河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)_第1頁(yè)
河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)_第2頁(yè)
河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)_第3頁(yè)
河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)_第4頁(yè)
河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河北醫(yī)科大學(xué)二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)____年度建設(shè)計(jì)劃書項(xiàng)目級(jí)別:□國(guó)家級(jí)□省級(jí)□校級(jí)項(xiàng)目名稱:立項(xiàng)時(shí)間:學(xué)院名稱:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目聯(lián)系人:填報(bào)日期:河北醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制2015年4月填表說(shuō)明1.“二、年度建設(shè)計(jì)劃”的各項(xiàng)內(nèi)容為建議開展的建設(shè)范圍,各部門可根據(jù)自己的實(shí)際情況,在本年度有重點(diǎn)、或有選擇性地開展建設(shè),即不要求面面俱到;也可以根據(jù)需要增加新的內(nèi)容。2.“三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及績(jī)效考核中的2、預(yù)算項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)表”的各項(xiàng)內(nèi)容為建議開展的建設(shè)范圍,各部門可根據(jù)自己的實(shí)際情況,在本年度有重點(diǎn)、或有選擇性地開展建設(shè),即不要求面面俱到;也可以根據(jù)需要增加新的內(nèi)容。3.所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠。4.如表格篇幅不夠,可另附紙。5.

基本情況簡(jiǎn)介二、項(xiàng)目組參與人員基本情況姓名學(xué)位技術(shù)職稱承擔(dān)工作三、參與共建單位(指校外單位)單位承擔(dān)工作

四、年度建設(shè)計(jì)劃(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式建議突出應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為主的目標(biāo)定位;按照提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容;創(chuàng)新教育教學(xué)方法,改革考試方法。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,探索在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主轉(zhuǎn)專業(yè)、自主選課程的自主學(xué)習(xí)模式;提高大學(xué)生實(shí)踐能力,探索與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式。本年度的建設(shè)目標(biāo)本年度的建設(shè)內(nèi)容季度/或月份計(jì)劃安排

(二)、教師聘任、考核和評(píng)價(jià)制度改革建議建議按照“師德為先、教學(xué)為要、科研為基”的要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)、教師教學(xué)能力和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。1、 本年度的建設(shè)目標(biāo)2、 本年度的建設(shè)內(nèi)容3、 季度/或月份計(jì)劃安排(三)管理體制機(jī)制建議擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院在教學(xué)、科研、管理等方面的自主權(quán)1、 本年度的建設(shè)目標(biāo)2、 本年度的建設(shè)內(nèi)容3、 季度/或月份計(jì)劃安排四、經(jīng)費(fèi)、預(yù)算及績(jī)效考核1、年度預(yù)算萬(wàn)元。2、預(yù)算項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)表項(xiàng)目支出(萬(wàn)元)計(jì)算依據(jù)與說(shuō)明備注一、項(xiàng)目建設(shè)1.教學(xué)改革2.教材建設(shè)3.辦公設(shè)備4.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備5.實(shí)驗(yàn)室(基地)建設(shè)6.論文發(fā)表7.材料購(gòu)置8.其他二、師資培養(yǎng)1.教學(xué)會(huì)議費(fèi)/差旅費(fèi)2.參加教學(xué)培訓(xùn)班3.教師進(jìn)修4.其他三、調(diào)研評(píng)審1.調(diào)研咨詢費(fèi)2.專家評(píng)審費(fèi)3.項(xiàng)目鑒定費(fèi)四、其他合計(jì)注:每項(xiàng)內(nèi)容必須填完整,績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效指標(biāo)、指標(biāo)描述之間必須有關(guān)聯(lián)性。績(jī)效指標(biāo)必須是可量化可考核的。3、經(jīng)費(fèi)的支出必須符合國(guó)家、省、學(xué)校的財(cái)務(wù)政策,如有不明白之處,請(qǐng)及時(shí)咨詢財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人。4、政府采購(gòu)情況表(有關(guān)項(xiàng)目采購(gòu)事宜,如有不明白之處,請(qǐng)及時(shí)咨詢國(guó)資處負(fù)責(zé)人。)河北醫(yī)科大學(xué)政府采購(gòu)預(yù)算表年月日序號(hào)采購(gòu)項(xiàng)目采購(gòu)類型技術(shù)參數(shù)及配置標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)屬性數(shù)量計(jì)量單位單價(jià)(元)總價(jià)(萬(wàn)元)采購(gòu)時(shí)間項(xiàng)目名稱采購(gòu)目錄項(xiàng)目?jī)?nèi)容注:采購(gòu)屬性填列“更新”或者“新增”。五、專家評(píng)審意見(公章)評(píng)審小組組長(zhǎng)(簽字)年月日六、學(xué)校意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論