初中九年級化學(xué)上冊第二單元-課題2氧氣課件人教版

第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣初中九年級化學(xué)上冊第二單元__課題2氧氣課件人教版（1）通常情況下，無色、無味的氣體（2）密度略大于空氣（3）不易溶于水

一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)改變條件：氧氣→液氧→固態(tài)氧（無色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）藍(lán)色鋼瓶（1）通常情況下，無色、無味的氣體一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的氧氣的檢驗（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）檢驗氧氣：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣氧氣的檢驗（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒【現(xiàn)象】1、淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體（1）硫與氧氣反應(yīng)

硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體硫+氧氣二氧化硫點燃SO2SO2氧氣的化學(xué)性質(zhì)【現(xiàn)象】1、淡藍(lán)色火焰2、放熱（1）硫與氧氣反應(yīng)硫在【現(xiàn)象】1、發(fā)紅

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁

（2）碳與氧氣反應(yīng)

碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、白光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點燃CO2CO2【現(xiàn)象】1、發(fā)紅2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁討論：為什么由瓶口向下緩慢放入坩堝鉗？木炭燃燒放熱，并產(chǎn)生二氧化碳，氧氣逸出討論：木炭燃燒放熱，并產(chǎn)生二氧化碳，氧氣逸出FeO2Fe3O4【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（3）鐵與氧氣反應(yīng)

【實驗現(xiàn)象】1、劇烈燃燒，火星四射

2、放出大量熱3、生成黑色固體防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底FeO2Fe3O4【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層討論：1、鐵絲為什么盤成螺旋狀？

增大鐵絲的受熱面積,增大鐵絲的受熱面積

2、下端系一根火柴的目的？

引燃鐵絲。3、為什么待火柴快燃盡時再放入瓶內(nèi)？

防止火柴燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣。討論：初中九年級化學(xué)上冊第二單元__課題2氧氣課件人教版2.2氧氣2.2氧氣【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈?！居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了鎂條在空氣中燃燒：現(xiàn)象（1）產(chǎn)生耀眼的白光

（2）放熱（3）產(chǎn)生大量白煙

4、鎂+氧氣五氧化二磷點燃Mg+O2

MgO點燃照明彈原理鎂條在空氣中燃燒：現(xiàn)象（1）產(chǎn)生耀眼的白光4、鎂+氧紅磷在空氣中燃燒：現(xiàn)象：（1）放熱（2）產(chǎn)生大量白煙

5、磷+氧氣五氧化二磷點燃P+O2

P2O5點燃煙霧彈原理紅磷在空氣中燃燒：現(xiàn)象：（1）放熱5、磷+氧磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧二.

化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃二.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水謝謝觀看！謝謝觀看！氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可以支持燃燒，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高，燃燒越劇烈?！拘〗Y(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣初中九年級化學(xué)上冊第二單元__課題2氧氣課件人教版（1）通常情況下，無色、無味的氣體（2）密度略大于空氣（3）不易溶于水

一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)改變條件：氧氣→液氧→固態(tài)氧（無色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）藍(lán)色鋼瓶（1）通常情況下，無色、無味的氣體一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的氧氣的檢驗（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）檢驗氧氣：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣氧氣的檢驗（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒【現(xiàn)象】1、淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體（1）硫與氧氣反應(yīng)

硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體硫+氧氣二氧化硫點燃SO2SO2氧氣的化學(xué)性質(zhì)【現(xiàn)象】1、淡藍(lán)色火焰2、放熱（1）硫與氧氣反應(yīng)硫在【現(xiàn)象】1、發(fā)紅

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁

（2）碳與氧氣反應(yīng)

碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、白光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點燃CO2CO2【現(xiàn)象】1、發(fā)紅2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁討論：為什么由瓶口向下緩慢放入坩堝鉗？木炭燃燒放熱，并產(chǎn)生二氧化碳，氧氣逸出討論：木炭燃燒放熱，并產(chǎn)生二氧化碳，氧氣逸出FeO2Fe3O4【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（3）鐵與氧氣反應(yīng)

【實驗現(xiàn)象】1、劇烈燃燒，火星四射

2、放出大量熱3、生成黑色固體防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底FeO2Fe3O4【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層討論：1、鐵絲為什么盤成螺旋狀？

增大鐵絲的受熱面積,增大鐵絲的受熱面積

2、下端系一根火柴的目的？

引燃鐵絲。3、為什么待火柴快燃盡時再放入瓶內(nèi)？

防止火柴燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣。討論：初中九年級化學(xué)上冊第二單元__課題2氧氣課件人教版2.2氧氣2.2氧氣【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈?！居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了鎂條在空氣中燃燒：現(xiàn)象（1）產(chǎn)生耀眼的白光

（2）放熱（3）產(chǎn)生大量白煙

4、鎂+氧氣五氧化二磷點燃Mg+O2

MgO點燃照明彈原理鎂條在空氣中燃燒：現(xiàn)象（1）產(chǎn)生耀眼的白光4、鎂+氧紅磷在空氣中燃燒：現(xiàn)象：（1）放熱（2）產(chǎn)生大量白煙

5、磷+氧氣五氧化二磷點燃P+O2

P2O5點燃煙霧彈原理紅磷在空氣中燃燒：現(xiàn)象：（1）放熱5、磷+氧磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧二.

化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃二.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅