2022年九年級物理上冊第三章認識電路章末卷2新版教科版_第1頁
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D.【考點】H8:電荷間的相互作用規(guī)律.【分析】掌握電荷間的作用規(guī)律(同種電荷之間相互排斥,異種電荷之間相互吸引)進行判斷。【解答】解:A、正、負異種電荷之間相互吸引,兩球相互靠近。符合事實。B、同種負電荷相互排斥,兩球遠離,而兩球相互靠近。不符合事實。C、正、負異種電荷之間相互吸引,兩球相互靠近。符合事實。D、同種正電荷之間相互排斥,兩球應該遠離,而兩球相互靠近。不符合事實。故選:BD。【點評】本題屬于基礎題,掌握同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引是關鍵。2.(3分)家庭里照明用的電燈是并聯(lián)的,下列情況可作判斷依據(jù)的是()A.閉合開關,電燈會發(fā)光 B.熄滅任何一只電燈,都不會影響其它電燈亮與滅 C.斷開開關,電燈會熄滅 D.只有把接線情況整理清楚,才能進行判斷【考點】HT:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.【分析】判斷各個用電器是否是并聯(lián),可以有如下的方法:其一是看電流的路徑有幾條,有一條的是串聯(lián),有兩條或多條的是并聯(lián);其二是看各個用電器能否相互影響,若能相互影響,即為串聯(lián)電路;反之是并聯(lián)電路。在家庭電路中,我們一般用第二個方法進行判斷?!窘獯稹拷猓篈、若閉合開關,電燈會發(fā)光,這只能說明開關能控制這盞電燈,不能體現(xiàn)出該電燈與其它用電器的連接情況,故A錯;B、熄滅任何一只電燈,其它的燈都不會受到影響,即各個用電器間是互不影響的,故這些燈是并聯(lián)的,即B正確;C、斷開開關,電燈會熄滅,這也只能說明開關能控制這盞電燈,不能體現(xiàn)出該電燈與其它用電器的連接情況,故C錯;D、即使不把接線情況弄清,即通過看各個用電器的相互影響,也可以判斷電路的串并聯(lián),故D也是錯誤的。故選:B?!军c評】在處理該題中,同學們應注意據(jù)用電器的相互影響情況來判斷用電器的串并聯(lián)關系;同時還應知道,在家庭電路中,為了使用方便,各個用電器之間一般都是并聯(lián)的。3.(3分)在連接串聯(lián)電路的過程中,下列要求中必要的是()A.開關應該接在靠近電源正極的地方 B.一定要從電源的正極開始,逐個順次連接元件 C.一定要從電源的負極開始,逐個順次連接元件 D.在連接電路的過程中,開關應斷開【考點】HR:實物的電路連接.【分析】(1)串聯(lián)電路中開關控制整個電路與開關的位置無關;(2)串聯(lián)電路是指各用電器首首相連、尾尾相連組成電路;(3)為防止電路中電流過大燒壞用電器,開關應斷開?!窘獯稹拷猓篈、串聯(lián)電路中任意位置的開關都控制整個電路,沒有必要一定接在靠近電源正極的地方,故A不正確;BC、串聯(lián)電路中,各電路元件首首相連、尾尾相連組成電路,從正極或從負極連接都可以,故BC不正確;D、為了保護電路在連接電路的過程中,開關應斷開,故D正確。故選:D?!军c評】本題考查了連接串聯(lián)電路的注意事項,是一道基礎題目。4.(3分)教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉,燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是()A. B. C. D.【考點】HU:串、并聯(lián)電路的設計.【分析】由題意可知電動機和燈泡可以獨立工作、互不影響,即為并聯(lián),然后根據(jù)開關的作用使帶動風扇的電動機先工作后燈泡才能工作,即開關在干路時,可控制所有用電器,在支路上時,只控制該支路上的用電器;據(jù)此進行解答?!窘獯稹拷猓篈B、開關閉合后,電動機和燈泡同時工作,因此A、B不符合題意;C、干路中開關閉合,燈泡立刻工作,電動機會在支路開關作用下工作,因此C不符合題意;D、干路中開關閉合,電動機立刻工作,而燈泡會在支路開關的作用下工作,因此D符合題意;故選:D?!军c評】本題綜合考查了串并聯(lián)電路的特點和串并聯(lián)電路開關的作用,是一道較為簡單的基礎題目。5.(3分)小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈。四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),指示燈就發(fā)光提醒。圖所示四個電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是()A. B. C. D.【考點】IY:電路圖設計.【分析】根據(jù)題意可以知道,四個車門中只要有一個門沒關好,也就是說只要一個開關斷開,指示燈就發(fā)光,開關全部斷開,燈泡不發(fā)光,對各選項逐一分析?!窘獯稹拷猓涸贏中,只要任何一個開關閉合,電阻都會被短路,但燈泡仍然發(fā)光,開關全部斷開時,電阻與燈泡串聯(lián),燈泡仍然發(fā)光,故A不合題意,在B中,只要閉合一個開關,燈泡就會被短路,不合題意,在C中,不管開關閉合還是斷開,燈泡都會發(fā)光,不合題意,在D中,當開關都閉合時,燈泡被短路,不發(fā)光,當任何一個斷開時,燈泡不會被短路,燈泡發(fā)光,故D符合題意。故選:D?!军c評】本題考查電路圖的設計,電路圖的設計是初中物理的重點也是難點,關鍵要學會根據(jù)題意設計出合理的電路圖。二、填空題(每空2分,共46分)6.(4分)在日常生活中,我們大家都覺得用木梳子梳頭發(fā)比用塑料梳子更好,這是因為塑料梳子與頭發(fā)之間的摩擦更容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,從而損壞發(fā)質。若頭發(fā)帶正電,則梳子帶等量的負電。【考點】H6:摩擦起電.【分析】摩擦現(xiàn)象生活中很常見,晚上衣服上有閃電,衣服上易沾有灰塵,梳子梳頭發(fā),頭發(fā)隨梳子飄起來?!窘獯稹拷猓菏嶙优c頭發(fā)摩擦,摩擦起電,使梳子和頭發(fā)上帶上了等量的異種電荷,這是一種摩擦起電現(xiàn)象;頭發(fā)帶正電,則梳子帶等量的負電。故答案為:摩擦起電;等量。【點評】掌握摩擦起電的實質、現(xiàn)象,并能運用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題。7.(10分)電路就是用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流的路徑。開關的作用是控制電路的通斷。發(fā)電機也是一種電源,它將機械能轉化為電能,燈泡在使用時將電能轉化為內能和光能?!究键c】HN:電路的組成;J2:電功的實質.【分析】(1)根據(jù)電路的組成和作用填寫;(2)電源是提供電能的裝置,是把其它形式的能轉化為電能,用電器是要消耗電能,轉化為其它形式的能。【解答】解:電路是指用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑;電路中的開關是用來控制電路的通斷的;發(fā)電機是把機械能轉化為電能的裝置,燈泡在使用時將電能轉化為內能和光能。故答案為:用電器;控制電路的通斷;機械;電;內能和光。【點評】本題考查了電路的組成以及各元件的作用;同時還考查了發(fā)電機和用電器的能量轉化問題,是一道聯(lián)系生活實際的題目,是一道好題。8.(6分)在進行英語聽力測試時,各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的。據(jù)此不能(選填“能”或“不能”)判斷它們的連接方式;但是當一個教室里的揚聲器發(fā)生開路故障時,其他教室的揚聲器仍能工作,說明它們的連接方式一定是并聯(lián),且播音的老師能同時控制所有揚聲器的原因是開關在干路上。【考點】HT:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.【分析】根電路的基本連接形式有兩種:一種是串聯(lián),在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;另一種是并聯(lián),在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間互不影響,獨立工作。【解答】解:各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的,據(jù)此不能判斷它們的連接方式;在干路上安裝開關,這樣就可以控制整個電路中的揚聲器工作情況;當一個教室里的揚聲器發(fā)生開路故障時,其他教室的揚聲器仍能工作,所以它們在工作時互不影響,因此它們之間的連接方式應該是并聯(lián)。故答案為:不能;并;干路?!军c評】本題要結合電路的連接方式進行分析解答,知道開關的位置對電路的影響。9.(2分)2010年3月,國內最大的LED產業(yè)園落戶蕪湖,這是我市謀劃“低碳發(fā)展”的重要舉措。LED是一種發(fā)光二極管,因壽命長、光效高開始廣泛用于照明,如圖是LED燈的原理電路,請在圖中標出電源的正極。一般單個LED亮度不能滿足照明需要,常用數(shù)個LED并聯(lián)組成LED燈,工作時燈內的數(shù)個LED彼此互不影響。【考點】42:半導體的特點與作用;HT:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.【分析】解決此題要知道并聯(lián)電路中的各用電器互不影響,當把發(fā)光二極管串聯(lián)接在電源兩端時,因二極管的長腳為正,故二極管發(fā)光則長腳所接端為正,若不發(fā)光則所接為負?!窘獯稹拷猓河深}意可知,二極管LED燈在開關閉合后可以正常發(fā)光,二極管左端為長腳為正,所以電源的左端應該為正極;因工作時燈內的數(shù)個LED彼此互不影響,所以它們之間應該是并聯(lián)的;故答案為:并?!军c評】此題結合LED燈實際考查對串并聯(lián)電路的理解和應用情況,要知道二極管的特點。10.(8分)如圖所示,若要燈L1亮,而燈L2不亮,應將開關S1、S3閉合;若要燈L2亮,而燈L1不亮,應將開關S1、S2閉合;若開關S2、S3閉合,S1斷開,則燈L1不亮,燈L2不亮?!究键c】HP:電路的三種狀態(tài).【分析】電路的三種狀態(tài);處處接通的電路叫做通路;某處斷開的電路叫做開路,也叫斷路;將導線不經過用電器直接接在電源正負兩極上的電路叫短路?!窘獯稹拷猓海?)若要燈L1亮,而燈L2不亮,則有通過L1即閉合開關S1、S3;(2)若要燈L2亮,而燈L1不亮,則有通過L2即閉合開關S1、S2;(3)若開關S2、S3閉合,S1斷開時,沒有通過兩燈泡的電流,故兩燈泡均不亮。故答案為:S1、S3;S1、S2;不亮;不亮?!军c評】本題考查了電路的三種狀態(tài),知道燈泡發(fā)光時有電流通過是解題的關鍵。11.(4分)如圖所示,若只需燈L1發(fā)光,則需用導線只連接C、D接線柱;若只用導線連接B、C接線柱,則燈L1、L2串聯(lián);若使燈L1、L2并聯(lián),則接線柱A與B連接,接線柱C與D連接。【考點】HS:電路的基本連接方式.【分析】(1)在串聯(lián)電路中各用電器首尾相接,電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;(2)在并聯(lián)電路中各用電器并列連接,電路中電流有多條路徑,各用電器之間互不影響。【解答】解:(1)由圖可知,將C、D用導線連接起來,只有燈L1接入電路,L1發(fā)光,L2不發(fā)光;如圖甲所示;(2)若只用導線連接B、C接線柱,電路中只有一條電流路徑,燈L1、L2為串聯(lián)電路;如圖乙所示;(3)若接線柱A與B連接,接線柱C與D連接,則電路中有兩條電流的流通路徑,燈L1、L2并聯(lián),如圖丙所示;故答案為:C、D;串;D?!军c評】本題主要考查利用電流流向法根據(jù)串并聯(lián)電路中電流路徑的特點分析電路的連接方式。12.(4分)如圖所示,只閉合開關S2,燈泡L和電鈴串聯(lián);只閉合開關S1、S3,燈泡L和電鈴并聯(lián);同時閉合開關,會燒壞電源和導線?!究键c】HS:電路的基本連接方式.【分析】電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式:由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響;而并聯(lián)電路中有多條支路,所以各元件獨立工作、互不影響?!窘獯稹拷猓海?)如圖所示的電路中,只閉合開關S2時,燈泡L和電鈴串聯(lián);(2)只閉合開關S1、S3時,燈泡L和電鈴并聯(lián)。故答案為:S2;S1、S3?!军c評】解決此類問題要結合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點選擇合適的開關組合。13.(4分)恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,起爆前定時開關S是閉合的,當設定起爆時間一到,定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應在圖中a(填“a”或“b”)處剪斷導線。拆除前起爆器上沒有(填“有”或“沒有”)電流通過?!究键c】HP:電路的三種狀態(tài).【分析】由圖可知當S閉合時起爆器被短路,則起爆器中沒有電流通過;若S斷開起爆器將接在電源兩端,則起爆器中產生電流從而引爆炸彈。由以上原理可知答案。【解答】解:由題意知當S斷開時,起爆器中將通以電流,引爆炸彈,故為了使引爆裝置停止工作,應將起爆器與電源斷開,故應剪斷a處;折除前由于起爆器被短路,故起爆器上沒有電流。故答案為:a,沒有?!军c評】本題考查物理知識在生產生活中的應用,應在認真分析題意及電路的基礎上找到合適的物理規(guī)律作答。三、作圖題(共24分)14.(6分)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,把圖乙中的實物元件連接起來?!究键c】HR:實物的電路連接.【分析】根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應并聯(lián)的部分接入電路即可?!窘獯稹拷猓翰捎谩半娏髁飨蚍ā?,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)開關S2、燈泡L1、開關S1回到電源的負極,再將燈泡L2分別并聯(lián)在燈泡L1和開關S1的兩端即可,如下圖所示:【點評】本題考查了實物圖的連接,關鍵是能根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式,利用先串聯(lián)最復雜的電路、再把并聯(lián)的部分接到相應的位置即可。15.(8分)樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著會浪費電能??蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合;

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