2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計劃

2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計劃高二政治互研組面對目前嚴(yán)峻的高考形式，結(jié)合我校2018屆高三文科生的具體情況，如何確保高三政治一輪復(fù)習(xí)有序進(jìn)行，使學(xué)生有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為2018屆高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)，我們高三政治組經(jīng)過互相討論，精心的策劃，周密的安排，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計劃，以便指導(dǎo)我組教師有目標(biāo)、有計劃地組織教學(xué)。一、學(xué)情分析本屆共8個文科班，總體學(xué)生基礎(chǔ)差，所以一輪復(fù)習(xí)要采用新授課的方式進(jìn)行。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，比較懶惰，缺乏主動性，考綱要求的知識點不能識記，因此也就沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)方法欠缺。部分同學(xué)對知識死記硬背，不能理解記憶，所以識記完遺忘的也快；沒有良好的做題習(xí)慣，沒有過程性標(biāo)志；沒有糾錯的習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力有待提高。大部分學(xué)生與考綱要求的四個能力目標(biāo)差距很遠(yuǎn)，部分具備基本的獲取信息和解讀的能力，調(diào)動和運用知識的能力差。做題方法欠缺，缺乏基本的審題能力，尤其是非選擇題，往往是答非所問，或者是張冠李戴。答題語言不規(guī)范，口語化現(xiàn)象嚴(yán)重；不能條理化，邏輯不嚴(yán)密等，非選擇題是學(xué)生失分最嚴(yán)重的部分。不關(guān)注生活，不關(guān)注時政，理論聯(lián)系現(xiàn)實的能力差二、復(fù)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)能力過關(guān)：發(fā)展基本能力（包括識記能力、運用能力）、掌握基本方法（主要是答題方法），一切圍繞“夯基”進(jìn)行。具體目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識方面：①能記住考綱要求的課本基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本關(guān)系和基本理論②能夠舉出典型的事例來論證。比如，復(fù)習(xí)知識時要鏈接時政和生活。③能夠?qū)σ族e和易混的知識點進(jìn)行比較，弄清之間的區(qū)別和聯(lián)系。④你畫出課、單元、模塊知識圖2.能力技巧方面：①知道政治選擇題和非選擇題常見的類型，并掌握每種類型題的作答方法②能熟練運用解題技巧、避免低級失誤，做題效果得到提升。③學(xué)會用規(guī)范的術(shù)語、政治思維解決政治學(xué)科問題。三、具體計劃4本必修：必修1《經(jīng)濟(jì)生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學(xué)》（一）一輪復(fù)習(xí)時間安排（2017年4月——2018年2月）具體如下2017年4月——2017年月6月《經(jīng)濟(jì)生活》2017年7月——2017年月9月《政治生活》2017年9月——2017年月11月《文化生活》2017年11月——2018年2月《生活與哲學(xué)》目前復(fù)習(xí)狀態(tài)：進(jìn)度：《經(jīng)濟(jì)生活》第二課二）復(fù)習(xí)措施一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)知識，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對知識點進(jìn)行點撥明確方向；其次對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理對重點知識詳解并拓展延伸；最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化，能力提升。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個方面做起：第一、堅持集體備課和個人備案結(jié)合：充分利用每周集體備課會，進(jìn)行集體備案，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。結(jié)合學(xué)情，進(jìn)行個案備寫，提高復(fù)習(xí)的有效性第二、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精、細(xì)、實”：每位老師要根據(jù)學(xué)情精心計劃，一輪復(fù)習(xí)要不留死角，按考綱要求掌握每一個知識點，做到課前明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。第三、精選試題，與高考接軌：精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時解決。加大對高考政治試題的研習(xí)，加強針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用，促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高。第四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點。高考試卷以問題為載體，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點問題”。熱點問題是理論聯(lián)系實際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料。在復(fù)習(xí)課中，我們把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來，設(shè)計問題，引導(dǎo)考生思考。引導(dǎo)考生走出課堂，關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界，激發(fā)考生學(xué)習(xí)知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責(zé)任感，這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。第五、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對他們的不足之處及時指導(dǎo)，及時調(diào)整。注意輔差方面，落實各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實現(xiàn)教學(xué)相長。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、選擇題錯誤率高，大題失分嚴(yán)重的現(xiàn)狀，作出以下具體安排：1.基礎(chǔ)知識的夯實（1）課前進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理，讓學(xué)生知道教材基礎(chǔ)知識。（2）課中進(jìn)行重點突破，講練結(jié)合，強化學(xué)生對知識的理解和運用。3）根據(jù)考綱，課后布置背誦任務(wù)，并進(jìn)行盯背，讓學(xué)生理解掌握知識。4）每課結(jié)束，要求學(xué)生進(jìn)行知識梳理，列出知識框架，初步建立知識體系。2.客觀題（選擇題）訓(xùn)練辦法（1）根據(jù)學(xué)情，精選試題，可由易到難，每周進(jìn)行兩次限時訓(xùn)練。（2）試題評析要注重方法點撥，讓學(xué)生形成認(rèn)真讀設(shè)問的習(xí)慣，要熟練掌握高考政治選擇題類型及其答題技巧，尤其是二二組合式選擇題。形成良好的作答習(xí)慣，做題要留痕跡。（3）讓學(xué)生形成糾錯的習(xí)慣，通過錯題積累掌握答題方法。3.主觀題答題訓(xùn)練（1）讓學(xué)生知道政治大題有哪些類型，不同類型的題答題方法是什么。（2）引導(dǎo)學(xué)生知道大題答題的基本思路是：一審：審設(shè)問，包括設(shè)問的范圍、主體、角度。二閱：即閱讀材料獲取信息三聯(lián)：將材料與知識相聯(lián)系，整合材料與信息。四整：按照邏輯順序整理答案。（3）通過課時作業(yè)和書面作業(yè)，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，并且要反復(fù)訓(xùn)練。（4）習(xí)題評析課讓學(xué)生生進(jìn)行分析，指出不足之處，讓學(xué)生不改進(jìn)。四、具體安排參照2016年陜西省高考要求“命題遵循新課程思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中必修課程規(guī)定的范圍，還包括年度間重要時事政治以及黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。試題分值為100分。思想政治必修共四本書，共計