2年級(jí)防震主題班會(huì)課教案文檔防震主題班會(huì)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2年級(jí)防震主題班會(huì)課教案文檔防震主題班會(huì)教案小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生采納才能還不夠強(qiáng)，可以通過主題班會(huì)活動(dòng)鞏固學(xué)生的安好意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事情的避險(xiǎn)自救才能。這里給大家共享一些關(guān)于2年級(jí)防震班會(huì)課教案，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

2年級(jí)防震班會(huì)課教案1

【班級(jí)】二年級(jí)

【班會(huì)目的】

1、掌管地震到來時(shí)在各種處境下的應(yīng)急措施。

2、關(guān)愛生命，喜悅學(xué)習(xí)生活每一天。

【時(shí)間】__年5月12日

【班會(huì)內(nèi)容】

一、話題引入：

地震是對(duì)人類要挾極大，并且對(duì)比常見的自然苦難。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2022年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。

二、地震的前兆

地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們假設(shè)能掌管這些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中展現(xiàn)異味，飛鳥、家畜恐慌、野生動(dòng)物回響奇怪，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立刻報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。

三、地震發(fā)生的理由

由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐步積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破碎，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大片面都發(fā)生在地殼中。

四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種處境下的應(yīng)急措施：

1、學(xué)校人員如何避震？

在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與決斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平日要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們陳述地震和防、避震學(xué)識(shí)。震前要安置好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；

震后冷靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在對(duì)比堅(jiān)忍、安好的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不成讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？

地震到來時(shí)，假設(shè)正在教室上課的，要在教師指揮下急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！假設(shè)正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手養(yǎng)護(hù)頭部，留神避開高大建筑物或危害物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。

3、家庭如何避震？

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安好地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)忍家具鄰近；

內(nèi)墻墻根、墻角；

廚房、廁所、保存室等開間小的地方。

（1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。假設(shè)感覺晃動(dòng)很輕，說明震源對(duì)比遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開頭到振動(dòng)過程終止，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間舉行避震最為關(guān)鍵，不要耽延時(shí)間。

（2）選擇適合避震空間。室內(nèi)較安好的避震空間有：承重墻墻根、墻角；

有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒有支撐物的床上；

吊頂、吊燈下；

周邊無支撐的地板上；

玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。

（3）做好自我養(yǎng)護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；

或抓住桌腿等身邊堅(jiān)韌的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；

養(yǎng)護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；

養(yǎng)護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；

養(yǎng)護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

4、公共場(chǎng)所如何避震？

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要制止擁擠，要避開人流，制止被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；

留神避開吊燈、電扇等懸掛物；

用書包等養(yǎng)護(hù)頭部；

等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處：選擇堅(jiān)固的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；

避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；

避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；

避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；

降低重心，躲在座位鄰近。地震過去后再下車。

5、戶外如何避震？

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；

不要亂跑，避開人多的地方；

不要隨意返回室內(nèi)。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，更加是有玻璃幕墻的建筑；

過街橋、立交橋；

高煙囪、水塔下。

避開危害物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；

廣告牌、吊車等。

避開其他危害場(chǎng)所：狹窄的街道；

危舊房屋，危墻；

女兒墻、高門臉、雨篷下；

磚瓦、木料等物的堆放處。

6、避震要點(diǎn)：

震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后急速撤離到安好地方，是應(yīng)急避震較好的手段。避震應(yīng)選擇室內(nèi)堅(jiān)固、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安好的地方。

身體應(yīng)采取的模樣：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等堅(jiān)韌的物體。養(yǎng)護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點(diǎn)明火，由于空氣中可能有易燃易爆氣體。

7、專家建議，理應(yīng)有意識(shí)地掌管一些科學(xué)適用的避震策略：

策略一：震時(shí)保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國(guó)際通用守那么，國(guó)內(nèi)外大量起地震實(shí)例說明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們?cè)谶M(jìn)入或離開建筑物時(shí)，被砸死砸傷的概率。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。假設(shè)建筑物抗震才能差，那么盡可能從室內(nèi)跑出去。專家建議，地震發(fā)生時(shí)先不要慌，保持視野開闊和機(jī)動(dòng)性，以便相機(jī)行事。更加要牢記的是，不要滯留床上；

不成跑向陽(yáng)臺(tái)；

不成跑到樓道等人員擁擠的地方去；

不成跳樓；

不成使用電梯，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開，若門打不開時(shí)要抱頭蹲下。另外，要立刻滅火斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。

策略二：避震位置至關(guān)重要。住樓房避震，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，探索安好空間躲避。找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安好，暖氣的承載力較大，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性布局和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去；

暖氣管道通氣性好，不輕易造成人員窒息；

管道內(nèi)的存水還可延長(zhǎng)存活期。更重要的一點(diǎn)是，被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息，而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助。需要更加留神的是，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開間時(shí)，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時(shí)，就不要把它選擇為避震場(chǎng)所。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，由于人一旦鉆進(jìn)去后便馬上流失機(jī)動(dòng)性，視野受阻，四肢被縛，不僅會(huì)錯(cuò)過逃命機(jī)遇還不利于被救；

躺臥的模樣也不好，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動(dòng)變位。

策略三：近水不近火，靠外不靠?jī)?nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人實(shí)時(shí)救助的重要原那么。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器；

不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不成躲在窗戶下面；

盡量靠近水源處，一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機(jī)聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可開啟手電筒。

8、震后自救和互救：

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周邊又是一片漆黑，只有微小的空間，你確定不要恐慌，要冷靜，樹立生存的信仰，相信會(huì)有人來救你，要千方百計(jì)養(yǎng)護(hù)自己。

地震后，往往還有屢屢余震發(fā)生，情況可能持續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下，首先要養(yǎng)護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻；

避開身體上方不堅(jiān)固的倒塌物和其它輕易引起掉落的物體；

擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境。假設(shè)找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能操縱自己的心緒或閉目休息，等待救援人員到來。假設(shè)受傷，要想法包扎，制止流血過多。

2年級(jí)防震班會(huì)課教案2

【活動(dòng)打定】圖片，歌謠

【活動(dòng)過程】

一、主題：弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)造平安和諧校園

談話導(dǎo)入：我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危害。我們遇到這些危害的時(shí)候，都要精心提防，并實(shí)時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平日我們的生活很幸福，其實(shí)危害隨時(shí)都有可能發(fā)生。假使地震真的來了，愛戴的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的打定了么?

二、地震前打定：

1、地震前有哪些征兆你們知道嗎?現(xiàn)在請(qǐng)聽童謠《地震前兆》。

地震前兆

震前動(dòng)物有前兆，人民預(yù)防要作好。

牛羊騾馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃。

雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。

麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚惶水面跳。

家家戶戶都查看，綜合奇怪作預(yù)報(bào)。

2、現(xiàn)在，地震沒有發(fā)生，但我們確定要在日常生活中提高熟悉，才能在苦難發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)。孩子們，你們知道地震前我們理應(yīng)做哪些打定?

(1)學(xué)習(xí)地震根本急救學(xué)識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);

(2)備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上;

(3)將床放在內(nèi)墻(承重墻)鄰近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

三、地震時(shí)自救學(xué)識(shí)：

1、地震時(shí)的避震原那么是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安好角落，待震后急速撤離。)

2、地震時(shí)怎樣自救?(學(xué)生議論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。)

(1)首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊養(yǎng)護(hù)頭部。

(2)在平房沖出房屋到空曠地帶，假設(shè)來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

(3)在樓房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“安好角”或廚房、衛(wèi)生間、保存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安好通道，千萬(wàn)不要坐電梯。

(4)在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手養(yǎng)護(hù)頭部。留神避開高大建筑物或危害物。

(5)在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

(6)一旦震撼中斷，就要急速撤離到安好地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信仰,冷靜冷靜。首先挪開頭部周邊的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能操縱自己的心緒、休息，等待救援人員到來。假設(shè)受傷，要用簡(jiǎn)易的手段包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要儉約飲食，防震包的水和食品確定要儉約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的手段。

四、其他防災(zāi)措施：

(1)、遇到地震，你知道如何逃命嗎?

遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機(jī)遇逃出去，遠(yuǎn)離全體建筑物，余震蹲在開闊地。

(2)、發(fā)生火災(zāi)，我們理應(yīng)如何防護(hù)呢?

火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，

彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。

(3)、洪水來了，我們理應(yīng)怎么辦呢?

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，

大樹能拴救命繩，打定食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

(4)、遇到臺(tái)風(fēng)，我們需要留神哪些事項(xiàng)?

臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào)，裁減出行看信號(hào)，聽從指揮快快跑，

停課停學(xué)避風(fēng)潮，打定食品和衣物，急速躲進(jìn)避難場(chǎng)。

(5)、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚?

下暴雨，泥石流，危害之地是下游，逃離別順溝底走，

橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山確定看氣候。

(6)、我們?cè)诶子晏煨枰羯袷裁?

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，

打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，制止雷火屋里竄。

(7)、暴雪天氣，你知道我們理應(yīng)怎么做嗎?

暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，

千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，逐漸和暖才見好。

(8)、你知道怎么應(yīng)對(duì)龍卷風(fēng)嗎?

龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，

電源水源全關(guān)掉，室外趴在低凹地，汽車?yán)锩娌怀煽俊?/p>

(9)、你知道如何對(duì)待突發(fā)的疫情嗎?

對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做留心，公共場(chǎng)所要少去，

察覺患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。

(10)、怎樣防范化學(xué)品的危害呢?

化學(xué)品，要留神，發(fā)生事故別圍觀，報(bào)警說明出事點(diǎn)，

遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

(11)、我們?nèi)绾畏婪赌缢：?

防溺水，夏秋季，目生水域別嬉戲，冬季滑冰更提防，

遠(yuǎn)離薄冰才安好，游泳活動(dòng)大人陪，下水之前先熱身。

(12)、你知道該如何正確用電嗎?

用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，

電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬(wàn)不要用水潑。

五、活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)識(shí)，你們都記住了嗎?這些學(xué)識(shí)能夠扶助我們更加安好、喜悅的生活，所以我們確定要記住。當(dāng)然，也不要忘卻和父母、摯友共享這些有用的學(xué)識(shí)。由于多一個(gè)人了解防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)識(shí)，也就多一分安好的保障。祝你們平安幸福地成長(zhǎng)。

2年級(jí)防震班會(huì)課教案3

【活動(dòng)主題】

自然苦難是無情的，好多人的生命都是喪生于自然苦難，其中更加是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來熟悉一下地震，也夢(mèng)想大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。

【活動(dòng)對(duì)象小學(xué)一年級(jí)】

【活動(dòng)目的】

1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重苦難。

2、讓學(xué)生了解并掌管一些地震的根本學(xué)識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不恐慌，到安好的地方躲避。

3、鞏固學(xué)生自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)，提高自我養(yǎng)護(hù)才能，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

2022年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8。0級(jí)地震，震撼了汶川，震撼了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美觀的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，痛心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐？久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平日我們的生活很幸福，其實(shí)危害隨時(shí)都有可能發(fā)生。假使地震真的來了，愛戴的同學(xué)們，

你做好戰(zhàn)勝地震的打定了么？

二、地震前打定：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些打定？

學(xué)習(xí)地震根本急救學(xué)識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；

備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）鄰近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散打定？

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟諳周邊環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線實(shí)時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救學(xué)識(shí)：

1、地震時(shí)的避震原那么是什么？

（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安好角落，待震后急速撤離。）

2、地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生議論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

3、（在平房沖出房屋到空曠地帶，假設(shè)來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

4、在樓房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“安好角”或廚房、衛(wèi)生間、保存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安好通道，千萬(wàn)不要坐電梯。