精選文檔《自我介紹》教案

語文園地三《自我介紹》習(xí)作教學(xué)設(shè)計吳謙【教學(xué)目標(biāo)】1．輕松作文，拓展思路，使每個學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。2．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點介紹自己，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽，共同提高習(xí)作水平。【設(shè)計理念】1、以學(xué)生熟悉的動畫人物為切入點，使學(xué)生感悟出如何抓住人物的特點來寫人。符合《課標(biāo)》提出的“寫作知識的教學(xué)力求精要有用”的理念。2、《課標(biāo)》指出：“在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話?！币虼?，在教學(xué)中著眼于學(xué)生的實際，創(chuàng)設(shè)氛圍使學(xué)生感說，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，說真話。3．將有趣的實踐活動、口語交際與寫作有機(jī)地整合在一起，體現(xiàn)課程整合的思想?！窘虒W(xué)重難點】說真話，抓住人物特點，敘事清楚。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件自我介紹資料小紅花【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、游戲激趣，引出課題師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€游戲，這個游戲是“猜猜我是誰”，（課件出示）第一位客人已經(jīng)到了，讓我們一起猜猜他是誰？出示課件：大家好！我這個人有點懶，有點笨拙，最不愛運(yùn)動。干活、讀書都比別的羊慢，而且還用很多的時間來睡覺，我能一躺下就睡著，我特喜歡吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最愛。同學(xué)們，你們知道我是誰了嗎？師：大家都猜到了是動畫片《喜羊羊與灰太狼》里的懶羊羊。師：這第二位客人也來到了，讓我們一起來猜一猜。（出示課件）有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的衣裳，提一柄九齒釘耙。

師：孩子們都猜出了是《西游記》里的人物豬八戒.為什么你能一下子就猜出這兩位客人呢？師小結(jié)：在這段話中說出了懶羊羊最大的特點就是懶惰和貪吃，也介紹了豬八戒外貌方面的特點。所以大家能很快猜出來。師：在介紹自己時就應(yīng)該這樣說出自己的性格、愛好、優(yōu)點、缺點等，抓住自己最大的特點來說。今天，這節(jié)習(xí)作課，我們就作自我介紹（板書課題：自我介紹）。齊讀課題：自我介紹。二、讀題審題，明確要求1.師引導(dǎo)：想一想：要想向別人介紹自己，必須了解自己的特點，那么，一個人有哪些地方和別人不一樣呢？指名回答。學(xué)生自由回答，然后上臺板書：性格、愛好、個性、外貌、年齡、性別、聲音、事、優(yōu)點、缺點……2．師小結(jié)：其實，一個人與別人不同的地方，還有很多很多。而這些不一樣的地方，就是指一個人的特點。（板書：特點）下面，就讓我們把這些特點讀一讀吧！（生齊讀黑板上的詞語。）3、下面，請同學(xué)們打開課本P47，看看這次習(xí)作的要求（課件出示習(xí)作要求），并讓學(xué)生用“——”畫出習(xí)作的要點。（生自由讀，畫要點）4、指名說。生齊讀。三、游戲——找不同1、過渡：我們已經(jīng)明白了本次習(xí)作的要求。講到這里，老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭取到更多的小紅花。2、今天我們要玩的游戲是找不同：（課件出示游戲規(guī)則）男女同學(xué)各為一隊，各自推薦一名最與眾不同的同學(xué)為觀察對象，仔細(xì)觀察，說說他們有什么不同的地方，說對加分，說錯扣分。3、推薦一名男同學(xué)和一名女同學(xué)上臺，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦?。▽W(xué)生分別舉手發(fā)言，并請男女同學(xué)各一位上臺幫忙貼上小紅花。）4、男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學(xué)們說的都是表面看到的，那我們讓這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。男代表：……女代表：……師：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經(jīng)歷……）四、小組合作，找特點師：通過這個游戲，我們知道了每個人都有自己的特點。老師為每一小組準(zhǔn)備了一個同學(xué)的自我介紹。請同學(xué)們在小組內(nèi)討論一下，他介紹了自己哪些方面的特點，是怎樣介紹的。小組交流指名小組代表匯報交流情況。五、用我筆，寫不同過渡：孩子們，通過剛才你們的匯報，你們應(yīng)該了解了可以從哪些方面來介紹自己了。那我們來做一下自我介紹吧。（課件出示）圍繞自己的某個特點寫一段話，要求突出自己的特點?？梢試@長相、個性、愛好、優(yōu)缺點、經(jīng)歷等方面進(jìn)行書寫。3、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡回觀察、發(fā)現(xiàn)問題、點撥指導(dǎo)。4、教師挑選學(xué)生寫作片段，邊讀邊修改。讓學(xué)生看一看是否圍繞自己的特點來介紹。小結(jié)：同學(xué)們都能抓住自己的特點來作自我介紹了，我們在習(xí)作中還可以通過一件具體的事來寫人的突出特點。（出示課件:人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。）下來把你寫的片段整理整理，再用一、兩個具體的事例來說明自己的特點就更好了。老師期待著你們的佳作。最后和同學(xué)們分享一個關(guān)于寫自我介紹的口訣。(出示課件)介紹自己并不難，多用心思想特點。姓名年齡女或男，長相性格不要繁。興趣愛好有哪些，我有什么優(yōu)缺點？大膽表達(dá)心里話，理想可談一點點。確定寫作的路線，征求別人的意見。一個真實的自己，就會呈現(xiàn)在眼前。板書：自我介紹特性格、愛好、個性外貌、年齡、性別點聲音、事、優(yōu)點、缺點人教版三年級下冊公開課教案“語文園地三·習(xí)作”《自我介紹》