七上道法課件-第2課時 做更好的自己

第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己道德與法治七年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長的節(jié)拍道德與法治七年級上冊（RJ）教學(xué)課導(dǎo)入新課眾所周知，著名小品演員潘長江身高只有1.60米，但潘長江一點也不覺得憋屈：“咱本來就袖珍嘛，這有什么了不得的，記住了──濃縮的都是精華!”導(dǎo)入新課眾所周知，著名小品演員潘長江身高只有1.60新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：接納與欣賞自己1.分享“我的生命線”（1）下面的一條線，代表了一個人從出生到死亡的整個過程。請你找到適當(dāng)?shù)奈恢?，把它?標(biāo)出來，代表你今天的年齡。你了解自己嗎？請標(biāo)注出以下各項。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：接納與欣賞自己1.分享“我的生命線”（1（2）通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？（2）通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。每個人都是獨一無二的個體世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自2.自我反省哪些優(yōu)點和長處哪些缺點和不足2.自我反省哪些優(yōu)點和長處哪些缺點和不足具體格式這樣寫（填寫出5句）：我喜歡我自己，是因為（）我不喜歡我自己，是因（）

具體格式這樣寫（填寫出5句）：（2）思考：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？（3）接納自己的優(yōu)點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發(fā)言等，我們該怎么辦呢？（2）思考：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接3.學(xué)會欣賞自己一位人力三輪車師傅，30多歲，我問他為什么做這樣的活兒。他笑著從車上跳下來，并夸張地走了幾步給我看，哦，原來是跛足?？伤芴谷坏卣f：“為了能不走路，蹬三輪車便是最好的偽裝，這也算是‘英雄有用武之地’。”（1）材料說明了什么？（2）材料帶給你的啟示是什么？3.學(xué)會欣賞自己一位人力三輪車師傅，30多歲，我問他欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。要求：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。表現(xiàn)：欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。欣賞自己欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我要飛得更高1.接納自己和做更好的自己我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦？俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我要飛得更高1.接納自己和做更好的自己我完全接（1）自我反思：思考三個同學(xué)的問題，并反思自己對“成為更好的自己”有哪些類似的困惑。（2）你能幫助他們解答困惑嗎？邀請學(xué)生選取其中一個問題談自己的看法。（1）自我反思：思考三個同學(xué)的問題，并反思自己對“成為更好的提示：

要認(rèn)識到任何事情都處于連續(xù)不斷的變化當(dāng)中，人的成長也是一個不斷變化的過程。青少年身心急劇變化，理想自我與現(xiàn)實自我之間的差距是我們進(jìn)步和完善的動力，不是自我否定的理由。我們在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展，便可以成就一個更好的自己。提示：2.做更好的自己的要求19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評。一位朋友問他為什么要這么做，他回應(yīng)道：“正因為他不喜歡我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會提出一些嚴(yán)厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了?！保?）果戈理為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評？（2）你能正視自己的缺點嗎？你有哪些改正缺點的方法？2.做更好的自己的要求19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己要求做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己要求歌曲《我要飛得更高》歌曲《我要飛得更高》課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說明（）①在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度②他不能接受自己的身體缺陷③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)④他十分脆弱，感覺到人生苦短A．①④Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．①②B隨堂訓(xùn)練1.蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己道德與法治七年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長的節(jié)拍道德與法治七年級上冊（RJ）教學(xué)課導(dǎo)入新課眾所周知，著名小品演員潘長江身高只有1.60米，但潘長江一點也不覺得憋屈：“咱本來就袖珍嘛，這有什么了不得的，記住了──濃縮的都是精華!”導(dǎo)入新課眾所周知，著名小品演員潘長江身高只有1.60新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：接納與欣賞自己1.分享“我的生命線”（1）下面的一條線，代表了一個人從出生到死亡的整個過程。請你找到適當(dāng)?shù)奈恢?，把它?標(biāo)出來，代表你今天的年齡。你了解自己嗎？請標(biāo)注出以下各項。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：接納與欣賞自己1.分享“我的生命線”（1（2）通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？（2）通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。每個人都是獨一無二的個體世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自2.自我反省哪些優(yōu)點和長處哪些缺點和不足2.自我反省哪些優(yōu)點和長處哪些缺點和不足具體格式這樣寫（填寫出5句）：我喜歡我自己，是因為（）我不喜歡我自己，是因（）

具體格式這樣寫（填寫出5句）：（2）思考：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？（3）接納自己的優(yōu)點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發(fā)言等，我們該怎么辦呢？（2）思考：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接3.學(xué)會欣賞自己一位人力三輪車師傅，30多歲，我問他為什么做這樣的活兒。他笑著從車上跳下來，并夸張地走了幾步給我看，哦，原來是跛足?？伤芴谷坏卣f：“為了能不走路，蹬三輪車便是最好的偽裝，這也算是‘英雄有用武之地’?！保?）材料說明了什么？（2）材料帶給你的啟示是什么？3.學(xué)會欣賞自己一位人力三輪車師傅，30多歲，我問他欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。要求：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。表現(xiàn)：欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。欣賞自己欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我要飛得更高1.接納自己和做更好的自己我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦？俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我要飛得更高1.接納自己和做更好的自己我完全接（1）自我反思：思考三個同學(xué)的問題，并反思自己對“成為更好的自己”有哪些類似的困惑。（2）你能幫助他們解答困惑嗎？邀請學(xué)生選取其中一個問題談自己的看法。（1）自我反思：思考三個同學(xué)的問題，并反思自己對“成為更好的提示：

要認(rèn)識到任何事情都處于連續(xù)不斷的變化當(dāng)中，人的成長也是一個不斷變化的過程。青少年身心急劇變化，理想自我與現(xiàn)實自我之間的差距是我們進(jìn)步和完善的動力，不是自我否定的理由。我們在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展，便可以成就一個更好的自己。提示：2.做更好的自己的要求19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評。一位朋友問他為什么要這么做，他回應(yīng)道：“正因為他不喜歡我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會提出一些嚴(yán)厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了?！保?）果戈理為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評？（2）你能正視自己的缺點嗎？你有哪些改正缺點的方法？2.做更好的自己的要求19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己要求做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己要求歌曲《我要飛得更高》歌曲《我要飛得更高》課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.蘇聯(lián)著名作家