五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元第12課時(shí) 分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版 (共17張PPT)_第1頁(yè)
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分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第12課時(shí)分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1.理解和掌握掌握異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，能靈活選擇合適的方法正確地比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2.經(jīng)歷分?jǐn)?shù)大小比較方法的探索過(guò)程，體會(huì)方法的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合理推理的能力?！局攸c(diǎn)】理解和掌握掌握異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法?！倦y點(diǎn)】能靈活選擇合適的方法正確地比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。怎樣比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小呢？今天我們一起來(lái)探索探索。15小明和小芳看一本同樣的故事書(shū)。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。5394誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？只要比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

15小明和小芳看一本同樣的故事書(shū)。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。5394>答：小芳看的頁(yè)數(shù)多。你還有其他的比較方法嗎？15小明和小芳看一本同樣的故事書(shū)。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。我已經(jīng)看了這本書(shū)的。5394可以畫(huà)圖比較。把這兩個(gè)數(shù)分別和比較。先通分，再比較。1先通分，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。因?yàn)樗砸驗(yàn)樗?先通分，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。因?yàn)樗砸驗(yàn)樗?你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？和和和和你有什么發(fā)現(xiàn)？分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。

我們比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，一般可以先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)比較大小。12通分。3用你喜歡的方法比較每組分?jǐn)?shù)的大小。4用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。4用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。4用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。5我10步走了6

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