2022年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)192022年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuányábīngbáoshānjiànx?yuèfāshèbàofāqízhìzhìfú2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīliángjìmòkǒngjùfángyùdǎoméidànwàngshūjíliáotiān3.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。jiěshìzhìdùlǐzhìyuánjiùjìtuōlǐngyùchèdǐtíngdùnwéikǒngxiūzhǐ4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōuránmíyǔchénlúnjìmòyōngjǐchónggāotígāokùàibǎishèzhēngfā5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuányádùkǒuzhènɡcèwàibīnshùzhǎndiǎnlǐdànshēnɡzhānyǎnɡdiànniǔqíbīnɡ【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。涼（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）滿（__）星（__）靜（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）7.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。高山（__）（__）（__）（__）繞梁妙筆（__）（__）（__）（__）天工畫(huà)龍（__）（__）行云（__）（__）輕歌（__）（__）（__）（__）如生1.這段古箏曲被她彈奏得如同___________一般，流暢極了。一曲終了，___________令人回味無(wú)窮。2.這些冰雕作品太美了，真是___________________。3.這些石像的造型形態(tài)逼真，___________________。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（______）冠（______）戴恍然（______）（______）哈哈（______）（______）囫圇（______）（______）飽經(jīng)（______）（______）（______）更（______）夜1．你一定要有仔細(xì)，可別（__________），錯(cuò)怪了人。2．小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。3．爺爺臉上的皺紋，記錄了他（__________）的生活經(jīng)歷。9.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。巧（____）天工全神（____）注別出心（____）和（____）可親輕歌（____）舞暴露無(wú)（____）10.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）七八（___）萬(wàn)（___）更新（___）然不同（___）燈結(jié)（___）哄（___）大笑能（___）善（___）兩（___）三（___）青面（___）牙優(yōu)哉（___）哉1．這只小牛（____）地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。2．為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，廣場(chǎng)上處處（__________），到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。3．人生就像一座山，站在山腳與山頂?shù)母杏X(jué)是（__________）的。你如果想要獲得登上巔峰的快樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)加倍努力。【形近字詞】11.辨字組詞。難（______）閱（______）跤（______）崖（______）肢（______）癱（______）悅（______）絞（______）涯（______）之（______）12.我會(huì)辨字組詞。聊（_________）控（_________）貸（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）13.比一比，再組詞籍（_________）蓬（_________）鈞（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）釣（_________）竣（_________）14.比一比，然后組詞。虛（_________）維（_________）徹（_________）馳（_________）慮（_________）唯（_________）切（_________）弛（_________）15.辨字組詞。冠（_________）

增（_________）

凝（_________）寇（_________）

贈(zèng)（_________）

疑（_________）漿（_________）

仰（_________）

孤（_________）槳（_________）

抑（_________）

狐（_________）【句子強(qiáng)化】16.按要求寫(xiě)句子。1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：____________________________________改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：__________________________________2.我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_____________________________________________3.美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫(xiě)句子）愛(ài)________________________，_________________________。4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句_________________________。17.按要求改寫(xiě)句子1．李曉玲對(duì)王虹說(shuō)：“我要像你一樣熱愛(ài)集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_________________________________________2．小雪對(duì)小明說(shuō)；“明天我去你家一起寫(xiě)作業(yè)。”（直接改間接）_________________________________________3．李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_________________________________________4．貝貝說(shuō)，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.老師沒(méi)收了竹節(jié)人。（改為把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ某申愂鼍洌_______________________________________________3.每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）______________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．?huà)寢屫?zé)怪我說(shuō)：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________2．破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）__________________________________3．老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點(diǎn)成語(yǔ)造句）__________________________________4．在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）__________________________________5．荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）__________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.也許可能在不久的將來(lái)，月球會(huì)成為人類(lèi)的另一個(gè)家園。（修改病句）_____________________________2.是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_____________________________3.面對(duì)失重現(xiàn)象，訓(xùn)練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）_____________________________4.月球會(huì)成為人類(lèi)的另一個(gè)家園。（改為反問(wèn)句）_____________________________【古詩(shī)閱讀】21.讀下面的古詩(shī)《過(guò)故人莊》，并完成填空。過(guò)故人莊唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。［1］解釋下列字詞。過(guò)：_____________

雞黍：_____________軒：_____________

話桑麻：_____________［2］詩(shī)中一、二句從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”說(shuō)明_________。三、四句是描寫(xiě)_________的名句，綠樹(shù)環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)。五、六句寫(xiě)山村_________。［3］下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.

首聯(lián)像家常一樣娓娓道來(lái)，顯得輕松自如，簡(jiǎn)單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見(jiàn)待客之簡(jiǎn)樸。

B.

頷聯(lián)描寫(xiě)自然環(huán)境美。上句是遠(yuǎn)景，綠樹(shù)環(huán)合，顯得自成一統(tǒng)，別有天大，優(yōu)雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開(kāi)闊的景象。C.

頸聯(lián)敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開(kāi)，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人心曠神怡之感。D.

尾聯(lián)以重陽(yáng)節(jié)還來(lái)相聚寫(xiě)出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無(wú)窮。［4］詩(shī)中的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。_________________________________________________________22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_________________，________________。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。_________________，________________。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］解釋下列字詞。乃：___________

發(fā)生：______________________

野徑：______________________［3］下列對(duì)古詩(shī)的賞析不正確的是（

）A.這首詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法描繪春雨，把春雨寫(xiě)得富有知覺(jué)和靈性，詩(shī)人對(duì)雨的喜愛(ài)之情躍然紙上B.本詩(shī)的中間四句分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度，寫(xiě)出了“好雨”潤(rùn)物之功C.全詩(shī)在層層寫(xiě)實(shí)中突出春雨之“好”：滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，給農(nóng)夫漁夫帶來(lái)豐收希望，給全城帶來(lái)萬(wàn)紫千紅的美景D.本詩(shī)最后兩句寫(xiě)想象中的雨后情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)“好”雨的喜愛(ài)與贊美［4］我們常用“___________”這句詩(shī)來(lái)形容春雨，也用它來(lái)贊美教育工作者默默奉獻(xiàn)的精神。23.讀《浪淘沙》，完成下列各題。浪淘沙（唐）_____________________________________，________________________。________________________，________________________。［1］補(bǔ)全《浪淘沙》。［2］“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的

____________

和______________

。［3］判斷對(duì)錯(cuò)。（1）詩(shī)人以浪漫的想像結(jié)合傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)在具體、生動(dòng)、形象。（______）（2）這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。（______）（3）這首詩(shī)以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。（______）［4］“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天崖”，關(guān)于這兩句詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來(lái)自天邊。B.“九曲”運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)?！白蕴煅隆鄙鷦?dòng)地表現(xiàn)了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C.這兩句詩(shī)描寫(xiě)了黃河來(lái)自天邊、川流不息的壯麗圖景。24.詩(shī)詞天地。西江月·夜行黃沙道中作者：______________________，_____________。_____________，_____________。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。［1］在橫線上填上恰當(dāng)內(nèi)容。［2］在所填句子中你看到了怎樣的畫(huà)面？_____________25.古詩(shī)賞析。浪淘沙九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃?］這首詩(shī)的作者是_____朝詩(shī)人_____，“浪淘沙”是_____。［2］解釋詞語(yǔ)。九曲：______。簸：_____。［3］請(qǐng)寫(xiě)出三、四句的意思。________________________［4］這首詩(shī)作者借______的景象，抒發(fā)自己______?！鹃喿x理解】26.課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。1．文段①寫(xiě)的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________。“又不是”“早熏得”讓我們感受到作者_(dá)____________的心境。2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對(duì)比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。3．在文段括②號(hào)里填人合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是對(duì)“我”的描寫(xiě)。一連串的動(dòng)作描寫(xiě)表明。仿寫(xiě)一句話：。4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”現(xiàn)實(shí)處境的語(yǔ)句，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？5．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的好處是什么？____________________________。6．作者不僅寫(xiě)到了看書(shū)，還寫(xiě)出了書(shū)名，為什么？_____________________________。7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫(xiě)妙在_________________。8．在第10段，作者寫(xiě)“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識(shí)動(dòng)作，表明了作者什么心理？______________________________。27.閱讀短文，完成練習(xí)?！陡F人》選段桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想；“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母（_____），用部首查字法應(yīng)查（______）部?！办话病敝小鞍病钡囊馑加校篈．安全；B．安裝；C．安定。在文中應(yīng)?。╛_____）。2．縮句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。__________________3．這段話主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________4．桑娜在兩次敲門(mén)中，心情的變化：（_____）—（______）。5．選文中第2自然段中的省略號(hào)的作用是（）A．話沒(méi)說(shuō)完。B．人物在思索表示矛盾不安的心情。C．表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。6．文中說(shuō)“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！彼€會(huì)怎樣想？請(qǐng)描寫(xiě)桑娜忐忑不安地心理活動(dòng)。___________________________28.閱讀理解。換一扇窗一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開(kāi)心起來(lái)?！昂⒆?，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的。”“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，沒(méi)有把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。1.一掃而光：_________________________________2.名聲大振：_________________________________2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章講述的故事。______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成了。之所以發(fā)生這樣的變化是因?yàn)椤?．“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)瑪麗亞老師這句話的理解。______________________________________________________________5．你覺(jué)得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括她的品質(zhì)。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“”上。7．生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類(lèi)灴鄲赖臅r(shí)候嗎？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？___________________________________________________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候，我?guī)畠鹤卉?chē)到圖書(shū)館。這樣既可以學(xué)知識(shí)，又能取暖。回來(lái)后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。而且，每次出門(mén)前，她都要從儲(chǔ)蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車(chē)有IC卡，早飯?jiān)诩页?，口袋里也有零花錢(qián)，女兒要這額外的一元錢(qián)干什么？我想打破砂鍋問(wèn)到底，女兒卻神秘兮兮地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我欲拿家長(zhǎng)的身份壓她，想想又覺(jué)得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說(shuō)了，一元錢(qián)能干出什么壞事來(lái)？星期天，女兒纏著我去圖書(shū)館。孩子求知若渴，我自然樂(lè)意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門(mén)。當(dāng)然，女兒依然沒(méi)有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒(méi)有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢(qián)干什么。坐上公交車(chē)，半小時(shí)后下車(chē)，我徑直往圖書(shū)館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣(mài)報(bào)老人手里買(mǎi)了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書(shū)館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢(qián)？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭(zhēng)。片刻后，她抬起頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)連續(xù)買(mǎi)了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買(mǎi)的。你上次帶我來(lái)圖書(shū)館時(shí)，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買(mǎi)一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。原來(lái)，女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床，就是為了繞道來(lái)買(mǎi)報(bào)紙？我雖然同情賣(mài)報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買(mǎi)一份報(bào)紙給十份的錢(qián)啊?！迸畠哼B連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說(shuō)：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢(qián)有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢(qián)，這樣會(huì)很冷的?！蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧?，不知道該說(shuō)什么好。我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺(jué)微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來(lái)。1．根據(jù)語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)的意思。1.打草驚蛇：____________________2.打破砂鍋問(wèn)到底：____________________2．“我”帶女兒坐公交車(chē)到圖書(shū)館。回來(lái)后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B．以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。C．為了幫助賣(mài)報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買(mǎi)報(bào)紙。3．女兒她到底用那一元錢(qián)干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣(mài)報(bào)老人手里買(mǎi)了一份報(bào)紙。B．女兒用一元硬幣去圖書(shū)館看書(shū)。C．女兒用一元硬幣去坐公交車(chē)。4．“我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她?！蹦阏J(rèn)為作者慶幸的原因是（）A．我感覺(jué)微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來(lái)。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買(mǎi)了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買(mǎi)的。5．句子與描寫(xiě)方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。（外貌描寫(xiě)）C．我想，我多買(mǎi)一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫(xiě)）6．閱讀是寫(xiě)作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________30.課內(nèi)閱讀。①有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。②貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。③貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（節(jié)選自《月光曲》）1．請(qǐng)?jiān)谶x文第①段中用“”畫(huà)出跟第②段中“總是記不住該怎樣彈”相照應(yīng)的地方。2．文中哪些詞句可以看出兄妹倆生活貧困？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。________________________3．有人說(shuō)姑娘是一個(gè)善解人意的人，你同意這種看法嗎？為什么？________________________4．第③段中帶點(diǎn)詞語(yǔ)“可是”表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________【作文】31.習(xí)作與表達(dá)?！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜?，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要用心去觀察、去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請(qǐng)你以“最美的__________”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)作文。題目：我渴望________提示與要求：“渴望”表示急切地盼望，如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等，成功，或者渴望有個(gè)寧?kù)o的小天地等。請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)出你的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。生活中難免會(huì)出現(xiàn)人們的意見(jiàn)不一致的情況，但最終，問(wèn)題都會(huì)得到圓滿解決。以《我是對(duì)的！》或《你是對(duì)的！》為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。題目：我們之間要求：這個(gè)“我們”可以是父子、師生、同學(xué)……注意不要把題目看得太死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達(dá)真情實(shí)感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________