2011年某集團(tuán)員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

員工職業(yè)生涯規(guī)劃XX集團(tuán)培訓(xùn)教材

市場(chǎng)部

2011年6月案例不知不覺中，小余已經(jīng)工作有8個(gè)年頭了，到本公司工作也已有4年多了，現(xiàn)在他是公司客戶經(jīng)理，沒有成家，女朋友很多。日子在不痛不癢、忙忙碌碌中一天一天的過(guò)去了。但是，不知怎么回事，偶爾在他的心中會(huì)產(chǎn)生一種茫然、失落的感覺，特別是夜深人靜的時(shí)候：馬上就要30歲了，可是近幾年，個(gè)人事業(yè)卻似乎沒有什么進(jìn)步，不知道自已的發(fā)展前途在哪里？每天都在重復(fù)著同樣的事情，對(duì)目前的工作似乎總是提不起很大的干勁，沒有什么成就感，生活中已很久沒有出現(xiàn)傳說(shuō)中的激情?？粗磉吥贻p的小伙子，一個(gè)個(gè)充滿活力與自信，工作業(yè)績(jī)與他相比也毫不遜色，小余有一種深深的危機(jī)感!請(qǐng)問(wèn)：1、小余出現(xiàn)了怎樣的問(wèn)題？

2、你在工作或生活中有沒有曾經(jīng)出現(xiàn)同樣的感覺？

3、如果你是小余的朋友，會(huì)給他怎樣的建議？自測(cè)在學(xué)習(xí)本課程之前，你對(duì)于職業(yè)生涯及規(guī)劃了解多少？請(qǐng)用筆認(rèn)真地寫下你的真實(shí)想法。1、你知道什么是職業(yè)生涯嗎？職業(yè)生涯有哪些特點(diǎn)呢？2、你了解職業(yè)生涯發(fā)展的幾個(gè)階段嗎？3、職業(yè)生涯發(fā)展與人的性格有怎樣的關(guān)系？4、你對(duì)自已的職業(yè)生涯進(jìn)行過(guò)規(guī)劃嗎？在規(guī)劃的過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題呢？5、影響一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有哪些？6、你認(rèn)為怎樣才算是取得了職業(yè)生涯成功？

自測(cè)2005年底北京一次人才交流會(huì)場(chǎng)景上海人才交流會(huì)場(chǎng)景自測(cè)“廣州－－大學(xué)生求職好比爛白菜”！自測(cè)“萬(wàn)余名研究生求職”！自測(cè)“畢業(yè)了，前面有沒有我的未來(lái)？”問(wèn)題？一、看了上面的圖片，你有何感想與體會(huì)？二、每個(gè)人都要經(jīng)常回答的問(wèn)題：1、我為什么要選擇做目前此份工作？2、我是怎么來(lái)到XX集團(tuán)工作？3、當(dāng)前工作中，我最在意的是什么？4、未來(lái)2－3年，我期望得到些什么？（工作中、生活中）5、我最終想過(guò)上什么樣的生活？。。。。。。培訓(xùn)目的

通過(guò)共同的交流與學(xué)習(xí)，我們可以了解職業(yè)生涯的涵義，職業(yè)生涯發(fā)展的階段，理解職業(yè)生涯規(guī)劃以及職業(yè)生涯成功的方向，職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，并了解進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)避免的誤區(qū)等。“沒有規(guī)劃，就是在規(guī)劃失??！”多重角色的人不同的角色定位：社會(huì)生物的人

區(qū)別于其他生物，具備人類共有的特性。職業(yè)生涯中的人

職業(yè)角色定位：如公務(wù)員、經(jīng)理、職員、警察等家庭中的人

基于血緣或姻親關(guān)系形成的。如：父親、子女、夫妻等目錄第一部分、、什么是職職業(yè)生涯一、職業(yè)生生涯的涵義義二、職業(yè)生生涯的發(fā)展展階段三、影響職職業(yè)生涯的的因素第二部分、、職業(yè)生涯涯規(guī)劃一、職業(yè)生生涯成功二、職業(yè)生生涯規(guī)劃步步聚三、職業(yè)生生涯規(guī)劃的的方式與原原則四、職業(yè)生生涯的常見見誤區(qū)事例：苦惱惱的小劉小劉畢業(yè)于于某名牌大大學(xué)機(jī)電工工程專業(yè)，，今年27歲。在3年的職業(yè)生涯中，他他已換了六六份工作，，并且每份份工作的時(shí)時(shí)間都呈遞遞減趨勢(shì)。。第一份工作是是在一家日日資企業(yè)在在工程師，，干了一年年兩個(gè)月，，第二份工工作是一家民營(yíng)營(yíng)企業(yè)的技技術(shù)員，做做了七個(gè)月月；而今年年的九個(gè)月月內(nèi)，他走走馬燈似的換了了四份工作作。。。最最后一份工工作僅一個(gè)個(gè)星期就辭辭掉了?，F(xiàn)現(xiàn)在小劉又回到到他已非常常熟悉的人人才市場(chǎng)，，重復(fù)習(xí)以以為常的動(dòng)動(dòng)作：投簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷、面試、、再投簡(jiǎn)歷歷、再面試試。。。他他感到非常?？鄲篮兔悦悦＃翰恢雷砸丫烤惯m適合什么職職業(yè)？請(qǐng)你幫小劉劉分析一下下，他面對(duì)對(duì)的是什么么問(wèn)題？該該怎么辦？？案例分析小劉對(duì)自我我和環(huán)境的的認(rèn)識(shí)不清清楚，不知知道自已真真正想要做什么，適適合做什么么。盲目跳跳槽只會(huì)浪浪費(fèi)時(shí)間和和精力。在這樣的情情況下，職職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃是非常常必要的。。如果有人問(wèn)問(wèn)你，你五五年之后甚甚至十年以以后的工作作會(huì)在哪里？你你會(huì)搖頭，，茫然？還還是會(huì)自信信地告訴別別人，我早就定下了了五年計(jì)劃劃，相信自自己一定能能做到某個(gè)個(gè)位置？如果你的回回答是后者者，那么應(yīng)應(yīng)該恭喜你你，因?yàn)槟隳阋呀?jīng)懂懂得得了了做做職職業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)劃劃，，說(shuō)說(shuō)明明你你離離成成功功已已經(jīng)經(jīng)不不遠(yuǎn)遠(yuǎn)了了。。但但是，，我我們們發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，，在在現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)生生活活中中，，更更多多的的人人只只是是在在抱抱怨怨：：“5年已已過(guò)過(guò)去去了了，，可可我我還還是是老老樣樣子子。?！薄比绻氵€還在抱怨怨，如果果你希望望改變，，那么請(qǐng)請(qǐng)你來(lái)一次—“職業(yè)生涯涯規(guī)劃””為什么要要規(guī)劃職職業(yè)生涯涯職業(yè)生涯涯的定義義職業(yè)生涯涯－是一個(gè)人人依據(jù)理想的長(zhǎng)期目標(biāo)標(biāo)，所形成成的一系列列工作選擇擇，以及相關(guān)關(guān)的教育或訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)，是有計(jì)計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展展歷程。。職業(yè)生涯涯的六大大特性發(fā)展性階段性終生性整合性互動(dòng)性獨(dú)特性職業(yè)生涯涯的發(fā)展展階段定義：每個(gè)人的的職業(yè)生生涯都要要經(jīng)過(guò)以以下幾個(gè)個(gè)階段，，一個(gè)人所處處的職業(yè)業(yè)階段將將會(huì)影響響他的知知識(shí)水平平以及對(duì)于各各種職業(yè)業(yè)的偏好好程度。包括：第一階段段：成長(zhǎng)長(zhǎng)階段第二階段段：探索索階段第三階段段：確立立階段第四階段段：維持持階段第五階段段：下降降階段“中、美美少年的的選擇差差異”人的職業(yè)業(yè)發(fā)展曲曲線成功失敗過(guò)過(guò)去去現(xiàn)現(xiàn)在在將將來(lái)請(qǐng)嘗試畫畫出您的的職業(yè)發(fā)發(fā)展曲線線！職業(yè)生涯涯的發(fā)展展階段第一階段段：成長(zhǎng)長(zhǎng)階段：：◆年齡段：從出生生－－14歲左右◆基本特征征：個(gè)人通通過(guò)對(duì)家家庭成員員、朋友友和老師師的認(rèn)同同以及與與他們之之間的相相互作用用，逐漸漸建立起起自我的的概念。?！粜袨榉绞绞剑憾鄧L試性性，了解解人們對(duì)對(duì)不同行行為的反反應(yīng)，從從而建立立起獨(dú)特特的自我我概念或或個(gè)性。。職業(yè)生涯涯的發(fā)展展階段第二階段段：探索索階段：：◆年齡段：：15歲－－24歲左右◆基本特特征：：這一階階段，，人往往往做做出一一些帶帶有試試驗(yàn)性性質(zhì)的的較為為寬泛泛的職職業(yè)選選擇，，作好好開始始工作作的準(zhǔn)準(zhǔn)備。?！粜袨榉椒绞剑海阂瓿沙傻淖钭钪匾蝿?wù)務(wù)就是是對(duì)自自已的的能力力和天天資形形成一一種現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性性的評(píng)評(píng)價(jià)。。以及及必須須根據(jù)據(jù)來(lái)自自各種種職業(yè)業(yè)選擇擇的可可靠信信息來(lái)來(lái)做出出相應(yīng)應(yīng)的教教育決決策。職業(yè)生生涯的的發(fā)展展階段段第三階階段：：確立立階段段：◆年齡段段：24歲－－－45歲左右右◆基本特特征：：大多數(shù)數(shù)人工工作生生命周周期的的核心心部分分?！羧齻€(gè)子子階段段：1、嘗試試子階階段：：25－30歲左右右任務(wù)：：勇于多多嘗試試，確確定當(dāng)當(dāng)前所所選擇擇的職職業(yè)是是否適適合自自已。。2、穩(wěn)定定子階階段：：30－40歲左右右任務(wù)：：基本已已確定定較為為堅(jiān)定定的職職業(yè)目目標(biāo)，，并制制定較較為明明確的的職業(yè)業(yè)計(jì)劃劃來(lái)確確定自自已晉晉升的的潛力力、工工作調(diào)調(diào)換的的必要要性以以及為為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)這些些目標(biāo)標(biāo)需要要參加加哪些些教育育、培培訓(xùn)活活動(dòng)等等。職業(yè)生生涯的的發(fā)展展階段段第三階階段：：確立立階段段：◆三個(gè)子子階段段3、職業(yè)業(yè)中期期危機(jī)機(jī)階段段：30多歲－－－45歲之間間任務(wù)：：人往住住會(huì)根根據(jù)自自已最最初的的理想想和目目標(biāo)對(duì)對(duì)自已已的職職業(yè)進(jìn)進(jìn)步情情況作作一次次重要要的重重新評(píng)評(píng)價(jià)。。通常情情況下下，在在這一一階段段的人人不得得不第第一次次面對(duì)對(duì)一個(gè)個(gè)艱難難的選選擇，，即判判定自自已到到底需需要什什么？？什么么目標(biāo)標(biāo)可以以達(dá)到到？以以及為為達(dá)到到這一一目標(biāo)標(biāo)自已已需要要做出出多大大的犧犧牲等等？。。職業(yè)生生涯的的發(fā)展展階段段第四階階段：：維持持階段段：◆年齡段段：45歲－55歲左右右◆基本特特征：：人們一一般已已在自自已的的工作作領(lǐng)域域中創(chuàng)創(chuàng)立了了一席席之地地，大大多數(shù)數(shù)精力力主要要就放放在保保有這這一位位置上上?！粜袨樘靥卣鳎海褐饾u趨趨于保保守、、固執(zhí)執(zhí)，經(jīng)經(jīng)驗(yàn)主主義，，抗拒拒新事事物。。職業(yè)生生涯的的發(fā)展展階段段第五階階段：：下降降階段段：◆年齡段段：55歲左右右以后后至退退休前前一段段時(shí)間間?！艋咎靥卣鳎海耗芰εc與體力力均下下降，，需學(xué)學(xué)會(huì)接接受權(quán)權(quán)力和和責(zé)任任減少少的現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，，考慮慮如何何打發(fā)發(fā)退休休的時(shí)時(shí)間。◆行為特特征：：努力學(xué)學(xué)會(huì)成成為年年輕人人的良良師益益友，，憑經(jīng)經(jīng)驗(yàn)做做事,期望得得到尊尊重。。影響職職業(yè)生生涯的的因素素◆個(gè)人因因素：：性格、、興趣趣、個(gè)個(gè)人能能力◆環(huán)境因因素：：組織環(huán)環(huán)境因因素及及社會(huì)會(huì)環(huán)境境因素素影響職職業(yè)生生涯的的因素素個(gè)人因因素1：性格格因素素-態(tài)度、、毅力力、意意志、、情緒緒◆人的性性格差差異較較大，，不同同的職職業(yè)對(duì)對(duì)于就就業(yè)者者有不不同的的性格格要求求。九九個(gè)性性格的的基本本類型型；◆對(duì)企企業(yè)而而言，，不同同性格格特征征的人人員，，決定定了每每個(gè)員員工的的工作作崗位位和工工作業(yè)業(yè)績(jī)；；◆對(duì)于個(gè)人人而言，不不同的性格格決定著自自已的事業(yè)業(yè)能否成功功?！靶愿駴Q定定命運(yùn)”職業(yè)性格的的類型類型特征適合的職業(yè)變化型在新的和意外的活動(dòng)或工作情境中感到的愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力記者、市場(chǎng)銷售人員、演員重復(fù)型適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工作司機(jī)、機(jī)床操作、印刷工、電影放印員服從型愿意配合別人或按別人的指示辦事，而不愿意自已獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任辦公室職員、秘書、翻譯獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自已的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)或?qū)ξ磥?lái)的事情做出決定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快管理人員、律師、警察協(xié)作型在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T機(jī)智型在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制，沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)能不慌不忙出色地完成任務(wù)駕駛員、飛行員、警察公安、消防員、救生員自我表現(xiàn)型喜歡表現(xiàn)自已的愛好和個(gè)性，根據(jù)自已的感情做出選擇，通過(guò)自已的工作來(lái)表現(xiàn)自已的思想藝術(shù)家、詩(shī)人、音樂家、畫家、設(shè)計(jì)師嚴(yán)謹(jǐn)型注重工作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力的工作以看到自已出色地完成工作的效果程序員、會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)員、校對(duì)員、圖書檔案管理、打字、秘書影響職業(yè)生生涯的因素素個(gè)人因素2：興趣因素素◆興趣對(duì)對(duì)職業(yè)生涯涯的發(fā)展至至關(guān)重要，，是職業(yè)選選擇重點(diǎn)考考慮的因素素之一；◆根據(jù)興興趣特征分分類，可以以選擇興趣趣適應(yīng)的職職業(yè)。興趣特征與與適應(yīng)的職職業(yè)類型興趣特征適應(yīng)的職業(yè)1愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器具或數(shù)字，而不喜歡與人打交道制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會(huì)計(jì)、工程技術(shù)、機(jī)器制造等2愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)銷售、采訪、傳遞信息一類的活動(dòng)感興趣記者、推銷員、營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)等3愿與文字符號(hào)打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動(dòng)。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作郵件分類員、辦公室職員、圖書館管理員、檔案整理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等4愿與大自然打交道，喜歡地理、地質(zhì)類的活動(dòng)地質(zhì)勘探人員、鉆井工、礦工等5愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)類工作，喜歡種養(yǎng)、化工方面的實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、飼養(yǎng)員、水文員、化驗(yàn)員、制藥工、菜農(nóng)等6愿從事社會(huì)福利類的工作，喜歡幫助他人解決困難。這類人樂于助人，他們?cè)噲D改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，喜歡從事社會(huì)福利和助人工作咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、教師、醫(yī)生、護(hù)士7愿做組織和管理工作，喜歡掌管一些事情，以發(fā)揮重要作用，希望受到眾人的尊敬和獲得聲望，愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作組織領(lǐng)導(dǎo)管理者、如行政人員、企業(yè)管理干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等興趣特征與與適應(yīng)的職職業(yè)類型興趣特征適應(yīng)的職業(yè)8愿研究人的行為和心理，喜歡談?wù)撋婕叭说闹黝}，對(duì)人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、人力資源管理、思想政治教育研究工作以及教育、行為管理工作、社會(huì)工作者、作家等9愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)，喜歡通過(guò)邏輯推理、理論分析、獨(dú)立思考或?qū)嶒?yàn)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題及推理、測(cè)試活動(dòng)，善于理論分析，喜歡獨(dú)立地解決問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)做出新發(fā)現(xiàn)生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、自然科學(xué)工作者、工程技術(shù)人員等10愿從事有想像力和創(chuàng)造力的工作。喜歡創(chuàng)造新的式樣和概念，在都喜歡獨(dú)立的工作，對(duì)自已的學(xué)識(shí)和才能頗為自信。樂于解決抽象的問(wèn)題，而且急于了解周圍的世界社會(huì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、各類科學(xué)研究工作、化驗(yàn)、新產(chǎn)品開發(fā)，以及演員、畫家、創(chuàng)作或設(shè)計(jì)人員等11愿做操作機(jī)器的技術(shù)工作，喜歡通過(guò)一定的技術(shù)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)運(yùn)用一定技術(shù)，操作各種機(jī)械，制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣，喜歡使用工具，特別是大型的、馬力強(qiáng)的先進(jìn)機(jī)器，喜歡具體的設(shè)備飛行員、駕駛員、機(jī)械制造等12愿從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品并從中得到樂趣，希望很快看到自已的勞動(dòng)成果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等影響職業(yè)生生涯的因素素個(gè)人因素3：能力因素素◆個(gè)人事業(yè)業(yè)發(fā)展與能能力之間有有著較緊密密的直接關(guān)關(guān)系，而人人的能力可可分為一般能力和和特殊能力力兩大類；◆一般能力，，又稱智力力，包括注注意力、觀觀察力、記記憶力、思思維能力和和想像力等等，一般能能力是人們們順利完居居各項(xiàng)任務(wù)務(wù)都必須具具備的一些些基本能力力?！籼厥饽芰?，，是指從事事各項(xiàng)專業(yè)業(yè)活動(dòng)的能能力，也稱稱特長(zhǎng)，如如計(jì)算能力力、音樂能能力、語(yǔ)言言表達(dá)能力力等。能力是個(gè)人完成成任務(wù)的前前提條件，，是影響工工作效果的的基本因素素。能力不不同，職業(yè)業(yè)選擇就有有差異。影響職業(yè)生生涯的因素素環(huán)境因素1：組織環(huán)境境因素主要有：◆企業(yè)文化：：企業(yè)文化化決定著員員工的職業(yè)業(yè)發(fā)展方向向、發(fā)展機(jī)機(jī)會(huì)等◆管理制度：：?jiǎn)T工在企企業(yè)的職業(yè)業(yè)發(fā)展，需需要完善的的企業(yè)制度度作為保障障，如：培培訓(xùn)制度、、晉升制度度、考核制制度、獎(jiǎng)懲懲制度等◆領(lǐng)導(dǎo)者的素素質(zhì)和價(jià)值值觀：決定定著企業(yè)是是否重視員員工職業(yè)發(fā)發(fā)展，并為為此提供條條件與機(jī)會(huì)會(huì)。影響職業(yè)生生涯的因素素環(huán)境因素2：社會(huì)環(huán)境境因素主要包括：就業(yè)市場(chǎng)場(chǎng)的供需、、國(guó)家有關(guān)關(guān)勞動(dòng)人事事方面的政策、法規(guī)規(guī)的頒布與與實(shí)施、政政治的變動(dòng)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)等等。影響職業(yè)生生涯的因素素職業(yè)生涯影影響因素的的相互關(guān)系系：知已、、知彼、抉抉擇知已性格、興趣趣特長(zhǎng)、智能能情商、氣質(zhì)質(zhì)價(jià)值觀抉擇職業(yè)抉擇路線抉擇目標(biāo)抉擇行動(dòng)措施知彼組織環(huán)境企業(yè)文化管管理制度領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)質(zhì)和價(jià)值觀觀社會(huì)環(huán)境目錄第一部分、、什么是職職業(yè)生涯一、職業(yè)生生涯的涵義義二、職業(yè)生生涯的發(fā)展展階段三、影響職職業(yè)生涯的的因素第二部分、、職業(yè)生涯涯規(guī)劃一、職業(yè)生生涯成功二、職業(yè)生生涯規(guī)劃步步聚三、職業(yè)生生涯規(guī)劃的的方式與原原則四、職業(yè)生生涯的常見見誤區(qū)什么是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)劃劃職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃：是把個(gè)人發(fā)展與與組織發(fā)展展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人人職業(yè)生涯涯的個(gè)人因因素、組織因素和社社會(huì)因素等等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中中在事業(yè)發(fā)發(fā)展上的戰(zhàn)戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃劃安排。簡(jiǎn)單講：你你打算選擇擇什么樣的的行業(yè)，什什么樣的職職業(yè)，什么么樣的組織織，想達(dá)到到什么樣的的成就，想想過(guò)一種什什么樣的生生活，如何何通過(guò)你的的學(xué)習(xí)與工工作達(dá)到你你的目標(biāo)？？案例一、職業(yè)““迷茫族””林麗畢業(yè)已已經(jīng)兩年了了，期間從從事過(guò)兩份份工作，第第一份做了了半年多是是一家工廠廠的技術(shù)員員，由于感感覺性格不不相吻合跳跳到了一家家外貿(mào)公司司做業(yè)務(wù)。。一開始狀狀況還不錯(cuò)錯(cuò)，但一年年后突然感感覺學(xué)不到到什么東西西，千篇一一律的事情情太多。而而且沒有發(fā)發(fā)展空間。。于是有了了跳離這個(gè)個(gè)圈子的想想法。出來(lái)來(lái)后也沒有有特別著急急認(rèn)為機(jī)會(huì)會(huì)應(yīng)該多的的是。也想想找個(gè)自己己特別滿意意的工作，，期間有過(guò)過(guò)面試但總總感覺不合合適，所以以一直是處處在失業(yè)狀狀態(tài)中。眨眨眼間2個(gè)月時(shí)間過(guò)過(guò)去了，林林麗還是處處在失業(yè)狀狀態(tài)中。自自我感覺良良好的自己己難道沒有有出路了嗎嗎？癥狀：年初隨著人人才市場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)趨勢(shì)，個(gè)個(gè)人求職的的壓力也相相對(duì)加大。。而謀求職職業(yè)人群中中又有一大大部分屬于于職業(yè)迷茫一一族，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生生基本是本著著專業(yè)和直直覺認(rèn)識(shí)去去謀求工作作，成功率率可想而知知。分析點(diǎn)評(píng)：林麗是屬于于典型的職職業(yè)盲目者者，1.有急功近利的的個(gè)性。但并不清清楚自己和和職位之間間的差距。。永遠(yuǎn)感覺覺自己行，，但企業(yè)只只會(huì)為你的的能力和素素質(zhì)買單。。2.對(duì)自己定位點(diǎn)沒有有很好的一一個(gè)量化，只是憑著著自己外向向型的性格格和以前做做業(yè)務(wù)的一一些技巧就就認(rèn)為謀職職其實(shí)并不不難，殊不不知職業(yè)是是要靠真憑憑實(shí)學(xué)的。。一個(gè)蘿卜卜一個(gè)坑，，如果連自自己的坑都都找不到又又如何去成成長(zhǎng)呢。3.沒有整合合自己的的競(jìng)爭(zhēng)力和和充分挖挖掘自己己內(nèi)在的的潛力。通過(guò)評(píng)評(píng)估發(fā)現(xiàn)現(xiàn)林麗其其實(shí)是一一個(gè)很有有潛力的的人。關(guān)關(guān)鍵是如如何把這這些潛力力實(shí)行包包裝從而而完全突突出她的的含金點(diǎn)點(diǎn)。如果果以上的的問(wèn)題不不能得以以解決，，盲目進(jìn)進(jìn)行。只只能會(huì)出出現(xiàn)四處處碰壁的的狀況。。建議：要想在短短時(shí)間內(nèi)內(nèi)尋求到到一份滿滿意工作作，首先先從內(nèi)外外在職業(yè)業(yè)生涯評(píng)評(píng)估開始始。徹底底使自己己明確定定位點(diǎn)。。優(yōu)勢(shì)、、劣勢(shì)。。只有以以己之長(zhǎng)長(zhǎng)攻彼之之短才可可取得更更高的效效率。其其次潛力力比較大大，定位位點(diǎn)和實(shí)實(shí)際狀況況可能有有點(diǎn)差距距，可以以利用這這幾天實(shí)實(shí)行一下下全面補(bǔ)補(bǔ)救。以以實(shí)現(xiàn)自自己目標(biāo)標(biāo)身價(jià)的的提升。。全面獲獲取一個(gè)個(gè)新的起起點(diǎn)。最最后整合合簡(jiǎn)歷，，打翻以以前經(jīng)歷歷針對(duì)定定位點(diǎn)重重新組建建核心競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力。。利用合合適的謀謀職技巧巧全面出出擊，定定可取得得成功。。案例二：職場(chǎng)場(chǎng)“打雜雜工”案例：何小姐畢畢業(yè)已經(jīng)經(jīng)5年了。年年齡也到到了28歲。目前前是一家家公司的的行政人人員。學(xué)學(xué)機(jī)械設(shè)設(shè)計(jì)的她她剛畢業(yè)業(yè)的前兩兩年還換換工作，，但從做做了三年年行政事事務(wù)后，，她突然然對(duì)自己己失去信信心了。。感覺自自己好象象什么都都不是了了，也想想跳出這這個(gè)吃青青春飯的的圈子。。但努力力幾次后后好象都都是因?yàn)闉樽约簺]沒經(jīng)驗(yàn)。。能力也也沒多少少而失敗敗。走到到今天終終于意識(shí)識(shí)到，在在青春逝逝去的同同時(shí)，自自己的身身價(jià)也在在不斷下下跌。真真不知道道自己30歲應(yīng)該怎怎么辦？？行政不不做了該該怎么辦辦？癥狀：這類人士士基本都都處在生存狀態(tài)態(tài)中。雖然然是在工工作，但但職位薪薪水可能能都看不不到發(fā)展展。每天天的工作作無(wú)非就就是一些些亂七八八糟的事事情?？煽商娲孕苑浅?qiáng)強(qiáng)。更沒沒有學(xué)歷歷和能力力之分了了。隨著著年齡的的增大危危機(jī)感越越來(lái)越強(qiáng)強(qiáng)。說(shuō)不不準(zhǔn)哪天天失業(yè)了了，自己己都不知知道應(yīng)該該怎么辦辦。每天天過(guò)著戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢兢的日子子。分析點(diǎn)評(píng)：行政人員員俗稱職職場(chǎng)打雜雜工，也也許有從從這條路路走的不不錯(cuò)的。。尤其是是外企更更多一些些。但更更多的人人是拿這這個(gè)職種種當(dāng)做自自己的一一個(gè)跳板板。還有有一部分分是是在在自己沒沒有出路路時(shí)的選選擇點(diǎn)。。但如何何突破一一成不變變又不能能帶來(lái)核核心競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力的天天花板呢呢。建議：針對(duì)何小姐的的問(wèn)題必須盤盤整以往的““打雜經(jīng)歷””，從中找出出自己的專業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把把以前的“打打雜”通過(guò)盤盤點(diǎn)整合找準(zhǔn)可持續(xù)發(fā)發(fā)展的職業(yè)通通道。何小姐年齡齡已經(jīng)偏大，，所以目前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換職業(yè)是她她必須的選擇擇。但應(yīng)該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換到什么地地方呢，首先先必須找準(zhǔn)自自己的氣質(zhì)類類型最適合做做什么工作，，因?yàn)樾袠I(yè)不不同、職業(yè)不不同，對(duì)人才才的要求相差差極大，要知知道適合自己己的才是最好好的，然后通通過(guò)她的學(xué)歷歷背景，職業(yè)業(yè)能力、工作作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了了全面整合，，最中確定合合適工作。案例三：職業(yè)停滯一族族案例：王先生是一家家私企的員工工，原以為只只要自己工作作上勤懇，怎怎么也能有所所提升，但事事與愿違，工工作四年來(lái)除除了工資略有有增加外，其其他的都處于于原地踏地狀狀況，公司的的職位已經(jīng)飽飽和，晉升的的機(jī)會(huì)幾乎沒沒有，薪水增增加的可能也也不大了，雖雖然王先生明明白并不是每每個(gè)人都會(huì)充充分得到發(fā)展展，但是失去去了前進(jìn)的動(dòng)動(dòng)力，王先生生接下來(lái)不免免有種得過(guò)且且過(guò)的思想。。對(duì)自己對(duì)工工作的要求都都放到了最低低?？扇绱讼孪氯ヒ踩ヒ膊徊皇寝k法。究究竟如何做呢呢？癥狀狀：：薪資資上上漲漲難難、、職職位位提提升升難難、、忽忽視視了了自自身身職職業(yè)業(yè)能能力力的的提提升升，，最最后后被被市市場(chǎng)場(chǎng)淘淘汰汰了了，，才才知知道道已已經(jīng)經(jīng)陷陷入入失失業(yè)業(yè)困困境境。。是是職職業(yè)業(yè)停停滯滯一一族族的的真真實(shí)實(shí)寫寫照照。。分析析點(diǎn)評(píng)評(píng)：：做為為職職業(yè)業(yè)停停滯滯一一族族，，是是事事業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展到到瓶瓶頸頸時(shí)時(shí)期期的的綜綜合合疲疲勞勞癥癥。。這這種種癥癥狀狀的的主主要要表表現(xiàn)現(xiàn)就就是是自信信心心不不足足，，危危機(jī)機(jī)感感加加重重，，感感覺覺前前途途渺渺茫茫。那那么么，，如如何何來(lái)來(lái)解解決決這這一一問(wèn)問(wèn)題題呢呢？？首首先先，，就就是是要要做做好好停停滯滯期期的的職職業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)劃劃。。整整合合自自己己的的核核心心職職業(yè)業(yè)競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力力，，進(jìn)進(jìn)一一步步明明確確自自己己的的職職業(yè)業(yè)定定位位，，切切忌忌因因停停滯滯而而盲盲目目。。其其次次，，進(jìn)進(jìn)一一步步提提升升自自己己的的職職業(yè)業(yè)競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力力。。具具體體指指學(xué)學(xué)歷歷的的提提高高，，綜綜合合能能力力的的提提升升。。其其中中綜綜合合能能力力包包括括溝溝通通能能力力、、管管理理能能力力、、決決斷斷能能力力、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力等等等等，，這這是是判判斷斷你你在在工工作作的的過(guò)過(guò)程程中中是是否否可可以以達(dá)達(dá)到到相相應(yīng)應(yīng)高高度度的的重重要要指指標(biāo)標(biāo)。。第第三三，，提提高高自自己己的的心心理理承承受受能能力力，，增增強(qiáng)強(qiáng)自自信信心心。。然然后后尋尋求求合合適適機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)徹徹底底走走出出停停滯滯地地域域。。建議議：：針對(duì)對(duì)王王先先生生的的情情況況從從職職業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展的的持持續(xù)續(xù)性性上上考考慮慮，，需需要要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變變自自己己的的環(huán)環(huán)境境，，因因?yàn)闉槟磕壳扒盃顮顩r況來(lái)來(lái)看看已已經(jīng)經(jīng)不不能能帶帶來(lái)來(lái)下下一一步步持持續(xù)續(xù)性性發(fā)發(fā)展展了了，，沒沒有有發(fā)發(fā)展展也也不不可可能能有有穩(wěn)穩(wěn)定定性性。。但但如如果果轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變變自自己己的的環(huán)環(huán)境境王王先先生生的的年年齡齡學(xué)學(xué)歷歷經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)都都促促使使他他必必須須突突破破現(xiàn)現(xiàn)有有的的路路線線去去全全面面提提升升自自己己。。改改變變職職業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展路路線線的的時(shí)時(shí)候候一一定定要要慎慎重重，，如如果果沒沒有有經(jīng)經(jīng)過(guò)過(guò)全全面面的的可可行行性性評(píng)評(píng)估估，，切切不不可可草草率率行行事事。。案例例提醒醒：：每個(gè)個(gè)員員工工可可能能都都會(huì)會(huì)面面臨臨職職業(yè)業(yè)尷尷尬尬，，如如果果遭遭遇遇咸咸魚魚境境地地必必須須要要找找準(zhǔn)準(zhǔn)問(wèn)問(wèn)題題所所在在點(diǎn)點(diǎn)，，然然后后通通過(guò)過(guò)各各種種手手段段去去尋尋求求解解決決，，而而不不是是坐坐以以待待斃斃。。每一一步步的的求求職職、、晉晉升升、、發(fā)發(fā)展展都都必必須須要要明明確確定定位位點(diǎn)點(diǎn)，，明明白白自自己己的的目目的的究究竟竟是是什什么么，，只只有有走走自自己己適適合合的的路路才才能能為為下下一一步步發(fā)發(fā)展展打打下下一一個(gè)個(gè)良良好好的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)。。反之之，，就就業(yè)業(yè)擇擇業(yè)業(yè)盲盲目目性性、、職職業(yè)業(yè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型型迷迷茫茫性性，，都都將將會(huì)會(huì)導(dǎo)導(dǎo)致致求求職職晉晉升升發(fā)發(fā)展展階階段段性性失失敗敗，，給給個(gè)個(gè)人人增增大大壓壓力力，，浪浪費(fèi)費(fèi)時(shí)時(shí)間間。。。。思考考：：看完完以以上上三三個(gè)個(gè)案案例例，，你你有有沒沒有有遇遇到到或或曾曾經(jīng)經(jīng)面面臨臨著著同同樣樣的的問(wèn)問(wèn)題題？？有有沒沒有有考考慮慮過(guò)過(guò)如如何何解解決決？？什么么是是職職業(yè)業(yè)生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃＊生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃的的基基本本過(guò)過(guò)程程：：分析析個(gè)個(gè)人人特點(diǎn)點(diǎn)分析析組組織織環(huán)境境、、社社會(huì)環(huán)環(huán)境境制定定個(gè)個(gè)人人的事事業(yè)業(yè)奮斗斗目目標(biāo)標(biāo)選擇擇職職業(yè)業(yè)確定定職職業(yè)業(yè)路線線確定定行行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃劃與與方方案案評(píng)估估與與反反饋饋＊了了解解XX集團(tuán)團(tuán)每每個(gè)個(gè)崗崗位位職職業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展路路徑徑：：職業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)劃劃前前請(qǐng)請(qǐng)回回答答以以下下問(wèn)問(wèn)題題：：◆我是是誰(shuí)誰(shuí)？？◆我想想做做什什么么？？◆我會(huì)會(huì)做做什什么么？？◆環(huán)境境支支持持或或允允許許我我做做什什么么？？◆我的的職職業(yè)業(yè)與與生生活活規(guī)規(guī)劃劃是是什什么么？？職業(yè)業(yè)生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃四四種種分分類類按時(shí)時(shí)間間長(zhǎng)長(zhǎng)短短劃劃分分：：◆人生生規(guī)規(guī)劃劃指?jìng)€(gè)個(gè)人人整整個(gè)個(gè)職職業(yè)業(yè)生生涯涯的的規(guī)規(guī)劃劃，，時(shí)時(shí)間間長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)達(dá)40年左左右右，，設(shè)設(shè)定定整整個(gè)個(gè)人人生生的的發(fā)發(fā)展展目目標(biāo)標(biāo)。。例如如：：我我會(huì)會(huì)成成為為一一個(gè)個(gè)有有數(shù)數(shù)億億資資產(chǎn)產(chǎn)的的公公司司老老板板。?！糸L(zhǎng)期期規(guī)規(guī)劃劃指?jìng)€(gè)個(gè)人人5－10年規(guī)規(guī)劃劃，，主主要要設(shè)設(shè)定定較較長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的目目標(biāo)標(biāo)。。例如如：：35歲成成為為公公司司的的銷銷售售總總經(jīng)經(jīng)理理等等職業(yè)業(yè)生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃四四種種分分類類按時(shí)時(shí)間間長(zhǎng)長(zhǎng)短短劃劃分分：：◆中期期規(guī)規(guī)劃劃：：指?jìng)€(gè)個(gè)人人2－5年內(nèi)內(nèi)的的目目標(biāo)標(biāo)與與任任務(wù)務(wù)。。例如：：成為為公司司區(qū)域域銷售售經(jīng)理理◆短期規(guī)規(guī)劃：：指?jìng)€(gè)人人2年以內(nèi)內(nèi)的規(guī)規(guī)劃，，主要要是確確定近近期目目標(biāo)，，規(guī)劃劃近期期完成成的任任務(wù)例如：：2年內(nèi)主主要學(xué)學(xué)習(xí)一一些專專業(yè)知知識(shí)、、累積積社會(huì)會(huì)工作作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，提提高個(gè)個(gè)人表表達(dá)能能力及及交際際能力力等一個(gè)人人的職職業(yè)生生涯是是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期期的過(guò)過(guò)程，，所以以應(yīng)有有一個(gè)個(gè)整體體的職職業(yè)生生涯規(guī)規(guī)劃。。職業(yè)生生涯成成功定義：：個(gè)人職職業(yè)生生涯追追求目目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)。特點(diǎn)：：◆因人而而異，，具有有較強(qiáng)強(qiáng)的相相對(duì)性性；◆不同同階段段，有有不同同的認(rèn)認(rèn)知感感覺；；◆方向向及標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的的多樣性性年輕員員工的的職業(yè)業(yè)生涯涯成功功應(yīng)為為：在工工作中中建立立滿足足感與與成就感，，而不不是一一味地地追求求快速速晉升升；在在工作作設(shè)計(jì)計(jì)上，，設(shè)法法擴(kuò)大工作作內(nèi)容容，使使工作作更具具有挑挑戰(zhàn)性性，為為未來(lái)來(lái)發(fā)展展打下下堅(jiān)實(shí)實(shí)基礎(chǔ)礎(chǔ)。職業(yè)生生涯成成功五種職職業(yè)生生涯成成功的的方向向：◆進(jìn)取型型－達(dá)到到集團(tuán)團(tuán)和系系統(tǒng)的的最高高地位位◆安全型型－追求求認(rèn)可可、工工作安安全、、尊敬敬以及及成為為“圈圈內(nèi)人人”◆自由型型－在工工作過(guò)過(guò)程中中得到到最大大的控控制權(quán)權(quán)而不不是被被控制制◆攀登型型－得到到刺激激、挑挑戰(zhàn)、、冒險(xiǎn)險(xiǎn)和““擦邊邊”的的機(jī)會(huì)會(huì)◆平衡型型－在工工作、、家庭庭關(guān)系系和自自我發(fā)發(fā)展之之間取取得有有意義義的平衡衡，以以使工工作不不至于于變得得太耗耗精力力或太太乏味味職業(yè)生生涯成成功案例：：小王王的職職業(yè)生生涯成成功方方向小王大大學(xué)畢畢業(yè)后后，本本可以以成為為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)城市市的一一名公公務(wù)員員，工工作環(huán)環(huán)境好好，而而且輕輕松穩(wěn)穩(wěn)定，，社會(huì)會(huì)地位位高，，但是是他一一心想想成就就一番番事業(yè)業(yè)。于于是，，他不不顧家家人強(qiáng)強(qiáng)烈反反對(duì)，，辭去去了公公務(wù)員員工作作，利利用自自已所所學(xué)的的專業(yè)業(yè)知識(shí)識(shí)，辦辦起了了一家家養(yǎng)殖殖場(chǎng)。。雖然然工作作很辛辛苦，，期間間也經(jīng)經(jīng)歷多多次失失敗，，他卻卻干勁勁十足足。他他說(shuō)有有信心心要在在五年年左右右辦成成全市市最大大的養(yǎng)養(yǎng)殖場(chǎng)場(chǎng)。請(qǐng)分析析：小小王的的職業(yè)業(yè)成功功方向向類型型?？梢钥纯闯?，，在小小王的的心中中，職職業(yè)生生涯成成功并并非輕輕松高薪的的工作作，而而是創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的的成功功。這這是典典型的的攀登登型職業(yè)生生涯成成功方方向請(qǐng)問(wèn)：：您的的職業(yè)業(yè)生涯涯成功功方向向是什什么類類型？？職業(yè)生生涯成成功◆社會(huì)人人的成功標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：：自我認(rèn)認(rèn)可社會(huì)承承認(rèn)歷史判判定◆企業(yè)人人員的的成功功標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)：（按照其其人際際關(guān)系系范圍圍，可可以將將其職職業(yè)生生涯成成功標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分分為））自我評(píng)評(píng)價(jià)，，家庭評(píng)評(píng)價(jià)企業(yè)評(píng)評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)評(píng)價(jià)職業(yè)生生涯成成功評(píng)評(píng)價(jià)體體系評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)本人1、自已的才能是否充分施展2、對(duì)自已在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；3、對(duì)自已的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意4、處理職業(yè)生涯發(fā)展與人生中其他活動(dòng)的關(guān)系，結(jié)果是否滿意根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識(shí)、水平、能力家庭評(píng)價(jià)父母、配偶、子女等家庭成員1、是否能夠理解和肯定2、是否能夠給預(yù)支持和幫助根據(jù)家庭文化企業(yè)評(píng)價(jià)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)1、是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞2、是否有上的肯定和表彰3、是否有職務(wù)的晉升或責(zé)、權(quán)、利的擴(kuò)大4、是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果社會(huì)評(píng)價(jià)社會(huì)輿論社會(huì)組織1、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)2、是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)社會(huì)文明程度、社會(huì)歷史進(jìn)程職業(yè)生生涯規(guī)規(guī)劃的的六六個(gè)步步驟1、自我我評(píng)估估職業(yè)發(fā)發(fā)展階階段職業(yè)傾傾向個(gè)性心心理特特征2、組織織與社社會(huì)因因素分分析組織因因素分分析組織發(fā)發(fā)展戰(zhàn)戰(zhàn)略人力資資源需需求社會(huì)困困素分分析政治環(huán)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)環(huán)境社會(huì)環(huán)環(huán)境3、生涯涯機(jī)會(huì)會(huì)評(píng)估估長(zhǎng)期機(jī)機(jī)會(huì)評(píng)評(píng)估短期機(jī)機(jī)會(huì)評(píng)評(píng)估4、確定定職業(yè)業(yè)生涯涯目標(biāo)標(biāo)人生目目標(biāo)長(zhǎng)期目目標(biāo)中期目目標(biāo)短期目目標(biāo)6、評(píng)估估與反反饋職業(yè)生生涯目目標(biāo)與規(guī)劃劃5、制定定行動(dòng)動(dòng)方案案選擇職業(yè)生生涯路線選擇職業(yè)制定教育與與培訓(xùn)計(jì)劃劃職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃步驟第一步：自自我評(píng)估說(shuō)明：根據(jù)自已所所處的職業(yè)業(yè)發(fā)展階段段、職業(yè)傾傾向和個(gè)性性心理特征對(duì)自自我做出全全面的分析析。主要包包括：對(duì)個(gè)個(gè)人的需求、能能力、興趣趣、性格、、氣質(zhì)等的的分析，以以確定什么樣的的職業(yè)比較較適合自已已和自已具具備哪些能能力。兩種方式：自評(píng)：專業(yè)測(cè)評(píng)：：由職業(yè)顧顧問(wèn)通過(guò)一一系列測(cè)評(píng)評(píng)工具來(lái)實(shí)實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)則一：擇擇已所好自我評(píng)估：：自我評(píng)估的的目的，是是認(rèn)識(shí)自己己、了解自自己。自我我評(píng)估包括括自己的興興趣、特長(zhǎng)長(zhǎng)、性格、、學(xué)識(shí)、技技能、智商商、情商、、思維方式、思維方方法、道德德水準(zhǔn)以及及社會(huì)中的的自我等等等。（個(gè)人SWOT分析）“人有兩只只眼睛，一一只觀察周周圍的世界界；一只觀觀察自已””（意大利利著名畫家家阿馬代奧奧語(yǔ)）分析、評(píng)估估自己準(zhǔn)則二：擇擇已所長(zhǎng)分析、評(píng)估估自己◆成功—過(guò)過(guò)去成功功原因*時(shí)間、、地點(diǎn)：：*自己的的努力：：運(yùn)用了了什么知知識(shí)、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、技技能，*他人的的幫助：：借助了了什么*自己有有什么感感受*這些成成功的因因素對(duì)未未來(lái)的成成功期望望有什么么幫助，，如果有有—如何何發(fā)揮；如如果不足足夠——如何何強(qiáng)化和和培養(yǎng)。?！魧?duì)過(guò)去失失敗的分分析*時(shí)間、、地點(diǎn)：：*事情發(fā)發(fā)生的背背景：失失敗的起起因是什什么？什什么加劇劇了失敗敗的程度度？哪些些本來(lái)可以避避免的等等。*屬于自自己的責(zé)責(zé)任：知知識(shí)、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、技技能、性性格*屬于別別人的責(zé)責(zé)任：是是否自己己選擇了了錯(cuò)誤的的支持（（依賴））對(duì)象？？在別人人的責(zé)任中，，哪些與與自己有有關(guān)？這這種經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)對(duì)你的的重要性等等。分析、評(píng)評(píng)估自已已◆未來(lái)期望望分析：：*我到底底要成為為一個(gè)什什么樣的的人？*成功對(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)說(shuō)到底是是什么？？*我的成成功要分分幾個(gè)階階段來(lái)實(shí)實(shí)現(xiàn)？*需要我我努力的的是什么么（知識(shí)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、技能能、人格格）？*可能遇遇到的困困難和阻阻力是什什么？*需要什什么人的的幫助（（哪些方方面）？？*如何獲獲得他人人的幫助助等。準(zhǔn)則三：：擇已所所需準(zhǔn)則四：：擇已所所利約.哈利之窗窗己知人知己不知人不知自我隱私私Self-Privacy自我公開開Self-Opening自我潛力力Self-Potential自我后背背Self-Back公開區(qū)隱私區(qū)未知區(qū)盲區(qū)職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟第二步：：組織和和社會(huì)因因素分析析◆組織因素素分析是是指通過(guò)過(guò)對(duì)組織織特征、、組織發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略、人力力資源需需求進(jìn)行行分析，，以確定定自已是是否適應(yīng)應(yīng)組織環(huán)環(huán)境的變變化以及及怎樣調(diào)調(diào)整自已已以適應(yīng)應(yīng)組織的的需要。。◆社會(huì)因素素分析是是指對(duì)政政治環(huán)境境、經(jīng)濟(jì)濟(jì)環(huán)境、、社會(huì)環(huán)環(huán)境的分分析?！舳唐谝?guī)劃劃較注重重前者，，長(zhǎng)期規(guī)規(guī)劃較注注重后者者的分析析職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟第三步：：生涯機(jī)機(jī)會(huì)評(píng)估估：◆通過(guò)對(duì)組組織及社社會(huì)環(huán)境境因素的的分析，，結(jié)合本本人具體體情況，，可以確確定職業(yè)業(yè)和職業(yè)業(yè)發(fā)展目目標(biāo)及職業(yè)生涯涯機(jī)會(huì)，，包括短短期機(jī)會(huì)會(huì)和長(zhǎng)期期機(jī)會(huì)：：◆職業(yè)生涯涯機(jī)會(huì)的的評(píng)估，，主要是是評(píng)估各各種環(huán)境境因素對(duì)對(duì)自己職職業(yè)生涯涯發(fā)展的的影響。。職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟第四步：：設(shè)定職職業(yè)生涯涯目標(biāo)：：職業(yè)生涯涯目標(biāo)的的設(shè)定，，是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的核核心。一一個(gè)人事事業(yè)的成成敗，很很大程度度上取決決于有無(wú)無(wú)正確適適當(dāng)?shù)哪磕繕?biāo)。目目標(biāo)的設(shè)設(shè)定，是是在繼職職業(yè)選擇擇、職業(yè)業(yè)生涯路路線選擇擇后，對(duì)對(duì)人生目目標(biāo)做出出的抉擇擇。其抉抉擇是以以自己的的最佳才才能、最最優(yōu)性格格、最大大興趣、、最有利利的環(huán)境境等信息息為依據(jù)據(jù)。“簡(jiǎn)單的目目標(biāo)設(shè)定定的辦法法”職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟第四步：：確定職職業(yè)生涯涯目標(biāo)：：包括：人生目標(biāo)標(biāo)、長(zhǎng)期期目標(biāo)、、中期目目標(biāo)、短短期目標(biāo)標(biāo)方法：首先要根根據(jù)個(gè)人人的專業(yè)業(yè)、性格格、氣質(zhì)質(zhì)和價(jià)值值觀以及及社會(huì)的的發(fā)展趨趨勢(shì)確定定自已的的人生目目標(biāo)和長(zhǎng)長(zhǎng)期目標(biāo)標(biāo)，然后后再把人人生目標(biāo)標(biāo)和長(zhǎng)期期目標(biāo)進(jìn)進(jìn)行分化化，根據(jù)據(jù)個(gè)人的的經(jīng)歷和和所處的的組織環(huán)環(huán)境制定定相應(yīng)的的中期目目標(biāo)和短短期目標(biāo)標(biāo)?！澳繕?biāo)實(shí)實(shí)現(xiàn)與達(dá)達(dá)成可以以滿足個(gè)個(gè)人成就就感！””職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟第五步：：制定行行動(dòng)方案案定義：指指在確定定的職業(yè)業(yè)生涯目目標(biāo)的基基礎(chǔ)上，，將目標(biāo)標(biāo)轉(zhuǎn)化成成具體的方方案和措措施的過(guò)過(guò)程。重點(diǎn)：選選擇職業(yè)業(yè)選擇職業(yè)業(yè)發(fā)展路路線相應(yīng)的培培訓(xùn)與發(fā)發(fā)展計(jì)劃劃制定行動(dòng)動(dòng)方案◆職業(yè)的選選擇:職業(yè)選擇擇正確與與否，直直接關(guān)系系到人生生事業(yè)的的成功與與失敗。。據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)，在選選錯(cuò)職業(yè)業(yè)的人當(dāng)當(dāng)中，有有80％的人在事業(yè)業(yè)上是失敗者者。如何才能能選擇正確的的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以以下幾點(diǎn)：(1)性格與職業(yè)的的匹配；(2)興趣與職業(yè)的的匹配；(3)特長(zhǎng)與職業(yè)的的匹配；(4)內(nèi)外環(huán)境與職職業(yè)相適應(yīng)。?！袈殬I(yè)生涯路線線的選擇:在職業(yè)確定后后，向哪一路路線發(fā)展，此此時(shí)要做出選選擇。通常職職業(yè)生涯路線線的選擇須考考慮以下三個(gè)個(gè)問(wèn)題：(1)我想往哪一路路線發(fā)展?(2)我能往哪一路路線發(fā)展?(3)我可以往哪一一路線發(fā)展?對(duì)以上三個(gè)問(wèn)問(wèn)題，進(jìn)行綜綜合分析，以以此確定自己己的最佳職業(yè)業(yè)生涯路線。制定行動(dòng)方案案◆教育和培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃：：需要學(xué)習(xí)和改改善的是什么么？如何克服個(gè)性性上的障礙？？需要什么資源源的保障？如何在困難的的時(shí)候激勵(lì)自自己？交結(jié)什么樣的的良師益友？？可否利用組織織的資源等。。采取措施開發(fā)發(fā)個(gè)人潛能。。必須確保計(jì)劃劃的具體與時(shí)時(shí)間安排！要規(guī)劃自已短短期、中期、、長(zhǎng)期計(jì)劃！！制定行動(dòng)方案案◆重在實(shí)施（執(zhí)執(zhí)行）任何成功都是是有代價(jià)的成功的大敵是是自我成功的主要障障礙是：拖延延、缺乏自信信、不夠勤奮奮成功的秘訣是是：把“抱負(fù)”放到“努力”的鍋中，用“堅(jiān)韌”的小火燉熬，再再加上“判斷”做調(diào)料。職業(yè)生涯規(guī)劃劃步驟第六步：評(píng)估估與反饋定義：是指由于社會(huì)會(huì)環(huán)境的變化化及其他因素素的原因，個(gè)個(gè)人職業(yè)發(fā)展展與職業(yè)目標(biāo)標(biāo)發(fā)生偏差，，而對(duì)職業(yè)生生涯目標(biāo)與規(guī)規(guī)劃進(jìn)行重新新的評(píng)估與調(diào)調(diào)整，以更好好地符合自身身發(fā)展和社會(huì)會(huì)發(fā)展的需要要。內(nèi)容包括：職業(yè)的重新新選擇；職業(yè)業(yè)生涯路線的的選擇；人生生目標(biāo)的修正正；實(shí)施措施施與計(jì)劃的變變更等等。職業(yè)生涯規(guī)劃劃的方式總原則：職業(yè)生涯目標(biāo)標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從從一生的發(fā)展展寫起，然后分別制定定出十年、五五年、三年、、一年計(jì)劃，以及訂出出一月、一周周、一日的計(jì)計(jì)劃。計(jì)劃訂好后，再再?gòu)囊蝗?、一一周、一月?jì)計(jì)劃實(shí)行下去，直到實(shí)實(shí)現(xiàn)你的一年年目標(biāo)、三年年目標(biāo)、五年目標(biāo)、十十年目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃劃的方式（一）人生規(guī)規(guī)劃寫出個(gè)人未來(lái)來(lái)的發(fā)展目標(biāo)標(biāo)：在你的一一生中，你想想做哪些事？？想成為什么么樣的人？想想取得什么成成就？想成為為哪一專業(yè)的的佼佼者？把把這些問(wèn)題確確定后，你的的人生目標(biāo)也也就確定了。。我希望自已：：職業(yè)生涯規(guī)劃劃的方式（二）十年規(guī)規(guī)劃要記住，十年年的功夫足夠夠成就一年大大事，今后十十年，你希望望自已成為什什么樣子？有有什么樣的事事業(yè)？將有多多少收入？計(jì)計(jì)劃進(jìn)行哪些些家庭固定資資產(chǎn)投資？要要過(guò)上什么樣樣的生活？你你的家庭與健健康水平如何何？把他們仔仔細(xì)想清楚，，一條條計(jì)劃劃好，記錄在在案。十年后，我我希望自已已：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的方式式（三）五年年規(guī)劃制訂五年計(jì)計(jì)劃的目的的，是將十十年大計(jì)分分階段實(shí)施施，將目標(biāo)標(biāo)進(jìn)一步分分。最好好能將計(jì)劃劃進(jìn)一步具具體、詳累累，訂出三三年計(jì)劃。。俗話說(shuō)：：五年計(jì)劃劃看頭三年年。因此，，你的三年年計(jì)劃還要要比五年計(jì)計(jì)劃更具體體評(píng)細(xì)。我的五年計(jì)計(jì)劃：我的三年計(jì)計(jì)劃：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的方式式（四）短期期規(guī)劃制訂出明年年的計(jì)劃，，以及實(shí)施施計(jì)劃的步步驟、方法法和時(shí)間表表。計(jì)劃務(wù)務(wù)必具體、、實(shí)可行。。月度計(jì)劃劃：包括下下月計(jì)劃的的工作，應(yīng)應(yīng)完成的任任務(wù)，在質(zhì)質(zhì)與量方面面的要求，，財(cái)務(wù)收支支狀況，計(jì)計(jì)劃學(xué)習(xí)的的新知識(shí)和和有關(guān)信息息等。我明年的打打算：我下個(gè)月打打算：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的方式式（五）日常常規(guī)劃包括：下周周計(jì)劃和明明日計(jì)劃。。下周計(jì)劃劃：計(jì)劃的的內(nèi)容根據(jù)據(jù)月計(jì)劃確確定，重點(diǎn)點(diǎn)在于必須須具體、詳詳細(xì)、數(shù)字字化、切實(shí)實(shí)可行。明明日計(jì)劃：：取最重要要的三至五五件事，按按事情的輕輕重緩急，，先后順序序排列，并并按計(jì)劃去去做。我下周要完完成的事：：我明天要完完成的事：：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃三原則則◆實(shí)事求事原原則準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)識(shí)自我和評(píng)評(píng)價(jià)自我◆切實(shí)可行原原則個(gè)人職業(yè)目目標(biāo)需與個(gè)個(gè)人能力、、特質(zhì)及工工作適應(yīng)性性相符合。。并需考慮慮客觀環(huán)境境條件◆職業(yè)計(jì)劃目目標(biāo)要與企企業(yè)目標(biāo)協(xié)協(xié)調(diào)一致原原則個(gè)人職業(yè)計(jì)計(jì)劃必須要要在為企業(yè)業(yè)目標(biāo)奮斗斗的過(guò)程中中實(shí)現(xiàn)，離離開企業(yè)的的目標(biāo)，也也沒有個(gè)人人在企業(yè)的的職業(yè)發(fā)展