2022年學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯編5篇

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是我整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，歡送閱讀與收藏。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1

一、本學(xué)期所作的工作

1．努力認(rèn)真完成學(xué)校行政和教導(dǎo)處交給、布置的各項(xiàng)工作。

積極配合學(xué)校創(chuàng)立全國(guó)示范性高中的工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)校分配的任務(wù)；全組老師主動(dòng)積極配合所在年級(jí)，認(rèn)真完成工作；認(rèn)真對(duì)新老師進(jìn)行考核；各備課組認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)備課、記錄。

2．認(rèn)真積極抓好科組建設(shè)。

①認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，科組屢次組織了思想道德和理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了國(guó)家根底教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料；學(xué)習(xí)了廣東省中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)了省市校有關(guān)常規(guī)教學(xué)要求準(zhǔn)那么；學(xué)習(xí)了東莞市“優(yōu)秀學(xué)科教研組評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)〞。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，使科組老師的思想道德和理論水平有了一定的提高，對(duì)黨的路線方針政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

②認(rèn)真組織業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)和討論了政治教學(xué)修改大綱；到海南省?？谑械谝宦殬I(yè)中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)有關(guān)政治教學(xué)的輔導(dǎo)材料，等等。

③認(rèn)真組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期組織了分備課組組織的全科組的學(xué)習(xí)理論心得交流討論會(huì)；組織了高一級(jí)吳彰龍、謝燕秋兩位老師的全校公開課和陳觀勝老師的科組公開課。

④本學(xué)期加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度?？平M根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標(biāo)、任務(wù)、措施、檢查等工作；具體將培養(yǎng)任務(wù)落實(shí)到人，周虹老師具體負(fù)責(zé)對(duì)楊柳老師的指導(dǎo)、幫助；卓昌鳳老師具體負(fù)責(zé)對(duì)陳月強(qiáng)老師的指導(dǎo)、幫助；羅建廷老師具體負(fù)責(zé)對(duì)謝燕秋老師的指導(dǎo)、幫助；吳彰龍老師對(duì)陳觀勝老師的指導(dǎo)、幫助。給年輕老師挑重?fù)?dān)，同時(shí)，要求科組內(nèi)各老師之間應(yīng)多互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

⑤繼續(xù)努力搞好科組的團(tuán)結(jié)、互助，互相關(guān)心，特別是當(dāng)科組老師遇到需要關(guān)心幫助時(shí)，周圍同事都能主動(dòng)關(guān)心幫助。

二、本學(xué)期工作的主要成績(jī)

1．圓滿地完成了學(xué)校行政和教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

2．各備課組的各位老師在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了感情，樹立了威信，取得了信任，贏得了贊譽(yù)，特別是像董宏、謝燕秋、陳觀勝等年輕教師得到了學(xué)生較高的評(píng)價(jià)。

3．初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的三位老師工作認(rèn)真、積極，時(shí)常都能在下班后在課室、科組辦公室看到他們

的身影。

4．科組的研究討論氣氛進(jìn)一步濃厚，同事們通過討論，不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

5．教研工作取得了一定的成績(jī)。董宏老師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；謝燕秋老師的?讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)政治?在市20xx年中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評(píng)選中被評(píng)為三等獎(jiǎng)；林淑莊的?透過課堂看世界?在?中學(xué)政治教育?發(fā)表。

三、今后應(yīng)該努力的方向

1．更好更嚴(yán)格地抓好科組建設(shè)，特別是從科組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段〔包括電化、常規(guī)等〕改良政治教學(xué)。

2．加強(qiáng)對(duì)根底教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的根底；

3．使科組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使科組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4．進(jìn)一步改良教學(xué)方法，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。

5．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，使政治科組在全校始終是這方面的標(biāo)兵。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2

這學(xué)期我負(fù)責(zé)高中三八普通班的英語教學(xué)。即將過去的這個(gè)學(xué)期，我踏實(shí)、勤奮、盡責(zé)，很好地完成了學(xué)校授予的教育工作。下面簡(jiǎn)單的做一下工作總結(jié)

在業(yè)務(wù)能力方面:

一、切實(shí)開展正常教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、上課前認(rèn)真準(zhǔn)備課程。還要準(zhǔn)備教材，學(xué)生也要準(zhǔn)備好，了解大綱精神，吃教材，詳細(xì)分析教授級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)大綱的要求，做好實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，準(zhǔn)備課有幾個(gè)方向，提高準(zhǔn)備課質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)有效活潑。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，主導(dǎo)教師〞的教學(xué)原那么，設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，提高課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。

3、指導(dǎo)學(xué)生上課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)課程順利開展有重要影響。為了確保預(yù)習(xí)的工作正確，我經(jīng)常在上課后提出預(yù)習(xí)的要求，教授預(yù)習(xí)方法，在上課前抽查，檢查預(yù)習(xí)的效果。這樣不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，對(duì)提高課堂教學(xué)效果也起到了很好的作用。

4、重視課后復(fù)習(xí)檢查。復(fù)習(xí)、檢驗(yàn)工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可以“溫故知新〞，檢驗(yàn)可以快速了解學(xué)生學(xué)到的知識(shí)掌握情況。本學(xué)期的教育，除了要求學(xué)生定期復(fù)習(xí)課后學(xué)到的知識(shí)外，還要充分利用課堂上可能的時(shí)機(jī)，盡量結(jié)合課前學(xué)到的知識(shí)向?qū)W生提問，幫助他們掌握課前學(xué)到的知識(shí)。檢查采用周檢、月檢的形式，聽力檢查認(rèn)真組織學(xué)生，做好高三學(xué)生周一、三、五晚讀書前聽力檢查，有利于聽眾認(rèn)真評(píng)分后認(rèn)真總結(jié)學(xué)生，提高學(xué)生聽力水平。通過檢查，進(jìn)行漏掉學(xué)生學(xué)到的知識(shí)而補(bǔ)充的工作。

5、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考第一次復(fù)習(xí)和高中三次應(yīng)考的英語根底知識(shí)復(fù)習(xí)，使學(xué)生們考試順利。

二、積極參加教育研究教育改革活動(dòng)，努力提高自己的教育教育素養(yǎng)

1、廣泛參考教育學(xué)、心理學(xué)書籍、新聞資料等，研究比擬先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富和提高自己的理論素養(yǎng)。

2、積極傾聽同事的課堂教學(xué)，吸取優(yōu)缺點(diǎn)，供參考。

3、積極參加3個(gè)小組內(nèi)的教育研究活動(dòng)，認(rèn)真參加評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4、認(rèn)真撰寫教學(xué)改革論文，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和教學(xué)改革能力。也就是說，我要積極地上課、接受評(píng)價(jià)，聽講座，和謙虛地向同行學(xué)習(xí)的教研組的老師討論教育方法，博采眾長(zhǎng)，提高教育水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣，拓展知識(shí)面，向教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

也就是說，本人勤奮勤奮地工作，能很好地完成規(guī)定的任務(wù)，在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，為考生做了必要的準(zhǔn)備。本學(xué)期，在自己教育人方面，克服了許多困難。盡了很大的努力，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但本人在自己的教育方面也更清楚地看到了缺點(diǎn)和缺乏。在今后的教育中，我將進(jìn)一步鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的教育教育水平，努力使自己成為更優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3

時(shí)間像一只無形的手，在它輕輕一彈指件，一個(gè)學(xué)期匆匆而過?；貞涍@半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有心酸有歡笑，也有辛苦。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同時(shí)的幫助下，無論思想政治還是業(yè)務(wù)技能，都取得了一些成績(jī)。為了以后更好的開展工作，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、工作、學(xué)習(xí)等做一下總結(jié)。

一、思想方面

作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，全面了解幼教新動(dòng)態(tài)，以不斷提高自己，充實(shí)自己。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退。

二、教育教學(xué)工作

在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，專研教材，全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的身心開展情況，因人施教，使幼兒得到全面開展。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮幼兒為主體的原那么，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)起來，活起來，從而到達(dá)讓幼兒自主探索發(fā)現(xiàn)的效果。

在教學(xué)中，尊重幼兒，平等對(duì)待，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，思想?yún)R報(bào)專題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn)，讓他們更自信更自立

三、家園共育

教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)的支持和幫助也必不可少。因此，我常常利用家園互動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、短信等及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的情況，宣傳科學(xué)。家園溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

四、反思和總結(jié)

回憶一學(xué)期的工作，雖然沒有傲人的成績(jī)，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感撫慰，也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些缺乏，比方在活動(dòng)中對(duì)孩子的耐心傾聽還不夠。在以后的工作中，我將認(rèn)識(shí)缺乏，保持和發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇4

一學(xué)期以來,通過不懈努力,我所任教的班在期末考試中列全級(jí)第一。成績(jī)已成為歷史，在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢(shì)、新特征，不斷努力，向各校學(xué)習(xí)，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，為坡頭區(qū)的教育工作作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

一學(xué)期來，本人擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比擬完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、依靠集體智慧，營(yíng)造良好的教研氣氛，

一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個(gè)班的成績(jī)突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，備課組的四位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵(lì)，課組活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量。我們每周堅(jiān)持一次集體備課，每學(xué)期堅(jiān)持不少于10次的集體聽課和評(píng)課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)。集體備課時(shí)，大家毫無保存，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效保證了教研的質(zhì)量。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的根底上，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制，，根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。在我們的心目中，只有打團(tuán)體戰(zhàn)的概念，沒有單獨(dú)冒進(jìn)的念頭?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放才是春〞。

二、抓住學(xué)生心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境

高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，帶來中考形勢(shì)的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)〞情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法。

我們把學(xué)生分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生拓展；中等生狠抓；學(xué)困生輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時(shí)那么采用討論式教學(xué)方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們；中等生是一個(gè)大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以根底題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。對(duì)于差生，我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們，在課堂上編出讓這局部學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性。

數(shù)學(xué)是一門比擬抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比方給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)；給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理撫慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的時(shí)機(jī)。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競(jìng)爭(zhēng)、合作的環(huán)境下完成。

三、加強(qiáng)對(duì)教材的研究，營(yíng)造課堂教學(xué)高效益

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好根底很重要，我們這次能取得好成績(jī)，也就是因?yàn)橛星叭甑母?。是一步一個(gè)腳印地走過來的。當(dāng)然初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里，把七本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我們很講究“精講〞這一環(huán)，學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講〞，對(duì)教師來講，要求是非常高的。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí)、新題舊題的比照，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對(duì)付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。

“練〞這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，根本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、穩(wěn)固定理的根底題；運(yùn)用知識(shí)的能力題；一題多解的思維題；易出錯(cuò)的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會(huì)有很大的提高。

中考是一場(chǎng)硬仗，要打好這場(chǎng)硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對(duì)、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的方針辦事，團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=一定能成功。

下面是本人的總結(jié)與體會(huì)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。

6.平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的.教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇5

一個(gè)學(xué)期緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落，四個(gè)多月120多個(gè)日日夜夜，可謂一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)三年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：三年級(jí)在培養(yǎng)興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；六年級(jí)是在保持興趣的根底上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到有備而來;，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

不斷提高教學(xué)技能使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是三年級(jí)的學(xué)生。

三、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)

即用英語教英語〔TeachingEnglishthroughEnglish〕，并注意所用語言的正確性、純粹性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1、給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。尤其是三年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能