湖北武漢市武昌區(qū)十四中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三模化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是A．氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀2．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，由此得到的結(jié)論正確的是()A．30℃時(shí)，不能配制出相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、乙、丙溶液B．50℃時(shí)，乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C．一般情況，氣體的溶解度曲線與丙相似D．50℃時(shí)，將甲的飽和溶液的溫度降低，不會(huì)析出晶體3．下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只發(fā)生物理變化的是()A．濃硫酸滴到棉布上 B．用金剛石裁玻璃C．氫氣燃燒 D．鐵釘生銹4．不屬于氧氣用途的是A．供給呼吸B．富氧煉鋼C．支持燃燒D．鋼鐵生銹5．下列各組物質(zhì)能在同一無(wú)色溶液中大量共存的是（）A．BaCl2、KNO3、NaCl B．H2SO4、KCl、FeCl3C．NaOH、NaCl、HCl D．AgNO3、ZnCl2、NaNO36．以下實(shí)驗(yàn)，僅發(fā)生物理變化的是A．壓縮空氣 B．加熱砂糖C．鐵的銹蝕 D．粉塵爆炸7．下列說(shuō)法科學(xué)的是（）A．用加碘食鹽預(yù)防貧血B．用亞硝酸鈉腌制臘肉C．用食醋清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢D．用甲醛浸泡食物防止腐爛8．根據(jù)如圖所提供的信息，下列說(shuō)法正確的是A．當(dāng)X＝8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子B．氯原子的核外共有3個(gè)電子層C．氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45gD．在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子9．下列對(duì)性質(zhì)和用途、歸納整理、分析、推斷沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．性質(zhì)與用途B．歸納與整理①氮?dú)?、亞硝酸鈉和甲醛都可以用于食品保鮮②稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，填充燈泡防止燈絲氧化③氧氣可以支持燃燒，可以用作火箭的燃料④金剛石和石墨組成元素相同，所以用途相同，都可以用于切割玻璃①溶液是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)，但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液②稀有氣體原子(氦除外)最外層電子數(shù)為8，但最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體的原子③是否含有碳元素是有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，含有碳元素的化合物一定屬于有機(jī)物C．計(jì)算與推測(cè)D．分析與判斷①某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫和水，可推知該物質(zhì)中一定含有氫、硫元素，可能含氧元素②根據(jù)化學(xué)方程式：4NH3+3O2點(diǎn)燃2X+6H2O可推知X化學(xué)式為N2③將表面部分氧化的鋅粒8g加入到98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)得到的溶質(zhì)質(zhì)量為16.1g①點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是可燃物溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)②在某溶液中加入數(shù)滴酚酞試液變紅色，該溶液一定是堿溶液③還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液，所以飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液要大A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)在應(yīng)用中，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活B．汽油洗滌衣服上的油跡C．將活性炭放入冰箱中除去異味D．食醋洗去水壺內(nèi)的水垢11．豆腐是正宗的中國(guó)國(guó)粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式C6H13NO2）。下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．由四種元素組成B．一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成C．碳、氫、氮元素質(zhì)量比是6：13：1D．屬于有機(jī)化合物12．下列各組名稱或俗名表示表示同一種物質(zhì)的是（）A．冰干冰 B．純堿燒堿 C．氧氣液氧 D．熟石灰氧化鈣13．N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138B．N(NO2)3中N、O兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:6C．N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%D．N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是15214．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)B．在某化肥中加入堿液，無(wú)氨味，說(shuō)明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說(shuō)明鐵比銅活潑15．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可一步實(shí)現(xiàn)的是A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．木炭在空氣中燃燒需要滿足的條件是______；乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉,其滅火原理是_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某科學(xué)興趣小組利用牙膏中的摩擦劑（由碳酸鈣、氫氧化鋁組成）選取如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）模擬工業(yè)煉鐵。請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____。若要制取純凈、干燥的CO2并用于煉鐵，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)開(kāi)____。請(qǐng)寫(xiě)出裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組成員發(fā)現(xiàn)該套裝置有一個(gè)明顯的不足，應(yīng)如何改進(jìn)？_____。A中制取的CO2可用于“侯氏制堿法”，其關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理為：NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3+X，以下說(shuō)法不正確的是（_____）A侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異B生成物X在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥CNaHCO3在醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多將C處中得到的鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。①濾渣中一定有的是：_____（填化學(xué)式）。②請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程中可能發(fā)生的化學(xué)方程式：_____。某同學(xué)用足量的一氧化碳還原100g赤鐵礦。充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為76g，求100g該赤鐵礦中所含氧化鐵的質(zhì)量_____（雜質(zhì)與一氧化碳不反應(yīng)）。18．（8分）某學(xué)習(xí)小組用下圖中的裝置A和裝置B分別進(jìn)行氫氣和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(B中夾持裝置省略)①補(bǔ)畫(huà)裝置A通入氫氣的導(dǎo)管____，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅，可得到銅多少克?____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)③關(guān)于裝置B的說(shuō)法正確的是____；A澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳B本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣C玻璃管減少的質(zhì)量一定小于石灰水增加的質(zhì)量D根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出消耗的一氧化碳質(zhì)量④從反應(yīng)物角度看：裝置A和裝置B的不同之處是____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過(guò)程分析。草酸晶體（H2C2O4?3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O4?3H2OCO2↑+CO↑+4H2O用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是_____（填字母編號(hào)）a．濃硫酸b．澄清的石灰水c．氫氧化鈉溶液B裝置的作用是_____。對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸②停止加熱后_____。鐵的常見(jiàn)氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%（5）稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是_____。②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、氨氣溶于水得到氨水，顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，故氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅是錯(cuò)誤的；B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；C、加熱“銅綠”時(shí)，生成氧化銅，二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，正確；D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀氯化銀，正確；故選：A。2、C【解析】

A、30℃時(shí)，不能配制出相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、乙、丙溶液錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是否是飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、50℃時(shí)，乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%28.6%，40%錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一般情況，氣體的溶解度曲線與丙相似正確，因?yàn)闅怏w的溶解度一般隨溫度的升高而減少，故選項(xiàng)正確；D、50℃時(shí)，將甲的飽和溶液的溫度降低，不會(huì)析出晶體錯(cuò)誤，因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高而增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、濃硫酸滴到棉布上的過(guò)程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；B、用金剛石裁玻璃的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)水的生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹的生成，屬于化學(xué)變化。故選B。4、D【解析】

A、氧氣可以供給呼吸，用于醫(yī)療急救；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、富氧煉鋼，增強(qiáng)鋼的性能；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、支持燃燒，氧氣可以做助燃物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中生銹，不屬于氧氣的用途；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。5、A【解析】試題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，物質(zhì)間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無(wú)色，不能含有有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。A．三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確；B．Fe3+的水溶液呈黃色，得不到無(wú)色溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．NaOH與HCl兩種物質(zhì)能反應(yīng)生成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．AgNO3與ZnCl2能結(jié)合產(chǎn)生沉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故答案為A考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用6、A【解析】

A、壓縮空氣過(guò)程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

B、加熱砂糖過(guò)程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

C、鐵的銹蝕過(guò)程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

D、粉塵爆炸過(guò)程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

故選：A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【解析】

A、人體缺碘會(huì)患大脖子病，用加碘食鹽可以預(yù)防，人貧血應(yīng)該補(bǔ)充鐵元素，多吃含鐵豐富的食物，A選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué)，不符合題意；B、亞硝酸鈉有毒，不能食用，氯化鈉可做調(diào)味品，用氯化鈉腌制臘肉，B選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué)，不符合題意；C、食醋中含有醋酸，醋酸與水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂都會(huì)反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)，可以用食醋清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢，C選項(xiàng)說(shuō)法科學(xué)，符合題意；D、甲醛可以防腐，但是有毒，對(duì)人眼、鼻等有刺激作用，屬于致癌物質(zhì)，對(duì)人體有害，但是不能用甲醛浸泡食物防止腐爛，D選項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué)，不符合題意。故選C。8、B【解析】

A、當(dāng)X=8時(shí)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，該微粒是陰離子，故錯(cuò)誤；

B、有結(jié)構(gòu)示意圖可知：氯原子的核外共有3個(gè)電子層，故正確；

C、氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45，單位是“1”不是“g”，故錯(cuò)誤；

D、氯原子的最外層電子數(shù)是“7”大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子易得到一個(gè)電子形成陰離子，故錯(cuò)誤。

故選：B。9、C【解析】

A、氮?dú)饪梢杂糜谑称繁ｕr，亞硝酸鈉和甲醛都有毒，不能用于食品保鮮；氧氣可以支持燃燒，氧氣本身不燃燒，不可以用作火箭的燃料；金剛石可以用于切割玻璃，石墨質(zhì)軟，不能用于切割玻璃，故A不正確；B、是否含有碳元素是有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，含有碳元素的化合物不一定屬于有機(jī)物，如二氧化碳、碳酸鹽等，故B不正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫和水，可推知該物質(zhì)中一定含有氫、硫元素，可能含氧元素；根據(jù)化學(xué)方程式，原子個(gè)數(shù)不變，4NH3+3O2Zn+H2SO49898x=16.1g故C正確；D、點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是氧氣濃度太低，不足以支持燃燒；在某溶液中加入數(shù)滴酚酞試液變紅色，該溶液可能是堿溶液或偏堿性的鹽溶液；還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液，飽和溶液的濃度不一定比不飽和溶液要大，故D不正確。故選C。10、D【解析】

A、鉛筆芯粉末使鎖更靈活是因?yàn)殂U筆芯的主要成分是石墨，而石墨具有滑膩感，可以做潤(rùn)滑劑，屬于物理性質(zhì)。A錯(cuò)誤；B、油漬可以溶于汽油，形成溶液。該過(guò)程屬于物理變化，故屬于物理性質(zhì)。B錯(cuò)誤；C、活性炭放進(jìn)冰箱除異味是利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)。C錯(cuò)誤；D、食醋的主要成分是乙酸，屬于酸，水垢的主要成分是碳酸鈣。酸和碳酸鈣可以反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故屬于化學(xué)性質(zhì)。D正確。故選D。11、C【解析】

A、根據(jù)亮氨酸的化學(xué)式可知，亮氨酸由碳、氫、氮和氧四種元素組成。說(shuō)法正確。

B、一個(gè)分子由6+13+1+2=22個(gè)原子構(gòu)成。說(shuō)法正確。

C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N為：（12×6）：（1×13）：14=72：13：14；故錯(cuò)誤。

D、該化合物含有碳元素，且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，所以是有機(jī)物。說(shuō)法正確。

故選：C。12、C【解析】

A、冰是由水分子構(gòu)成的，干冰是固體二氧化碳，不屬于同種物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純堿是碳酸鈉，燒堿是氫氧化鈉，不屬于同種物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，液氧是由氧分子構(gòu)成的，屬于同種物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，氧化鈣是生石灰，不屬于同種物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。13、D【解析】

A、N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為：（14×4）：（16×6）=7：12，不符合題意；B、N(NO2)3中N、O兩種原子的個(gè)數(shù)比為：4：6=2：3，不符合題意；C、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；D、N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是：14×4+16×6=152，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。14、D【解析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無(wú)氨味，說(shuō)明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說(shuō)明鐵比銅活潑。因在金屬活動(dòng)順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。選D15、A【解析】

A、，屬于堿生成鹽，可以堿和酸反應(yīng)，也可以堿和鹽反應(yīng)等，例如氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)可以生成硝酸鈉，符合題意；B、，氧化銅難溶于水，也不與堿溶液反應(yīng)，所以氧化銅不能一步生成氫氧化銅，不符合題意；C、，氯化鉀是易溶物，而生成另一種物質(zhì)應(yīng)含有硝酸根，也是易物質(zhì)，所以硝酸鉀不能一步生成氯化鉀，不符合題意；D、，一氧化碳不能與堿或鹽反應(yīng)，所以一氧化碳不能一步生成碳酸鈉，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)清除可燃物【解析】

木炭在空氣中燃燒時(shí)。木炭是可燃物，空氣提供氧氣，還需要溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)。三個(gè)條件同時(shí)滿足，則物質(zhì)會(huì)燃燒。乙醇完全燃燒是乙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理是清除可燃物。故答案為：溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)、、清除可燃物。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a-h-i-d-e-b-c紅棕色粉末變黑。在裝置C末端放一盞燃著的酒精燈。(合理即可)BAgFe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu80g【解析】(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(2)若要制取純凈、干燥的CO2并用于煉鐵，應(yīng)該先用碳酸氫鈉除因鹽酸揮發(fā)而引入的氯化氫氣體，然后用濃硫酸干燥，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成還原劑一氧化碳，各洗氣瓶中，氣體都是長(zhǎng)管進(jìn)、短管出，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)閍-h-i-d-e-b-c；(3)氧化鐵是紅色固體，和一氧化碳反應(yīng)生成鐵粉（黑色）和二氧化碳，裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色粉末變黑；(4)該套裝置沒(méi)有尾氣處理裝置，會(huì)導(dǎo)致污染空氣，改進(jìn)方法是：在裝置C末端放一盞燃著的酒精燈；(5)A.侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了常溫下碳酸氫鈉的溶解度較小，而氯化銨的溶解度較大，所以反應(yīng)后碳酸氫鈉多以晶體析出，而氯化銨都溶解，正確；B.生成物X為氯化銨，由于只含有營(yíng)養(yǎng)元素中的氮，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥，錯(cuò)誤；C.NaHCO3和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，在醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多，正確；故選B；(6)在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，剩余的鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。①濾渣中一定有：銀——Ag；②該過(guò)程中鐵和硝酸銀的反應(yīng)一定能發(fā)生，鐵和硝酸銅的反應(yīng)可能發(fā)生（取決于鐵粉的量）；可能發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu；(7)用足量的一氧化鐵還原100g赤鐵礦。充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為76g，即反應(yīng)前后固體的差值為：100g—76g；設(shè)鐵礦石中含有的氧化鐵質(zhì)量為x。3CO+Fe2O3???高溫????2Fe+3CO16011248x100g-76g160x=80g答：100g該赤鐵礦中所含氧化鐵的質(zhì)量為80g。18、H2+CuOCu+H2O0.64gcH2無(wú)毒、CO有毒，因此A裝置可以敞口，B裝置需要再密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且對(duì)尾氣進(jìn)行處理【解析】

①裝置A通入氫氣的導(dǎo)管的位置如圖，試管中發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，化學(xué)化學(xué)方程式是；故填：。②根據(jù)氧化銅的摩爾質(zhì)量可以計(jì)算出氧化銅的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，便可求出生成的銅的質(zhì)量；解：0.01摩爾氧化銅的質(zhì)量=0.01mol×80g/mol=0.8g設(shè)0.8g氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)生成銅的質(zhì)量是xX=0.64g根據(jù)計(jì)算，可得到銅的質(zhì)量是0.64g；故填：0.64g。③A、澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳，以及可以除去一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳，有利于點(diǎn)燃一氧化碳，故選項(xiàng)A不正確；B、本裝置中尾氣處理的目的既防止一氧化碳污染空氣，裝置中用一根導(dǎo)管連接到加熱的位置，又節(jié)約了能源，故選項(xiàng)B不正確；C、玻璃管減少的質(zhì)量只是氧化銅中氧元素的質(zhì)量，石灰水增加的質(zhì)量是一氧化碳與氧化銅中氧元素的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出的只是與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量，還有開(kāi)始時(shí)，通入一氧化碳排出裝置中空氣的一氧化碳和結(jié)束時(shí)需要通一氧化碳讓還原出來(lái)的銅冷卻到室溫的質(zhì)量，故選項(xiàng)D不正確；故選：C。④從反應(yīng)物角度看：裝置A是氫氣與氧化銅反應(yīng)，氫氣無(wú)毒，可以排放到空氣中，裝置可以敞口；裝置B是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)，一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)對(duì)空氣造成污染，需再密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而且必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理。故填：H2無(wú)毒、CO有毒，因此A裝置可以敞口，B裝置需要密封且對(duì)尾氣進(jìn)行處理。【點(diǎn)睛】本題考查的是氫氣還原氧化銅與一氧化碳還原氧化銅的區(qū)別，在反應(yīng)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理。四、探究題