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授課教師:李琴授課班級(jí):六(2)班授課時(shí)間2022年11月5日教學(xué)內(nèi)容《合格率》第___7_周第____1_課時(shí)總__14課時(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)解決“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性,能正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在觀察,分析,自主探究,合作交流的過(guò)程中掌握小數(shù),分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法教具準(zhǔn)備PPT板書設(shè)計(jì)合格率合格率指的是合格的產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾出勤率指的是出勤的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾課后反思在正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)并理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法和算理成了本課時(shí)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此,我準(zhǔn)備了課件的精心制作,以“生活中的數(shù)學(xué)”為課的血脈,不斷地找資料,想方法,以使自己能以最好的教學(xué)水平和教學(xué)狀態(tài)來(lái)發(fā)揮,同時(shí)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)上有良好的收效。教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入提問(wèn)百分?jǐn)?shù)的意義是怎樣的?它和分?jǐn)?shù)有什么不同?二、新課先知。任務(wù)一:解決合格率的相關(guān)知識(shí)甲牌:抽查箱數(shù)50箱合格箱數(shù)43箱乙牌:抽查箱數(shù)60箱合格箱數(shù)52箱根據(jù)以上信息,解決問(wèn)題1、你知道合格率是什么意思嗎?2、怎樣計(jì)算合格率?3、想一想,小數(shù)、分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?說(shuō)一說(shuō),算一算。小結(jié):1、合格率是一種百分?jǐn)?shù)。2、合格率指的是合格箱數(shù)是抽查箱數(shù)的百分之幾。3、合格率計(jì)算是要寫成百分?jǐn)?shù)。表示的是一種百分比,百分率。4、甲牌的合格率:43÷50=43/50=86/100=86%乙牌的合格率52÷60≈=%除不盡時(shí),百分號(hào)前通常保留一位小數(shù)。5、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):加上百分號(hào),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。(除不盡時(shí),百分號(hào)前保留一位小數(shù)。)問(wèn)題二:解決生活中的成活率綠色小隊(duì)參加植樹活動(dòng),共植樹400棵,有10棵沒(méi)有成活,這批樹的成活率是多少?淘氣調(diào)查了25名同學(xué)“最喜歡的球類項(xiàng)目”,每名同學(xué)都選了一個(gè)項(xiàng)目,調(diào)查結(jié)果如下:羽毛球乒乓球足球127?最喜歡踢足球的同學(xué)占百分之幾?學(xué)生獨(dú)立完成,小組交流,全班總結(jié)。當(dāng)堂鞏固把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)31/241/3一批產(chǎn)品500件,小明完成時(shí),經(jīng)檢驗(yàn)合格率490件,小明做這批產(chǎn)品的合格率是多少?拓展創(chuàng)編。1、某地區(qū)總面積為8000平方千米,其中有240平方

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