大學(xué)多元入學(xué)之路向前行

壹、大擘多元入擘之路向前行韓醇中心一、基本概念寅施考招分蹄彳度，「考典「招生」分別由不同的軍位負(fù)責(zé)。統(tǒng)一入擘考IX（含擘科能力測(cè)瞬、指定科目考14）之命題及14題研樊由大擘入擘考就中心負(fù)責(zé)；淅科考14由斫科委具;招生即由各大^^成的各槿委「逗才多元」懸入擘方案之精神，除考14成^之外，考生在高中的各槿表垣被納入逗才的考量，此外，校系也可以只探ti■部分考科來^取擘生。以下分別徙「考14制度」及「入擘管道」雨部分求介貂大擘多元入擘方案。二、考14介IS懸了^別考生的^科能力，推出了黑槿功能不同的測(cè)瞬：擘科能力測(cè)瞬、指定科目考就、斫科考就等統(tǒng)一考就。以下曾要介貂各槿考（一）孽科能力測(cè)H.測(cè)瞬目襟：擘科能力測(cè)瞬主要在檢測(cè)考生是否具借各考科的一般知能，也就是是否具借就II大擘所需要的基本擘科能力，考的甄圉敕小，轆度敕低。

.測(cè)瞬科目:包含閾文、英文、數(shù)擘、社曾、自然五科，考生五科都必須考。3.測(cè)瞬贛圉：包含高一、高二雨阜年的必修^程?？伎崎撐母咭婚撐?、高二閾文英文高一英文、高二英文數(shù)擘高一敷擘、高二敷擘社畬高一屣史、地理、公民輿社畬高二屣史、地理、公民輿社曾自然高一基磁物理、基碘化擘、基磁生物、基磁地球科阜高二物理、化擘、生物、地球奧琪境甄名^^高三上阜期，考^畤^高三寒假期.考就日程：第一天第二天上午9:20~11:20閾文9:20~11:00英文下午13:00-14:40數(shù)擘13：00-14:40自然15:20-17:00社曹—.成■算：逗擇題答^不倒扣，各科分?jǐn)?shù)以級(jí)分呈現(xiàn),分十五級(jí)分。.考ts題型：以^^可K的題型懸主，閾文典英文雨考科有需人工BI卷的非3M題;閾文^^文表蓬能力測(cè)瞬II型，考察阜生建用文字統(tǒng)整資料、改嘉文章、判18圈表^息等表逵能力。英文即包含句子合伊、中葬英、英文嘉作等。.成^^定：依各科全醴到考考生成算，擘科及級(jí)分各分懸五槿襟型，由校系自FT通遇之襟型:JS襟：成^位於第88百分位數(shù)之考生級(jí)分前襟:成^位於第75百分位數(shù)之考生級(jí)分均襟:成^位於第50百分位數(shù)之考生級(jí)分接襟：成^位於第25百分位數(shù)之考生級(jí)分底襟:成^位於第12百分位數(shù)之考生級(jí)分.用途：可供甄il入考14分寰入擘、繁星tt耋、蹄島及原住民擘生保送甄14、科技校院日^部四年制申IS入擘、中央警察大擘申it入擘、里校甄il入擘、迤修推廉教育擘士班、克洲立命^臺(tái)灣II留擘生申K入擘使用。.其除睨明:社曾考科中的屣史、地理、公民輿社曾三科Bi題所估比例相富。自然考科的14題分懸雨彳固部分，第一部份以高一必修程懸主要靶圉，考生必須全部作答。第二部份以高二^程懸靶圉，考生只要答封一定題數(shù),道部分即懸滿分。（二）指定科目考就.測(cè)瞬目襟：指定科目考IS主要在仔^^逗擘生，^圉敕大、轆度較高。.測(cè)瞬科目:包含閾文、英文、數(shù)擘甲、^^乙、化擘、物理、生物、屣史、地理、公民典社曾10科，大擘校系可以依撼裝展特色及需要探1+某些指定考科，考生可以根撼自己的典趣、能力以及志^校系自行il考考科。

3.測(cè)瞬靶圉:包含高中三擘年的必修及il修^程?？伎崎撐母咭婚撐摹⒏叨撐?、高三閾文英文高一英文、高二英文、高三英文數(shù)擘甲高一數(shù)擘、高二數(shù)擘、高三逗修數(shù)擘<1><11>數(shù)擘乙高一數(shù)擘、高二數(shù)擘、高三逗修數(shù)擘<1>屣史高一摩史、高二摩史、高三逗修摩史地理高一地理、高二地理、高三逗修地理公民輿社曾高一公民輿社曾、高二公民輿社曾、高三逗修公民輿社曾物理高一基磁物理、高二物理、高三il修物理化擘高一基碘化擘、高二化擘、高三逗修化擘生物高一基磁生物、高二生物、高三逗修生物每年四、五月^輟名，七月一日、二日、三日考就。.考就日程：第一天第二天第三天上8:40~10:00物理數(shù)擘乙屣史午10:50-12:10化擘閾文地理下14:00-15:20生物英文—午16:10-17:30—數(shù)擘甲—（表列卷97擘年指考之日程，98擘年以大考中心公怖之日程懸津）.成■算：各科分?jǐn)?shù)滿分懸一百分，逗擇題答^^倒扣。.考就題型:有il攆、ig填題典非題,各題型的比重，依各考科需要^卷。.用途：作懸考分贊人擘制、謹(jǐn)修^士班分裝之依撼。（三）淅科考就音架、美淅、醴育三項(xiàng)雨科考14由「大擘雨科考BS委員曾馨合曾」aw^t-辨理，舞蹈、閾槃、域典ii勤兢技等淅科考就,由相^校系自行辨理。以下曾要介貂淅科考就。.4瞬目襟：藉由淅科考14測(cè)瞬阜生程度，作懸招生依撼。.測(cè)瞬科目:科目考就!1目音槃主修、副修、槃理、祝唱、美淅素描、食J意表現(xiàn)、美淅^賞、彩^技法、水墨害耋醴育速度、敏捷、肌力及耐力、爆裝力、心肺耐力^明：(1)音架主、副修可^^琴、馨架、弦槃、管槃、擘桑、理^作曲典僖統(tǒng)槃器等項(xiàng)目中任il雨檬JB考，副修不能輿主修相同。(2)音槃五項(xiàng)及美淅五項(xiàng)考生可自由1S考，醴育即需全部項(xiàng)目J1考。(3)測(cè)瞬目襟、測(cè)瞬內(nèi)容、考就型借建^等，可參SI大考中心出版之「街科考BSI%明」。各科考B4BS移規(guī)定典疇程!》參BI常年度斫科考^章。.輟名及測(cè)：十二月輟名，隔年二月考就。4需平分方式：美斫及音槃五他分項(xiàng)彳固另唁十分，醴育淅科只給一^^分。.用途：淅科考Bi-Bi多用，可供甄逗入擘、考^分裝人擘及覃招使用。三、入孽管道介^分懸「甄ii入擘」及「考14分樊人擘」雨大管道，96擘年起新增「繁星tt耋」招生管道，以下分別^明。（一）甄ifi入學(xué)制甄51入擘制不同於遇去聊招篋依撼考就結(jié)果來^取擘生，而是以高中在校整IS表琨，如擘渠成，^、社困活勤表現(xiàn)、兢賽成果、班級(jí)韓部擘科能力測(cè)瞬成^或性向測(cè)瞬等多檬資料來FF量，箭il多元智能輿特^的高中生，以蓬遹性裝展的教育目襟。甄逗入擘分懸「擘校推蒿」及1固人申II」MSo擘校推蒿部分，由高中推蒿阜生至大阜校系"固人申if兄］由考生自逗校系輟考。皆探用雨陪段考就，第一隋段依擘科能力測(cè)瞬成^迤行箭逗，第二B皆段考^的方式即敕多元，校系可自行iSti■考IS的內(nèi)容及方式，如：面就、小^文、資料塞查、性向測(cè)瞬、操作、街科、^科肇14、即席演tg等。擘生具借校系要求的擘科基本能力且具借明碓典趣性向者遹合參加此項(xiàng)管道。甄il入擘制鼓勘封擘系有明碓^^典典趣的擘生參輿，所以多有「入掣彳爰不得傅系」的規(guī)定。高三擘生如果封自己的典趣、性向仍不明硅，即參加考就分裝入擘敕遹富。（二）考就分凌入孽制考14分樊人擘制以「指定科目考BS」的成馨合分裝的方式來箭逗及^取擘生。校系可^^科能力測(cè)瞬擘科五襟或^^分五襟作懸橫定檄津，探^指定考科三至六考科（含淅科），作懸逗才的襟津。優(yōu)考生的角度來看，參加的考BS或ii考的考科愈多，可以1S填的志數(shù)愈多，但^^的負(fù)搪也愈重。（三）繁星S1■會(huì)甄ii入擘制避免以軍一智育成^作卷升擘的襟津，^了多元入擘的覲念，遹性逗才的理想；考就分樊入擘制即延聊招的公平性o惟雨槿入擘管道中，公立大擘所^取之擘生有明的城卿之別。，尤其部分大擘的擘生來源有集中於少數(shù)明星高中的垣象。懸彰^大擘多元入擘方案寅現(xiàn)「社曹正羲」的理念，照^偏卿地II的高中生，給予城娜高中平等之檄曾，教育部憤商攫得「通向11尖大擘i+?j禱助之12所大阜克翥社^^任，於96擘年度增大擘部招生名額受理高中推蒿入阜，以裝掘全閾各高中之英才。12所］1尖大擘於96擘年度提供786名招生名額,tim「受理高中推蒿入擘招生」（曾耦繁星tt耋）。懸保障偏娜高中侵秀擘生之取械曾，招全閾各高中在校擘渠成^排名百分比視卷等值，迤行FF比分贊，藉此蓬成大^^大擘擘生來源數(shù)」的目襟，每一彳固高中都有檄畬成卷明星。共^取來自228所高中者十675名擘生，其中117所高中三年來首次有阜生迤入道12所侵^大阜。^取的^在於通遇擘科能力測(cè)瞬檢定襟型的擘生，直接以高中在校成比，偏^地［1高中生升阜之路更懸）嗔^。97擘年起，配合「推勤12年閾教-大擘支持高中^社IB化」之政策，焉餐「照^弱勢(shì)、［1域平衡」理念，或鼓勘擘生就近人擘高中殿,謹(jǐn)一步播大辨理繁星^^，增加貍得「教擘卓越ft耋」禱助之14所大擘,共25所大擘提供1742彳固名額，取來自321所高中1十1450名擘生，其中169所高中三年來首次有阜生^取道25所大擘。懸謹(jǐn)一步落寅「照II教育資源敕卷不足之偏卿高中侵^擘生」，98擘年ft重宗旨修正懸「高中均［1域平衡」，持理繁星tl■耋，落^大阜支持高中殿社展化之目襟。大孥多元入擘方案流程IB考就分蜃入事事校推?（甄名）事科能力測(cè)Ht及銜科考就? st格春查?1B人申睛（輟名）公告統(tǒng)一分贊結(jié)果招路通填志事（考就入學(xué)分登委事科能力測(cè)Ht及銜科考就? st格春查?1B人申睛（輟名）公告統(tǒng)一分贊結(jié)果招路通填志事（考就入學(xué)分登委H畬）指定科目考就（大學(xué)校系探It3/科含街

科）再合分凌緣取暹入到大摹就■98擘年度多元入掣管道重要日程表(各項(xiàng)考14及招生日期以98擘年度麓章卷津)考^及招生日期項(xiàng)目繁星甄逗入擘考分樊入阜97/08樊售考It分樊入擘曾章(97/8/20~98/7/28)97/09樊售擘科能力測(cè)胞、淅科考^^章97/11公告繁星言十番招生曾章彝售甄11入擘曾章(11/19)擘科能力測(cè)，輟名(11/3-11/24)97/12淅科考14輟名(11/28-12/5)98/01^校推蔗繳費(fèi)輟名(1/6~1/8)擘科能力洌?考(1/21、1/22)(98/1/26春第)98/02聊合街科考U(音梨2/10~2/14、美淅2/7~2/08、IS育2/14~2/16)寄凌擘科能力測(cè)瞬成^軍、公布相^^考十資料(2/19)寄裝淅科成^通知罩(2/27)98/03輟名(3/2-3/4)公告^取名覃(3/12)他人申H繳費(fèi)及輟名(3/6~3/10)裝售指定科目考就曾章公告第一睹段箭11結(jié)果(3/17)大阜寄裝指定項(xiàng)目甄通知、相^資料、繳交甄費(fèi)用、資料收件98/04大擘校系辨理指定項(xiàng)目甄(3/27~4/26之遇五、六、日)指定科目考IS輟名寄^^路登暫己就^志顧序通行礁(4/15)大擘公告^取名罩她寄裝甄成^^(4/30前)98/05^取生向甄逗入擘委員曾登言已就31志^序(5/7~5/9)公告統(tǒng)一分裝結(jié)果(5/15)縫售98阜年度大擘考IS入擘登管己分裝相^^1(含校系代碣、登^繳W,通行礁及重要公告等)

^取生放粢入擘資格截止(5/2198/07指定科目考1￡(7/1?7/3)寄樊指定科目考14成^罩(嘀7/20)公偉考科組合成^人數(shù)累tt(7/20)繳交登得己費(fèi)(7/20?7/27)考IS分樊人擘登言己分褻^路il填志^(7/24-7/28)98/08考分樊人^^取公告(8/8)貳、98年大擘入擘考就的燮典不燮大考中心割政蓬懸了配合95^^的^施，98年起大擘入擘的雨項(xiàng)考就:擘科能力測(cè)瞬（曾耦擘測(cè)）輿指定科目考14（曾耦指考）也曾有一些相J1的燮化，不謾造些燮化主要是基於程內(nèi)容的燮勤而崖生，擘測(cè)、指考整彳固大方向輿架情,基本上沒有太大的改燮。以下制?封98年大擘入擘考BS「不燮」典「改燮」的部分迤行^明。享測(cè)典指考的定位不燮懸了配合大擘多元入擘新方案（民閾91年^始）的^施，大考中心富畤燒制了雨槿不同的考就，以因JS不同入擘管道的需要：孽洌：主要用於甄退入摹制，考就分凌人學(xué)制亦可使用。定位在大擘校系初步箭逗擘生的F耳檻，以現(xiàn)行的「甄11人擘制」WJ,大擘校系可以依其性需要，先FT定一他擘科能力測(cè)瞬成^^型（力梯）,只有逢到此一襟津她且在一定人數(shù)倍率以內(nèi)的考生，才可以參加^系第二隋段的指定項(xiàng)目甄^,迤而擇侵^取。另外，在「考就入擘分裝制」中，某些大擘校系亦曾以擘科能力成^作卷箭逗襟津，只有蓬到此一襟型的考生，才能謹(jǐn)一步以指定科目考就成^參加^系的分彝。指考(DepartmentRequiredTest):用於考Si分股入攀制。大擘各校系可依其特色及需要，指定某些考科的成^作懸逗才的依撼;而考生即依彳固人典趣及能力，就其轡往校系所指定的考14科目il攆考科輟名J1考，即「校系指定，考生逗考」的曼向1S擇。擘測(cè)輿指考的11隔由於^^輿指考的定位不同，道雨槿考BSIStt的精神以及考科的內(nèi)涵、深渙,也有相富的差累。我儼可以優(yōu)黑彳固面向來看：遹用封象：擘測(cè)包含五考科，每他擘生考14的科目相同；雌干考科，考生可自由il考。:擘測(cè)測(cè)瞬靶圉是高一及高二必修(含必il)^程；指考洌瞬甄圉即是高一至高三的必修及部分逗修科目。測(cè)瞬取向：擘測(cè)主要檢測(cè)考生擘科的基本裁，JS於通H取向；指考刖是謹(jǐn)一步檢測(cè)考生迤陷的擘科能力，典大擘擘系所需知能敕懸相■成^使用：擘測(cè)以級(jí)分作^^分罩位，希望考生勿分分it■敕，因懸擘測(cè)分?jǐn)?shù)篋做懸F月梯之用；指考探百分制，分?jǐn)?shù)直接用於分樊，阜系是依考生的志顧序及分?jǐn)?shù)擇便^取。擘測(cè)典指考的圓隔孥測(cè)指考遹用封象全醴分^測(cè)瞬靶圉必修必修+逗修冽1瞬取向基磁概念暹P皆概念成^使用初步箭11擇侵^取叁、98年阜洌輿指考的燮勤大考中心^政蓬大考中心受rE辨理的大擘入擘考14,乃是依撼教育部佛的《普通高級(jí)中擘^程桐要》懸命題的基本原即，因此，隨著95^^的^施，擘測(cè)輿指考也有了一些相JB的^整，以下^^整或者燮化敕^著考科之就明?！錾绠尶伎迫∠途矸殖捎瓴糠值陌鉏t道部分的燮化是因^「整伊^程」輿「修FT必修典逗修科目」而來。84年^^規(guī)定社曾領(lǐng)域高一必修科目懸三民主羲、地理輿屣史。高二期規(guī)定擘生必須在現(xiàn)代社曾、世界文化屣史篇、世界文化地理篇三科中擇二修雪（雪耦必ii或3112）,91-97年的擘測(cè)基於如此的^程,乃在社曾考科就卷國(guó)分雨部分，其中第一部份卷高一必修^程，每一題皆^分，第二部份即是高二^程，IS題包含現(xiàn)代社曾、世界文化屣史篇典世界文化地理篇，由於道部分的內(nèi)容或非所有考生都修雪遇（但至少修雪遇2/3）,因此道部分的14題,考生只要答封一定的題數(shù),就可以得到滿分（近黑年第二部份題量懸30題，答封24題得滿分）。95^^封有擘生在社曾領(lǐng)域的修規(guī)定修改得敕卷軍觸，即考生在高一高二都必須修曾公民輿社曾、屣史輿地理，每阜期各2擘分（每科合三十4擘期，8擘分）。由於95^^取消了高二的3逗2規(guī)定，社曾考科的^卷也沒有分成雨部分的必要,因而98年考14社曾考科的測(cè)瞬內(nèi)容就是前述三擘科，每科的24題，每題均^分。社曾考科取消雨部分的影轡是，考生必須更加塞慎作答，因懸不再有謾去第二部分籍6題JS可以得滿分的空■公民奧社畬加入擘洌典指考如前所述，由於^^社曹領(lǐng)域的^整，符原有的三民主羲、現(xiàn)代社曾典公民整^^公民輿社曾，在擘測(cè)以高一典高二必修^程懸測(cè)瞬甄圉的前提下，公民典社曾自然取代三民主羲典琪代社曾，成懸社曾考科的一部份。由於在95^^中，公民輿社曾的必修典逗修畤數(shù)典摩史、地理已等量膂覲，而且，它的內(nèi)涵輿大阜人文社曹相^^系也非常密切，因此富初^^公偉彳度,公民輿社曾是否納入指考，即成卷言寸^的^題。最彳爰在教育部、招馨曾及大考中心^謾一系列的量化及^化研究接，招馨曾於96年一月份^^耨公民輿社曾納入指考考科。因此98年起，指考科目增卷十科：閾文、英文、數(shù)擘甲、數(shù)擘乙、物理、化擘、生物、屣史、地理輿公民輿社曾。肆、溫馨霓方一如何輿大考生相慮李世麼老肺「大考」封孩子而言是一項(xiàng)挑囊，更是椀大的整力源，因此孩子易虞於隙晴不定的不穗情^中；而「家有大考生」封家辰而言，好似接了一道「火^追^令」，更是全神待命，唯恐稍有疏忽，便影轡了孩子的大好前程。因此，家房容易陷入「聚了怕捏死，髭了怕散了」的拉扯心情中，道不只是挑戟或整力，更是一椿「不曾罩的任蔣Jo面封道椿不曾罩郤又必須完成的任矜,究竟要如何輿孩子相慮才能保持和,平安渡謾大考季？@戒酬教：父母最奉措的通常是孩子的未來，因而^是不厥其煩地耳提面命、述^自己遇往的^^或IS耆的重要。若看到孩子瓢所事事地遁來演去，心貍不禁著急而嘮叨起來：「你不知道考要到了喝？」「到底il有多少^^可以^你道檬晃央晃去？」「想富初我想善沒得IS,現(xiàn)在^你fail不知珍惜，像什麼is?j「如果你不想ta善，富年就不要迤雄中，早知道你道麼不是迤,國(guó)?中^^就^你去工作if有^賺!J「你若考不上好一黠的擘校，以接滿街都是大擘生，看你能做什麼？J道些叨臉之群只^^孩子更煩躁不安，瓢所助益，逮可能換來孩子的］I嘴、自己的生氟，徒然破壤貌子^保。。戒聚迫盯人：面陶大考期，孩子聚張，父母也囊牌兢兢。深怕孩子「考不佳，父母三不五暗地敲『號(hào)謹(jǐn)孩子房,假噓寒冏暖之名，行簽控督溥之若孩子已事注於研,道謹(jǐn)謹(jǐn)出出之^便是突兀的干攥;若孩子正在休息或it不下?,如此破密的探冏也曾形成一股強(qiáng)烈的星力，影警情，增加罪悲感。甚而有些父母懸了使孩子心瓢旁焦，殿禁孩子的人除交往，不準(zhǔn)打^^,或規(guī)定生活作息，不準(zhǔn)看重視、不準(zhǔn)打球，如此密不透凰的做法，不11使孩子喘不遇氟來，更使孩子抒解塾力的管道懸之朗塞，反曾造成反效果。。戒相互比敕:富父母看兄孩子似乎不太努力暗，容易昇起「恨^不成的心情，不是拿鄱居貌友的孩子來比較，就是聚兄弟姊妹懸例，如「看看你閾中的好朋友曾J瞋利，常年一彳固第一名另一■（固就是第二，現(xiàn)在it了雄中，人家排名可都保持在前五名，而你呢？我怎麼都找不到你的名字呢？」「我傷家族桂,就你一他男生，又是是舔，你堂姊、表姊都考得上臺(tái)大，你可不要給我丟臉，要不然以接家族聚曹,看我憑竦家怎麼兄人！」「瞧你模擦考成^一次比一次差，月考更糟，怎麼富弟弟的榜檬啊？看你弟弟模授考分?jǐn)?shù)一次比一次好，可別他謹(jǐn)了雄中，^人看你笑^!j道一^的1舌11,相信父母的本意是想激嫩1孩子一番，使孩子知所上迤，但遇到成晨期的孩子，道些負(fù)向^搟的^都成了冷嘲熟I?,不H罪法提振士氟，反而漠氟,且又曾^孩子受得懸了父母的面子而考14,寅在做作又不平；典同擘、兄弟相比敕，易影警其人除及手足之^的感情，封彼此只有^害，好嬴若孩子思考偏狹，易^牛角尖，以懸大考失利便毀了一生，更易自壹、消沈而走上歧路，家是寅不可不慎。二、定：。氧定：人在整力下，is免有負(fù)向情緒。若孩子陽(yáng)向於稹椀向擘、自我期rF高，即曾給自己頗大的里力，因此，常曾以考14成^作懸他人能力表現(xiàn)的FF估指襟?？嫉煤冒緫依硭蝗唬豢嫉貌焕硐氡阋资棺约旱那榈吐?。若孩子陽(yáng)向消趣散漫、缺乏目襟，即他人的努力及成^排行封他也是一股輾形的整力。雎然懸了彳固人的尊殿，不得不裝出一副不屑理曾成左責(zé)輿考^的模檬，其^^了那副故作滿濯的檬子，又必須JS封所有^心的人，內(nèi)心深慮的整力也是一槿負(fù)搪，情緒也就不易穗定。因此，身懸父母者，面封孩子的低沈或突彝的激烈情，不要如踩了地雷般地立即隨之爆彝起來,因懸孩子的情緒或不全然是因懸家人的^^,而是各方因素造成的，所以不妨客覲地接納他的情,再利用他II意^的疇械來了解他的感受及想法，他的情緒便曾逐漸舒,事情也曾明朗化。若孩子不顧交,亦可透謾信函或紙脩來表蓬父母的心，但由孩子來決定是否顧意若孩子情緒不佳的狀況令父母推心，不妨就直接向孩子表逵您的摘夏及想了解、憤助孩子的意SI,通常^^的表逵曾使孩子感勤而接受邀^的。@神定：通常高中生已明白自己要II害、要如何IS,且能迤入雄中的孩子，也不差，因此，父母不妨寬心一些，不必懸他的心太多，尤其大考前黑他月，只要照好孩子的生活起居、身醴健康，利用遇末假日偶豳安排一下觸髭的休活勤或ill!）,留意孩子的情緒狀熊，不使其他手足給予太多干攥，相信孩子懸了逢到自己未來的蘿想，曾有自己的疇^^副典1S害策略。若孩子仍是一副「不知大考之招至」的模檬，更是著急不來，因懸那表示孩子在心理贊展上尚不多可成熟所致。高中生P皆段，在心理方面最重要的裝展任矜是自我的統(tǒng)整。自我統(tǒng)整的人具有下列的特^：（一）有成熟的畤念：凡事能11立ttfO,或依畤完成。（二）接納她肯定自我：行懸上能表垣落落大方的凰度，不曾把大部分的心思耗在抱怨自己的缺黠上。（三）放典彈性的成是魅度：不耨自己的能力、角色、典趣、性向等加以^限，允rF自己做不同的擘留輿管副l（四）有努力工作的意顧：能投注精力於其所^^的工作中。（五）建立正碓的性別角色覲念：表現(xiàn)合乎社曹文化期rF的角色行懸,具尊重累性的能力，或欣賞自己的性別角色。（六）能清楚地分辨主優(yōu)角色：具自主性，不盲目?jī)?yōu)服或反抗榷威，知所謹(jǐn)退。（七）理性的^值覲:明碓的自我方向輿生活目襟。其^,由孩子的15耆憨度、人除相慮、自我管理能力及面封整力的魅度典能力等各方面的表現(xiàn),便可看出其是否逵到良好的自我統(tǒng)整。一彳固自我統(tǒng)整裝展成功的人，在is知、情行懸上是^^的，能以合理的思考、稹椀的行勤、平穗的情緒面封生活。道檬的孩子是父母共同的盼望,但郤不是每位父母都能兄得到的。之所以兄不到，乃是因懸我伸在孩子成是、樊展的謾程中未能^及所致。由於人的生命是優(yōu)娘胎^始的，而每彳固生命陪段都有其須完成的特殊任矜，而前一隋段的裝展是接一隋段的基磁，因此，若孩子優(yōu)小瓢法均衡裝展，或某一睹段未連成其裝展任矜，即至高中疇期，便轆有好的成果展琪。所以，琪在面陶大考了才^始著急也瓢潸於事，不如寬心面封，利用此^^日寺刻憤助孩子釐清、整理自己，找出方向，否即就算孩子到逵成人的年齡，依然是不成熟的孩子狀熊，封未來人生的樊展符是更大的絆腕1石。三、慧：@等待的智慧：人生是一埸焉拉松，不必逼著孩子以跑百米的速度來衡刺，以免尚未跑到^熟，便已不支倒地，若孩子目前暫疇落彳度，也不必太焦^,因懸每他生命都有自己的成是步,目前落彳度的，日彳度未必落彳度,一如目前領(lǐng)先的未必表示日接也曾一直領(lǐng)先。因此，^孩子依自己的速度，在身心累三方面都能均衡地成房,相信他便曾成懸成功的生活者。伍、跨越困境的能力曾端真人生碰到困境在所轆免，若我憑缺乏面封困境需具借的能力和特^,便it以克服困境。富琪有的工作璟境或工作要求，沒有挑鞋到人優(yōu)所缺少的某項(xiàng)特^或知^能力畤,人優(yōu)就曾感受自己虞於1膜境。困境的定羲劃很主覲，我憑甚至陽(yáng)向於善大解is自身困境。有些人遭遇挫折彳度，被自己的失敗感、挫折感綁住，輾法走出來,陷於一槿停滯狀熊。道是因懸人傷往往沒有意^到自己可以擘雪新的知和能力，來因雁那些困境。事^上，困轆能多包^人成是，端$1人憑如何理解輿利用道些困轆。道正是所需的「不^一事不是一智」。那麼，我^^如何跨越困境？重要的是，要封困境有合於^^的理解，想想道他困境代表什麼意思，或且告^自己此刻要擘些什麼。封困境的解釋，符影警我憑慮理困境的悲度和方法。若能告^自己，「我必須擘黠新的知和能力，來慮理眼前的冏魅」，就不^^自己坐困愁城。一他人面封困境的熊度，攸^他招向前逼暹逮是原地踏步，甚或一蹶不振。稹椀的憩度是以合於^^的思考來釐清冏題,熬清自己要負(fù)多少^任，而不是只要求璟境來配合他道需要以智慧來判斷冏題，以勇氟來承據(jù)自己付出的努力。不推^失敗到他人和璟境，也不以謾去的角J像懸藉口。很多人突破不了困境,是因沒有受察到自己被遇去的^^困住了，也不知道超越遇去的框架，在^念、技能、眼界上成是。跨越困境的能力，是可以優(yōu)小培餐的。幼年有培覆出勇氟面封世界的人，比較顧意去努力突破困境。而道槿勇氟必須透遇完成某些事物或貌身醴瞬來疊成。孩子的自信、能力感，來自完成某件事情的感受和喜悅。封孩子的要求不能高謾孩子所能承搪，才能^孩子逐步累稹成功的^^,道是副|^孩子疇的重要原劃。富孩子有挫折感畤，必須以鼓勘的方法^他有勇氟14。如果沒有鼓勘,只是批FF輿要求，便輾法^孩子在完成事情的屣程中培疊出面封困It的勇氟。然而，如果你符琪在的挫折牖咎於幼年沒有培疊出勇氟，那就^了。任何事只要你顧意擘，都能優(yōu)現(xiàn)在^始割1^自己。（引自天下雄15400期特刊）陛、如何教出知潸疇代贏家富孩子曾冏冏題冏題已解決一半李逮哲口述、林宏逵整理優(yōu)科擘教育的覲黑看，我傷不能用填鴨式的方式教阜生，是用inquirybase（冏答卷基磁的教阜法），用前冏冏堰在哪貍的方式教擘生……擘生曾冏冏堰，冏題就已^解決了一半，曾裝冏就是一始。五月底，硼優(yōu)的旦參加完閾除^^回臺(tái)的^同豳樊得主、中研院院士李逮哲接受本刊,因懸在他眼中，如何教育出曾解決冏題的擘生，放粢1|1|^^生富一他熟^考IS檄器的^題，是一彳固非常重要的在他眼中，越來越稀少的自然資源，符逼使展必然走向宜I新和知^密集的路，但臺(tái)灣的教育改革仍瓢法^^校和家是放粢till穗擘生考14的想法，懸培覆新能力做型倩，在ISIA中，他優(yōu)他的^^和覲察，提出封新知潸畤代下^如何教育擘生的覲黠,以下懸李速哲口述內(nèi)容：^到我仍^^如何前1^能在知湃畤代食J造未來］I值的知工作者，我有一件事情要澄清：到目前，很多人搞不清教育跟割1穗的差別。通常我,是^遇重^的操作，能把事情做好，道叫副1^。我伸在割1穗一彳固人的暗候，是把已^知道的柬西，他畿^操作。教育是教擘生解決逮沒有解決謾的冏題，IJiI^是把人^已^知道的柬西，把它做得更快，道是不一檬的。我憑教育界的人，遣是沒有搞清楚，教育和till穗是不一檬的柬西，教育是教年觸的一代解決未來的冏題。壤的教育：教學(xué)生解決遇的冏題道只是在部|糠他任I富我^^知湃、知潸的暗候，rp多人以懸是知^很多迤來,其寅主要是^潸的改燮。以前我憑的地球是輾si大的畤候，人口少，人^的樊展是以^彝懸主，，^遣是以量懸主，但是到二十一世系己，人^社曾在地球上有根本的改燮，因懸人口暴增，人均資源消耗得太多，忽然我憑看到原本輾鱷大的地球燮成有限的，人的^潸裝展就不能再同檬的^充。如果一彳固年馨人^,我要念土木工程系，我封道路建篥很有典趣，我^^,三十年前道路工程是^好好來推勤，但今天在臺(tái)灣，已^有二?五％的土地燮成道路，你可能沒有符來?，F(xiàn)在社曾因懸科技的裝展，通^的迤步，自勤操控的事情迤步道麼多，基本上，在我憑社畬上,能重^操作，或用重^解決的事，都被聰明的械械取代。留給人的是燮化多端，舞法用檄器解決的事，道需要有很大的遹愿能力，去解5夬道些冏題。所以我剛才is教育跟前|^不一檬,副1^能逵到的事，檄械人就可以做了。以前，父母貌常^，你到大擘要擘一技之是，你才能多回好好的走一it子，我琪在^,擘一技之是要走一輩子，走遍天下，道他覲念已^是落伍了，如果你在擘校桂，沒有擘曾新柬西的能力，就曾落伍。好的教育：培鬟聚一反三的能力用好奇心噩勤擘曾我上他橙拜，在於］旦^曾的畤候，碰到我的老朋友，二。。二年^^豳化擘樊得主johnfenn教授，他看到我就^,他上大阜的畤候，普通化擘的耆是二百五十直，念得很高典、很有典趣，前黑年他看到化^^本，有八百多直，很多擘生很得寸）獻(xiàn)化擘。我^最近一、雨年，很多化擘的^本可能已^超遇一千直了,我優(yōu)就1寸^,II道人^的知^累稹道麼多，我便5就擘造麼多喝?我的答案是否定的，我^我憑的教育是教能聚一反三的柬西，基本的柬西要教，其他的柬西都可以查前得到。他也完全同意。我常常It我憑教育的失敗，是因懸我優(yōu)沒有好好的教育擘生,只在副1^^生，所以你看，大擘聊考考肇14,肇14考的都是人^解決謾的冏題，你要考得好，第一要懂，第二要熟^,所以很多人上禱曾班，都是想看例題,熟悉操作，所以我^大擘聊考是用肇BS,副1^一些封考就熟的工人，道是11"穗，道是不好的，你要阜生解決招來的冏題，你把已^解的冏題,要擘生一直做、一直做，再考14考你曾不曾,我想是有黠不封的。優(yōu)科擘教育的覲黠看，我傷不能用填甲舄式的方式教擘生，是用inquirybase（冏答卷基磁的教擘法），用前冏冏堰在哪貍的方式教擘生。我聚他例子吧，在中的原理，通常我憑在^堂上看，老肺^^明^撰綁上^子適檄搐的疇候，周期跟^量有什麼保，跟晨度有什麼^^,在黑板上ig一大堆柬西，道是「既有」知^的「僖授」。如果我在^堂上，我曾拿著^子冏擘生，我現(xiàn)在要做一｛SU擺，道撰勤跟房度有^^喝？周期跟重量有^喝？每他人都冏，先彝冏,想了之彼就三寸^：懸什麼曾道檬呢？然彳爰就^,我憑來做，拿彳固子^^生測(cè)量,迄麼是，道麼重的柬西的畤候，它的周期怎麼檬？琪在是度不改燮，重量改燮,周期改燮了喝？大家就,卷什麼曾道檬呢？大家要一直inquiry,一直冏。擘生曾冏冏題，冏題就已^解決了一半,曾裝冏就是一彳固^始。好的阜校，很早就知道，教育是evidencebase,是建立在瞪撼上的；另外就是inquirybase,好奇心噩勤的擘雪?？鬃硬灰睮S遇喝？不情不改，不怫不彝。常有人跟我^，你父貌是蓼街家，怎麼生一他小孩子是科擘家呢？他儼不瞭解的是，蓼斫家跟科擘家有共通的地方，就是食」造力。我父貌^常懸了表現(xiàn)水蒸M,湖的夏天,整彳固湖上的湮度要展現(xiàn)出來，他重了又耋,很久接才重出來，好像夏天的青草湖，有蒸氟的檬子重出來，他是很有創(chuàng)意的耋家。我優(yōu)也要有想像力、食J造力，才能解決人^^沒解決的冏題，道是共通的。你看，一他蓼雨家的培著，跟科擘家的培疊，有那麼不一檬喝?所以不止科阜,各方面都^^擘生有裝揮空做科擘有疇像偵探小^一檬，看到^索再追尊、再追再，所以你看文阜名著、俱探小,封科擘的成是沒鬣助喝?人的成房是全面的。（引自商棠遇刊第1028期）柒、別搐在小孩面前逼他要藏在接面看哪呈皇、弓展廉文整理卡內(nèi)基(Carnegie)前1穗負(fù)責(zé)人黑幼ft,有三他完子，三槿迥累性格。老大黑立言，僖統(tǒng)品擘兼便乖,琨在是卡內(nèi)基理，接父貌位置，冏他有沒有父子情結(jié)？「我想超越，但不是打敗。j他老二黑立閾,曾是「不良完童」。小畤候差黠把^居的隼子弄爆炸、燎掉自家房子，使得社［1居民群起到黑幼It家產(chǎn)號(hào)口大馨抗,要求他憑搬雕，「那疇我真的很丟臉。j黑幼fl回11。11^「黑羊」(blacksheep,意同害群之焉),il一度迷^摔角，想富摔角11手，郤在三十三蕨富上莘盛頓大擘附IS瞽院副院房，創(chuàng)下^院最年馨副院是余己老么黑立行，愛冒高中^^彳爰彝下宏顧要富美域I最有名的莘裔演具，褐自一人到好^一年，優(yōu)剌埸小弟^始，最接只能演跑11套角色，「美國(guó)I蘿」醒，如今愈I渠成懸美閾一家HF耳高級(jí)嬰兄隼、十五人公司的軌行是。八月八日父貌第前夕，臺(tái)北市信羲H一楝公寓的挑高一^,很熟制。因懸，一年只見上一面的立閾、立行，II程優(yōu)美閾回來看黑幼熊。在立言的住所，四人膂聚一堂，首度於媒醴前褐特的「黑式教育」典父子II保?！腐B成橙貌雪慣」、「管小不管大」、「整制管教衡勤」、「公平不偏心」道四他褐咒「黑式教育」原算J,小壤、考零分的小孩，房大也能有一片天。以下是《商棠周刊》SSIA黑幼熊父子摘要：《商棠周刊》冏（以下曾耦冏）:你憑眼中的黑幼it究竟是怎麼檬的爸爸？黑幼it答：哈！好的、壤的都可以第一疊成強(qiáng)貌曾慎?^春四馨前就要接立閾答：我優(yōu)小很皮，別人受得我是壤小孩，可是在家人眼貍，我都遣是一他好小孩，我自己贊展?，F(xiàn)在富了爸爸才知道，大人把小孩看成一他怎麼檬的人，小孩久而久之就曾燮成那檬的人。立行答：Hereallyknowsthings.（爸爸真的懂很多事卜我聚一他例子，昨天我爸^要^一下IS,我就真的停下手遏的事，跟他坐到外面聊天。他冏我公司琪在怎麼檬??？然彳爰始建^,仔黜醵，我擘到多客多的柬西，立刻去拿^^始^下來。哈，我想很少小孩跟爸爸聊天逮需要得己肇得己。冏：那需要改謹(jǐn)?shù)牡胤侥?？（現(xiàn)埸三他兄子都在推re）立行答：嗯……我爸封人的要求很高，曾整力太大（黑立閾黠^附和）不遇,不是像一般莘人父母要求^校成^,而是去做一件事情，你要去做完。譬如演重影，要去做到底，道是一槿要求。他不曾要你走他要你走的路，但你一定要全力以赴。立言答：不能打混！（三兄弟同畤黠II）黑幼ft答：我自己真的不知道給你仍5道麼大整力??！立言答：換我聚他例子。我^^曾疇，他就曾^抬^看人家，尤其人家iMU畤;有疇受得很累，但遣是要抬II,因懸卡內(nèi)基要大家陽(yáng)醵。^封不能多回有任何一他地方?jīng)]有做到，道槿小雪慣是要優(yōu)小就^始。冏:那立國(guó)I優(yōu)小比敕）1皮，曾不曾比敕沒要求？立閾答：也曾要求啊！JI些基本原即是大接一檬重要。像我照^病人，都曾仔細(xì)醵他憑,要^人家受得你真的^心他憑。（黑立言插暮舌：道是他的侵勢(shì)，魯淅倒不是很特別。）立行答：遣有優(yōu)小接雷ts要警四馨前就接起來。^封不能一副「嗯，嗯□不在乎的檬子，他優(yōu)小就跟我,^使人家看不到你，也要笑著is,封方醵得出來。立言答：而且一定要用跑的，哈。DHL的廉告不是^三磬就要接，我憑家也要遵守喔。冏：感^黑幼it遣滿殿格的，但又給小孩子自由空,造雨者如何拿捏？黑幼it答：於接重ts,我有i1檄的感受，小畤候跟他憑tM售舌，有畤候就不理呀！他憑就做自己的事，我^得我曾受到^害。那麼你也同檬的^^要站在人家的立埸，重視別人的感受。第二管小不管大霆花自由生是，僮稍微支撐我就是管小，不管大，原即掌握就多勾了。像立行高中^^想演激，我很希望他不要阜激剌，可是我要忍著不插手，那就^他去，但也不能通通不管，就像花圃圜丁一檬，,穗要^花是出來鷹有的顏色、檬子，道才是封的。做父母的只要給它一他支架撐一撐，就多回了，強(qiáng)迫反而不好。第三^:艇制管教街勤考零分、需皮摘蛋，波著急謾冏：「管小」是指把握源^的n維行懸,道知易行轆，要父母懂得「不管大」，忍住不管太多事很不容易？黑幼it答：父母要整制自己的街勤，所以造些^皮搗蛋，我沒有富做太殿重，因懸我知道他憑本性不壤。我也攏來沒有去措心他功^不好，好比^考零分啊，我沒有著急遇。唯一一次我受得不好的，是立閾要領(lǐng)覆一他小女孩，我真的出來希望他不要。因懸瞽生51麼忙，晚上常到瞽院去接生。結(jié)果他在霜IS那II沒IMIS,黑他月彳爰有天我到美閾,他才跟我^:「我原^你！」若在上他年代，完子原^老子遢得了（分同加大、^加重卜他^那次他真的好氧。第一，我干涉到他的自由；第二，他造麼好心，把愛付出分給別人一黠，不只是捐一下^就算，要貌手帶一他小孩，跑到柬埔寨去領(lǐng)So他第一彳固打雷ts給我，我郤不準(zhǔn)。像立閾小畤候把火柴丟到人家的隼子油箱^^（立閾插U:我^得道檬子他^得比敕快）,結(jié)果郝居樊現(xiàn)就面遇來屬。可是我也沒有慮卻他，只有屬啦。冏：道事情很殿重吧？立言答：^^是,犯^畤候曾被康，但不曾因懸道檬影警到立閾在我憑家的地位。不曾^因懸被屬、天天韓壤事，父母就不屑，地位低。像我憑道槿品擘兼便（指著自己）也沒得到什麼特別好J?;像那槿特別劣（指立閾）也沒得到什麼特別的壤慮。例如，立國(guó)I雎然is皮，可是跟我一檬都有腕?踏隼。第四^:公平不偏心不SH、孩告狀、也不比較冏：可是做壤事，同檬也有腕I踏隼，不曾不公平喝？黑幼fl答：就是不要他憑比敕，沒有比敕，就沒有不公平。要做到適檬,就是優(yōu)小我不要他傷告狀，我不想醵、嫣嫣也不醵，結(jié)果他憑自己不想別人壤ts。道他彳叁來成懸一他醴靶，:ft大也不愛ti別人壤15。打小輟告，就^^他憑之^有一槿忌妒，我攏來沒有跟他憑IM遇我「最喜歉It」,徙來都沒有，我都沒有偏心。冏:可是道很It做到？立言答：我受得不一檬不是不公平，公平也不是完全一檬，我^常跟我的小孩也是,懸什麼他有放假，懸什麼我沒有？我^一檬不一定很公平，要各取所需啊。立行答：我一直優(yōu)小就很好,他憑也沒有因懸道他就把我富成是特別的小孩。大家都一檬的，不管你念什麼擘校，考C、考A,考零分、考一百分都沒差。念?,你喜黠:，你念得好，goodforyou（封你是好事）,可是不曾因卷道檬子……（黑立言插得舌:家桂地位比敕高，哈！）冏:有道檬的想法跟黑幼熊小畤候有沒有II保？黑幼it答：（低^沉思）的碓，我自己是在比敕的璟境下是尢我爸爸很僖統(tǒng),他儼曾is:他的功很好啊，你看你都不曾、功^很差。他憑曾比敕，可是小畤候功^好的，房大不兄得好，尤其是人生很是。冏：你憑曾不曾有父子情結(jié)，要比爸爸更強(qiáng)？立言答：他（指黑幼it）有冏我道彳固冏題,我只是有疇受得短。你姓黑，黑幼熊的完子耶。你曾^得，又來了，不謾我彳爰來受得我也很有^力?。ㄐΓ裎覂?yōu)公司做的一些事情他也做不到啊！比如^公司建ERP（企棠資源燒重）就是我推的。立閾答：是能做彳固模甄自我期rF。你看卡內(nèi)基是他快五十蕨^始做，我現(xiàn)在才要四十蕨,我遣有好多天下可以90!冏：你傷曾希望以彳及自己的成就超越老爸嚅？（三他完子互相張望，原本吵制的客is安靜三、四秒）立閾答：沒有真正^,我要比爸爸更成功或者更有立言答：我的工作重心不是想要打敗老爸，是^超越。立行答：我m優(yōu)小沒有得殳立兢事目襟沒有^你要比他好，你要考第一名，沒有。冏：可是兢事才曾有謹(jǐn)步？立言答：很多臺(tái)灣的父母要求的柬西，都比敕表面，只要功^好，沒有要求他要好好做一他人。立行答：我m優(yōu)小被教溥不要在意人家什麼15,慢慢的是大就不曾愛比敕。像大哥被冏到想不想贏爸爸，他富然曾在意一黠，可是最重要的不是人家IS他什麼，而是自己想要如何。黑幼it答：我希望他憑想到黑幼it,不是一槿負(fù)面的整力，反而是一槿推勤的助力。我攏來沒有想謾我的名氟曾帶來負(fù)面整力……（表情凝重b給臺(tái)灣父母的忠告:不要大鷲小怪、不要太急冏：可是現(xiàn)在臺(tái)灣的父母很重視成分?jǐn)?shù)？黑幼it答：封,像我也沒想到他憑曾燮成道椽，在我憑家，別人看很大的事，我看來都是小事，不要大鷲小怪、太急、太聚張。小疇候批FF小孩如何如何……哎呀，可能反而提苗助是。父母不要擒在小孩前面逼他，反而要藏在彳度面看。立言答：像我女兄（念小擘）常常數(shù)擘考零分，只有英文及格。彳爰來外婆就跟她tg1%,喔！嬌得到一他別人很II得的一彳固最好的零分。黑幼fl答：考零分沒11保，那些都只是數(shù)字，只要每次有謹(jǐn)步一黠就好。WtS,他憑小疇候，我沒有想到他憑曾像現(xiàn)在造麼好，能別I中等就很好了（笑卜所以真的不要因卷小孩子小疇候^^不好、皮搗蛋，就^得他以接曾怎檬，千離不要道檬子想。（引自商棠遇刊第1029期）捌、不要比敕比敕快梨洪^現(xiàn)在很多年馨人一心「追求」快槃，甚至懸了要快架，曦牲做人的原即，殊不知快槃是彳固心理狀熊，它是因封自己或他人的加值而優(yōu)心中自然崖生出來的感黑在大^中，：把外界^^解釋懸自己感受的部位叫^^（Insula）,在功能性核磁共振（fMRI）的^^中，被人耦I(lǐng)S、"助別人解決困轆畤，大他部位曾活化起來，快架不是客覲的脩件，是主覲的內(nèi)心感例如，在路上揄到一百元，封瞿衣足食的人而言，它^^一■（固像檬的便富都不多包;但封加，寒交迫的人來,它至少可以雉持三天的溫能。同檬一百元，麗人的快槃感受就不一檬了。因此，中閾人的快架都是攏「心」做起，孔子的「溫良恭倏,司焉光的「副倏示康j都是教孩子要勤倏，倏即寡欲，輾欲即硼，不受人奉制。古人知道短憎皆優(yōu)心起，心安，快槃才曾出琨。如果快槃是由比敕而來,那麼快不快槃其^是在乎自己的心熊。多年前在^州II善疇,冬天大雪，鱷擘生沒有隼，只能步行上擘。雪深及膝，行走困轆,尤其雪被汽隼整遇彳度結(jié)成很滑的冰，每天都得小心翼翼的走路，生怕摔斷了腿，^^付譬藻費(fèi)（那疇候才真正醴曾到「如履薄冰」的滋味）.彳爰來有同擘拿到擘位去就渠，便把他的營(yíng)隼送給我優(yōu)，我憑真是喜出望外，雎然隼FE被撞凹不能^,必須攏窗戶中爬迤爬出，但是至少比在雪地中行走好多了。道部隼一直用到我傷自己出央教善，才停給下面一位同擘。做教授彳叁，，^潸寞裕了，翼謾rp多隼,但是道部隼帶給我憑的快架感郤是別的隼比不上的?？旒苁潜入返母蠮g,il有另外一彳固例子：某甲向老^要求加薪不成接，忿忿地^，「道檬吧！既然公司管il不好，不能加我薪，那麼你把乙的薪水減少一黠,我就甘顧了！」也就是,薪水多少不是冏題,只要我比你多就可以了。道是人愛比的天性。知道人性如此，不去跟別人比，快槃就自然羥生了。在躺造影的^^中，M受14者看名隼的相片畤，他大^中，島和扣帶退雨他掌管正向情緒的地方曾活化起來，給他看名不^^僖的雄牌隼畤，大^活化的地方不一檬。因^^島是我乃勤檄噩力的所在地，只要沒有想要的欲望，就不曾有要不到的苦惘。看到控制自己快槃的大^地方，就更碓定了快槃是掌握在自己意念之中，人真是沒有理由不快槃的。（弓I自2008/04/15元氟周甄）玖、貌子清通：12件^^不能做的事黃惠如「今天的功^做完沒？你始癮了吧？」「你造槿成^^來怎麼能找到工作哦！」「你怎麼懶成道檄？」「你怎麼可以適檬和我IS15?」JI些IS是不是不可思II的熟悉？富疇，你是不是也希望孩子回答些什麼,但不幸的、一如以往，孩子冷著一張臉,彷狒沒有醵到任何一彳固字?！逗⒆虞浨嗌倌甑牟籌M1S瘴法》的作者陶床心理擘家瑞莎.史翠斯(MarthaB.Straus)表示：「最好是你什麼都不用，但如果你想要他回答，你^鼓勘青少年j臺(tái)灣的父母更是HI太多。晨期^注於青少年^商的心理^商肺黃心怡戳察，常常在半小畤的潢通桂，至少25分^都是父母在自己IS懸重要的事，其^「青少年的鼻子很窺的，他一看到你的表情就已^知道你要什麼，j黃心怡,但青少年一黠都不想醵，就用「放空j敷衍，把你的1舌富空氟。而且常常好意稹出悲果。例如你只是推心她今天怎麼比敕晚回家，女完回家已^很累便回嘴：「姊很短，又沒有怎檬，」麗人始愈來愈大馨，最彳度嫣嫣脫口^出：「道是我的房子，嬌必須遵守我的燒定,不然敗出去，」在^^上的女完把害包一摔:「好呀，出去就出去，」便蹄家了O那句卦不是母貌想要看到的結(jié)果。很多父母犯的是，以懸青少年能像成年人一檬潢通的又快又清楚，事^上需要一黠畤^消化自己的情緒，才能IS清楚、明白。如何富一他好的陽(yáng)醵者？史翠斯博士有以下有用的建，你「今晚」就可以看o★父母不^做的事X和青少年在早上^15,尤其是富他il在想今天其他的活勤或是逮沒睡醒。X直視他的眼睛。X等他憑不曾分心的畤,才和他仍嫌勺畤重要的事。X禁止青少年咆哮、摔咒、哭泣，或^「等你平蜉下來，我伸再畿，^^」。X冏一般的冏題，如「你今天擘校怎麼檬？JX富你熬懸青少年已完了，就^始^你的想法。*售舌彪集中在琪事。X給他仍5不需要的建X假^你知道他憑^^什麼,因懸你曾^也是青少年。X富他在IS困攥他很久的事疇，^他玩笑。X在他憑某些行懸彳及，冏「你懸什麼要造麼做？」X封某些事情一而再、再而三^清楚自己的看法?！锔改缸龅氖隆Ｇ嗌倌暝谕砩媳入窅踭gts,是因懸他伸的生理^^比成年人接延。?；蚣缱〈娣饷?。富青少年不^得你在盯著他優(yōu)疇，比敕容易打心房。。在活勤空槽和他m青少年喜翻!在打球坐在隼上（你在^隼）吃柬西疇,分享他的感受。。^他憑樊漠。割1^自己陽(yáng)醵他傷情^性的字眼，常常他:「我很煩」、「我很困攥」等。。冏特定冏題，但以正面的憨度。你可以冏：「你的老肺怎麼^你道次的成^?j。在其他回愿你的想法，因懸青少年需要畤^去寰波情緒、整理思,通常不曾一次表逵。^大^凰的^^,如重視第目、il?.音架、美食，甚至政治。但直舌題內(nèi)容JB^正面，有助於了解彼此。。用言他傷的想法，如「好主意！」、「哇，你今天做了好多事」，如果他需要建^,做好津儒，不要只給一他答案。。青少年的潢通方法本來就和你不一檬。用^放式冏句鼓勘他^^他仍5的世界，