《田家四季歌》第1課時優(yōu)秀課件

你們知道有關一年四季農作物生長和農事活動的知識嗎？想走進田園的四季看看嗎？下面就讓我們一起走進課本，去領略農家的四季，體會農民的辛苦與快樂。你們知道有關一年四季農作物生長和農事活動的知識嗎？想走進田園田家四季歌4初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測第一課時田家四季歌4初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測第一課時1.學會本課生字及其新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)綜合表達能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。（重點）學習目標1.學會本課生字及其新詞。學習目標

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。讀一讀四季蝴蝶麥苗桑葉正肥農事了歸來戴月光上場谷粒雖辛苦jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔ讀一讀四季蝴蝶麥苗桑葉jìhúdiémà我會認jìhúguīmiáo戴辛粒雖谷場苦diémàisāng肥féi季苗麥歸蝶蝴桑農nóngdàichángsuīxīngǔlìkǔliǎo了我會認jìhúguīmiáo戴辛粒雖谷場苦diémàisān檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是說一說課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。說一說課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活我會寫季jì書寫指導：第一筆是短撇，最后一橫要寫得稍長。部首：子組詞：春季冬季造句：春季是我最喜歡的季節(jié)。音序：J結構:上下

我會寫季jì書寫指導：第一筆是短撇，最后一橫要寫得稍長。吹chuī書寫指導：口要寫得小些，捺要寫得舒展。部首：口組詞：春風吹風吹草動造句：秋風吹落了枯黃的樹葉。音序：C結構:左右吹chuī書寫指導：口要寫得小些，捺要寫得舒展。部首：口肥féi書寫指導：月要寫的窄長，最后一筆是豎彎鉤。部首：月組詞：正肥肥胖造句：他是個身材肥胖的人。音序：F結構:左右肥féi書寫指導：月要寫的窄長，最后一筆是豎彎鉤。部首：農nóng書寫指導：第一筆是點，第二筆是橫折。部首：冖組詞：農事農田造句：他們兩個正在澆灌農田。音序：N結構:獨體農nóng書寫指導：第一筆是點，第二筆是橫折。部首：冖組忙máng書寫指導：左窄右寬，最后一筆是豎折。部首：忄組詞：農事忙忙碌造句：楊鵬遇事總是不慌不忙，非常鎮(zhèn)定。音序：B結構:左右

忙máng書寫指導：左窄右寬，最后一筆是豎折。部首：忄組詞歸guī書寫指導：第二筆是豎撇，第三筆是橫折。部首：彐組詞：歸來回歸造句：傍晚，漁民們捕魚歸來了。音序：G結構:左右

歸guī書寫指導：第二筆是豎撇，第三筆是橫折。部首：彐組戴dài書寫指導：“戈”的橫和斜鉤要長，包住左下部。部首：戈組詞：披星戴月愛戴造句：農民每天披星戴月，勞動很辛苦。音序：D結構:半包圍戴dài書寫指導：“戈”的橫和斜鉤要長，包住左下部。部首：戈辛xīn書寫指導：第一橫短，第二橫長，第三橫比第二橫短。部首：辛組詞：辛苦辛勞造句：爸爸平時工作非常辛苦。音序：X結構:獨體

辛xīn書寫指導：第一橫短，第二橫長，第三橫比第二橫短。苦kǔ書寫指導：古字的橫比草字頭的橫長些，口要寫得扁小。部首：艸組詞：辛苦吃苦耐勞造句：哥哥學習總是非常刻苦。音序：K結構:上下

苦kǔ書寫指導：古字的橫比草字頭的橫長些，口要寫得扁小。年nián書寫指導：第一筆是短撇，第一橫比第二橫長。組詞：一年過年造句：我們在過年的時候要吃餃子。音序：N結構:上下

部首：年nián書寫指導：第一筆是短撇，第一橫比第二橫長。組詞正zhēng（正月）zhèng（正好）場chǎng（操場）cháng（場院）讀一讀下面的多音字，分別用不同的讀音給多音字組詞。了lē（開演了）liǎo（看不了）正zhēng（正月）場chǎng（操場）讀一讀下面的多音字，蝴蝶：農事：插秧：上場：昆蟲名。翅膀闊大，顏色美麗。造句：這只五顏六色蝴蝶非常美麗。指耕耘﹑收獲﹑貯藏等農業(yè)生產活動。造句：秋天是收獲的季節(jié)，所以農事忙。把水稻秧苗從秧田移植到稻田里。造句：勤勞的農民伯伯正在水田里插秧。將新收割的谷物運到場上。造句：爸爸把收割的稻谷拉上場。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。蝴蝶：昆蟲名。翅膀闊大，顏色美麗。利用工具書，結合上下文理解黃金：辛苦：棉衣：笑盈盈：一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。造句：“五一”黃金周期間，大批游客涌向風景區(qū)。辛勤勞苦。造句：環(huán)衛(wèi)工人很早就要起床，他們的工作很辛苦。絮了棉花的衣服。造句：冬天到了，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。形容滿面笑容的樣子。造句：老師笑盈盈地從辦公室走過來。黃金：一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。辛苦辛勞兩個詞含有“辛苦”的意思?！靶量唷敝竸诳啵Ｖ溉说恼J真工作，辛勤勞動等?！靶羷凇敝竸诶?，常說日夜辛勞，不辭辛勞，多見于書面語。1.郵遞員叔叔工作很辛苦。2.爺爺那雙粗糙的大手，記錄了他一生的辛勞。辨析詞語相同點：不同點：造句：辛苦辛勞兩個詞含有“辛苦”的意思。辨析詞語相同點：不同點再讀課文：邊讀邊想，每小節(jié)寫了什么？再讀課文：邊讀邊想，每小節(jié)寫了什么？第一小節(jié)：描寫了春天的農忙活動。第二小節(jié)：描寫了夏天農民農忙時的情景。第三小節(jié)：描寫了秋天農民農忙時的情景。第四小節(jié)：描寫了冬天農民進行農事的情景。第一小節(jié)：描寫了春天的農忙活動。本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。再讀課課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了農民伯伯的辛苦。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了農民伯1．看拼音寫詞語。

sì jìchuī dònɡ

ɡuī láixīn kǔ

習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎知識練”四季吹動歸來辛苦1．看拼音寫詞語。習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎知識2．根據偏旁寫生字?？冢篲_____

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______

忄：______

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______艸：______

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禾：______

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______吹吐喝忙慌快草花苗季香稻2．根據偏旁寫生字。吹吐喝忙慌快草花苗季香稻3．一字開花。(組詞)年麥麥子麥苗小麥麥田每年新年過年豐年3．一字開花。(組詞)年麥麥子麥苗小麥麥田每年新年過年豐年4．連詞成句，并加標點。(1)草長花開飛蝴蝶______________________________________________(2)又暖新制棉衣輕______________________________________________花開草長蝴蝶飛。新制棉衣暖又輕。4．連詞成句，并加標點?；ㄩ_草長蝴蝶飛。新制棉衣暖又輕。5．按課文內容填空。夏季里，(

)忙，采了(

)又插秧。(

)勤耕作，(

)戴月光。秋季里，(

)上場，谷像(

)粒粒香。(

)雖辛苦，(

)喜洋洋。農事蠶桑早起歸來稻黃金身體心里5．按課文內容填空。農事蠶桑早起歸來稻黃金身體心里《田家四季歌》第1課時優(yōu)秀課件你們知道有關一年四季農作物生長和農事活動的知識嗎？想走進田園的四季看看嗎？下面就讓我們一起走進課本，去領略農家的四季，體會農民的辛苦與快樂。你們知道有關一年四季農作物生長和農事活動的知識嗎？想走進田園田家四季歌4初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測第一課時田家四季歌4初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測第一課時1.學會本課生字及其新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)綜合表達能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。（重點）學習目標1.學會本課生字及其新詞。學習目標

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。讀一讀四季蝴蝶麥苗桑葉正肥農事了歸來戴月光上場谷粒雖辛苦jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔ讀一讀四季蝴蝶麥苗桑葉jìhúdiémà我會認jìhúguīmiáo戴辛粒雖谷場苦diémàisāng肥féi季苗麥歸蝶蝴桑農nóngdàichángsuīxīngǔlìkǔliǎo了我會認jìhúguīmiáo戴辛粒雖谷場苦diémàisān檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是說一說課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。說一說課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活我會寫季jì書寫指導：第一筆是短撇，最后一橫要寫得稍長。部首：子組詞：春季冬季造句：春季是我最喜歡的季節(jié)。音序：J結構:上下

我會寫季jì書寫指導：第一筆是短撇，最后一橫要寫得稍長。吹chuī書寫指導：口要寫得小些，捺要寫得舒展。部首：口組詞：春風吹風吹草動造句：秋風吹落了枯黃的樹葉。音序：C結構:左右吹chuī書寫指導：口要寫得小些，捺要寫得舒展。部首：口肥féi書寫指導：月要寫的窄長，最后一筆是豎彎鉤。部首：月組詞：正肥肥胖造句：他是個身材肥胖的人。音序：F結構:左右肥féi書寫指導：月要寫的窄長，最后一筆是豎彎鉤。部首：農nóng書寫指導：第一筆是點，第二筆是橫折。部首：冖組詞：農事農田造句：他們兩個正在澆灌農田。音序：N結構:獨體農nóng書寫指導：第一筆是點，第二筆是橫折。部首：冖組忙máng書寫指導：左窄右寬，最后一筆是豎折。部首：忄組詞：農事忙忙碌造句：楊鵬遇事總是不慌不忙，非常鎮(zhèn)定。音序：B結構:左右

忙máng書寫指導：左窄右寬，最后一筆是豎折。部首：忄組詞歸guī書寫指導：第二筆是豎撇，第三筆是橫折。部首：彐組詞：歸來回歸造句：傍晚，漁民們捕魚歸來了。音序：G結構:左右

歸guī書寫指導：第二筆是豎撇，第三筆是橫折。部首：彐組戴dài書寫指導：“戈”的橫和斜鉤要長，包住左下部。部首：戈組詞：披星戴月愛戴造句：農民每天披星戴月，勞動很辛苦。音序：D結構:半包圍戴dài書寫指導：“戈”的橫和斜鉤要長，包住左下部。部首：戈辛xīn書寫指導：第一橫短，第二橫長，第三橫比第二橫短。部首：辛組詞：辛苦辛勞造句：爸爸平時工作非常辛苦。音序：X結構:獨體

辛xīn書寫指導：第一橫短，第二橫長，第三橫比第二橫短?？鄈ǔ書寫指導：古字的橫比草字頭的橫長些，口要寫得扁小。部首：艸組詞：辛苦吃苦耐勞造句：哥哥學習總是非?？炭?。音序：K結構:上下

苦kǔ書寫指導：古字的橫比草字頭的橫長些，口要寫得扁小。年nián書寫指導：第一筆是短撇，第一橫比第二橫長。組詞：一年過年造句：我們在過年的時候要吃餃子。音序：N結構:上下

部首：年nián書寫指導：第一筆是短撇，第一橫比第二橫長。組詞正zhēng（正月）zhèng（正好）場chǎng（操場）cháng（場院）讀一讀下面的多音字，分別用不同的讀音給多音字組詞。了lē（開演了）liǎo（看不了）正zhēng（正月）場chǎng（操場）讀一讀下面的多音字，蝴蝶：農事：插秧：上場：昆蟲名。翅膀闊大，顏色美麗。造句：這只五顏六色蝴蝶非常美麗。指耕耘﹑收獲﹑貯藏等農業(yè)生產活動。造句：秋天是收獲的季節(jié)，所以農事忙。把水稻秧苗從秧田移植到稻田里。造句：勤勞的農民伯伯正在水田里插秧。將新收割的谷物運到場上。造句：爸爸把收割的稻谷拉上場。利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。蝴蝶：昆蟲名。翅膀闊大，顏色美麗。利用工具書，結合上下文理解黃金：辛苦：棉衣：笑盈盈：一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。造句：“五一”黃金周期間，大批游客涌向風景區(qū)。辛勤勞苦。造句：環(huán)衛(wèi)工人很早就要起床，他們的工作很辛苦。絮了棉花的衣服。造句：冬天到了，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。形容滿面笑容的樣子。造句：老師笑盈盈地從辦公室走過來。黃金：一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。辛苦辛勞兩個詞含有“辛苦”的意思。“辛苦”指勞苦，常指人的認真工作，辛勤勞動等。“辛勞”指勞累，常說日夜辛勞，不辭辛勞，多見于書面語。1.郵遞員叔叔工作很辛苦。2.爺爺那雙粗糙的大手，記錄了他一生的辛勞。辨析詞語相同點：不同點：造句：辛苦辛勞兩個詞含有“辛苦”的意思。辨析詞語相同點：不同點再讀課文：邊讀邊想，每小節(jié)寫了什么？再讀課文：邊讀邊想，每小節(jié)寫了什么？第一小節(jié)：描寫了春天的農忙活動。第二小節(jié)：描寫了夏天農民農忙時的情景。第三小節(jié)：描寫了秋天農民農忙時的情景。第四小節(jié)：描寫了冬天農民進行農事的情景。第一小節(jié)：描寫了春天的農忙活動。本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫。再讀課課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了農民伯伯的辛苦。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了農民伯1．看拼音寫詞語。

sì jìchuī dònɡ