【經(jīng)典培訓(xùn)課件】創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新_第1頁(yè)
【經(jīng)典培訓(xùn)課件】創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新_第2頁(yè)
【經(jīng)典培訓(xùn)課件】創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新_第3頁(yè)
【經(jīng)典培訓(xùn)課件】創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新_第4頁(yè)
【經(jīng)典培訓(xùn)課件】創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

1創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

12一、創(chuàng)新管理的思維導(dǎo)向1、定位意識(shí)(1)組織目標(biāo)定位:理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)目標(biāo);整體目標(biāo)與具體目標(biāo);發(fā)展水平和發(fā)展能力。案例:上海、杭州發(fā)展新思路;從創(chuàng)新思維看我們單位的發(fā)展定位?

2一、創(chuàng)新管理的思維導(dǎo)向1、定位意識(shí)(1)組織目標(biāo)定位:理想23

A、娃哈哈家園文化定位對(duì)我們的啟示。1、使命:健康你我他,歡樂(lè)千萬(wàn)家。2、精神:凝聚小家,發(fā)展大家,報(bào)效國(guó)家。

3、團(tuán)隊(duì):道相同,心相通,力相聚,情相融。

B、資本是船,品牌是帆,文化是魂,人才是本。

334(2)個(gè)人角色定位

哈佛商學(xué)院名言:一個(gè)人要明白你自己擁有什么,能做什么;人生三原色:按本色做人,按角色辦事,按特色定位。

第一,定位而不錯(cuò)位,到位而不越位。臺(tái)灣企業(yè)家談“四本到位”:本尊、本行、本領(lǐng)、本錢(qián)。激情不激動(dòng),自信不自高、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、多思不多心。領(lǐng)導(dǎo)管什么:定方向、搭班子、帶隊(duì)伍。

4(2)個(gè)人角色定位45第二,有為才有威(威信),有為才有味(品味),有為才有位(地位)。自身發(fā)展的新理念、新點(diǎn)子、新舉措。三個(gè)不是:能力不是吹的,工資不是發(fā)的,崗位不是給的。五個(gè)不等于:第三,一生進(jìn)步三個(gè)“行”!5第二,有為才有威(威信),有為才有味(品味),有為才有位(562、形象意識(shí)組織形象:公眾對(duì)于一個(gè)組織的總體評(píng)價(jià)。提升公信力的新思考。案例:規(guī)則意識(shí),服務(wù)意識(shí)。“五個(gè)一”:一張笑臉,一杯熱茶,一把椅子,一腔熱情,一聲感謝。評(píng)價(jià)指標(biāo):知名度(名氣大?。?、美譽(yù)度(名聲好壞)、和諧度(關(guān)系融洽)。案例:利群形象傳播。62、形象意識(shí)67組織形象定位三要素:一是自身特點(diǎn);二是組織情況;三是公眾狀態(tài)。A、寧波的形象宣傳語(yǔ):書(shū)藏古今,港通天下B、紹興形象傳播的啟示。思考:從創(chuàng)新思維看我們單位的特色和亮點(diǎn)是什么?

7組織形象定位三要素:783、文化意識(shí)(1)層面:物質(zhì)文化(外顯于形象)、管理文化(取效于行為)、精神文化(內(nèi)化于心靈)。三品合一:做正人品,提升企品,創(chuàng)造精品。三人:人才是最大的軟件;人氣是最大的文化;人心是最大的力量。三共:形成共識(shí)、產(chǎn)生共鳴、引發(fā)共振。三靠:大勝靠德、大智靠學(xué)、大牌靠創(chuàng)。四然:得之坦然,失之淡然,爭(zhēng)其必然,順其自然。

83、文化意識(shí)89(2)組織文化是指導(dǎo)、約束組織整體行為和個(gè)人行為的價(jià)值理念及其表現(xiàn)方式。我們倡導(dǎo)什么?反對(duì)什么?寧?kù)o致遠(yuǎn)。4個(gè)要:對(duì)人要感恩;對(duì)己要克制對(duì)事要盡力;對(duì)物要珍惜理念三方面:宗旨使命、行為準(zhǔn)則、看法道理。案例:萬(wàn)向;蘇格拉底名言。9(2)組織文化是指導(dǎo)、約束組織整體行為和個(gè)人行為的價(jià)值理念910理念表達(dá)的要求:語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容精煉、反映特色、便于記憶。。案例:享你所想;同路同心;相互補(bǔ)臺(tái),好戲連臺(tái);相互拆臺(tái),一起垮臺(tái)。

10理念表達(dá)的要求:1011(3)理念詮釋的方式:哲理+案例張藝謀、黃炎培、沃爾頓的故事(說(shuō)明敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)……)??梢残囊郧?1可也心以清1112事繁勿慌,事閑勿荒;有言必信,無(wú)欲則剛;和若春風(fēng),肅若秋霜;取像于錢(qián),外圓內(nèi)方。

12事繁勿慌,事閑勿荒;12134、溝通意識(shí)(1)人際溝通的四個(gè)層次:傳播信息、聯(lián)絡(luò)感情、轉(zhuǎn)變態(tài)度、引導(dǎo)行為。案例:A、中國(guó)大酒店的公關(guān)策劃。B、竺可楨與湯永謙的故事。

(2)人際溝通的兩種狀態(tài):正向:知曉、興趣、認(rèn)同、好感、合作。逆向:無(wú)知、漠然、偏見(jiàn)、反感、敵對(duì)。學(xué)會(huì)布施(佛教故事:臉、眼、言、心、行,從失敗到成功!)134、溝通意識(shí)13(3)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),善于通過(guò)溝通交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。問(wèn)題警示錄:——終端的問(wèn)題就是領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。——看不出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題?!貜?fù)出現(xiàn)問(wèn)題是作風(fēng)的問(wèn)題?!肯滤刭|(zhì)低不是你的責(zé)任,但不能提高部下的素質(zhì)就是你的問(wèn)題。(3)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),善于通過(guò)溝通交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解1415二、創(chuàng)新思維的具體途徑1.突破類(lèi)同性達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性(1)追求卓越的意識(shí),開(kāi)拓領(lǐng)先的精神,新穎別致的風(fēng)格,獨(dú)具卓識(shí)的方法。(2)注重“新、奇、特”的效果;思維新穎、方法先進(jìn)、觀念更新。案例:鄧亞萍成功之路。15二、創(chuàng)新思維的具體途徑1.突破類(lèi)同性達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性1516領(lǐng)導(dǎo)人最需關(guān)注三件事一:看別人看不到的地方二:算別人算不清的賬目三:做別人做不了的事情1、阿里巴巴與馬云;2、一碗米值多少錢(qián)?16領(lǐng)導(dǎo)人最需關(guān)注三件事一:看別人看不到的地方1617(3)“創(chuàng)”的四種含義:創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造。案例:A.數(shù)字:90%.....;1/3.語(yǔ)言技巧。B.兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)商(簡(jiǎn)單適應(yīng)需求,還是創(chuàng)造引領(lǐng)需求?喬布斯的觀點(diǎn))C.新編龜兔賽跑故事的啟示1717182.突破單一性達(dá)到多樣性

學(xué)會(huì)發(fā)散性思維,善于多角度、多層次、多側(cè)面地尋找問(wèn)題的答案。洞察力、想象力、感悟力展開(kāi)想象的翅膀,學(xué)會(huì)類(lèi)推的技巧。案例:金庸先生的思維學(xué)習(xí)方式多樣性:讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù),高人指路,自己感悟。案例:美國(guó)教授的測(cè)試題:發(fā)散性思維訓(xùn)練182.突破單一性達(dá)到多樣性1819案例:(1)“陽(yáng)光心態(tài)”:溫暖、激情、開(kāi)放…

多溝通少摩擦,多包容少計(jì)較,多補(bǔ)臺(tái)少拆臺(tái),多反省少埋怨,多看人長(zhǎng)少看人短。(2)“管理”的詮釋。管而不死,理而不亂,理順關(guān)系,理清職責(zé),理和氛圍,理暢心情。19案例:19203.突破分離性達(dá)到聯(lián)結(jié)性(1)學(xué)會(huì)聯(lián)結(jié)性思維,在不同的個(gè)體或概念之間引發(fā)關(guān)聯(lián)。(2)由“時(shí)間”、“空間”和“內(nèi)容”上的聯(lián)結(jié)實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新。案例:①學(xué)會(huì)管理中的“加減乘除”。②“富春山居圖”的藝術(shù)版與生活版;杭州的“水”文章;浙江大學(xué)校區(qū)命名的“水文化”符號(hào)。203.突破分離性達(dá)到聯(lián)結(jié)性20214.突破孤立性達(dá)到系統(tǒng)性(整體性)學(xué)會(huì)系統(tǒng)性思維,善于用系統(tǒng)的觀點(diǎn)去分析和處理發(fā)展中的“復(fù)雜性”問(wèn)題。案例:XX單位的教訓(xùn)在社會(huì)大系統(tǒng)里:勝在責(zé)任心,贏在執(zhí)行力!只有責(zé)任到位,執(zhí)行不會(huì)缺位;只有執(zhí)行到位,結(jié)果不會(huì)錯(cuò)位。214.突破孤立性達(dá)到系統(tǒng)性(整體性)2122創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

1創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

2223一、創(chuàng)新管理的思維導(dǎo)向1、定位意識(shí)(1)組織目標(biāo)定位:理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)目標(biāo);整體目標(biāo)與具體目標(biāo);發(fā)展水平和發(fā)展能力。案例:上海、杭州發(fā)展新思路;從創(chuàng)新思維看我們單位的發(fā)展定位?

2一、創(chuàng)新管理的思維導(dǎo)向1、定位意識(shí)(1)組織目標(biāo)定位:理想2324

A、娃哈哈家園文化定位對(duì)我們的啟示。1、使命:健康你我他,歡樂(lè)千萬(wàn)家。2、精神:凝聚小家,發(fā)展大家,報(bào)效國(guó)家。

3、團(tuán)隊(duì):道相同,心相通,力相聚,情相融。

B、資本是船,品牌是帆,文化是魂,人才是本。

32425(2)個(gè)人角色定位

哈佛商學(xué)院名言:一個(gè)人要明白你自己擁有什么,能做什么;人生三原色:按本色做人,按角色辦事,按特色定位。

第一,定位而不錯(cuò)位,到位而不越位。臺(tái)灣企業(yè)家談“四本到位”:本尊、本行、本領(lǐng)、本錢(qián)。激情不激動(dòng),自信不自高、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、多思不多心。領(lǐng)導(dǎo)管什么:定方向、搭班子、帶隊(duì)伍。

4(2)個(gè)人角色定位2526第二,有為才有威(威信),有為才有味(品味),有為才有位(地位)。自身發(fā)展的新理念、新點(diǎn)子、新舉措。三個(gè)不是:能力不是吹的,工資不是發(fā)的,崗位不是給的。五個(gè)不等于:第三,一生進(jìn)步三個(gè)“行”!5第二,有為才有威(威信),有為才有味(品味),有為才有位(26272、形象意識(shí)組織形象:公眾對(duì)于一個(gè)組織的總體評(píng)價(jià)。提升公信力的新思考。案例:規(guī)則意識(shí),服務(wù)意識(shí)?!拔鍌€(gè)一”:一張笑臉,一杯熱茶,一把椅子,一腔熱情,一聲感謝。評(píng)價(jià)指標(biāo):知名度(名氣大?。?、美譽(yù)度(名聲好壞)、和諧度(關(guān)系融洽)。案例:利群形象傳播。62、形象意識(shí)2728組織形象定位三要素:一是自身特點(diǎn);二是組織情況;三是公眾狀態(tài)。A、寧波的形象宣傳語(yǔ):書(shū)藏古今,港通天下B、紹興形象傳播的啟示。思考:從創(chuàng)新思維看我們單位的特色和亮點(diǎn)是什么?

7組織形象定位三要素:28293、文化意識(shí)(1)層面:物質(zhì)文化(外顯于形象)、管理文化(取效于行為)、精神文化(內(nèi)化于心靈)。三品合一:做正人品,提升企品,創(chuàng)造精品。三人:人才是最大的軟件;人氣是最大的文化;人心是最大的力量。三共:形成共識(shí)、產(chǎn)生共鳴、引發(fā)共振。三靠:大勝靠德、大智靠學(xué)、大牌靠創(chuàng)。四然:得之坦然,失之淡然,爭(zhēng)其必然,順其自然。

83、文化意識(shí)2930(2)組織文化是指導(dǎo)、約束組織整體行為和個(gè)人行為的價(jià)值理念及其表現(xiàn)方式。我們倡導(dǎo)什么?反對(duì)什么?寧?kù)o致遠(yuǎn)。4個(gè)要:對(duì)人要感恩;對(duì)己要克制對(duì)事要盡力;對(duì)物要珍惜理念三方面:宗旨使命、行為準(zhǔn)則、看法道理。案例:萬(wàn)向;蘇格拉底名言。9(2)組織文化是指導(dǎo)、約束組織整體行為和個(gè)人行為的價(jià)值理念3031理念表達(dá)的要求:語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容精煉、反映特色、便于記憶。。案例:享你所想;同路同心;相互補(bǔ)臺(tái),好戲連臺(tái);相互拆臺(tái),一起垮臺(tái)。

10理念表達(dá)的要求:3132(3)理念詮釋的方式:哲理+案例張藝謀、黃炎培、沃爾頓的故事(說(shuō)明敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)……)。可也心以清11可也心以清3233事繁勿慌,事閑勿荒;有言必信,無(wú)欲則剛;和若春風(fēng),肅若秋霜;取像于錢(qián),外圓內(nèi)方。

12事繁勿慌,事閑勿荒;33344、溝通意識(shí)(1)人際溝通的四個(gè)層次:傳播信息、聯(lián)絡(luò)感情、轉(zhuǎn)變態(tài)度、引導(dǎo)行為。案例:A、中國(guó)大酒店的公關(guān)策劃。B、竺可楨與湯永謙的故事。

(2)人際溝通的兩種狀態(tài):正向:知曉、興趣、認(rèn)同、好感、合作。逆向:無(wú)知、漠然、偏見(jiàn)、反感、敵對(duì)。學(xué)會(huì)布施(佛教故事:臉、眼、言、心、行,從失敗到成功!)134、溝通意識(shí)34(3)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),善于通過(guò)溝通交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。問(wèn)題警示錄:——終端的問(wèn)題就是領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題?!床怀鰡?wèn)題就是最大的問(wèn)題?!貜?fù)出現(xiàn)問(wèn)題是作風(fēng)的問(wèn)題?!肯滤刭|(zhì)低不是你的責(zé)任,但不能提高部下的素質(zhì)就是你的問(wèn)題。(3)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),善于通過(guò)溝通交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解3536二、創(chuàng)新思維的具體途徑1.突破類(lèi)同性達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性(1)追求卓越的意識(shí),開(kāi)拓領(lǐng)先的精神,新穎別致的風(fēng)格,獨(dú)具卓識(shí)的方法。(2)注重“新、奇、特”的效果;思維新穎、方法先進(jìn)、觀念更新。案例:鄧亞萍成功之路。15二、創(chuàng)新思維的具體途徑1.突破類(lèi)同性達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性3637領(lǐng)導(dǎo)人最需關(guān)注三件事一:看別人看不到的地方二:算別人算不清的賬目三:做別人做不了的事情1、阿里巴巴與馬云;2、一碗米值多少錢(qián)?16領(lǐng)導(dǎo)人最需關(guān)注三件事一:看別人看不到的地方3738(3)“創(chuàng)”的四種含義:創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造。案例:A.數(shù)字:90%.....;1/3.語(yǔ)言技巧。B.兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)商(簡(jiǎn)單適應(yīng)需求,還是創(chuàng)造引領(lǐng)需求?喬布斯的觀點(diǎn))C.新編龜兔賽跑故事的啟示1738392.突破單一性達(dá)到多樣性

學(xué)會(huì)發(fā)散性思維,善于多角度、多層次、多側(cè)面地尋找問(wèn)題的答案。洞察力、想象力、感悟力展開(kāi)想象的翅膀,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論