幼兒園小班教案《六一兒童節(jié)活動》

Word———幼兒園小班教案《六一兒童節(jié)活動》

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，因此，老師們都會選擇預(yù)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“幼兒園小班教案《六一兒童節(jié)活動》”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

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六一兒童節(jié)活動教案適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，通過開展“我的隱秘野餐”慶祝六·一活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在“靈動嬉戲場”中獲得更多的歡樂，通過這樣的活動向家長、社會展現(xiàn)林幼孩子的“六一”活動，進(jìn)一步塑造林幼靈動的美妙形象，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)活動教案吧。

兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡快的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝愿的日子。今年的“六一”我們林幼小班組將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，呈現(xiàn)自我?！币浴皻g天喜地慶六一、靈動場地隱秘餐”為主題開展活動。

通過開展“我的隱秘野餐”慶祝六·一活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在“靈動嬉戲場”中獲得更多的歡樂，通過這樣的活動向家長、社會展現(xiàn)林幼孩子的“六一”活動，進(jìn)一步塑造林幼靈動的美妙形象。

為了這一天能讓孩子們快樂幸福地度過，我們小班教研組的全體老師經(jīng)過多次協(xié)商，1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的隱秘場地；2.家長協(xié)作，幼兒每人可帶一件心愛的玩具和適量零食；在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交伴侶、玩玩具、吃好吃的，在玩樂中學(xué)會共享、學(xué)會合作、學(xué)會互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過一個難忘、幸福的六一兒童節(jié)。

一、情境式隱秘場所

1.“娃娃童話王國”場地：搖馬棚+滑滑梯下（東）材料：地墊3張；娃娃若干。

2.“神奇的蒙古包”場地：最東面水泥地材料：帳篷2個；地墊2張。

3.“好玩的汽車城”場地：東面車棚材料：地墊4張；大汽車若干。

4.“歡快大本營”場地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。

二、活動支配

總策劃：徐**

報道撰寫：沈*、倪**

前期發(fā)動：陸**

場地布置：各班老師及保育員

材料收集：楊**、林*

拍照攝影：金*、張**

人員安排：

由于是隱秘野餐，完全由孩子自主活動，因此每個地點固定人員隱蔽一個（各班保育員）。

各班老師流淌，細(xì)心關(guān)注每一位孩子的人身平安。

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幼兒園活動教案《六一兒童節(jié)》

我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@活動教案《六一兒童節(jié)》”！

活動教案《六一兒童節(jié)》適用于主題教學(xué)活動當(dāng)中，歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的自立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進(jìn)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際溝通的舞蹈形式。動作簡潔、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的自立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”

二、9:00—10:30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運動會項目：

一、嬉戲名稱：《揪尾巴》

嬉戲預(yù)備:尾巴若干

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，嬉戲開頭，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、嬉戲名稱：《投球》

嬉戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、嬉戲名稱：《找寶寶》

嬉戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、嬉戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

五：嬉戲名稱：《夾珠子》

嬉戲預(yù)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原處重新夾珠子。)

六：嬉戲名稱：《運球過障礙》

嬉戲預(yù)備：球、體操棒、障礙物

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開頭時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起連續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

七、嬉戲名稱：《青蛙跳》

嬉戲預(yù)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

參與人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必需跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

幼兒百科：俄羅斯的兒童節(jié)和國際完全“合拍”，就在6月1日。每當(dāng)兒童節(jié)來臨的時候，俄羅斯各地的孩子們都會興高采烈地歡慶自己的節(jié)日，還會表演一些民族歌舞，學(xué)校里則進(jìn)行慶?；顒?。

關(guān)于“幼兒園活動教案《六一兒童節(jié)》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園小班教案《六一兒童節(jié)》

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小班教案《六一兒童節(jié)》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過游園活動增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育，在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、通過游園活動增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

3、參加節(jié)日嬉戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動主題：快歡樂樂在一起

活動時間：20XX年5月30日上午8:30——11:30

（上午7:40之前幼兒入園，各班將各種嬉戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準(zhǔn)時開頭。）

活動地點：小班后院操場及各班室內(nèi)外場地

活動形式：

幼兒家長集體參加。

注：每位幼兒至少有一名家長伴隨。

家長動員：

1、各班招募家長志愿者，幫助老師進(jìn)行嬉戲的組織與發(fā)獎。

3、請家長幫助搞好活動，不任憑穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

活動流程：

一、集體表演

1、主持人開場。

2、歌曲表演《慶祝六一》

3、團(tuán)體律動表演《和歡樂在一起》

4、宣布游園活動開頭

二、游園活動（8:50—10:50）

家長帶幼兒進(jìn)行游園活動，每位幼兒選擇自己喜愛的嬉戲進(jìn)行參加，參加嬉戲數(shù)目不少于六個，且同一個嬉戲只可以參與一次。

附一：游園活動嬉戲及場地支配

【嬉戲1】

嬉戲名稱：扭一扭

嬉戲地點：小一班寢室

嬉戲預(yù)備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

嬉戲玩法：嬉戲由五組家庭同時進(jìn)行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開頭家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結(jié)束，盒子里剩的小球最少者為勝。

嬉戲規(guī)章：家長與幼兒不行在跳舞時用手觸碰乒乓球。

【嬉戲2】

嬉戲名稱：趕小豬

嬉戲地點：小一班門前戶外場地

嬉戲預(yù)備：球、球拍各4個

嬉戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬（球）至對面的家特長，家長把小豬（球）放在羽毛球拍上運回到起點。

嬉戲規(guī)章：運小豬時，中途摔下者需連續(xù)撿起小豬（球）前進(jìn)。

【嬉戲3】

嬉戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色嬉戲】

嬉戲地點：小一班活動室

嬉戲預(yù)備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

泥塑作品若干（胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲）

嬉戲玩法：嬉戲分四個家庭同時進(jìn)行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處依據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應(yīng)的食物，最終繞過對面的障礙物（椅子）返回起點。

嬉戲規(guī)章：

1、走的過程中，孩子的腳不行以離開大腳，若不當(dāng)心滑下，在原地作好預(yù)備才可以再次動身。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

2、必需要選擇正確的食物（如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲）

【嬉戲4】

嬉戲名稱：剪羊毛

嬉戲地點：小二班戶外

嬉戲預(yù)備：夾子若干。

嬉戲玩法：每次五組家庭參與，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：夾子只可以由幼兒取，家長不行以取。

【嬉戲5】

嬉戲名稱：摘糖果（小二班禮儀特色嬉戲）

嬉戲地點：小二班寢室

嬉戲預(yù)備：場地上空懸掛細(xì)繩，上面掛糖果若干。

嬉戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳動來摘糖果，高度依據(jù)幼兒身高進(jìn)行調(diào)整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最終將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：“爸爸媽媽辛苦了！”

嬉戲規(guī)章：1，幼兒必需雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語。

【嬉戲6】

嬉戲名稱：拼圖樂

嬉戲地點：小二班活動室

嬉戲預(yù)備：九塊拼圖6套

嬉戲玩法：6名幼兒同時進(jìn)行，一張拼圖為9塊，幼兒在規(guī)定的時間（3分鐘）內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

嬉戲規(guī)章：家長在旁觀看，不能進(jìn)行提示與關(guān)心。

【嬉戲7】

特色嬉戲：串彩珠

嬉戲地點：小三班活動室

嬉戲預(yù)備：彩珠若干，每組6人

嬉戲玩法：家長幫助孩子穿珠，在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝。

嬉戲規(guī)章：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿。

【嬉戲8】

嬉戲名稱：愛爸媽的小袋鼠（感恩）

嬉戲地點：小三班寢室

嬉戲預(yù)備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

嬉戲玩法：五個家庭站在起點同時預(yù)備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達(dá)終點珍寶給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

嬉戲規(guī)章：家長必需雙手雙腳著地爬行。

【嬉戲9】

嬉戲名稱：抬小豬

嬉戲地點：小三班戶外操場

嬉戲預(yù)備：10根小棍子（用掛歷紙卷成）、皮球3個

嬉戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著“豬”（皮球）橫著從起點走到終點，先到達(dá)者為勝。

嬉戲規(guī)章：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開頭。

【嬉戲10】

特色嬉戲：小鳥回家

嬉戲地點：小四班寢室(英語特色)

嬉戲地點：小四班寢室

嬉戲預(yù)備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

嬉戲玩法：幼兒5人一組。嬉戲開頭后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學(xué)小鳥飛，繞過小椅子飛路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。

嬉戲規(guī)章：幼兒必需按線路飛行走。

【嬉戲11】

嬉戲名稱：水中吹球

嬉戲地點：小四班活動室

嬉戲預(yù)備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

嬉戲玩法：每次4個家庭參與競賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

嬉戲規(guī)章：乒乓球必需用嘴吹入碗中，不行用手。

【嬉戲12】

嬉戲名稱：小小神射手

嬉戲地點：小四班戶外

嬉戲預(yù)備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

嬉戲玩法：幼兒排隊自立嬉戲。戲開頭后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄準(zhǔn)后投向桶子，射進(jìn)后即可獲獎。

嬉戲規(guī)章：投射時，不行越過起點線。

【嬉戲13】

嬉戲內(nèi)容：蓋高樓

嬉戲地點：小五班戶外

嬉戲預(yù)備：空易拉罐40個、小推車4個

嬉戲玩法：分四組進(jìn)行競賽嬉戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

嬉戲規(guī)章：家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

【嬉戲14】

嬉戲名稱：揪尾巴（小五班）

嬉戲地點：小五班活動室

嬉戲預(yù)備：尾巴若干

嬉戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開頭嬉戲，在愛護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

嬉戲規(guī)章：家長背幼兒揪尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝。

【嬉戲15】

特色嬉戲：找不同（特色折紙）

嬉戲地點：小五班寢室

嬉戲預(yù)備：“找不同”圖片若干，每組5人

嬉戲玩法：請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方，用手指指出來，然后將紙沿中間虛線對折，擺放整齊

嬉戲規(guī)章：家長只能用語言和幼兒進(jìn)行溝通，關(guān)心幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

【嬉戲16】小六班

嬉戲名稱：開汽車

嬉戲地點：小五班靠東戶外

嬉戲預(yù)備：三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

嬉戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點動身到對面家特長，家長推著小汽車返回起點。

嬉戲規(guī)章：聽口令后幼兒才能動身，車不能開出車道。

【嬉戲17】小六班

嬉戲名稱：舀豆豆（生活習(xí)慣：幫媽媽做力所能及的事）

嬉戲地點：小六班活動室

嬉戲預(yù)備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

嬉戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開頭媽媽說：珍寶長大了，幫媽媽做事吧！幼兒跑到對面開頭舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

嬉戲規(guī)章：老師喊口令后幼兒才開頭舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

幼兒百科：瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓舞全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的英勇精神。這一天，孩子們要裝扮成龍蝦的樣子，表演一些特別活潑可愛的節(jié)目。

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幼兒園小班六一兒童節(jié)活動方案

我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@小班六一兒童節(jié)活動方案”！

小班六一兒童節(jié)活動方案適用于小班的兒童節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過好玩的“歡樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了競賽的競爭與激烈，體驗到勝利的歡樂和節(jié)日的喜慶，快來看看小班六一兒童節(jié)活動方案吧。

今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“歡樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受歡樂的童年。為孩子搭建一個自我展現(xiàn)、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在樂觀的參加中體驗表現(xiàn)自我的歡樂，增加他們的自主、自信；也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：

1、事先發(fā)校訊通告知家長在區(qū)域活動中應(yīng)留意的事項和溝通的。

2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“歡樂泥工大比拼”做預(yù)備。

3、泥工作品幫助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活動目標(biāo)：

通過好玩的“歡樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了競賽的競爭與激烈，體驗到勝利的歡樂和節(jié)日的喜慶。

情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動流程：

一、7:20——8:10室外：歡樂泥工大比拼

1、家長和幼兒7：20準(zhǔn)時入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請家長幫助裝扮寶寶。

2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進(jìn)行泥工比拼。

3、泥工競賽開頭：

（1）競賽規(guī)章：以家庭為單位，家長和孩子齊參加，在肯定時間內(nèi)大膽想象、大膽制造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、美麗”。

（2）創(chuàng)作泥工作品時也可用幫助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；供應(yīng)平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成漂亮的小花朵等。

（3）集體展現(xiàn)、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展現(xiàn)。此次活動集親子互動、閱歷共享、作品展現(xiàn)于一體。

二、8：20——8：45室內(nèi)：吹氣球裝扮教室。

組織幼兒小便、喝水；然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。

三、8:50——9：30室內(nèi)：節(jié)目展現(xiàn)

1、師：歡快的六一，幸福的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。請家長代表致詞對寶寶的祝愿。

2、師：寶寶們，六一兒童節(jié)歡樂！今日我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

（1）開場舞《歡快慶六一》。

（2）師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起觀賞吧。

兒歌串燒：《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》

（3）師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、歡樂的小音符，在美麗的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻開頭了！

歌曲聯(lián)唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展現(xiàn)。分別向三個方向給家長展現(xiàn)，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。

四、分發(fā)節(jié)日禮物。

1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。

2、幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動。

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幼兒園教案《六一兒童節(jié)》

我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@教案《六一兒童節(jié)》”！

教案《六一兒童節(jié)》適用于主題教學(xué)活動當(dāng)中，使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，通過開展慶祝"六一"系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每