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從任正非訪談看中國的大學(xué)教育OnUniversityEducationinChinafromanInterviewwithRenZhengfei5月21日,任正非接受網(wǎng)易科技等國內(nèi)媒體采訪,我很震撼,為任老的大智慧,也為國家有這樣的企業(yè)家感到自豪。任老的一句話,讓我很是感慨,盡管任老沒有展開,可我一樣感受到老人內(nèi)心的不忍和難過?!暗俏覀冇袔讉€人在認(rèn)真讀書?博士論文真知灼見有多少呢?”我們這個社會有幾個人還在讀書?人人手機不離手,游戲、娛樂、八卦不斷刷屏,讀書已成為鮮見的一道風(fēng)景。有多少論文有真知灼見?教育部針對學(xué)術(shù)不端行為,今年要開展碩士博士學(xué)位論文抽檢,準(zhǔn)備抽檢6000篇學(xué)位論文。消息一出,一批假博士在瑟瑟發(fā)抖,還有一批假碩士在瑟瑟發(fā)抖的路上。由此可見,大學(xué)生、研究生論文抄襲作假現(xiàn)象已有多么嚴(yán)重!哪里還會有什么真知和灼見?上世紀(jì)八十年代和九十年代初,大學(xué)生是令人艷羨的,也是舉止文雅,學(xué)識淵博的代名詞??傻胶髞?,隨著大學(xué)的連年擴招,大學(xué)生遍地開花,也就失去了原有的光環(huán)。如今,如果有人說自己是大學(xué)生,估計人們都懶得看一眼,或者側(cè)目打量一下,是否哪里有問題。海龜,這個曾經(jīng)比大學(xué)生更耀眼的光環(huán),如今卻淪落到更慘的地步了。對海龜,人們會投來異樣的眼光,這又是哪一個富家子弟,花了上百萬在國外鍍了鍍金,榮歸故里回到國內(nèi),卻連個工作都找不到?我身邊就有幾個很現(xiàn)實的例子。我有幸與幾位大學(xué)生女孩成為同事,不過他們來去匆匆,盡管如此,我卻從他們身上看到了大學(xué)校園里的冰山一角。女孩甲,畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外語系英語專業(yè),可竟連CHINADAILY(《中國日報》)都看不懂,她也直言不諱,她的英語八級是靠同學(xué)間傳遞紙條考過的。女孩乙,畢業(yè)于山東大學(xué)威海分校英語專業(yè),可她翻譯的材料竟然慘不忍睹。我不知道她那大學(xué)四年是如何度過的。女孩丙,富家子女,在日本讀了四年的本科,在澳大利亞讀了三年的MBA,可她竟連個工作也找不到,來局里干臨時工的工作。開著價值180萬元的寶馬車,每天從城東來到城西上班,月工資1800元。按說,她的日語、英語水平應(yīng)該很流利了,可不想竟糟糕得很。他們都是科班出身,正路子,應(yīng)該是我這個野路子學(xué)習(xí)的楷模??伤麄兊膶嶋H行動卻讓我油然而生出一種自信,我沒有上過大學(xué),他們比我強,理所當(dāng)然,不強反而是不正常了。這正如一名單身漢感到寂寞時,他就看一看報紙披露的離婚案,聽一聽鄰居夫妻的吵鬧聲。事實使他感到高興,因為他找到了單身的強勁理由和現(xiàn)身說法。大學(xué)校園里課堂上鼾聲一片,天之驕子,談情說愛,醉生夢死各一年,畢業(yè)即失業(yè)。我們的大學(xué)教育為何成了這個樣子?大學(xué)是一個國家高等教育的支柱,是一個國家的靈魂和未來。教育的問題,是國家的問題,社會的問題。必須推動教育自身的改革,確立“以人為本”“育人為本”的現(xiàn)代教育理

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