超星爾雅學習通《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》章節(jié)測試答案

超星爾雅學習通《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》章節(jié)測試答案職業(yè)生涯規(guī)劃定位1.1.職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活正確答案：D.職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華.職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是:A、有一個認定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗正確答案：ABD.對于生涯目標的設(shè)定，正確的是:A、自己認定并愿意負責B、不必考慮現(xiàn)實的資源C、實踐中逐步調(diào)整完善D、要符合社會主流價值觀正確答案：AC職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)1.3.選出正確的表述：A、沒有人沒在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天洽談室正確答案：A.系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環(huán)境資源的把握正確答案：ABCD.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是:A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結(jié)合C、目標清晰但能靈活變通D、堅定不移實現(xiàn)目標從“職業(yè)”到性涯T.4.生涯是：A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果正確答案：A.生涯規(guī)劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作正確答案：B.生涯目標的來源：A、內(nèi)心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D,根據(jù)機會正確答案：AB系統(tǒng)生涯規(guī)劃模型1.5.以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進行D、避免嚴重問題正確答案：A.從生涯發(fā)展階段論的角度，大學生階段屬于:A、生涯探索期B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期正確答案：A.人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為：A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展正確答案：D生涯發(fā)展的階段觀（上）1.生涯平衡的意思就是：A多種角色平均發(fā)展B特定時間專注特定角色發(fā)展C不荒廢任何一個角色D要突出核心角色2.Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女A父母B公民C工作者D退休者正確答案：BC3.角色扮演好的內(nèi)涵是：A有主觀投入性，并能樂在其中B每個角色上都得到認可C有角色意識，在角色中忘我D每個角色上都取得成績正確答案：AC生涯發(fā)展的階段觀（下）1.7.生涯規(guī)劃：A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果C、很多時候身不由己的D,由行動主導(dǎo)的正確答案：B.生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進的正確答案：A.生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程，因為A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化B、人總是在競爭中的C、人的能力有限，有時需要等待時機D、人與環(huán)境互動有相互改造性正確答案：AD生涯的廣泛性1.8.生涯階段的衡量標準是：A、當前完成了哪些階段任務(wù)B、當前的年齡C、當前的學歷水平D、當前的家庭經(jīng)濟條件正確答案：A.所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么：A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案：D.階段觀的核心在于：A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)B、當前階段完成當前階段任務(wù)最高效C、生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案：ABC自我探索概述練習.被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母正確答案：D.性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業(yè)價值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配D,不知道自己喜歡什么正確答案：C.自我探索的三個重要意義是：A、A.幫助你樹立內(nèi)心認同的生涯目標B、B.幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的行動計劃D、D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案：ABC價值觀概述作業(yè).以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？正確答案：C.人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案：X.價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案：X八種職業(yè)價值觀的內(nèi)涵2.3.無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（）A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入正確答案：B.每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案：X.追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。正確答案：＜八種職業(yè)價值觀刪除練習八種職業(yè)價值觀刪除練習.給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨立性D、社會聲望正確答案：C.哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學習，壓力大D、可能不穩(wěn)定正確答案：BCD.職業(yè)價值觀的刪除練習使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。正確答案：X角色榜樣練習.探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案：X.探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。正確答案：X整合價值觀練習整合.當我們用多種方法探索得出的價值觀關(guān)鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論，那個最科學C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分正確答案：CD.反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。正確答案：＜價值觀與職業(yè)選擇價值觀與職業(yè).保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類正確答案：B.崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財務(wù)會計類D、計算機操作類正確答案：A.我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？A、與職場人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊C、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案：ABCD.價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點？A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色正確答案：ABCD.價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構(gòu)做，最適合的價值觀也是不同的。正確答案：＜生涯愿景探索3.1.生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：A、不達目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標C、從“未來愿景”出發(fā)的當下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標正確答案：C.愿景可以激勵人們努力行動，那么：A、愿景需要是自己認可B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗C,愿景需要基于現(xiàn)實D,愿景需要客觀.生涯愿景是:A、個人認同的未來B、一個清晰的發(fā)展計劃C、能激發(fā)積極體驗的想像D、擁有信心的期待正確答案：ACD拓展理解的“職業(yè)世界”3.2.中國有多少種職業(yè)？A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限正確答案：C.大學生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布正確答案：C.第二產(chǎn)業(yè)包括有：A、采礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)正確答案：ABCD學群分類和興趣分類3.3.專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學群來定位。學群呈現(xiàn)出來的核心指標是:A、職業(yè)的行業(yè)特點B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景正確答案：B.生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。正確答案：D.興趣是一個人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。那么，關(guān)于興趣：A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動”B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D,區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答案：AD從HPF來了解職業(yè)發(fā)展3.4.對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：A、當前的收入狀況B、當前的典型工作一天描述C、這個工作的發(fā)展前景D、這個工作的人際關(guān)系狀況正確答案：B.了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會掙多少錢C、使人的決策更有確定感D,了解怎么寫簡歷正確答案：C3.工作的“未來’信息是指:A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責對人的要求C、當前職位的下一個目標D、收入增長情況正確答案：ABC信息對稱化3.5.行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是:A、緊盯當前最有機會的領(lǐng)域B、隨時跟進當前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實踐正確答案：C.人的潛力往往是被環(huán)境的機會給激發(fā)出來的。而機會是：A、別人所賜予的一種發(fā)展契機B、只有期待，無法設(shè)計的東西C、命運的垂青D、在自己目標上有關(guān)聯(lián)的資源正確答案：D.可以把求職比喻為投資，其相似點是：A、追求高“投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會損失D、都有一定的風險正確答案：ABCD趨勢行動（上）3.6.職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要A、考慮當前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟回報正確答案：C.技術(shù)所推動的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個時代對“機會”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、切實把握當前的產(chǎn)業(yè)趨勢B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新正確答案：ACD.職業(yè)選擇的“人口之勢”是指：A、人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求B、特定年齡人群，有相似的消費類型C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準備正確答案：ABCD趨勢行動（下）3.7.一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：A、及早進入社會B、加強專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學期間就去打工正確答案：B.在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對于小米手機，哪些是核心業(yè)務(wù)？A、研發(fā)B、設(shè)計C、客服D、人力資源正確答案：AB.巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“XK強組織”可以獲得安全感C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域正確答案：ABD“路徑依賴”與“資源詛咒”3.8.“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵D、效率低正確答案：B.因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評估B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關(guān)注“未來”D、選擇時少糾結(jié)于“可能失去”正確答案：ABCD.“富不過三代”主要是因為：A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機會D、上天的公平的，會用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平正確答案：ABC基于HPF的生涯人物訪談3.9.“機會垂青有準備的頭腦”的前提是：A、自己成長環(huán)境里是否機會豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機會D、你有沒有去主動尋找機會正確答案：C.向更多人表達你的目標與需求，會：A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息正確答案：D.與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因為A,弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多正確答案：ABC把握自己的技能4.1.1.生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第三是：A、去發(fā)現(xiàn)新的機會B、反思當前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間正確答案：C.能力是指：A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨立環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達到預(yù)期目標的行為。正確答案：D.如何理解“人與人互動的界面就是技能”?A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關(guān)注到D,擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注正確答案：AC把握環(huán)境資源的KST4.1.2.一件事情要順利完成，需要：A、知識、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個機會的問題D、必須獲得足夠的支持正確答案：A.技能可以從多個角度去審視，但最具實踐性的就是KST。那么A、KST是可以分別獲取B、KST往往是同時提升的C、KST里最重要的還是SD、T是KST里最重要的部分正確答案：B.以下正確的描述有：A、K是名詞描述，不可以遷移B、K是名詞描述，可以遷移C、S是動詞描述可以遷移D、T是形容詞/副詞描述可以遷移正確答案：ACD大學階段的知識學習目標（下）4.1.5.不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段:A、要把KST學好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案：B.作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學習相關(guān)知識C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識體系正確答案：D.專業(yè)K擁有的標志是什么？A、拿到相關(guān)的學位證書B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語正確答案：ABC大學階段的知識學習策略4.1.6.作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o用之用”是指：A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標D,學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍正確答案：B.如果本專業(yè)在學校開設(shè)時間不久，那么需要：A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景正確答案：A.大學期間過分強調(diào)“學以致用”會：A、使學習的體系性受損B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系D、使學所滿足于短期應(yīng)用正確答案：ABCD充分表達專業(yè)知識的策略4.1.7.一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng)B、相關(guān)考試都順利過關(guān)C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)D,遇到較難的考試題會做正確答案：C.K之所以是大學階段最重要的任務(wù)，那是因為：A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會B、寓開了大學，就失去了大學的教學資源C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少.可以用來證明K的信息有：A、各種證書B、清晰的表達C、解決具體問題D、識別某些信息正確答案：ABCD技能呈現(xiàn)的依據(jù)與目標4.1.8.學生在簡歷中常常寫“精通XXX”，這主要想要表達某種So那么這是否充分呢？A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能確定D,根本不充分正確答案：D.作為一個大學生最重要的是:A、畢業(yè)時工作技能B、本專業(yè)的體系認知C、可以盡快找到工作D、學有所用正確答案：B3.S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要：A、能清楚說明步驟B、現(xiàn)場展示并達到目標C、拿出相關(guān)的成果D、做事情堅韌正確答案：BC品質(zhì)培養(yǎng)的目標4.1.9.T就相當于一個人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性C、T是一個比較穩(wěn)定的要素D、T一旦被認定，很難改變正確答案：A.T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征（質(zhì)），那么以下描述正確的是：A、要隨時彌補自己的不足B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可D、個別T可以忽略不計正確答案：C.T的證明是：A、被重要（專業(yè)人員）他人認可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標正確答案：ABD提升品質(zhì)的策略4.1.10.提升T就需要用T的方法，那么：A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來的C、環(huán)境可以改造人的T特征D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升正確答案：D.企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為：A、K只在大學受到關(guān)注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn)C、K是比較內(nèi)隱的技能部分D、K的確用處不是很大正確答案：BC.所謂“必慎其獨也’是什么意思？A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì)正確答案：ABC技能的提升策略4.1.121.S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？A、有人監(jiān)督以促進事情進展B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)C、失敗后的自我激勵與堅持D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動正確答案：B.以下描述哪個是正確的？A、大學階段K的體系建立是最重要的B、求職的時候，單位更關(guān)注SC、找工作就是一個拼爹的過程D、對人一生的發(fā)展T最重要正確答案：ABD.KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR,具體指：A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最終的結(jié)果正確答案：ABD決策的意義.字母記憶游戲體現(xiàn)出（）A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語言的重要性D、游戲的重要性正確答案：A.職業(yè)決策就是讓你找到目標的過程。正確答案：＜理解決策.職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟學家（）的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當斯密D、達爾文正確答案：A.下面哪項不是職業(yè)決策的特點？（）A、職業(yè)選項非常多B、每一個選項都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息C、重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生正確答案：D.決策意味著機會，也意味著風險。（）正確答案：＜.選項越多，人的選擇越困難。正確答案：X.認知復(fù)雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。正確答案：X決策風格決策風格的分類包括（）A、隨意者B、最優(yōu)化者C、任意者D、滿意者正確答案：BD.在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）正確答案?”.在最優(yōu)化決策量表中，分數(shù)越低，越傾向于滿意型決策風格，分數(shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風格。正確答案：＜信息加工金字塔一溝通（C1分析（A1綜合（S）.決策金字塔一共有（）層A、1B、2C、3D、4正確答案：C.梭形模型的用處在于:（）A、幫助大家認識職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇正確答案：D.決策金字塔的構(gòu)成中不包括（）A、元認知B、CASVE循環(huán)C、自我知識D、他人知識正確答案：D.分析主要包含對（）的分析，對職業(yè)的分析，以及了解自己的決策風格，并了解到自己的思維習慣對自己決策的影響。（）A、他人B、環(huán)境C、自我D、社會正確答案：C.分析（Analysis）需要澄清自我知識以及職業(yè)知識。綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（一）.生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標？（）A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標B、準確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上皆是正確答案：D.用頭腦風暴形成職業(yè)目標可以通過（）A、曾經(jīng)的夢想B、親屬的職業(yè)C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè)E、技能正確答案：ABCDE.我們可以通過多個角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項，比如說曾經(jīng)的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進行一些頭腦風暴，還可以由能力出發(fā)等。正確答案：＜.在整個職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。正確答案：X.生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標。正確答案：Y綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（二）.職業(yè)沖浪指的是可以通過（）發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標A、學校就業(yè)信息網(wǎng)B、實習C、招聘網(wǎng)站D、見習正確答案:AC.所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項。正確答案：＜信息加工金字塔一評估（V）.決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項里面選擇其中的一個，而立場分析可在（卜A、幫助大家做好選擇的職業(yè)B、幫助大家做出是和否的判斷C、幫助大家更深入的了解職業(yè)D、幫助大家完成生涯平衡評估正確答案：B.生涯平衡單最后的分數(shù)是（）A、平均數(shù)B、加權(quán)求和C、加權(quán)平均數(shù)D、簡單求和正確答案：B.卡茨（KatzJ966）在古典決策理論基礎(chǔ)上提出（）理論。A、職業(yè)決策B、生涯決策C、現(xiàn)代決策D、經(jīng)典決策正確答案：A.下面哪些屬于精神方面的得失？A、收入B、關(guān)系C、地位D、福利正確答案：BC.在決策平衡單里，我們從四個方面來考慮：個人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個人的精神、他人的精神。（）正確答案?”信息加工金字塔一執(zhí)行（E）.CASVE循環(huán)的E指的是:（）A、encourage鼓勵B、exception執(zhí)行C、explain解釋D、expand擴展正確答案：B.生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。正確答案：＜決策質(zhì)量評估.如何才能讓我們更有動力的去實現(xiàn)一個宏大的目標？A、可以將其分解成一小段一小段B、可以指定非常詳細的計劃C、可以將目標變小D、只要努力就可以正確答案：A.生涯平衡涉及的因素不包括以下（）A、職業(yè)B、感情C、價值取向D、性別正確答案：D.下面哪個不屬于制定目標的SMART原則A、明確的B、可達到的C、價值性D、周全的.為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇正確答案：＜.在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）正確答案：X思維力6.1.1.解決中國大學生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么？A、給學校施加壓力要求提升就業(yè)率B、大學多學直接可以上手的技能C、建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系D、更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位正確答案：D.如果一個人不喜歡自己當前的專業(yè)，那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的？A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣C、去主動學習感興趣的專業(yè)D,從細化的能力提升入手去應(yīng)對正確答案：C.杠桿解，就是從癥狀挖掘其中蘊藏的真正問題，然后去解決問題。所以A、杠桿解可能會比較慢一些B、有時可能無法立即找到真正問題C、從更大的視野入手思考問題D、其結(jié)果的持久性會更強一些正確答案：ABCD癥狀解之簡化策略6.1.2.人們之所以習慣于使用“癥狀解”，是因為？A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了B、癥狀解都比較容易操作C、癥狀代表著問題的本質(zhì)D,癥狀解方面研究成果比較多正確答案：A.以下哪些是杠桿解A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好”的藥正確答案：C.簡化的解決經(jīng)常會導(dǎo)致上癮，那是因為？A、簡化的方案往往容易成癮B、簡化的方法比較簡單容易使用C、簡化的方式往往對癥狀影響迅速D、解決方法成為問題的一部分正確答案：BCD癥狀解之戰(zhàn)略區(qū)隔6.1.3.大學期間把過多的時間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、沒有更好地同學建立良好的關(guān)系C、過早地“社會化”不利于人成長D、獲得短期利益，而失去長期價值正確答案：D.畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說明之前沒有談到合同條款D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣正確答案：B.當今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標，因為：A、大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長遠目標B、越忙，人會越忽略長遠目標C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完’事情上正確答案：ABC癥狀解之目標侵蝕6.1.4.目標侵蝕的核心原因是？A、目標經(jīng)常過于宏大B、我們總改變目標期望C、制訂目標的人不是執(zhí)行者D、目標定的不合理正確答案：B.以下哪些是“目標侵蝕”的表現(xiàn)？A、開始計劃每天走20000,發(fā)現(xiàn)挺難，后來慢慢減少B、準備學習一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C、遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了”D、從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病正確答案：ABCD.溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：A、開始時知道目標是跳出去B、最后就無力跳出熱水了C、慢慢就降低為期待水溫別再升高D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃正確答案：ABC杠桿解之回歸基本點6.1.5.從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是什么？A、讓自己學有所用B、隨時準備著改變C、成就快樂生活D、讓自己更成功正確答案：C.公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標訴求。因為：A、目標奠定能力指向與相關(guān)成果B、堅定的目標會成為文化的一部分C、目標為引導(dǎo)方向整合資源D、生涯目標是非常個人化的事情正確答案：ABC.回歸基本點是杠桿解的重要前提，其內(nèi)涵是指：A、行事之前先明確期望目標是什么B、只要抓住了主矛盾，其它無所謂C、基本點清晰了，行動才有指向D、只有找到基本點才不會出現(xiàn)問題正確答案：AC杠桿解之拓寬的思考邊界6.1.6.生涯規(guī)劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。A、前者更傾向于癥狀解B、想太遠可能更讓人痛苦C、幸福不是可以規(guī)劃的事D、行動才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵正確答案：A.杠桿解，就是要站在更長遠的立場看問題，然后回到當前提升執(zhí)行力。所以A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分B、杠桿解并非都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情D、長遠考慮是杠桿解的關(guān)鍵正確答案：D.如果擴大時間范圍，可以看到中國第二產(chǎn)業(yè)勞動力需求一直在增高，而第三產(chǎn)業(yè)勞動力需求在下降。從而可知A、大學生就業(yè)難B、中國是制造業(yè)大國C、中國人的服務(wù)意識弱D、中國進入工業(yè)化時代正確答案：AB杠桿解之延遲效應(yīng)6.1.7.專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應(yīng)，所以A、專業(yè)所學一定會過時，不能固守B、要堅持努力，把目標期待放長遠C、專業(yè)學習是個非常辛苦的事D、專業(yè)如果不能與時俱進就沒用處正確答案：B.事物的發(fā)展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓A、要有一個較長的結(jié)果等待期準備B、不能過早決策，而要等待結(jié)果C、有時想要的結(jié)果無法出現(xiàn)D、經(jīng)常去檢驗結(jié)果是否如預(yù)期正確答案：A.一個正強化的循環(huán)體，往往會演化成指數(shù)級增長。因為：A、增長數(shù)據(jù)會越來越大B、這就是指數(shù)增長的標準C、自循環(huán)引起自強化D、因為基數(shù)會越來越大正確答案：CD杠桿解的問題解決應(yīng)用6.1.8.與同學發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解？A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當前的矛盾B、直接向?qū)Ψ奖磉_自己的不滿C、只要把自己學習搞好就行了，其它不重要D、道不同不相為謀，找其他同學交往正確答案：A.如果不喜歡自己的當前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對彌補B、逃避難題，開始多多參加社團C、重新思考自己專業(yè)學習的目標D、重新投入學習，堅信長遠的回報正確答案：B.對于未來發(fā)展充滿迷茫時，以下哪些是癥狀解？A、通過各種娛樂來調(diào)節(jié)心情B、沉浸到當前的專業(yè)學習中去C、暫時不想這些問題D、進行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己正確答案：ABC理解自我效能感.()指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、實現(xiàn)力D,正能量正確答案：B.自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標所需的資源與能力。()正確答案：X.有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。0正確答案：Y自我效能感來源及影響.()影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人格的發(fā)展、成績表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。A、自我效能感B、情緒C、決策D、人際交往正確答案：A.“對我來說，堅持理想和達成目標是輕而易舉的?！睖y試的是（）A、自我評價B、自我效能C、自我感覺D、自信程度正確答案：B.自我效能感的來源有：（X替代經(jīng)驗、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D,成功的經(jīng)歷正確答案：D.自我效能感既是我們的動力系統(tǒng)，同時也會影響到我們的快樂的狀況。正確答案：＜.自我效能感只會影響到我們當下任務(wù)的表現(xiàn)，不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。正確答案：X提升自我效能的方法.要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（卜A、心理的健康B、個人情緒C、生活態(tài)度D、人際關(guān)系正確答案：A.使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進入一種最佳的心理準備狀態(tài)。正確答案：＜.外在形象跟自我效能感沒多大關(guān)系。正確答案：X.當周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。正確答案：?.在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）正確答案：N溝通的本質(zhì).在喬哈里視窗（JohariWindow）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是（）A、公開區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)正確答案：A.美國學者桑德拉.黑貝爾斯、里查德.威沃爾在其《有效溝通》一書中，則將溝通進一步定義為“溝通是人們分享（）的任何過程。A、信息B、思想C、目標D、情感正確答案：ABD.喬哈里視窗理論將人的內(nèi)心分為（）A、公開區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D,未知區(qū)正確答案：ABCD.就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%,影響最大。正確答案：X.隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對其它區(qū)域有潛在影響。正確答案：X積極傾聽.()要求傾聽者暫時放棄自己主觀的參考標準，以對方的思考角度看事物。A、同理心B、同情心C、交流溝通D、商務(wù)會談?wù)_答案：a.同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。正確答案：?.傾聽在職場中具有非常重要的作用，通過傾聽我們可以：獲取重要的信息、掩蓋自身的弱點、擅聽才能擅言、激發(fā)對方說話的欲望、發(fā)現(xiàn)說服對方的關(guān)鍵、獲得友誼和信任。（）正確答案：＜.言語的交際在信息傳遞中到起93%的作用。正確答案：X.在溝通的過程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話才能進去。（）正確答案傾聽的技巧.以下那種不是本講所講的傾聽技巧（）A、消除干擾B、對方優(yōu)先C、注意觀察D、關(guān)注自身正確答案：D.在傾聽中我們需要注意觀察，那么注意觀察哪些方面呢？（）A、對方情緒B、肢體語言C、表情D、環(huán)境正確答案：BC.在傾聽中我們不需要作出回應(yīng)，只需要認真傾聽。（）正確答案：X.時不時打斷別人有助于讓別人對自己產(chǎn)生好感。正確答案：X.傾聽中，外在干擾主要是些物理性干擾，內(nèi)在干擾指的是內(nèi)心的一些影響。（）正確答案：＜有效表達.說服性溝通體現(xiàn)在（）A、建立信任B、掌握豐富可信的事實證據(jù)，拿出權(quán)威數(shù)字C、尋找溝通點，以大同求小同D、合理地從事實出發(fā)進行推導(dǎo)以得出結(jié)論正確答案：ABCD.建立良好人際交往的方式包括（）A、自我塑造B、遵守人交流的準則C、對他人要求百依百順D、堅持自己的看法正確答案：AB.提高我們的言語表達能力，我們可以：增加溝通的機會、積累話題、增加幽默感、撞于站在別人的角度。（）正確答案：＜.非言語和言語技巧的巧妙配合會增加溝通的有效性。正確答案：＜演講是什么.演講的（）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會采取的行動。A、目標B、內(nèi)容C、主題D、準備正確答案：A.如何選擇演講主題（）A、從聽眾需求和自身的能力找契合點B、話題是演講者渴望傾述的C、演講的內(nèi)容要超越聽眾，但能理解D、話題越難越好，顯得高深正確答案：ABC.每個演講都需要三個要素：標題，主題和目標。正確答案：＜.要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（）正確答案：X.演講的目標可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演講、激勵性演講、勸說性演講和諷刺性演講。（）正確答案：X演講如何開場.演講開場的目標包括（）A、喚醒聽眾的注意并引發(fā)聽眾的興趣B、闡明演講主題C、建立可信度和好感D、介紹演講主題內(nèi)容正確答案：ABCD.說明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。正確答案：N.演講中引起對方產(chǎn)生興趣的方法有：讓你演講的主題跟對方引起關(guān)聯(lián)，說明主題的重要性，讓聽眾震驚，用名人名言開頭，引有共同的語言，還可以以時事來開頭。（）正確答案：＜演講中間部分注意的問題（一）.演講者可以通過（）迅速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法，然后再從中挑選關(guān)鍵點，調(diào)整結(jié)構(gòu)，進而從中形成要點。A、復(fù)述觀點B、引導(dǎo)觀眾C,頭腦風暴D,苦思冥想正確答案：C.如果演講中要點比較多，應(yīng)對方法就是對他們進行（）A、歸類B、篩選C、減少說明部分D、延長時間正確答案：A.控場最根本的三個方面在于（）A、保持自信B、興趣調(diào)控C、激發(fā)情感D、以理服人正確答案：BCD.在安排要點時應(yīng)注意（）A、要點之間相互獨立且完整。B、要點需要相互聯(lián)系C、要點的措詞前后一致。D、要點之間要保持平衡正確答案：ACD演講中間部分注意的問題（二）.如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（bA、游戲B、對話C、討論D、頭腦風暴正確答案：A.演講中我們可以根據(jù)要點的類型進行布局，有：時間順序、空間順序、因果順序、問題求解模式、（）等。A、主次順序B、主題順序C、問答順序D、前后順序正確答案：B.良好的過渡對于聽眾來說非常重要。正確答案：?演講的結(jié)尾1.1演講結(jié)尾的類型包括（）A、總結(jié)觀點B、幽默式結(jié)尾C、開放式結(jié)尾D、號召采取行動正確答案：ABD2.演講的結(jié)尾有幾種方式：包括總結(jié)式結(jié)尾、幽默式結(jié)尾、號召式結(jié)尾等。（）正確答案：＜求職準備：硬件——就業(yè)力7.1.1作業(yè).就業(yè)力是求職成功的一個重要預(yù)測指標，以下不屬于提升就業(yè)力的項目是？A、加強對自己選擇的認定性B、爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢C、更廣泛的實踐磨煉D、主動與人建立積極的合作關(guān)系正確答案：B.所謂的生涯認同就是：A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向C、對自己成為什么樣的人的堅定性D、與社會主流一致的生涯決定性正確答案：C.就業(yè)力由哪幾個維組成？A、生涯的自我認同B、人力資本C、社會資本D、個人適應(yīng)力正確答案：ABCD就業(yè)力之生涯認同7.1.2.職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動力來源就是：A、工作滿足個人的生涯認同B、所從事的是積極正向的事業(yè)C、有足夠的物質(zhì)激勵D、有良好的工作團隊正確答案：A.求職不是賣白菜，因為A、人與白菜是不同的B、人更會用技巧C、求職是個交易D、求職是雙向選擇正確答案：D.生涯發(fā)展的過程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅持自己的生涯認同的過程。所以A、只要條件具備，生涯滿意感就強B、生涯認同是生涯規(guī)劃的核心主題C、體驗、反思有助于生涯認同建立D、生涯不是把自己塑造成工具正確答案：BCD就業(yè)力之個人適應(yīng)力7.1.3作業(yè).生涯適應(yīng)力即是面對工作要求呈現(xiàn)出來的有效應(yīng)對力。所以A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測工作業(yè)績B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標D、面試中這方面可以適當包裝正確答案：A.所謂求職中的“差異點”是指：A、與別人不同的地方B、簡歷撰寫的針對性C、與目標崗位有更好的吻合度D、足夠多的人的認可正確答案：C.一個有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個核心特點，分別是:A、滿足用戶需求B、具有同類相較獨特性C、更好的外觀D、足夠的信任度正確答案：ABD就業(yè)力之社會與人力資本7.1.4作業(yè).兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（卜A、單向的一種訴求B、某種對等的價值互動C、不對等的價值的互動D、互相保持聯(lián)系正確答案：B.“要成功就要與成功者為伍”這句話說明了“社會資本”的重要性。所以A、社會資本是求職成敗的關(guān)鍵B、進入資源圈是非常重要的C、建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)D、社會資本就是關(guān)系能力正確答案：ABC.社會資就是有價值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個空間的能力決定于：A、網(wǎng)絡(luò)里的人的層次B、個人在這個空間的地位C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)結(jié)的深度正確答案：ABD求職中的渠道開拓7.1.5作業(yè).什么是“內(nèi)部招聘”？A、從內(nèi)部招人B、由內(nèi)部提出需求C、內(nèi)部推薦的招聘D、有關(guān)系的招聘.企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時機在于：A、有內(nèi)部關(guān)系B、盡早去實習C、盡早了解需求D、充分的能力磨煉正確答案：C.從“招聘廣告”開始的求職，往往已經(jīng)喪失大多機會，因為：A、企業(yè)更傾向于內(nèi)部招聘B、內(nèi)部招聘成本更低C、這時的招聘競爭非常激烈D、外部招聘成本更高正確答案：AC求職中的人際資源開拓7.1.6作業(yè).有重要他人推薦的求職，其獨特優(yōu)勢是:A、可以立即獲得面試機會B、迅速提升招聘單位的信任C、會獲得更高的工資回報D、會獲得應(yīng)聘單位的特別重視正確答案：B.求職方法中，成功率最高的方法是通過A、人才中介B、校園招聘C、招聘廣告D、人際資源正確答案：D.求職中制作“求職名片”有什么好處？A、廣泛展示“我能做什么”的信息B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布D、投入產(chǎn)出比比較高正確答案：ACD知彼：招聘者的思考7.1.7作業(yè).在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是：A、K（專業(yè)知識）B、S（專業(yè)技能）C、T（職業(yè)品質(zhì)）D、A（行動力）正確答案：A.招聘中，“學歷”是一個敲門磚,應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價值創(chuàng)造能力，所以A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會B、大學期間應(yīng)該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C、大學期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障正確答案：B.用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因為：A、雇員的業(yè)績對用人部門影響更大B、人事部門的篩選標準清晰可操作C、人事部分是通過過程標準化工作D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)正確答案：AC求職中的職業(yè)化7.2.1作業(yè).以下哪一項是正確的，關(guān)于第一印象的描述？A、第一印象一般都不太準確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷.求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：A、沒有什么大的作用B、純粹是包裝而來的C、呈現(xiàn)一種整體印象D、可能會給人帶來誤導(dǎo)正確答案：C.第一印象有時候是不準確的，但它的好處是：A、以貌取人B、經(jīng)驗多了就準確了C、評價成本低D、啟動直覺判斷正確答案：CD簡歷中呈現(xiàn)的職業(yè)化禮儀72.2作業(yè).簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：A、簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄B、要使用標準化的簡歷模板C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵D、爭取通過簡歷獲得工作機會正確答案：A.關(guān)于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個性C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D、照片向閱讀者建立好的第印象正確答案：B.簡歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要:A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合B、通過簡歷形成良好第一印象C、通過簡歷建立“可信”印象D、簡歷設(shè)計要精美，有藝術(shù)感正確答案：ABC儀容儀表禮儀7.2.3作業(yè).接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？A、雙手接過B、在名片上做標記C、花幾秒鐘閱讀D、立即插到口袋里正確答案：D.名片禮儀要注意的事項有：A、不能涂改名片B、雙手托遞交換C、不留私宅電話D、無公信頭銜不列正確答案：ABCD.第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項？A、與對的手虎口相對B、雙手握對方單手C、力度適當D、上下三下正確答案：ACD面試溝通中的職業(yè)化禮儀7.2.5作業(yè).進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以A、始終與面試官保持目光接觸B、保持一段時間的沉默C、打招呼后，整理下坐椅D、請面試官決定接下來的環(huán)節(jié).面試約見為何要提前一段時間到達目的地？A、可以熟悉場景，避免慌亂B、提交處理非重要的事情（如上廁所）C、避免路上堵車而耽誤面試D、與單位的接待人員交流機會正確答案：ABD.面試交流的時候最好與對方保持45度的側(cè)身，因為A、避免被觀察的壓力感B、沉默思考的時候避免目光無所適從C、避免過強的壓迫感D、這樣顯得比較有型正確答案：BC面試中的“影響”力7.2.6作業(yè).面試中回答問題與問問題的比例最好是：A、各一半B、盡量少問問題C、按面試官要求來D、提前準備問題正確答案：A.面試溝通中與面試官目光交流的方式是：A、一刻不離