文科科研工作簡報

PAGEPAGE16文科科研工作簡報二零零六年第五期總第5期∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽復(fù)旦大學(xué)文科科研處編2006年6月9日∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽本期導(dǎo)讀★基地建設(shè)1、教育部社政司領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行基地工作調(diào)研2、“985工程”二期創(chuàng)新平臺（基地）管委會舉行工作會議3、我校召開教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地主任工作會議4、6個“985工程”二期創(chuàng)新基地落實經(jīng)費(fèi)預(yù)算5、2006年“985工程”二期創(chuàng)新基地第一批重大項目開始招標(biāo)6、“985工程”二期創(chuàng)新基地基礎(chǔ)建設(shè)情況通報交流會召開★學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)7、我校召開加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)專家座談會★研討與交流8、“歐洲金融一體化與中國”國際學(xué)術(shù)研討會召開9、“全球反恐與21世紀(jì)的國際安全挑戰(zhàn)”國際研討會召開10、首屆中國青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者論壇暨《新滬商》創(chuàng)刊儀式舉行★服務(wù)上海11、復(fù)旦大學(xué)城市環(huán)境管理研究中心舉行成立儀式★評獎申報12、上海市社科評獎校內(nèi)初審工作結(jié)束13、首屆錢端升法學(xué)研究成果獎申報工作結(jié)束14、第十四屆“安子介國際貿(mào)易研究獎”開始申報★簡訊15、中國科學(xué)評價研究中心公布中國大學(xué)評價報告教育部社政司領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行基地工作調(diào)研5月28日，“復(fù)旦大學(xué)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地調(diào)研會”在逸夫科技樓召開。教育部社科司副司長袁振國、科研處處長張東剛、科研處副處長魏貽恒、上海市教委科技處副處長蘇忱出席調(diào)研座談會。復(fù)旦大學(xué)黨委副書記燕爽出席會議并代表學(xué)校就基地建設(shè)做工作匯報。復(fù)旦大學(xué)文科科研處處長方晶剛主持調(diào)研座談會，復(fù)旦大學(xué)8個教育部人文社科重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人及科研秘書參加了會議。張東剛處長就本次調(diào)研工作進(jìn)行了說明：一是為將要召開的全國基地工作會議做準(zhǔn)備，二是為了改進(jìn)基地的評估方式。希望通過本次調(diào)研，進(jìn)一步了解各高?；亟ㄔO(shè)所取得的成績，同時對基地中存在的問題進(jìn)行深入分析和溝通，對基地未來如何發(fā)展進(jìn)行研討。校黨委副書記燕爽同志在講話中匯報和總結(jié)了我?；亟ㄔO(shè)取得的成績，指出基地建設(shè)對于提升高校人文社會科學(xué)的科研水平是一項帶有變革性的制度安排，是高校人文社會科學(xué)研究的重要支撐。復(fù)旦大學(xué)共有8個教育部重點(diǎn)研究基地，每個基地的建設(shè)各具特色：中國歷史地理研究中心將現(xiàn)代地理信息系統(tǒng)技術(shù)用于中國歷史地理研究，建立了“中國歷史地理信息系統(tǒng)”；中國古代文學(xué)研究中心進(jìn)行“兩個打通”的研究，開拓了新的學(xué)術(shù)話語；國外馬克思主義研究中心的建設(shè)有力推動了國外馬克思主義哲學(xué)研究；信息與傳播研究中心催生了中國傳播學(xué)的研究，成立了中國傳播學(xué)學(xué)會；美研中心采取了大小基地組合建設(shè)的模式，有很好的硬件條件和資料條件；世界經(jīng)濟(jì)所形成了以咨詢?yōu)橹鞯奶攸c(diǎn)；中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究中心注重國際交流；中國現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心具有較強(qiáng)的整合性。這些基地已經(jīng)成為推動復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究改革的一個重要抓手，是復(fù)旦大學(xué)985工程二期的出發(fā)點(diǎn)和增長點(diǎn)。他同時指出，學(xué)校堅持獨(dú)立建設(shè)“小基地”，在處理大小基地的關(guān)系上，按照大小基地任務(wù)分工不同，兩者互為補(bǔ)充，但以完善、豐富、落實“小基地”的思路和想法為主，“大基地”主要解決小基地建設(shè)不能實現(xiàn)的任務(wù)。他對基地建設(shè)中存在的問題進(jìn)行了深入分析，尤其是各基地建設(shè)還存在著發(fā)展不平衡，需要在今后的工作予以解決。會上，袁振國副司長做了重要講話，他指出：第一，各基地是國家的，要體現(xiàn)國家水平、國家意識和國家效應(yīng)。所謂國家水平，就是各基地要能代表國家走出去，能代表國家與國外對話，能為國家提供相當(dāng)水平的咨詢和建議。所謂國家意識，就是各基地要有國家的視野和國家的責(zé)任意識，要為國家的發(fā)展和利益服務(wù)。各基地不能滿足于為地方政府服務(wù)，而是要立足全國，面向世界。所謂國家效應(yīng)，就是各基地要在全國范圍內(nèi)凝聚力量，產(chǎn)生全國性影響。學(xué)校要從國家建設(shè)的角度來支持各基地建設(shè)，要從有利于基地發(fā)展的角度來考慮人事、科研、經(jīng)費(fèi)、衡量指標(biāo)等，要為基地成為國家領(lǐng)頭羊、發(fā)動機(jī)創(chuàng)造條件。第二，要有戰(zhàn)略規(guī)劃。各基地要圍繞基地的戰(zhàn)略目標(biāo)來制定計劃，圍繞計劃來設(shè)計課題。各基地主任要率先成為戰(zhàn)略性的學(xué)者，在國家的背景下、在國家軟實力競爭的背景下、在國際上文化競爭的背景下，考慮哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展。無論是基礎(chǔ)研究還是應(yīng)用研究，無論是人文科學(xué)研究還是社會科學(xué)研究，都要為國家的戰(zhàn)略意義服務(wù)。第三，要有標(biāo)志性成果和拳頭產(chǎn)品?；亟ㄔO(shè)要重質(zhì)量，淡化數(shù)字概念。要重視基地成果的社會影響和社會效應(yīng)、理論創(chuàng)新和理論貢獻(xiàn)。教育部已經(jīng)明確提出一個口號：哲學(xué)社會科學(xué)研究要從重數(shù)量增長向重質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中，基地要起到新的引導(dǎo)作用。其中，特別強(qiáng)調(diào)要有基地成果。基地要采取團(tuán)隊合作，做到由若干個研究人員簡單相加做不成的事，這是傳統(tǒng)科研研究方法向現(xiàn)代科研研究方法的轉(zhuǎn)變。第四，要處理好各基地與“985”、“211”的關(guān)系。不能因為“985”、“211”，而淡化、削弱小基地的建設(shè)。在任何情況下，小基地的建設(shè)是核心、是支撐。要本著這樣的思想，調(diào)整小基地和大基地的關(guān)系。小基地機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性和應(yīng)有的調(diào)節(jié)資源的能力要繼續(xù)充分地保證?！?11”、“985”的經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先考慮小基地。第五，強(qiáng)調(diào)基地主任意識?；刂魅问紫纫菍W(xué)術(shù)帶頭人，要有學(xué)術(shù)的戰(zhàn)略眼光、學(xué)術(shù)的前沿把握能力、學(xué)術(shù)發(fā)展方向的判斷力，同時又要具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、資源聚集能力、人員的管理和調(diào)配能力，能在更廣、更大的范圍內(nèi)調(diào)動各方面的積極性?；刂魅蔚娜烁窳α恳埠苤匾紤]到基地內(nèi)每個人的利益和發(fā)展。基地主任的成長很不容易，所以基地主任可以不適用退休機(jī)制。另一方面，基地主任要注重培養(yǎng)好的接班人，要在全國范圍、甚至在全世界范圍內(nèi)選擇合適接班人，防止因為基地主任換人、基地就垮的現(xiàn)象?；厥菄业幕?，要為國家的利益謀事、謀人。會上，復(fù)旦大學(xué)8個教育部人文社科重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人圍繞基地建設(shè)的工作情況做了匯報。下午，袁振國副司長一行考察了日本研究中心并聽取了該中心的工作匯報，并對8個教育部重點(diǎn)研究基地進(jìn)行了實地考察，參觀了我校光華樓部分教育部重點(diǎn)研究基地用房和江灣新校區(qū)。“985工程”二期平臺（基地）管理委員會舉行工作會議4月30日,“985工程”二期平臺（基地）管理委員會在校逸夫樓圓桌會議室召開工作會議，王生洪校長主持會議。校財務(wù)處、人事處、學(xué)科辦、資產(chǎn)管理處等相關(guān)部處負(fù)責(zé)人列席了會議。會議討論并通過了沈丁立教授任美國研究創(chuàng)新基地主任的決定；審議并通過了《關(guān)于“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地2006年度預(yù)算的原則意見》，并授權(quán)“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地管理辦公室審核批準(zhǔn)創(chuàng)新基地2006年度預(yù)算。會議同時還審議創(chuàng)新平臺的相關(guān)報告。我校召開教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地主任工作會議為進(jìn)一步加強(qiáng)教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地的管理，5月12日文科科研處組織召開了重點(diǎn)研究基地主任工作會議。校黨委副書記燕爽出席會議并講話，我校8個重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人及科研秘書參加了會議，文科科研處處長方晶剛主持了會議。會上，燕爽傳達(dá)了教育部有關(guān)要繼續(xù)加強(qiáng)人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)的精神，強(qiáng)調(diào)指出教育部對人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地的建設(shè)非常重視，同時對重點(diǎn)研究基地管理的改革也在積極探索。學(xué)校將按照教育部的要求，繼續(xù)加強(qiáng)和支持重點(diǎn)研究基地的建設(shè)，同時要求各重點(diǎn)研究基地要加強(qiáng)管理工作，努力完成基地建設(shè)的各項任務(wù)，特別是要抓好基地承擔(dān)的重大項目研究工作，提高研究成果的質(zhì)量。方晶剛處長就做好教育部即將到我校進(jìn)行重點(diǎn)研究基地建設(shè)和管理工作調(diào)研做了布置，要求各基地做好自查和匯報準(zhǔn)備工作。葛宏波副處長對近期基地建設(shè)和管理過程中的有關(guān)問題做了通報。中國古代文學(xué)研究中心主任黃霖、美國研究中心主任沈丁立、信息與傳播研究中心副主任張駿德、中國現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心主任姜義華等分別在會上發(fā)言，就基地建設(shè)和管理過程中的問題做了情況交流。6個“985工程”二期創(chuàng)新基地落實經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)4月30日“985工程”二期創(chuàng)新平臺（基地）管理委員會上通過的《關(guān)于“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地2006年度預(yù)算的原則意見》，5月期間，“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)管理辦公室，經(jīng)與各基地主任充分溝通與協(xié)商，先后完成了對歷史地理研究、中國國際經(jīng)濟(jì)競爭力研究、新聞傳播與媒介化社會研究、國外馬克思主義和國外思潮研究、公共管理與公共政策研究、美國研究等創(chuàng)新基地的2006年度預(yù)算審核工作，落實了各創(chuàng)新基地2006年度的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、項目經(jīng)費(fèi)、人力資源費(fèi)等經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2006年“985工程”二期創(chuàng)新基地第一批重大項目開始招標(biāo)“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地2006年第一批重大項目開始招標(biāo)。參與本次招標(biāo)的基地有歷史地理研究、中國經(jīng)濟(jì)國際競爭力研究、國外馬克思主義和國外思潮研究、新聞傳播與媒介化社會研究、公共管理與公共政策研究，確定了26項2006年重大項目選題。根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，5月23日，由“985工程”二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地管理辦公室將26項選題作為2006年第一批重大項目，通過校園網(wǎng)向社會公開招標(biāo)，網(wǎng)上招標(biāo)工作將于6月23日結(jié)束?！?85工程”二期創(chuàng)新基地基礎(chǔ)建設(shè)情況通報交流會召開6月2日，文科科研處召集“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地實驗室、數(shù)據(jù)庫、輿情中心等基礎(chǔ)建設(shè)工作會議。會議由文科科研處處長方晶剛主持，校財務(wù)處、學(xué)科辦、信息辦、圖書館等相關(guān)部處負(fù)責(zé)人參加了會議。會議目的在于加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有資源的整合，避免低水平的重復(fù)建設(shè)，努力提高資源的合理、有效利用，積極推進(jìn)創(chuàng)新基地的能力建設(shè)。會上，校圖書館文科學(xué)科館員王樂老師介紹了圖書館現(xiàn)有的和即將購買的電子資源和數(shù)據(jù)庫情況，中國經(jīng)濟(jì)國際競爭力創(chuàng)新基地、公共管理與公共政策創(chuàng)新基地和新聞與媒介化社會創(chuàng)新基地分別就各自的數(shù)據(jù)庫、輿情中心、實驗室等能力建設(shè)情況以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算事項作了通報與交流。大家認(rèn)為，能力建設(shè)是創(chuàng)新基地建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作，涉及了實驗室、數(shù)據(jù)庫、輿情中心等多方面的工作。在建設(shè)過程中及時地進(jìn)行情況溝通和交流非常必要，這樣可以有效整合校內(nèi)資源、提高資源使用效率，避免重復(fù)建設(shè)。對于創(chuàng)新基地建設(shè)中遇到的問題，與會的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示，將積極做好協(xié)調(diào)工作，支持創(chuàng)新基地的建設(shè)和發(fā)展。我校召開加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)專家座談會5月11日，教育部下發(fā)《關(guān)于樹立社會主義榮辱觀進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見》（下稱《意見》）。5月12日下午，我校黨委宣傳部與文科科研處在美國研究中心會議室聯(lián)合召開座談會，邀請我校社會人文科學(xué)專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流座談。專家們認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了不同程度的學(xué)術(shù)失范，《意見》的出臺對于規(guī)范學(xué)術(shù)行為，樹立良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)和保障學(xué)術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性作用，是非常及時和必要的。學(xué)術(shù)道德作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，與樹立社會主義榮辱觀也是一脈相承的。與會學(xué)者還就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的必要性，學(xué)者加強(qiáng)自律和如何進(jìn)行制度建設(shè)等進(jìn)行討論。專家們認(rèn)為，近年來，教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)取得了顯著成績，但對存在的問題也必須高度重視。高校中學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端行為屢見不鮮，有的情況還比較嚴(yán)重，比如虛假署名、造假、抄襲剽竊等，這對繁榮教育、科研事業(yè)造成了惡劣影響，必須堅決制止。專家們還指出，自律是維護(hù)學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在社會氛圍太浮躁，太市場化，追求轟動效應(yīng)，以致潛心研究的學(xué)術(shù)氛圍受到?jīng)_擊。但是，大學(xué)作為社會精神文明的輻射源，必須做社會道德建設(shè)的楷模。作為一名大學(xué)教師，更要有崇高的使命感，要有獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的熱情，良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，規(guī)范的學(xué)術(shù)習(xí)慣。高校教師同時還承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的治學(xué)態(tài)度上有著不可推卸的責(zé)任。因此，高校教師要從自律開始，承擔(dān)起學(xué)者、師者的歷史使命，努力做學(xué)術(shù)道德和良好學(xué)風(fēng)的踐行者。與會專家學(xué)者認(rèn)為，學(xué)術(shù)評價對學(xué)術(shù)活動具有重要的導(dǎo)向作用，而目前人文科學(xué)和社會科學(xué)的評估體系太多講究數(shù)量，忽視質(zhì)量，這些都嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)。因此建立和完善科學(xué)的評價機(jī)制和評價體系是當(dāng)務(wù)之急。另外，要在學(xué)術(shù)規(guī)范方面加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)，包括研究生和本科生，有些問題并不一定是學(xué)術(shù)道德的問題，而是沒有良好的學(xué)術(shù)規(guī)范習(xí)慣的問題。校黨委副書記燕爽代表學(xué)校黨委作總結(jié)講話時指出，學(xué)校近年來在教書育人、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德方面做了一些工作，去年2月，我們在《復(fù)旦大學(xué)教書育人的決定》的基礎(chǔ)上，又推出了《復(fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范及違規(guī)處理辦法（試行）》等一系列措施，在即將出臺的?！笆晃濉币?guī)劃中，師德建設(shè)和精神文明建設(shè)部分的重點(diǎn)也突出了學(xué)術(shù)道德建設(shè)。今后一段時期，學(xué)術(shù)道德建設(shè)將成為學(xué)校精神文明建設(shè)和思想政治教育工作的核心內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)指出，廣大教師要充分認(rèn)識學(xué)術(shù)道德建設(shè)的重要性和緊迫性，要有進(jìn)行長期學(xué)術(shù)道德建設(shè)的思想準(zhǔn)備。同時他希望廣大教師要道德自律，以崇高的歷史使命感，獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的精神，努力做學(xué)術(shù)道德和良好學(xué)風(fēng)的弘揚(yáng)者，在社會上樹立復(fù)旦大學(xué)良好的文風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。出席座談會的專家學(xué)者有人文學(xué)院院長姜義華教授、中國古代文學(xué)研究中心主任黃霖教授、美國研究中心主任沈丁立教授、中國古代文學(xué)研究中心鄭立華教授、信息與傳播研究中心副主任張駿德教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫立堅副教授、哲學(xué)系張雙利副教授、史地所安介生副教授等?！皻W洲金融一體化與中國”國際學(xué)術(shù)研討會召開5月12日上午，由我校歐洲問題研究中心和英國杜倫大學(xué)商學(xué)院共同主辦的“歐洲金融一體化與中國”國際學(xué)術(shù)研討會在正大發(fā)展中心舉行。開幕式由歐洲問題研究中心名譽(yù)主任戴炳然教授和英國杜倫大學(xué)商學(xué)院張志超博士共同主持，校黨委副書記燕爽出席開幕式并講話。杜倫大學(xué)商學(xué)院安東尼院長、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長林桂軍教授和瑞典隆德大學(xué)教授奧克塞爾海因姆在開幕式當(dāng)天做了精彩的演講。為期兩天的研討會共分為四個部分——“歐洲金融一體化的發(fā)展”、“歐元”、“歐洲金融一體化對亞洲的借鑒意義”和“中國的發(fā)展和世界的變化”。來自英國、德國、瑞典、芬蘭、挪威、比利時、荷蘭、意大利的14位外國學(xué)者和中國大陸及香港特別行政區(qū)的十多位國內(nèi)學(xué)者圍繞研討會的主題進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流，有24位專家學(xué)者發(fā)表了正式演講。此次研討會吸引了許多來自我校和其他高校的學(xué)生及金融愛好者前來旁聽?！叭蚍纯峙c21世紀(jì)的國際安全挑戰(zhàn)”國際研討會召開由復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院國際政治系主辦的“全球反恐與21世紀(jì)的國際安全挑戰(zhàn)”國際研討會于5月15-16日在復(fù)旦大學(xué)美國研究中心舉行。來自德國馬歇爾中心、美國空軍學(xué)院政治系、圣·彼得堡大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院、斯坦福大學(xué)國際安全與合作研究中心、日內(nèi)瓦安全政策研究中心、香港中文大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)國際政治系及美國研究中心等機(jī)構(gòu)的學(xué)者，就中、美、俄三國面臨的恐怖主義及其他安全挑戰(zhàn)，以及三大國在面臨挑戰(zhàn)時的政策反應(yīng)進(jìn)行了論文研討。本次會議提交的每篇論文均由來自中、美、俄三方（或其中兩方）學(xué)者合作并用英文撰寫。本次研討會結(jié)束后，這些會議論文在經(jīng)由來自三方的編者審校后，擬將分別由美國約翰·霍普金斯大學(xué)出版社、俄羅斯圣·彼得堡大學(xué)出版社和中國北京大學(xué)出版社于2007年出版。同時，會議決定擬將今年底在莫斯科召開下一次相同主題的論文研討會。本次會議由國際政治系蘇長和副教授籌辦，并得到國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展基金的支持。首屆中國青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者論壇暨《新滬商》創(chuàng)刊儀式在復(fù)旦大學(xué)舉行5月28日，由復(fù)旦大學(xué)和解放日報共同主辦的“首屆中國青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者論壇暨《新滬商》創(chuàng)刊儀式”在復(fù)旦大學(xué)光華樓順利召開，\o"復(fù)旦"復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德教授出席了論壇開幕式并致辭，復(fù)旦大學(xué)黨委副書記燕爽，解放日報報業(yè)集團(tuán)黨委書記、社長尹明華，解放日報黨委書記、總編裘新及副總編孫洪康等出席了這次會議，綠地集團(tuán)董事長、總裁張玉良等杰出“新滬商”代表也參加了當(dāng)天的論壇。校黨委書記秦紹德教授在開幕致辭中表示，經(jīng)濟(jì)學(xué)只有在努力解決國家和時代交給的難題的過程中，才能獲得生命力和影響力，而經(jīng)濟(jì)學(xué)科本身也只有積極投身解決重大現(xiàn)實問題，才能獲得更快發(fā)展。青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者要研究當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所涌現(xiàn)出的許多問題，把經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)打好，才能夠不斷創(chuàng)新。來自復(fù)旦大學(xué)、中國社科院、北京大學(xué)、浙江大學(xué)的十多位青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者圍繞中國發(fā)展戰(zhàn)略、中國的大國難題、自主創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中的政府和傳統(tǒng)行業(yè)在國際競爭中的機(jī)遇等話題展開思想交鋒，提出各自主張。同時，青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者和作為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界中流砥柱的中年經(jīng)濟(jì)學(xué)者，圍繞一些熱點(diǎn)話題，展開了代際對話。論壇上,《新滬商》雜志宣布創(chuàng)刊。《新滬商》雜志是解放日報報業(yè)集團(tuán)旗下一份全新的高端經(jīng)濟(jì)人物類月刊，雜志把視角瞄準(zhǔn)了“新滬商”——新一代的上海商人，定位高端，風(fēng)格新銳，側(cè)重透視成功理念的商業(yè)智慧和充滿人文關(guān)懷的人物報道。復(fù)旦大學(xué)城市環(huán)境管理研究中心成立5月30日，復(fù)旦大學(xué)城市環(huán)境管理研究中心成立儀式在逸夫科技樓舉行。在上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局黨委書記、局長胥陽以及局黨委副書記陶淵的帶領(lǐng)下，市容環(huán)境衛(wèi)生管理局各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人10余人出席了成立儀式。復(fù)旦大學(xué)桂永浩副校長出席會議并致辭，復(fù)旦大學(xué)文科科研處方晶剛處長主持了成立儀式。復(fù)旦大學(xué)城市環(huán)境管理研究中心是復(fù)旦大學(xué)與上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局開展科研合作與學(xué)科共建的平臺。長期以來，我校環(huán)境科學(xué)與工程系和上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局在科研合作方面形成了良好穩(wěn)定的關(guān)系，合作領(lǐng)域不斷拓展。復(fù)旦大學(xué)桂永浩副校長在講話中指出，服務(wù)上海、服務(wù)社會是我校堅持的一個發(fā)展方向。與市容環(huán)境衛(wèi)生管理局共同建設(shè)“城市環(huán)境管理研究中心”，不僅是滿足城市發(fā)展、政府工作的需要，也是我校以科研服務(wù)社會、貢獻(xiàn)社會的重要體現(xiàn)。希望“中心”要積極地為上海建設(shè)一流城市、一流環(huán)境做出貢獻(xiàn)。上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局黨委書記、局長胥傳陽在講話中指出，隨著上海經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，市容環(huán)衛(wèi)行業(yè)面臨了新的更高的要求，特別是2010年世博會將在上海舉行，本市的市容環(huán)衛(wèi)管理水平必須實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍。市容環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域面臨著許多迫切需要解決的新情況、新問題，不僅要從理論上深入研究，而且要從實踐上提出具有操作性的措施和辦法。他希望今后“中心”的發(fā)展要實現(xiàn)四個功能和目標(biāo)，成為城市環(huán)境管理重大問題的研究平臺、市容環(huán)衛(wèi)學(xué)科體系的創(chuàng)建平臺、整合各方資源的集聚平臺以及服務(wù)全國的輻射平臺。中心主任戴星翼教授表示，中心將通過2－3年時間，初步形成具有多學(xué)科交叉特點(diǎn)的城市環(huán)境管理研究平臺和人才培養(yǎng)基地。在遠(yuǎn)期，將聯(lián)合國際上一流的環(huán)境管理研究機(jī)構(gòu)，使復(fù)旦大學(xué)城市環(huán)境管理中心成為服務(wù)政府、服務(wù)社會、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要研究基地，并以此來深化環(huán)境管理學(xué)科建設(shè)，使之具有更強(qiáng)的科學(xué)研究和社會服務(wù)能力。成立儀式結(jié)束后舉行了中心學(xué)術(shù)研究與發(fā)展研討會，中心學(xué)術(shù)委員會主任林尚立教授主持了研討會。上海市市容環(huán)衛(wèi)局黨委副書記陶淵、上海市社聯(lián)科研處徐中振教授、華東師范大學(xué)楊凱教授等作了發(fā)言。專家們認(rèn)為，黨和政府對高校的研究需求非