下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)幼兒園中班安全教案詳案【我們不玩火】
幼兒園中班安全教案詳案【我們不玩火】
幼兒園中班安全教案:我們不玩火
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在越來越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會(huì)相互說著他們?cè)陔娨暽系乃娝劇0踩逃裏o(wú)所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎?因此,開展了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)約的消防知識(shí)。
2、教育幼兒不玩火,避開發(fā)生火災(zāi)。
活動(dòng)預(yù)備:
1、蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小伙伴采用的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過程:
1、游戲:滅蠟燭
老師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
"請(qǐng)小伙伴動(dòng)腦筋想一想,用什么方法能把蠟燭熄滅呢?'
幼兒想出方法后,老師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,老師小結(jié)。
2、爭(zhēng)論,"涌現(xiàn)了火情,該怎么辦?'"現(xiàn)在天氣干燥,假如涌現(xiàn)火情,我們小伙伴該怎么辦呢?'
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。
小結(jié);剛才小伙伴想出的方法都不錯(cuò),假如涌現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小伙伴要記住,假如涌現(xiàn)大火的時(shí)候,我們肯定要先撥打119電話。
3、請(qǐng)幼兒看錄像。
"前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?'
看完錄像,提問:"他們想到了哪些方法?'"哪些方法是我們沒想到的?'(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的狀況下,我們可以采用開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小伙伴肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。
4、幼兒操作
"請(qǐng)小伙伴看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小伙伴在著火的時(shí)候采用的不同的方法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上"'號(hào)。
爭(zhēng)論:用扇子扇,是不是最好的方法?
"小伙伴想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的方法。
5、怎樣避開火災(zāi)?
"一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平常怎樣做才能避開火災(zāi)呢?'
幼兒爭(zhēng)論回答。
小結(jié):小伙伴說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告知?jiǎng)e的小伙伴,好嗎?
活動(dòng)延伸:
戶外游戲"勇猛的消防隊(duì)員'
目的:訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和來回跑的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工智能是否會(huì)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生重大影響
- 福建省初中模擬試卷
- 小學(xué)英語(yǔ)模擬練習(xí)試卷模擬考試
- 藝術(shù)鑒賞的高中模擬試卷
- 珍愛生命學(xué)習(xí)急救知識(shí)
- 搖臂式木工圓鋸機(jī) 術(shù)語(yǔ)和精度 征求意見稿
- 道路及附屬工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 百年孤獨(dú)讀書心得體會(huì)
- 誠(chéng)信考試認(rèn)真對(duì)待國(guó)旗下演講稿5篇
- 車間生產(chǎn)副主任崗位職責(zé)(3篇)
- X射線衍射及其應(yīng)用-課件
- 貴州旅游攻略城市景點(diǎn)介紹PPT
- 專八改錯(cuò)練習(xí)百題匯總
- 2022年咖啡師資格證考試參考題庫(kù)及答案
- 德國(guó)蛇牌雙極電凝器演示文稿
- 野生動(dòng)物管理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)
- 如何學(xué)習(xí)把脈
- 綜合病房工程裝飾裝修工程監(jiān)理細(xì)則
- 4.1被動(dòng)運(yùn)輸課件(共31張PPT)
- 寶石各論(綠柱石)
- GB/T 24507-2009浸漬紙層壓板飾面多層實(shí)木復(fù)合地板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論