幼兒園小班英語的教案

Word-10-幼兒園小班英語的教案幼兒園小班英語教案5篇

作為一位小班幼師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。下面是給大家整理的幼兒園小班英語教案，盼望大家喜愛！

幼兒園小班英語教案篇1

I’maboy/girl

活動目標(biāo)：

1、讓孩子能夠正確區(qū)分自己和其他人的性別。

2、培育孩子樂觀參加各種活動。

3、讓寶寶們從小感受英語的魅力。

活動預(yù)備：

1、不同性別的男孩、女孩胸飾

2、槍、洋娃娃，裙子，褲子等男生和女生分別需要用的物品

活動過程：

1、首先老師告知孩子們性別是什么？教會孩子boy/girl

2、然后開頭分組，男生站一邊，女生站一邊。

3、請出一位男孩（老師給他穿裙子）并問其他孩子：Isheagirl?孩子回答：No(并且說出緣由)

4、老師再請出一位女生，將一把槍交給她。再問其他孩子：Issheaboy?孩子們回答：NO(并說出緣由)

幼兒園小班英語教案篇2

一、活動內(nèi)容：

Morning.Goodmorning

二、活動目標(biāo)：

把握Morning、Goodmorning的讀音，能正確運用Goodmorning.

三、活動預(yù)備：

太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。

四、活動過程：

1、打招呼：

T：Hello！Hello！Imyourteacher，Mrswang.

2、導(dǎo)入新課：

T：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）

小伴侶們，太陽剛剛升起的時侯是什么時侯啊？

C：早晨

T：Morning（范讀）

C：Morning（試讀）

（重復(fù)三遍）

T：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛(wèi)

叔叔要怎么問好呀？

C：早上好！

T：對，我們今日已經(jīng)開頭學(xué)英語了，在以后再見到老

師和門衛(wèi)叔叔要怎么問好呀？

C：早上好！

T：對，我們今日已經(jīng)開頭學(xué)英語了，在以后再見到老

師和門衛(wèi)叔叔的時侯就要對他們說：Goodmorning.

3、正音：

T：Goodmorning！

C：Goodmorning！

T：Goodmorning↑Goodmorning↓

C：Goodmorning↑Goodmorning↓

（重復(fù)三四次）

4、練習(xí)：

T：當(dāng)別人對你問好說Goodmorning時，我們不能沒

有禮貌呀？對不對？

T：我們應(yīng)怎么回答？（刺眼做疑問狀）（老師舉手向小

伴侶打招呼）

C：Goodmorning（小伴侶摹仿老師舉手打招呼）

T：Goodmorning（老師分表情、聲調(diào)凹凸等重復(fù)幾

次）

T：（老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前）

小狗見了你對你說Goodmorning，你應(yīng)怎么回答呀？

（刺眼做疑問狀）

C：Goodmorning.

T：OK.Verygood.

（以此類推，每個小伴侶對話問好）

（可換小貓、小兔、小熊等動物圖進(jìn)行）

T：One、two、three.Good!你們真棒！

T：我們一起玩嬉戲（拍肩膀練句子嬉戲），好不好？

C：好！

“拍肩膀、練句子”嬉戲

T：one、two、three...（抽6-7個小伴侶，讓他們排成一隊）

嬉戲規(guī)章：

最終一個小伴侶拍一下前一個小伴侶的肩膀，說Goodmorning，前一個小伴侶轉(zhuǎn)過頭回答：Goodmorni-ng，然后這個小伴侶轉(zhuǎn)過來拍他前面小伴侶的肩膀說Goodmorning，以此類推直到最前面的小伴侶對他后面的小伴侶說Goodmorning，再對老師說Goodmorning為止。

T：Doyouknow？（明白嗎？）

C：明白（或點頭）

T：Areyouready？（預(yù)備好了嗎？預(yù)備好說Yes，沒預(yù)備就說No）

C：Yes.

T：（嬉戲開頭）one.two.begin.

T：（嬉戲中不斷訂正讀音，嬉戲結(jié)束說verygood）老師一個人給你們一個禮物，把美人痣給小伴侶粘到臉上說：你該給老師說什么話呢？（引導(dǎo)小伴侶說感謝）你是不是該給老師說感謝呀？說Thankyou!

C：Thankyou!（然后回到座位上）

（再抽一組，進(jìn)行此嬉戲）

“白雪公主和七個小矮人的嬉戲”

T：You?。ㄖ敢粋€小姑娘）Comehere!（招手讓她過來）你扮白雪公主

幼兒園小班英語教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的動物名稱oxrabbitdogpig

2、學(xué)習(xí)wolf把握正確的發(fā)音。

3、對英語嬉戲活動感愛好，能樂觀參加嬉戲活動，大膽表達(dá)。

活動預(yù)備：

歌曲磁帶，動物表演的舞臺，（oxrabbitdogpigwolf）的毛絨玩具，各種幼兒熟識動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子！

活動過程：

1、warmup：song：lellersong

復(fù)習(xí)鞏固26個英文字母的挨次，播放lellersong伴奏磁帶，與幼兒一起表演唱，調(diào)動孩子情趣！表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。

2、新授詞《Happyanimls（小班英語）》

幼兒園小班英語教案篇4

歌謠：

帶著cap小娃娃，鼻子nose不見了。

快來快來幫幫它，貼上nose好回家。

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)單詞：nose(鼻子)，cap(帽子);并初步學(xué)習(xí)歌謠。

2.通過嬉戲讓幼兒感到學(xué)英語的樂趣，對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生更深厚的愛好。

預(yù)備：

1.一張正方形的紙(現(xiàn)做帽子)

2.圖畫，畫有兩個可以活動鼻子的娃娃

3.一頂紙制帽子;兩張鼻子的卡片(一張大的，一張小的)

過程：

一.學(xué)習(xí)單詞

1.(1)出示正方形的紙

老師：這是什么?(紙)我的本事可大了，我是一個魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西，認(rèn)真看哦!看我把它變成了什么?變.變.變……

(2)老師現(xiàn)場制作帽子

老師：紙變成了什么?(帽子)

帽子說：我的名字叫cap.小伴侶來，一起來叫我的名字。(cap.cap.cap)

(3)小嬉戲：出示帽子，戴到小伴侶的頭上，戴著帽子的小伴侶大聲的念cap

2.(1)聽錄音機(jī)唱〈nose這首歌曲

老師：你聽到了什么?(nose)nose.nose在哪里?

(2)傳nose卡片，大的卡片就大聲的念，小的的卡片就小聲的念。

二.學(xué)習(xí)歌謠

1.出示圖片

老師：你看到了什么?(幼兒自由說)這個小娃娃頭上戴著cap，我們就叫他戴著cap的小娃娃。，他有一個壞習(xí)慣就是愛說謊，有一天他又說謊了，看發(fā)生什么事情了?

老師快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不見了)

小娃娃：嗚嗚嗚……我該怎么辦呢?鼻子nose不見了，回家媽媽就不熟悉我了。

老師：快來快來幫幫他，轉(zhuǎn)動你們的小腦袋，想出一個好方法。(幼兒自由爭論，引導(dǎo)幼兒給他貼上鼻子nose)我們給他貼上nose，告知他貼上nose好回家。

小娃娃：我的nose回來了，我真快樂，下次我再也不說慌了。

老師：那我們小伴侶要不要說謊呀?(不要)

2.剛才發(fā)生的事，重新敘述

老師：我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌，就是我們今日要學(xué)習(xí)的。

(1)老師示范一次

(2)幼兒跟讀兩次(一次老師大聲念，幼兒小聲念。一次老師小聲念，幼兒大聲念。)

(3)全班幼兒以故事的形式演示一次。

三.小結(jié)

嬉戲：貼鼻子

畫兩個沒有鼻子的小娃娃(表情各不相同)，請兩個小伴侶比比看，看誰最先把小娃娃的鼻子貼上。

幼兒園小班英語教案篇5

英語是一個重要的交際工具，在如今這信與世界接軌的社會，一個人不懂英語就意味著跟這70%的機(jī)會無緣。

隨著我國對外開放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的特地人才,以加速我國“四化”進(jìn)程，使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更樂觀的作用。因此，學(xué)好英語對實現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

幼兒園小班英語教案《Goodnight》

活動目標(biāo)：

1、通過多種嬉戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;

Yforyellow,學(xué)習(xí)短語：Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.

2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培育對英語活動的熱忱和愛好。

活動預(yù)備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

活動過程：

1、問好：

(1)師生問好。

(2)引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Handsup,handsdown.

3、正課：

(1)學(xué)習(xí)字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過嬉戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好伴侶是yellow,