高考生物一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)17DNA復(fù)制方式的探究課件新人教版必修2

高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2探究DNA復(fù)制是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，可用同位素標(biāo)記技術(shù)和離心處理技術(shù)，根據(jù)復(fù)制后DNA分子在試管中的位置即可確定復(fù)制方式。高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對(duì)生物學(xué)史(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如上圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。第二步：將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)。請(qǐng)分析：如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再連續(xù)繁殖一代(Ⅱ)。請(qǐng)分析：如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。(2)有人提出：第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這同學(xué)說(shuō)法是否正確？________。原因是____________________________________。第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌(含1思路點(diǎn)撥：如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N－15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子是：一個(gè)15N－15N，一個(gè)14N－14N，其在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶；如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N－15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子都是15N－14N，其在離心管中分布的位置全部在中帶。答案：(1)1/2重和1/2輕全中1/4重和3/4輕1/2中和1/2輕(2)不正確無(wú)論半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，如果研究DNA鏈的情況，結(jié)果是一致的，無(wú)法區(qū)分思路點(diǎn)撥：如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修21．關(guān)于噬菌體的親子代個(gè)體與細(xì)菌之間同位素標(biāo)記關(guān)系不清噬菌體親子代個(gè)體與細(xì)菌之間的同位素標(biāo)記關(guān)系DNA蛋白質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)噬菌體32P35S14C、3H、18O、15N細(xì)菌31P32S12C、1H、16O、14N子代噬菌體32P、31P32SC、H、O、N兩種都有1．關(guān)于噬菌體的親子代個(gè)體與細(xì)菌之間同位素標(biāo)記關(guān)系不清DNA解題時(shí)一定看清標(biāo)記對(duì)象是噬菌體還是細(xì)菌，二者對(duì)應(yīng)子代噬菌體的放射性結(jié)果不同。2．對(duì)DNA復(fù)制過(guò)程中“第n次”還是“n次”復(fù)制所需某種堿基數(shù)量的計(jì)算原理不清已知DNA分子中堿基數(shù)，求復(fù)制n次與第n次所需某種堿基的數(shù)目：某DNA分子中含某種堿基a個(gè)，復(fù)制n次，則共需加入含該種堿基的脫氧核苷酸為a×(2n－1)個(gè)，因?yàn)樽畛跤H代DNA分子做模板不需要原料；但第n次復(fù)制時(shí)所需含該種堿基的脫氧核苷酸為a×(2n－1)－a×(2n－1－1)＝a×2n－1。解題時(shí)一定看清標(biāo)記對(duì)象是噬菌體還是細(xì)菌，二者對(duì)應(yīng)子代噬菌體的3．對(duì)細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相結(jié)合的知識(shí)理解不透(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中先進(jìn)行DNA復(fù)制。(2)DNA復(fù)制的方式：半保留復(fù)制。(3)圖示辨析3．對(duì)細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相結(jié)合的知識(shí)理解不透高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2【錯(cuò)題實(shí)錄】如圖為噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)和DNA分子復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答?！惧e(cuò)題實(shí)錄】(一)圖甲是用同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸)，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10～1000個(gè))與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含有的標(biāo)記元素是________。A．31P

B．32PC．32S D．35S高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2(二)觀察乙圖DNA復(fù)制(1)該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的____________(部位)。正常進(jìn)行所需的條件是_______________________________________。(2)圖中A′鏈與________鏈相同，B′鏈與________鏈相同，因此該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為_(kāi)_______。(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段(M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？________，原因是______________________。(二)觀察乙圖DNA復(fù)制(4)如果以A鏈的M為模板，復(fù)制出的A′鏈堿基比例應(yīng)該是________________________________________________________________________。(5)15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的________，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的________。高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2易錯(cuò)答案：(一)D(二)(1)細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)酶、能量、模板、核糖核苷酸(2)B

A半保留復(fù)制(3)不能在單鏈中不一定是A＝T，G＝C(4)A∶T∶C∶G＝2∶1∶3∶1

(5)1/2

1/8錯(cuò)因分析：(一)對(duì)噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程和化合物的成分模糊不清。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的只有DNA，蛋白質(zhì)外殼保留在外，因此在子代噬菌體中不可能含有32S。易錯(cuò)答案：(一)D(二)(1)審題不夠仔細(xì)，對(duì)DNA復(fù)制的條件混淆。DNA分子復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，在線粒體、葉綠體中也存在著DNA分子的復(fù)制，正常進(jìn)行DNA分子復(fù)制所需要的條件是模板、酶、原料、能量等。(2)DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，在合成子鏈時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，新合成的子鏈與另一條母鏈相同。(3)在雙鏈DNA分子中，A＝T，G＝C，但在單鏈DNA分子中A與T，G與C不一定相等。(4)對(duì)DNA的結(jié)構(gòu)堿基比例關(guān)系及計(jì)算未能牢固掌握。在以A鏈為模板合成的A′鏈中堿基比例為A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶1。(二)(1)審題不夠仔細(xì)，對(duì)DNA復(fù)制的條件混淆。DNA分子(5)對(duì)DNA復(fù)制的過(guò)程不理解，對(duì)復(fù)制的原理不清。不論復(fù)制幾次，含15N的DNA分子和DNA單鏈都是2，經(jīng)復(fù)制三次后DNA分子數(shù)為8，DNA單鏈總數(shù)為16，因此標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的1/4，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的1/8。參考答案：(一)C(二)(1)細(xì)胞核酶、能量、模板、原料(2)B

A半保留復(fù)制(3)不能在單鏈中不一定是A＝T，G＝C(4)A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶1

(5)1/4

1/8(5)對(duì)DNA復(fù)制的過(guò)程不理解，對(duì)復(fù)制的原理不清。不論復(fù)制幾高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2探究DNA復(fù)制是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，可用同位素標(biāo)記技術(shù)和離心處理技術(shù)，根據(jù)復(fù)制后DNA分子在試管中的位置即可確定復(fù)制方式。高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對(duì)生物學(xué)史(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如上圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。第二步：將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)。請(qǐng)分析：如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再連續(xù)繁殖一代(Ⅱ)。請(qǐng)分析：如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。(2)有人提出：第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這同學(xué)說(shuō)法是否正確？________。原因是____________________________________。第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌(含1思路點(diǎn)撥：如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N－15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子是：一個(gè)15N－15N，一個(gè)14N－14N，其在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶；如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N－15N的DNA分子的兩個(gè)子代DNA分子都是15N－14N，其在離心管中分布的位置全部在中帶。答案：(1)1/2重和1/2輕全中1/4重和3/4輕1/2中和1/2輕(2)不正確無(wú)論半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，如果研究DNA鏈的情況，結(jié)果是一致的，無(wú)法區(qū)分思路點(diǎn)撥：如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則一個(gè)親代15N高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修21．關(guān)于噬菌體的親子代個(gè)體與細(xì)菌之間同位素標(biāo)記關(guān)系不清噬菌體親子代個(gè)體與細(xì)菌之間的同位素標(biāo)記關(guān)系DNA蛋白質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)噬菌體32P35S14C、3H、18O、15N細(xì)菌31P32S12C、1H、16O、14N子代噬菌體32P、31P32SC、H、O、N兩種都有1．關(guān)于噬菌體的親子代個(gè)體與細(xì)菌之間同位素標(biāo)記關(guān)系不清DNA解題時(shí)一定看清標(biāo)記對(duì)象是噬菌體還是細(xì)菌，二者對(duì)應(yīng)子代噬菌體的放射性結(jié)果不同。2．對(duì)DNA復(fù)制過(guò)程中“第n次”還是“n次”復(fù)制所需某種堿基數(shù)量的計(jì)算原理不清已知DNA分子中堿基數(shù)，求復(fù)制n次與第n次所需某種堿基的數(shù)目：某DNA分子中含某種堿基a個(gè)，復(fù)制n次，則共需加入含該種堿基的脫氧核苷酸為a×(2n－1)個(gè)，因?yàn)樽畛跤H代DNA分子做模板不需要原料；但第n次復(fù)制時(shí)所需含該種堿基的脫氧核苷酸為a×(2n－1)－a×(2n－1－1)＝a×2n－1。解題時(shí)一定看清標(biāo)記對(duì)象是噬菌體還是細(xì)菌，二者對(duì)應(yīng)子代噬菌體的3．對(duì)細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相結(jié)合的知識(shí)理解不透(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中先進(jìn)行DNA復(fù)制。(2)DNA復(fù)制的方式：半保留復(fù)制。(3)圖示辨析3．對(duì)細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相結(jié)合的知識(shí)理解不透高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2【錯(cuò)題實(shí)錄】如圖為噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)和DNA分子復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答?！惧e(cuò)題實(shí)錄】(一)圖甲是用同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸)，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10～1000個(gè))與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含有的標(biāo)記元素是________。A．31P

B．32PC．32S D．35S高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2(二)觀察乙圖DNA復(fù)制(1)該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的____________(部位)。正常進(jìn)行所需的條件是_______________________________________。(2)圖中A′鏈與________鏈相同，B′鏈與________鏈相同，因此該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為_(kāi)_______。(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段(M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？________，原因是______________________。(二)觀察乙圖DNA復(fù)制(4)如果以A鏈的M為模板，復(fù)制出的A′鏈堿基比例應(yīng)該是________________________________________________________________________。(5)15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的________，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的________。高考生物一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)17-DNA復(fù)制方式的探究課件-新人教版必修2易錯(cuò)答案：(一)D(二)(1)細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)酶、能量、模板、核糖核苷酸(2)B

A半保留復(fù)制(3)不能在單鏈中不一定是A＝T，G＝C(4)A∶T∶C∶G＝2∶1