高中物理實(shí)驗(yàn)探究加速度與力質(zhì)量關(guān)系學(xué)案新人教版

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律，2、學(xué)會(huì)怎樣由試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論【自主學(xué)習(xí)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考铀俣扰c力、質(zhì)量的關(guān)系：當(dāng)質(zhì)量一定是，加速度與力成；當(dāng)作用力一定是，加速度與質(zhì)量成。實(shí)驗(yàn)原理1、采用控制變量法：當(dāng)研究對象有兩個(gè)以上的參量發(fā)生牽連變化時(shí)，我們設(shè)法控制某些參量使之不變化，而研究其中的變化的方法。本試驗(yàn)有Fma三個(gè)參量，研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，我們先控制一個(gè)變量。即當(dāng)力不變時(shí)，加速度與的關(guān)系；當(dāng)質(zhì)量不變時(shí)，加速度與的關(guān)系。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶2、要測量的物理量有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶及復(fù)寫紙片，小車，一端附有定滑輪的長木板，小桶和砂，細(xì)繩，導(dǎo)線，天平，，砝碼。四、實(shí)驗(yàn)步驟1、用天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和M/，把數(shù)值記錄下來。2、按圖把實(shí)驗(yàn)器材裝好，不掛小桶。3、平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，讓小車能在其上面做勻速運(yùn)動(dòng)。4、把細(xì)繩系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，先接通電源在放開小車，取下紙帶并標(biāo)上號(hào)碼。5、保持質(zhì)量不變，做上述試驗(yàn)，把力對應(yīng)的紙帶標(biāo)好。6、保持力不變，做上述試驗(yàn)，將質(zhì)量對應(yīng)的紙帶標(biāo)好。7、計(jì)算出加速度，作出加速度與力的圖像及加速度與質(zhì)量得到數(shù)的圖像?！竞献魈骄俊恳弧?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理表一：物理量123456質(zhì)量M1/M加速度a表二：物理量123456作用力F加速度aaFaF000a1/M實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的加速度與物體的成反比，與物體成正比。二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)總結(jié)【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測】1．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化是指A．位移的變化B．速度的變化C．加速度的變化D．質(zhì)量的變化2．以下物體在運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是()A．小球做自由落體運(yùn)動(dòng)B．槍彈在槍筒中做勻加速運(yùn)動(dòng)C．沿斜坡勻速下滑的汽車D．汽車在水平面上勻速轉(zhuǎn)彎3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．物體受力一定運(yùn)動(dòng)，力停止作用后物體也立即停止運(yùn)動(dòng)B．物體所受的合力越大，其速度越大C．物體受力不變時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不變D．物體受外力的作用，其速度一定改變4．物體A的質(zhì)量為10kg，物體B的質(zhì)量為20kg，A、B分別以20m／s和10m／s