小班家長會發(fā)言稿3

小班家會言稿3各位家長：大家好！感謝各位能在百忙之抽時間來參加幼兒園的家長會，足可見我們的家長對幼兒教育重視。孩子從家庭進(jìn)入幼兒，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，以這樣說哭的是極少的是大多數(shù)這么幾種情況家長意：1、子來園時就忐忑不安。家長把孩子交教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，為往往哭著哭著，看父母了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這大哭大鬧的孩子一般一周會不哭了。2、子來園時很高興并與父母招手再見。母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天始哭鬧，3、子來園時并不大哭大鬧，即使不高興但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要有心眼、想法纏著父母，上幼兒園，但在幼兒卻表現(xiàn)的不錯，家長萬不要認(rèn)為孩子不愿去也去了，結(jié)果正中了孩子的計”，應(yīng)該持，鼓勵孩子。4、讓人頭痛的是個別孩子非常泥腿，哭起來沒沒了，他并不大哭大鬧，而“哭，有的是嘴里還要叨叨著“找媽媽“媽還不來接呀等等這樣孩子不聽哄不聽勸，而且其它活動，其它朋友很難分散他的注意力，樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左。

5、的孩子平常不哭，一到午飯后要上床就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父接來了卻抱著大哭，感到很委曲。除以上幾種情況外，有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指進(jìn)行活動了。如果想讓子適應(yīng)的快，還要靠家長配合。1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么候睡覺，讓孩子有一個初的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳，孩子會感覺教師是熟人親人，適應(yīng)的就快。2、孩子時，要果斷地交給老師馬上離開千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在處張望或中途來園看孩子這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回。3、子剛?cè)雸@，來園不要過早，晚上接的過晚。因為孩子在園時間過長，會想家，第二更不愿來園?？傊?，家長配合的好孩子適應(yīng)的快，家長配合的不好，孩子適的就慢，這是我們的驗，我們希望家長能正確理解和對待。家長不只是送來了一孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。我對孩子的照顧遠(yuǎn)不家長們在家里對孩子那種一對一甚至對一、三對一的照顧來得周，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟小東西等等，而我們卻沒發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的意。有問題我們就需要交，如果今后我們在工作中有什么不到之處我衷心希望家長們能夠多我們溝通，能及時面對面地向我們提出來我們會盡量地改進(jìn)，而我就是在不斷溝