初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)技術(shù)12立體紙藝的設(shè)計(jì)與制作》培優(yōu)課件整理6

課前總動(dòng)員

本節(jié)課以小組為單位參加活動(dòng)，4人成立一個(gè)小組，共同設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙橋，以大組為單位參與競(jìng)賽。課堂中設(shè)置三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在每場(chǎng)活動(dòng)中勝出小組，除了將得到加分機(jī)會(huì)外，課后還有一份神秘禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？

課前總動(dòng)員本節(jié)課以小組為單位參加活動(dòng)，4人成立一個(gè)1熱身運(yùn)動(dòng)

幸福拍手歌熱身運(yùn)動(dòng)2新聞報(bào)道紙橋的設(shè)計(jì)與制作新聞報(bào)道紙橋的設(shè)計(jì)與制作3一張紙有多大承重力？紙被折疊以后，杯子的壓力被分散到了多個(gè)紙墻之上，因此比平面紙能承受住更大重物。一張紙有多大承重力？紙被折疊以后，杯子的壓力被分散到了多個(gè)紙4抗震減壓設(shè)計(jì)蜂巢輪胎運(yùn)貨紙箱抗震減壓設(shè)計(jì)蜂巢輪胎運(yùn)貨紙箱5蜂巢結(jié)構(gòu)紙橋蜂巢結(jié)構(gòu)紙橋6探究紙的形狀與它所承受的重量的關(guān)系探究紙的形狀與它所承受的重量的關(guān)系7紙的造型處理與承重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)紙的造型處理與承重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)8初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)技術(shù)12立體紙藝的設(shè)計(jì)與制作》培優(yōu)課件整理69

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x√x√10第一關(guān)：制作效益沖關(guān)大比拼練一練看哪組卷得又快又好？第一關(guān)：制作效益沖關(guān)大比拼練一練看哪組卷得又快又好？11想一

想拱橋，懸索橋與梁橋，哪種橋最堅(jiān)固，最結(jié)實(shí)，為什么？想拱橋，懸索橋與梁橋，哪種橋最堅(jiān)固，最結(jié)12拱橋由于拱門的設(shè)計(jì)，重力會(huì)被分解為無(wú)數(shù)個(gè)向下的向心力，因此具有更大承載能力。

300張白卡紙做成一座長(zhǎng)2.7米，寬0.62米，高0.61米，承重1600斤的紙橋拱橋由于拱門的設(shè)計(jì)，重力會(huì)被分解13

懸索橋懸索橋的荷載除了向下傳遞外，還傳遞給了給拉索,而且主要以拉索作為柔性結(jié)構(gòu)受拉為主來(lái)承重。懸索橋懸索橋的荷載除了向下傳遞外，還傳遞給了給拉索,而且14穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)將整個(gè)重力進(jìn)行分解，兩邊橋墩的張力互抵，中間的橋墩承受三角形分解的另一方力，與重力相抵，這樣整座橋的受力就相對(duì)均勻了。梁橋穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)將整個(gè)重力進(jìn)行分解，兩邊橋墩的張力互抵，中間15紙橋制作的流程分幾步？第一步：第二步：第三步：第四步：橋墩橋面?zhèn)攘旱脑O(shè)計(jì)橋墩與橋面的連接

以梁橋?yàn)槔?/p>

動(dòng)腦想一想，紙橋制作的流程分幾步？第一步：第二步：第三步：第四步：橋墩橋16橋墩的設(shè)計(jì)橋墩的抗壓能力取決于材料長(zhǎng)度還是厚度？

返回厚度橋墩的設(shè)計(jì)橋墩的抗壓能力取決17橋面的設(shè)計(jì)間架結(jié)構(gòu)的橋面設(shè)計(jì)，減輕橋梁自重，既節(jié)約材料又能獲得更大的承重能力。返回橋面的設(shè)計(jì)間架結(jié)構(gòu)的橋面設(shè)計(jì)，減輕18側(cè)梁的設(shè)計(jì)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)

倒三角等腰梯形橋架正等腰梯形橋架橋墩和橋面間的幾根側(cè)梁，既是增加了易斷處厚度，又有拱橋的結(jié)構(gòu)，因而具有更大的抗壓性。返回側(cè)梁的設(shè)計(jì)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)倒19橋墩與橋面的組合與連接？T字形貼紙連接法思源橋橋墩與橋面的組合與連接？T字形貼紙連接法思源橋20望鄉(xiāng)橋L形貼紙連接法望鄉(xiāng)橋L形貼紙連接法21日照橋U形包貼連接法日照橋U形包貼連接法22返回快活橋圈貼固定法返回快活橋圈貼固定法23學(xué)思單材料：6張A4紙(29.7厘米紙棒6根）建造要求：橋長(zhǎng)約15厘米，跨度約8-10厘米以上，高和寬不小于4-5厘米，必須承重50本書以上重量。

如何介紹我們的“橋”？以立人橋?yàn)槔?/p>

我們?cè)O(shè)計(jì)的這座紙橋，橋長(zhǎng)約15厘米，跨度10厘米以上，高和寬約4-5厘米，預(yù)計(jì)承重50-100本書以上重量。預(yù)計(jì)需要用

根15

厘米紙棒和

根5厘米紙棒做橋面，用

根5厘米紙棒做橋墩。這座橋具有

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，所以命名為

，其寓意是

搭人墻

“眾人齊心，其力可以斷金”，我們隨時(shí)可以創(chuàng)造奇跡。同時(shí)又因?yàn)轭愃埔豢脴洌赃€可以寓意為“前人栽樹，后人乘涼”，我們?cè)O(shè)計(jì)建造一座橋，希望能夠造福這一方鄉(xiāng)土和我們的子孫后代。立人橋

5018學(xué)思單材料：6張A4紙(29.7厘米紙棒6根）24第二關(guān)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)沖關(guān)大比拼說(shuō)一說(shuō)看哪組設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意？最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)第二關(guān)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)沖關(guān)大比拼說(shuō)一說(shuō)看哪組設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意？最佳設(shè)計(jì)25紙橋之最2008年，哈爾濱工程大學(xué)制作“工學(xué)橋”。工學(xué)橋是一直徑為6米的大型拱橋，高約1米2，由600張0號(hào)圖紙和100公斤乳白膠歷時(shí)28天制作而成，凈重約58公斤。6人同時(shí)在這座橋上蹦起30公分，也無(wú)法損橋之半分。紙橋之最2008年，哈爾濱工程大學(xué)制作“工學(xué)橋”。工學(xué)橋26第三關(guān)：工程質(zhì)量沖關(guān)大比拼比一比建造要求你能用6張A4紙托起多少重量？看哪組紙橋承重力最大？材料：6張A4紙（6根紙棒），膠帶若干要求：橋長(zhǎng)約15厘米，跨度約8-10厘米，高和寬約5厘米，必須承重50本書以上重量。第三關(guān)：工程質(zhì)量沖關(guān)大比拼比一比建造要求你能用6張A4紙托起27總結(jié)與交流你認(rèn)為這節(jié)課自己哪些地方做得比較好？哪些地方做得還不夠？今后打算怎么努力?(節(jié)約材料、團(tuán)結(jié)合作、設(shè)計(jì)表達(dá)和工程質(zhì)量方面談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì))總結(jié)與交流你認(rèn)為這節(jié)課自己哪些地方做得比較好？哪些地方做得還28感謝信

感謝同學(xué)們幫老師實(shí)現(xiàn)了這份幸福美好心愿，你們非常巧妙地運(yùn)用了幾張廢棄的A4紙，承載起了大于它自身幾百倍，乃至幾千倍的重量，有些同學(xué)制作得非常精美，還有些同學(xué)制作得很有創(chuàng)意。希望你們今后在生活中能發(fā)現(xiàn)更多的美，利用這種廢棄的可利用的材料制作出更多更精美的作品！

感謝信29課前總動(dòng)員

本節(jié)課以小組為單位參加活動(dòng)，4人成立一個(gè)小組，共同設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙橋，以大組為單位參與競(jìng)賽。課堂中設(shè)置三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在每場(chǎng)活動(dòng)中勝出小組，除了將得到加分機(jī)會(huì)外，課后還有一份神秘禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？

課前總動(dòng)員本節(jié)課以小組為單位參加活動(dòng)，4人成立一個(gè)30熱身運(yùn)動(dòng)

幸福拍手歌熱身運(yùn)動(dòng)31新聞報(bào)道紙橋的設(shè)計(jì)與制作新聞報(bào)道紙橋的設(shè)計(jì)與制作32一張紙有多大承重力？紙被折疊以后，杯子的壓力被分散到了多個(gè)紙墻之上，因此比平面紙能承受住更大重物。一張紙有多大承重力？紙被折疊以后，杯子的壓力被分散到了多個(gè)紙33抗震減壓設(shè)計(jì)蜂巢輪胎運(yùn)貨紙箱抗震減壓設(shè)計(jì)蜂巢輪胎運(yùn)貨紙箱34蜂巢結(jié)構(gòu)紙橋蜂巢結(jié)構(gòu)紙橋35探究紙的形狀與它所承受的重量的關(guān)系探究紙的形狀與它所承受的重量的關(guān)系36紙的造型處理與承重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)紙的造型處理與承重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)37初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)技術(shù)12立體紙藝的設(shè)計(jì)與制作》培優(yōu)課件整理638

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x√x√39第一關(guān)：制作效益沖關(guān)大比拼練一練看哪組卷得又快又好？第一關(guān)：制作效益沖關(guān)大比拼練一練看哪組卷得又快又好？40想一

想拱橋，懸索橋與梁橋，哪種橋最堅(jiān)固，最結(jié)實(shí)，為什么？想拱橋，懸索橋與梁橋，哪種橋最堅(jiān)固，最結(jié)41拱橋由于拱門的設(shè)計(jì)，重力會(huì)被分解為無(wú)數(shù)個(gè)向下的向心力，因此具有更大承載能力。

300張白卡紙做成一座長(zhǎng)2.7米，寬0.62米，高0.61米，承重1600斤的紙橋拱橋由于拱門的設(shè)計(jì)，重力會(huì)被分解42

懸索橋懸索橋的荷載除了向下傳遞外，還傳遞給了給拉索,而且主要以拉索作為柔性結(jié)構(gòu)受拉為主來(lái)承重。懸索橋懸索橋的荷載除了向下傳遞外，還傳遞給了給拉索,而且43穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)將整個(gè)重力進(jìn)行分解，兩邊橋墩的張力互抵，中間的橋墩承受三角形分解的另一方力，與重力相抵，這樣整座橋的受力就相對(duì)均勻了。梁橋穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)將整個(gè)重力進(jìn)行分解，兩邊橋墩的張力互抵，中間44紙橋制作的流程分幾步？第一步：第二步：第三步：第四步：橋墩橋面?zhèn)攘旱脑O(shè)計(jì)橋墩與橋面的連接

以梁橋?yàn)槔?/p>

動(dòng)腦想一想，紙橋制作的流程分幾步？第一步：第二步：第三步：第四步：橋墩橋45橋墩的設(shè)計(jì)橋墩的抗壓能力取決于材料長(zhǎng)度還是厚度？

返回厚度橋墩的設(shè)計(jì)橋墩的抗壓能力取決46橋面的設(shè)計(jì)間架結(jié)構(gòu)的橋面設(shè)計(jì)，減輕橋梁自重，既節(jié)約材料又能獲得更大的承重能力。返回橋面的設(shè)計(jì)間架結(jié)構(gòu)的橋面設(shè)計(jì)，減輕47側(cè)梁的設(shè)計(jì)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)

倒三角等腰梯形橋架正等腰梯形橋架橋墩和橋面間的幾根側(cè)梁，既是增加了易斷處厚度，又有拱橋的結(jié)構(gòu)，因而具有更大的抗壓性。返回側(cè)梁的設(shè)計(jì)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)倒48橋墩與橋面的組合與連接？T字形貼紙連接法思源橋橋墩與橋面的組合與連接？T字形貼紙連接法思源橋49望鄉(xiāng)橋L形貼紙連接法望鄉(xiāng)橋L形貼紙連接法50日照橋U形包貼連接法日照橋U形包貼連接法51返回快活橋圈貼固定法返回快活橋圈貼固定法52學(xué)思單材料：6張A4紙(29.7厘米紙棒6根）建造要求：橋長(zhǎng)約15厘米，跨度約8-10厘米以上，高和寬不小于4-5厘米，必須承重50本書以上重量。

如何介紹我們的“橋”？以立人橋?yàn)槔?/p>

我們?cè)O(shè)計(jì)的這座紙橋，橋長(zhǎng)約15厘米，跨度10厘米以上，高和寬約4-5厘米，預(yù)計(jì)承重50-100本書以上重量。預(yù)計(jì)需要用

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根5厘米紙棒做橋墩。這座橋具有

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，所以命名為

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搭人墻

“眾人齊心，其力可以斷金”，我們隨時(shí)可以創(chuàng)造奇跡。同時(shí)又因?yàn)轭愃埔豢脴?，所以還可以寓意為“前人栽樹，后人乘涼”，我們?cè)O(shè)計(jì)建造一座橋，希望能夠造福這一方鄉(xiāng)土和我們的子孫后代。立人橋

5018學(xué)思單材料：6張A4紙(29.7厘米紙棒6根）53第二關(guān)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)沖關(guān)大比拼說(shuō)一說(shuō)看哪組設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意？