新染發(fā)課件2、體現(xiàn)頭發(fā)層次感更明顯

1、增加美感、時(shí)尚；2、體現(xiàn)頭發(fā)的層次感，更明顯；3、搭配膚色、體現(xiàn)膚色、修飾膚色。

另外，染發(fā)也可膨脹頭發(fā)，人工色素粒子進(jìn)入頭發(fā)，雙氧水使之膨脹。雙氧水可軟化頭發(fā)，因?yàn)镻H為3，為酸性。二、染發(fā)的基本概念：根據(jù)顧客的需求，利用自己的專業(yè)技術(shù)，達(dá)到一定的色彩效果。染發(fā)前與顧客溝通：因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，觀念也染發(fā)專業(yè)染發(fā)教育一、為什么染發(fā)？不同如不溝通，會(huì)造成誤差，造成嚴(yán)重

。1、顏色的認(rèn)識(shí)：通過(guò)色板，讓觀念達(dá)心中到有一型創(chuàng)致意。無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育

2、顧客應(yīng)付的消費(fèi)金額：色板有高、中、低檔，向顧客展示時(shí)，應(yīng)先拿出高檔色板，否則，顧客腦

中會(huì)有高檔顏色，低擋價(jià)格的

。3、顧客有多少時(shí)間：不管時(shí)間長(zhǎng)短，出于利益都應(yīng)做。4、自己付出的時(shí)間及準(zhǔn)備工作。5、如實(shí)告訴顧客染后的效果，因?yàn)槿境龅念伾豢赡芘c色板一樣。因?yàn)樯迳系臑槔w維材料做成的，所以色彩絢麗，而真發(fā)里有黑色素，所以染出的效果不同，必須要向顧客說(shuō)明。a、染發(fā)后推銷(xiāo)導(dǎo)膜（護(hù)色、鎖色及護(hù)發(fā)）。染后做導(dǎo)膜應(yīng)先試驗(yàn)。因?yàn)橛猩珜?dǎo)膜往往會(huì)改變?nèi)具^(guò)的頭發(fā)，可先從后不的頸背線處取一縷頭發(fā)，涂上導(dǎo)膜觀察顏色是否有變化，再進(jìn)行。一直被模仿從未被b、同時(shí)告訴顧客怎樣正確保護(hù)頭發(fā)。①用中性洗發(fā)水，不要用堿性的，因?yàn)閴A性會(huì)打開(kāi)毛鱗片，造成色素粒子的流失，從而導(dǎo)致過(guò)快的脫色。②盡量避免染后吹風(fēng)造型，一般吹干，拉直。③不可染后燙發(fā)，否則顏色會(huì)花，頭發(fā)會(huì)毛。

可做離子燙時(shí)，可先將頭發(fā)軟化、拉直，再涂顏色，再定型。一般這樣做同樣會(huì)顏色改變，只適合做黃色，不易做深色。④燙發(fā)同時(shí)進(jìn)行時(shí)，建議先燙后染。PS：染發(fā)比燙發(fā)更損壞頭發(fā)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限癢、頭皮屑、紅腫、膿胞、丘疹、毛囊炎、 等。以上幾種情形，我們只能幫助預(yù)防，而不可治療，應(yīng)提醒顧客及時(shí)去醫(yī)院治療。1、癢：大部分的癢是由細(xì)菌造成的。簡(jiǎn)單的癢，干凈即可，嚴(yán)重的癢，應(yīng)提醒顧客治療，否則會(huì)引起毛囊炎。2、頭皮屑：一種細(xì)菌，為皮屑芽胞菌，在濕熱及汗水的環(huán)境下，加速了新陳代謝，促進(jìn)了角質(zhì)的細(xì)胞的不斷堆積增多，并往外堆移而形成了頭皮屑。3、分類(lèi)：a、真性頭皮屑（油性）：正常的新陳代謝 角質(zhì)細(xì)專業(yè)染發(fā)教育二、不健康的頭皮會(huì)產(chǎn)生什么樣的癥狀？胞+油脂而產(chǎn)生的，顆粒狀，有異味，渾濁，有癢覺(jué)，容易導(dǎo)致

。一直被模仿從未被由65％蛋白質(zhì)、17％水份、18％脂肪組成的。新陳代謝的周期為28天，

期為蛋白質(zhì)硬化的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，頭皮屑是存在是正常的，有些人病理性的。一、頭皮的顏色分為：1、健康頭皮：顏色為青綠色。頭皮生理學(xué)專業(yè)染發(fā)教育

2、粉紅色的：為警惕 變的前兆，要及時(shí)護(hù)理（做頭發(fā)時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒顧客，使其護(hù)理）。這種頭皮，在做染發(fā)時(shí)，即使不將染膏涂到頭皮，也會(huì)有疼痛的感覺(jué)，主要是阿摩尼亞的氣味所產(chǎn)生的刺激。

3、白色： 性頭皮，毛孔封閉，頭發(fā)

、變白。

心中有型創(chuàng)意無(wú)限油脂過(guò)多原因：①內(nèi)因：腦下垂體控制 的油脂受到刺激影響時(shí)，會(huì)大量 油脂：②外因：氣溫的影響。溫度變化。b、假性頭皮屑（干性）： 角質(zhì)細(xì)胞+汗水而產(chǎn)生，專業(yè)染發(fā)教育片狀，無(wú)異味，為白色，不具癢覺(jué)，對(duì)

沒(méi)有什么影響，只對(duì)形象產(chǎn)生影響。4、頭皮屑產(chǎn)生的原因：①燙染過(guò)度；②新陳代謝失調(diào)；③堿性過(guò)高的洗發(fā)水；④氣候、季節(jié)的影響；⑤

；⑥自侓種經(jīng)失調(diào)；⑦缺少A、D維生素。

采樂(lè)：為藥物性洗發(fā)水。含有同康挫，有副作用，雖可殺菌抑制油脂。但專業(yè)并不推行，因?yàn)樗锌顾幮?、依賴性。海飛絲：含有ZP成份，抑制油脂 。及薄荷，可消炎。但效果緩慢。一直被模仿從未被可幫助顧客預(yù)防頭皮屑，要告訴顧客是怎樣產(chǎn)生的及預(yù)防（比如調(diào)整睡眠、飲食及心態(tài)），這都需要顧客配合。補(bǔ)充：3秕糠性頭皮屑，由于內(nèi)失調(diào)，缺乏維生素A、D所產(chǎn)生的。的，碰到紅腫、膿胞、毛囊炎、皮炎、丘疹及時(shí)及時(shí)提醒顧客治療。產(chǎn)生的原因：①化學(xué) （燙染過(guò)度）；②傷口（抓傷，造成細(xì)菌 ）；③皮膚??；④新陳代謝失調(diào)。專業(yè)染發(fā)教育預(yù)防可做些頭皮護(hù)理，儀其慢慢恢復(fù)，及毛囊活化液，針對(duì)嚴(yán)重 。刺激毛囊，重新硬化排列，產(chǎn)生頭發(fā)。心中有型創(chuàng)意無(wú)限5、頭發(fā)分叉：原因①缺乏油脂水分；②經(jīng)常燙染（過(guò)度）；③吹風(fēng)過(guò)度；④洗發(fā)水的選擇不當(dāng)。預(yù)防：將分叉的頭發(fā)剪掉，再進(jìn)行護(hù)理，補(bǔ)充水份。經(jīng)常燙染及吹風(fēng)者應(yīng)做完后進(jìn)行護(hù)理。

6、

：正常 為50—100根。如發(fā)現(xiàn)有尖而細(xì)的短頭毛，證明已經(jīng)開(kāi)始

。a、過(guò)度、機(jī)械性的原因：①生態(tài)區(qū)域的影響；②燙染；③用腦過(guò)度；④化療；⑤產(chǎn)后；⑥老年性、遺傳性；⑦飲食不當(dāng)（煙酒過(guò)度，辛辣食物過(guò)量）；⑧內(nèi) 失調(diào)；⑨缺少維生素B6.專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被：病理性；：沒(méi)有辦

療;：為身體肌能老化，毛囊萎縮導(dǎo)致脫②地中海③遺傳性④老年性發(fā)；⑤脂溢性：后天造成的。大量的油脂 與空專業(yè)染發(fā)教育b、分類(lèi)：①圓形：俗稱斑（鬼剃頭），是因?yàn)槿鄙倌撤N微量元素造成的?？裳a(bǔ)救，毛囊并未完全閉合?？捎妹一罨捍碳?，產(chǎn)生頭發(fā)；氣中的污垢細(xì)菌混合在一起，堵塞毛孔，使毛囊懷死，導(dǎo)致，會(huì)癢，會(huì)用力去抓，造成機(jī)械性傷害，破壞毛囊，產(chǎn)生。心中有型創(chuàng)意無(wú)限頭皮三溫暖產(chǎn)品：葉綠素頭皮調(diào)整霜一一純植物提取產(chǎn)品。2、成份：1、作用：去屑止癢、防 、醒腦提神、清涼消炎、去除疲 善頭皮新陳代謝，使頭皮的PH值達(dá)到正常。①樺樹(shù)提取物：清涼、止癢、去屑、活化毛母細(xì)胞，健全毛囊，發(fā)育功能。②茶樹(shù)精油：

清潔頭皮、殺菌、消炎、去油脂。③卵磷脂：屬于礦物提取物，加快吸收，促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)。④葉綠素：補(bǔ)充頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)成份，平衡頭皮的PH值。⑤薄荷成份：消炎、清涼、去熱。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被3、操作步驟將頭發(fā)洗凈，吹至七成干，分成若干層，然后取少量的調(diào)理霜，均勻地涂抹在頭皮上面，然后輕輕

3—5分鐘（溫度不要太高）使之自然冷卻5分鐘，再用溫水沖洗干凈，將頭皮或頭發(fā)吹干（冷風(fēng)）。4、推銷(xiāo)：同導(dǎo)膜；①省時(shí)間，可與導(dǎo)膜同時(shí)操作（先涂頭皮護(hù)理，再涂導(dǎo)膜）。②價(jià)格比較便宜，超值享受。單一性，求穩(wěn)性一6次，一次間隔2—3天。③可以放松，可提高工作效率—通過(guò)產(chǎn)品成份功效銷(xiāo)售。④靠專業(yè)的知識(shí)告訴顧客。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限⑤親和力一一熱情。⑥察言觀色一提神醒腦，舒緩壓力。⑦如集購(gòu)5張療程書(shū)，松其它項(xiàng)目8折。顏色的認(rèn)識(shí)：板的認(rèn)識(shí)：我們所看到的任何顏色歸總于三種顏色：紅、黃、藍(lán)。亞洲人的發(fā)素專業(yè)來(lái)說(shuō)是深棕色接近于黑色。1、色度：顏色的深淺與明暗一小數(shù)點(diǎn)以前。1°-10°國(guó)際色度標(biāo)碼代表色。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被12345678910黑藍(lán)色十分深色深棕色棕色淺棕色深金色金色淺金色十分金色幾淺金色專業(yè)染發(fā)教育色板的顏色有色差，亞麻珍珠白來(lái)自纖維。

2、色調(diào)：顏色的冷暖→染膏里的人工色素→小數(shù)點(diǎn)以后冷色調(diào)：不含紅、黃色素的顏色。紫、綠為冷色素，雖然有紅、黃色素，但是受藍(lán)色影響，間接成為冷色，為特殊色調(diào)。暖色調(diào)：含紅、黃色素。心中有型創(chuàng)意無(wú)限色調(diào)標(biāo)碼代表色

3、小數(shù)點(diǎn)屬于間隔符號(hào)。小數(shù)點(diǎn)以前的數(shù)字代表色度（顏色的深淺），小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字代表色調(diào)（一般小數(shù)點(diǎn)后沒(méi)有超過(guò)7的色碼）。小數(shù)點(diǎn)后的第一位代表主色調(diào)，第二位代表副色調(diào)。123456789灰藍(lán)色紫色金色橙（銅色）暗紅色紅色暗紫棗

藍(lán)專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被當(dāng)?shù)谝晃淮笥诘诙粫r(shí)，代表主色調(diào)強(qiáng)烈。當(dāng)?shù)谝晃坏扔诘诙粫r(shí)，代表色調(diào)加強(qiáng)。當(dāng)?shù)谝晃恍∮诘诙粫r(shí)，代表主色調(diào)淡化，副色調(diào)加強(qiáng)。當(dāng)?shù)谝晃粸?時(shí)，代表沒(méi)有主色調(diào)。第二位為0時(shí)，代表主色調(diào)強(qiáng)烈，無(wú)需添加副色調(diào)。4、色板的讀法：色調(diào)→第一位大于第二位，讀‘‘略帶’’；第一位等于第二位，讀‘‘加強(qiáng)’’；第一位小于第二位，讀‘‘偏’’。色度→讀幾度例：7·62 7度的紅色略帶紫；6·01 6度的灰色無(wú)主色調(diào)；專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限7度的加強(qiáng)橙；7·46 7度的橙7·44色偏紅；5·335度略帶金色（深）。白色0％00，提亮，稀釋色度。

調(diào)理色：紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、灰→單獨(dú)使用不上色。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被1、一等色：即三原色，紅、黃、藍(lán)。紅（1：）+黃（1：）+藍(lán)（1：）=灰棕色（亮一些）。2、二等色：任意兩個(gè)一等色相加為副色，又稱為中和色（中和原理），橙、綠、紫。三者相加為灰棕色（暗一些）。抵消原理：主色加上相對(duì)應(yīng)的副色為灰棕色，又稱為抵消色（對(duì)沖色）。紅+綠=灰棕色；黃+紫=灰棕色；藍(lán)+橙=灰棕色。專業(yè)染發(fā)教育二、顏色的認(rèn)識(shí)心中有型創(chuàng)意無(wú)限例：發(fā)原色為‘‘黃’’色，但目標(biāo)色為

‘‘紫色’’，不可能一次達(dá)到，

只有用抵消原理，先把‘‘黃’’抵消變成灰棕色，再變成‘‘紫’’色。3、三等色：由一個(gè)二等色加上等量一等色。紅+橙=橙紅黃+綠=靛色紅+紫=紫紅黃+橙=橙黃藍(lán)+綠=深藍(lán)色藍(lán)+紫=深藍(lán)色補(bǔ)充原理：主色加相鄰副色為補(bǔ)充色。PS：染發(fā)貨調(diào)色時(shí)不要用太多的顏色，否則只會(huì)得到很深的顏色。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限三、操作順序?qū)I(yè)染發(fā)教育1、標(biāo)準(zhǔn)‘‘十’’字分區(qū)。2、從后頸背線向上2公分一層水平發(fā)片，用刷子左右地刷發(fā)片，而不是上下，速度要快，涂至側(cè)中線位置，然后從側(cè)角點(diǎn)涂至頂區(qū)。3、上色時(shí)均勻，不要刷到頭皮。4、二段時(shí)上色，先涂發(fā)桿、發(fā)梢，再涂發(fā)根。5、上完色，應(yīng)在發(fā)際線及分縫線處補(bǔ)一下色。一般不洗頭，保持干發(fā)，先分好區(qū)域，再調(diào)染膏，防止染膏氧化，頂點(diǎn)與側(cè)面為高溫區(qū)，耳際，發(fā)際周?chē)鸀榈蜏貐^(qū)，應(yīng)該刷一遍后再度刷一遍，速度要快。先調(diào)染膏再調(diào)雙氧水，順時(shí)針攪拌，染膏非常細(xì)膩（比例為1:1）。一直被模仿從未被三層保護(hù)一層毛巾，二層圍布，三層塑料，染碗放在左右手邊，先在碗邊沾，從五公分的地方推移向上，再向下推移，發(fā)梢是一個(gè)重點(diǎn)。要強(qiáng)調(diào)，手要揉捏。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限一、染發(fā)工具的認(rèn)識(shí)：

1、染刷：一面有梳子，一面有刷子，適合短發(fā)。純刷子：適合長(zhǎng)發(fā)。

2、染碗：有利度，有兩只扣碗，雙氧水和染膏1：1.3、手套

4、耳套：為了避免染膏濺到皮膚上，刺激皮膚。5、防護(hù)油：就是濺到皮膚上易

。6、大齒梳：染發(fā)前梳通頭發(fā)，染發(fā)后便于氧化。染發(fā)原理專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被

7、保鮮膜：避免染膏過(guò)快氧化，但局部地方有溫差，一般不使用。8、毛巾。圍布，染發(fā)

薄膜。9、紅外線儀器：染發(fā)專業(yè)加熱儀器，從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，一般不用加熱，加熱使頭發(fā)受損的程度加大，不加熱時(shí)做頭發(fā)較柔順。10、染膏；11、雙氧水；12、漂粉；

13、錫紙；14、鴨嘴夾；15、推車(chē)；16、挑梳：一頭有鋼絲，挑染時(shí)用。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限過(guò)氧化氫（H2O2），染發(fā)中必需的氧氣來(lái)源。酸性，PH3，白色乳狀物。H2O2二H20+0，化學(xué)公式由水及氧氣組合而成的。作用：

①軟化頭發(fā)，含氧份越高，對(duì)頭發(fā)膨脹越大，軟化越快。②漂線天然色素的作用（與染膏配給使用）。③沉淀人： 素（有色，與染膏配給使用）。含氧量：用％比或V0I表示。含氧量：3％

10V0I

9％

30V0I二、雙氧的認(rèn)識(shí)專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限6％

20V0I超過(guò)40V0I為工業(yè)用，含氧量去色能力（3％

10V0I

012％

40V0I無(wú)法承受。，抗拒）有色能力0

80％專業(yè)染發(fā)教育頭發(fā)受損嚴(yán)重時(shí)用，對(duì)頭發(fā)沒(méi)有太大的損傷，不可去除顏色，只可軟化頭發(fā)，一般不用。工作范圍只在表層皮（毛鱗片），有色功能最好，膨脹倍度1000（、固定值）X含量（10V0I）=1000倍。漂到極線時(shí)，想染很炫的顏色，最好用3％或者低于2％或是水。6％

20V0I 1度

0·5—0·8度

70％一直被模仿從未被在2030分鐘這個(gè)時(shí)間段里，褪色存色

這個(gè)過(guò)程[工作皮質(zhì)層，取色70％（褪色）]PS:發(fā)質(zhì)不同去色能力不同。同時(shí)發(fā)生。專業(yè)染發(fā)教育[為常用，工作范圍在皮質(zhì)層，有褪色功能，大約能淺色1度40分鐘（參考），取色30％褪色）]9％

30V0I 2度

1·5—1·8度

50％[工作在皮質(zhì)層，大約淺色2度，取色50％（褪色）]12％

40V0I 3度

2·5—2·8度

30％心中有型創(chuàng)意無(wú)限上色比例配方染膏+H2O2（1:1）發(fā)原色→目標(biāo)色（2度→5·6度）→40V0I+5·6H2O2選擇：沒(méi)標(biāo)度——發(fā)原

度=所選雙氧水去色能力（即雙氧水的度數(shù)）。PS：當(dāng)發(fā)原色與目標(biāo)色相差為3度內(nèi)時(shí)，染膏+所需H2O2直接上色6％—9％，巡的頭發(fā)可洗刷一遍頭發(fā)，停留一會(huì)兒刮掉。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被毛鱗片的二個(gè)特性：①巡堿性或高溫會(huì)張開(kāi)。②遇酸性會(huì)合攏。

雙氧水足強(qiáng)酸性的，它里面含氧的成份越多，頭發(fā)會(huì)膨脹‘‘你的頭發(fā)很少，做染發(fā)可使用你的頭發(fā)體積膨脹，有視覺(jué)的效果’’.專業(yè)染發(fā)教育三、染膏的分類(lèi)心中有型創(chuàng)意無(wú)限保溫因子油脂其它成份四大鏈鍵→燙發(fā)

1、成份：①PH值：9—11，頭發(fā)PH值：4·5—5·5；②成分組成：阿摩尼亞：堿性。有刺激性的味道。作用：打開(kāi)毛鱗片。氯氨酸分子：堿性，遇到雙氧水，釋放氧分子促使頭發(fā)上色。專業(yè)染發(fā)教育皮質(zhì)層：螺旋狀纖維蛋白質(zhì)。色素粒子——即天然麥拉寧粒子→染發(fā)心中有型創(chuàng)意無(wú)限

c.人工麥拉寧粒子（色素粒子）：受到氧化，會(huì)產(chǎn)生顏色。d.氨基酸：補(bǔ)充蛋白質(zhì)，恢復(fù)頭發(fā)的彈性（做后亮、彈性、服帖），用專業(yè)的洗發(fā)水，才能使頭發(fā)中的養(yǎng)分布流失。頭發(fā)也要定期護(hù)理做導(dǎo)膜，補(bǔ)充頭發(fā)內(nèi)的蛋白質(zhì)，保護(hù)頭發(fā)的顏色?？諝庵械闹亟饘俳鹆Ｗ颖容^多。如：汽車(chē)尾氣傷害頭發(fā)。e.護(hù)發(fā)素：柔順感增加。f.滋潤(rùn)劑：補(bǔ)充保溫因子，有亮度。

g.中間劑：蒸餾水，調(diào)和作用。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被種類(lèi)性染膏：配合雙氧水上色，上色慢褪色慢，上色快褪色也快，為 性染膏？天然麥拉寧和人工麥拉寧相結(jié)合。

（1）金屬性染膏：含有重鉛，屬于全包囊性的（很少用）。金屬物質(zhì)組成的，無(wú)光澤，褪色慢，頭發(fā)受損大，內(nèi)在專業(yè)染發(fā)教育成份高矽零進(jìn)入皮質(zhì)層，鎖緊毛鱗片，但

性，再次燙發(fā)，染發(fā)很 ，所以燙染之前的發(fā)質(zhì)測(cè)試很重要。測(cè)試方法：將6％或9％的雙氧水涂到頭發(fā)上，如起泡，則做過(guò)金屈染。心中有型創(chuàng)意無(wú)限補(bǔ)充酸性物質(zhì)，不含阿摩尼亞，洗發(fā)次數(shù)6—8次便無(wú)，不氧專業(yè)染發(fā)教育（2）植物性染膏：人工色素粒子是從植物中提取。①

染：任何染都會(huì)褪色的，但保持色彩，不會(huì)褪到黑色（含阿摩尼亞）。②半 染：冷色素歸納于 染，不含阿摩尼亞，保持1個(gè)月或15天使褪色。③酸性半 染：不傷發(fā)質(zhì)，可修補(bǔ)受損發(fā)質(zhì)顏色，水。a.彩護(hù)精華油：可配合燙發(fā)水完成，燙染一次完成。

操作：(長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩一瓶左右）將彩護(hù)精華油分成3等份，2/3放入燙發(fā)一劑中（在表皮層與皮質(zhì)層之間，不會(huì)與天然麥拉寧粒子結(jié)合，褪色后，頭發(fā)保持原色，或稍錢(qián)一點(diǎn)）。1/3放入二劑中（如發(fā)質(zhì) ，應(yīng)先把頭發(fā)軟化以下，顏色會(huì)比較炫麗）紅色素多，離子燙也可做。一直被模仿從未被b.滴露：30滴+60g導(dǎo)膜膏，攪勻，一段式操作，不受頭皮溫度的影響，蒸汽20分針（參考）。PS：將發(fā)原色調(diào)整到5度以上上色。c.指甲花彩護(hù)：膏狀，一段式操作，單獨(dú)使用，進(jìn)入油機(jī)內(nèi)加熱30分鐘（5度發(fā)色）。④半 染膏：含有阿摩尼亞，洗12—15次（2個(gè)月）需配給3％H2O2與部分天然麥拉寧結(jié)合，褪后，頭發(fā)顏色暗淡。專業(yè)染發(fā)教育（

3）、暫性染膏：俗稱彩噴， 。用于晚妝，舞臺(tái)造型。附著于表皮層上，膏狀體，噴霧式彩膠， 式、粉末式。產(chǎn)染膏的國(guó)家：意大利（2家），德國(guó)（1家）。染膏中本身有一種毒素‘‘苯胺’’，金屬性內(nèi)含量比較多-制癌。心中有型創(chuàng)意無(wú)限四、染發(fā)原理：（即化學(xué)過(guò)程）當(dāng)染膏和雙氧水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的時(shí)候，染膏中的阿摩尼亞打開(kāi)表皮層氯酸分子遇到雙氧水出氧分子從而帶動(dòng)人工色素與天然色素相結(jié)合產(chǎn)生顏色，并膨脹數(shù)倍，又稱為聚合反應(yīng)過(guò)程。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被1.頭發(fā)干燥時(shí)分析發(fā)質(zhì)原色。a.發(fā)質(zhì)狀況：①抗拒性發(fā)質(zhì)？：

發(fā)，金屬性染，自然卷、白發(fā)。毛鱗片并列緊密，上色相對(duì)（為2度，白發(fā)除外）。

特殊處理方法：染發(fā)前用6％或9％的雙氧軟化發(fā)質(zhì)，停留6—8分鐘，用密齒梳刮掉即可。②細(xì)軟發(fā)質(zhì)：上色動(dòng)作要快（兩個(gè)人）不然會(huì)出現(xiàn)色差（為3度）。五、初次染發(fā)的應(yīng)用程序?qū)I(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被③正常發(fā)質(zhì)：2度。通常是1:1，但使用時(shí)經(jīng)常用1:1:5（1·2）H2O2，這樣上色相對(duì)較快，頭發(fā)比較亮。b.頭皮的檢測(cè)：過(guò)敏及有無(wú)受傷。皮試法：染膏加雙氧水1:1調(diào)配，涂抹在耳后，手肘內(nèi)側(cè)等待24小時(shí)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育2、目標(biāo)色與雙氧水的選擇：用色板達(dá)到一致。

a.目標(biāo)色與膚色的搭配：告訴客人‘‘我?guī)湍阕龅念伾?·5—5·5之間的，您所需的顏色可根據(jù)時(shí)間的掌控而改變，因?yàn)槟旧淼念^發(fā)是黑色的，所以顏色會(huì)顯得深一些?！x擇唯一性‘‘我為您調(diào)配的顏色只是為您一個(gè)人設(shè)計(jì)的，只適合您一人?！@種發(fā)色比較適合您的臉形、皮膚、服裝搭配?！咨つw：適合紅、黃色系。黃色皮膚：適合紅色系。紅色皮膚：適合偏銅（橙）色系。

膚色暗的適合：茶色系，亞麻色系。b.色差在3度以內(nèi)，用染膏+雙氧水上色，1:1或1:1·5.色差在3度以上，用洗色或漂色方式完成色一度直調(diào)被模整仿，從這未時(shí)被色最正、最亮。3、洗頭：除非頭發(fā)很臟、很油，用太多的造型產(chǎn)品才要洗洗時(shí)有顏色。4、染發(fā)操作步驟：①分‘‘十’’字區(qū)，注意：高專業(yè)染發(fā)教育低溫區(qū)掌控。②三層保護(hù)：耳套、防護(hù)油涂抹發(fā)際、四周，如遇頭皮過(guò)敏可在頭皮上涂抹頭皮防護(hù)霜。③調(diào)配染劑或漂劑操作上色：深染淺。先涂發(fā)桿至發(fā)梢，等待20分鐘左右。再涂發(fā)根（二段時(shí)）十分鐘左右（參考）再眼觀，拉起幾根頭發(fā)，用毛巾擦拭干凈，在自然光下或日光燈下看顏色是否一致。心中有型創(chuàng)意無(wú)限PS：a.兩次調(diào)配染膏；b.發(fā)根調(diào)配時(shí)可選擇低1度的

H2O2調(diào)配，整個(gè)操作時(shí)間45分鐘左右（參考）。夾好，用儀④用大齒梳將頭發(fā)梳均勻。如發(fā)長(zhǎng)需用器加熱，短發(fā)將其梳站立充分氧化。⑤當(dāng)上色后沖水。以色洗色：先用水將發(fā)淋濕，然后用手搓揉頭皮有顏色的地方。沖水，注意用溫水沖洗，不用洗發(fā)水。然后用護(hù)發(fā)素涂抹沖凈即可。PS：1、在染發(fā)前切記上護(hù)發(fā)素；2、在染發(fā)后兩天后方可洗）洗發(fā)專業(yè)染發(fā)教育發(fā)；3、建議顧客做導(dǎo)膜護(hù)理及選擇酸性（即燙發(fā)水。一直被模仿從未被六、漂色發(fā)原色與目標(biāo)色的色差超出雙氧的控制范圍，就要用漂色。1、漂劑的認(rèn)識(shí)：漂粉：漂淺天 素→漂淺1度。分類(lèi)：a.有塵漂粉：顆粒比較大，白色居多，難攪拌時(shí)要完全攪拌化開(kāi)，去色能力很快。b.無(wú)塵漂粉：顆粒小，綠、藍(lán)、黑色、易攪拌，去色能力慢。2、漂劑配方：漂粉+雙氧（1:1）=膏狀體

目的：調(diào)整發(fā)原色與目標(biāo)色度，色差4N以上。

3、漂劑功能：含氧越高，去色能力越強(qiáng)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限漂粉+1·0VOI=1N（去色度數(shù)）漂粉+20VOI=2N漂粉+30VOI=3N漂粉+40VOI=4N4、漂劑反應(yīng)認(rèn)知：①漂劑反應(yīng)

值：為15分鐘（如圖）。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限紅（適中）當(dāng)頭發(fā)在6—7度時(shí)，受金色度最多。

5——9·1最好是：30VOI+漂粉→89·1+20VOIH2O2漂粉+H2O2+燙發(fā)水=可去除紅金色素。黃（最多顆粒最小藍(lán)（最少顆粒最大專業(yè)染發(fā)教育2N→10度，首先要跨過(guò)6—7度。選擇30VOI+漂粉→5度：30VOI+漂粉→8度；20VOI+漂粉→10度。PS：避免停留到6—7度（出現(xiàn)棕紅色），因?yàn)榧t色素與黃色素混合，會(huì)很難再票錢(qián)。褪色過(guò)程：深棕→棕紅→橙紅→橙→橙黃→黃→黃白。②頭發(fā)中原色分布狀況：一直被模仿從未被七、洗色或目標(biāo)色太深當(dāng)重染頭發(fā)時(shí)，避免色素時(shí)，洗掉人工色素與天然色素。1、洗色配方：漂粉+H2O2+洗發(fā)水+水（1:1:1:1），其中：洗發(fā)水——屬堿性，幫助漂粉與H2O2分布均勻，并洗去人工色素。1、洗色配方：漂粉+H2O2+洗發(fā)水+水（1:1:1:1），其中：洗發(fā)水——屬堿性，幫助漂粉與H2O2分布均勻，并洗去人工色素;水——稀釋雙氧并混合過(guò)程的堿性。10VOI+漂粉+洗發(fā)水+水：0·5—0·8度（去色）專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限20VOI+漂粉+洗發(fā)水+水：1·5—1·8度30VOI+漂粉+洗發(fā)水+水=2·5—2·8度40VOI+漂粉+洗發(fā)水+水=3·5—3·8度洗色相對(duì)于漂粉來(lái)說(shuō)比較溫和，易掌控（票色強(qiáng)烈，難掌控）。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被2、洗色過(guò)程：涂到頭發(fā)上，不允許涂到頭皮上（會(huì)刺激頭

皮），用大齒梳邊涂正梳、側(cè)梳，不可刮。用保鮮膜包上，不要太緊，有空氣流通的空間。涂第遍后，用保鮮膜包上，用ET

（加熱機(jī)）加熱10分鐘，最后調(diào)整發(fā)根的顏色，再用保鮮膜包上，加熱10分鐘即可。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被八、上色及漂色做花的原因1、刷發(fā)速度掌控；2、涂抹不均勻；3、上色時(shí)間（15分鐘）和溫度（30°C—40°C）掌控；4、發(fā)片掌控；

5、發(fā)片不均勻；專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限6、染膏調(diào)配及H2O2，選擇不當(dāng)；

7、抗拒性發(fā)質(zhì)（金屬染、白發(fā)）；8、加熱時(shí)用蒸汽，稀釋染膏；9、以前的色未

干凈；10、上色前做過(guò)護(hù)發(fā)，用了酸性的護(hù)發(fā)產(chǎn)品。注：洗色:發(fā)原與目標(biāo)色相差3度以內(nèi)；漂色：發(fā)原與目標(biāo)色相差4度以內(nèi)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限發(fā)原與目標(biāo) 度之差在2度以內(nèi)時(shí)，直接用目標(biāo)色+20VOI上色。如：發(fā)原色→目標(biāo)色（7→5·6）。發(fā)原色與目標(biāo) 度之差在2度以上時(shí)。需做色素打底的預(yù)染動(dòng)作。色素打底：添加頭發(fā)所缺少的色素。如8—5·6，打底：5N染膏+水，補(bǔ)充色素：5·6染膏+20VOI色素打底比例調(diào)配：1:1

PS：發(fā)原色在8N以上，基色+水（1:1）一直被模仿從未被專業(yè)染發(fā)教育九、淺染深：針對(duì)重染頭發(fā)的操作1、目的：因?yàn)轭^發(fā)里的色素會(huì)干擾所染的顏色，所以要針對(duì)重染頭發(fā)的操作來(lái)調(diào)整色度。兩種情況：專業(yè)染發(fā)教育

發(fā)原色在8N以下，基色+水（1:2）不加熱的情況下20分鐘，段式上色（基色膏為不含色調(diào)的染膏）。2、操作：干發(fā)時(shí)，打底淺色發(fā)。等待時(shí)間20分鐘（不用加溫）。不用沖水，直接用密梳梳掉（一段式）。因?yàn)樗腿靖嗍遣黄鸱磻?yīng)的，如果沖水就等于沒(méi)有做過(guò)，所以，梳掉后上色，讓染膏中的雙氧水和底色起反應(yīng)。目標(biāo)色+20VOI上色，超過(guò)5公分（二段式）針對(duì)淺→深色調(diào)打底，色度打底。（色素打底）心中有型創(chuàng)意無(wú)限十、色調(diào)打底：調(diào)整色調(diào)色調(diào)打底需運(yùn)用：原色原理，都是用三原純色來(lái)打底。1、綜合原理；

PS：調(diào)理色：紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、灰。調(diào)理色單獨(dú)使用不上色，只能用做調(diào)和。黃橙

綠紅

藍(lán)紫專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被例：①9→5·4（9度內(nèi)有大量的黃色，運(yùn)用中和原理紅+黃=橙）5N+紅（調(diào)理色）+水打底，5·4+20VOI上色。②7·5→4·2，4N+藍(lán)+水打底，4·2+20VOI上色。2、抵消原理：當(dāng)頭發(fā)處于灰棕時(shí)最好上色，而且不干擾目標(biāo)色。例：①8·2→5·65+20VOI上色。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限

3、補(bǔ)充原理：建立在抵消基礎(chǔ)上，當(dāng)需要補(bǔ)給加強(qiáng)時(shí)，運(yùn)用補(bǔ)充原理：主色+相鄰副色。例：①5→6·66先漂到8N，不可直接上色紫+水+紅色6·66+20VOI上色。②9N→5·44（做偏紅）紫（抵消）+紅+水打底5·44+20VOI上色。PS：1、10VOI+水，洗色可洗色調(diào)0·5—0·8，但洗不去色度。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限

2、淺染深時(shí)，打底，一段式；深染淺時(shí)，漂色（長(zhǎng)發(fā)二段式）3、同色系+同色系（可增彩）深色系+深色系淺色系+淺色系深色多加調(diào)彩；淺色少加調(diào)彩。調(diào)彩最少不能少于2公分。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限12—目標(biāo)色=調(diào)理色長(zhǎng)度（cm）例：①8·2→5·3

5N基色+水+7cm黃色，再用5·3+H2O2上色。②發(fā)原色5→目標(biāo)色6·6（加強(qiáng)），30VOI+漂粉，漂至8N6·6+20VOI+紫+紅，上色。十一、12公分減法專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被調(diào)理色添加量比例5·3→5·47·4→9·18→6·6紅（7cm）+5·4+20VOI上色。藍(lán)（3cm)+9·1+30VOI①6·6+20VOI+紫（6cm）②6n+紫+水打底，6·6+20VOI上色7·33→5·2紫（7cm）+5·2+20VOIPS：10、10·1、11·1、9·01，都用12-10=2來(lái)代替。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限6·6+20VOI色（較暗）發(fā)原色 目標(biāo)色5·4 6度銅紅色5N亞麻色（發(fā)綠）7·33+7·1（4:1）6N+紅（6cm）+橙（3cm)+20VOI30VOI+（7·33+7·1）（4：1）+綠（5cm）專業(yè)染發(fā)教育0/00色膏的使用方法：0/00的作用，淡化頭發(fā)里的色素，同時(shí)補(bǔ)給頭發(fā)一定的養(yǎng)份。①0/00+40VOI，漂色，去色3-4N（不傷頭發(fā)）2N→8N，第一遍：發(fā)桿至發(fā)梢第二遍：二段式20分鐘后刷發(fā)根。一直被模仿從未被②與漂劑配合使用：0/00（提補(bǔ)養(yǎng)份，提亮）+漂劑（2:1）。③與染膏配合使用具有淡化色調(diào)的作用。0/00+染膏（1:2）專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限針對(duì)新生發(fā)出2公分或以上的頭發(fā)重新染發(fā)：1、新生發(fā)2公分操作，每月生長(zhǎng)1公分左右。一次調(diào)配染膏多調(diào)30％。①先涂抹第一段，等待20分鐘左右②用剩余染膏+水，涂抹第二段。2公分5·4目標(biāo)色：5·6方法：①洗色或十二、發(fā)根補(bǔ)染第二段第一段2公分發(fā)桿至發(fā)梢專業(yè)染發(fā)教育0/00+30VOI；

②5·6+40VOI發(fā)根，5·6+藍(lán)（3·5cm)+H2O2(2:1)發(fā)桿至發(fā)梢一直被模仿從未被2公分8N目標(biāo)色：7·430/00+40VOI（1:1·5）發(fā)根5N左右7·43+30VOI發(fā)根20分鐘剩余染膏+水（2:1）發(fā)桿至發(fā)梢。目標(biāo)色：5·32公分

8·42N5N+藍(lán)（3·5）專業(yè)染發(fā)教育+H2O2發(fā)桿至發(fā)梢打底5·3+40VOI發(fā)根（打底后不要等），20分鐘后，剩余染膏+水（2:1）。心中有型創(chuàng)意無(wú)限2、新生發(fā)超過(guò)5公分以上的頭發(fā)2cm

3cm5cm發(fā)桿至發(fā)梢三段式操作①先做3公分處第一

段，等待20分鐘；②做發(fā)根2公分處第二段；③用剩余染膏+水（2:1）涂發(fā)桿至發(fā)梢第三段。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被8N5N例：目標(biāo)色5·555·55+40VOI涂6cm處，等待20鐘；5·55+40（30）VOI→2cm處，等8cm一致時(shí)，剩余染膏+水（2:1）做5N處。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限2N8cm5N理論：目標(biāo)色9·10/00+40VOI→6cm（5N）；0/00+40VOI→2cm（5N）；0/0+40VOI→二段式8N；9·1+20VOI→上色?，F(xiàn)場(chǎng)：0/00+40VOI→6cm；0/00+40VOI→發(fā)桿至發(fā)梢；0/00=40VOI→發(fā)根；[加溫、沖水]。9·1+20VOI→上色。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被2N5cm5·6（側(cè)區(qū)7·6）目標(biāo)色7·330/00+40VOI→3cm處；0/00+40VOI→2cm處至發(fā)梢：燙發(fā)水去色，去5·6和7·6的紅色；7N+綠（5cm）+水[2:1]，打底側(cè)區(qū)：7·33+0/00+30VOI上色。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限目標(biāo)色6—7N，紅帶紫2N5cm

8N0/00=40VOI→3cm；0/00+40VOI→2cm到6N，沖水。十三、白發(fā)遮蓋：白發(fā)含量：專業(yè)染發(fā)教育1、含量在30％以內(nèi)，直接染膏+H2O2上色。

2、含量在30％或以上。色度打底：基色膏+H2O2；30％基色膏+70％目標(biāo)色+H2O2上色（100％）。一直被模仿從未被含量30％目標(biāo)色5·662NH2O26％或9％軟化，7分專業(yè)染發(fā)教育鐘后刮掉；（1:1）5N+H2O2打底一段式，20分鐘刮掉；30％5N+70％5·66+40VOI二段式上色。3、含量在50％。色度打底：基色膏+水（1:1）打底；50％基色膏+50目標(biāo)色（或淺度目標(biāo)色）+H2O2上色。4、含量在70％?；{(diào)+水（1:1）打底；70％基色膏+30％目標(biāo)色+H2O2。5、含量100％?；{(diào)+水（1:1）深度目標(biāo)色+20VOI上色。心中有型創(chuàng)意無(wú)限注：用冷色系蓋白發(fā)比較好：紫、紫綠為冷色系、受藍(lán)色的影響，容易上色，但抵消時(shí)，顏色很深（暗）；灰為冷色系藍(lán)色粒子，可加入橙色，對(duì)沖藍(lán)色粒子。PS：冷色系不需要打底，直接漂，直接上色。黃色→紅色

15％灰（灰色蓋掉黃色,再上紅色）+85％紅?！仙?紫+紫，或15％紅（為了補(bǔ)充紫色中的紅色，增加亮度）+70％紫+15％灰專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被→橙色

15％紅+85％橙→藍(lán)色

20％紫+80％藍(lán)（直接上藍(lán)也專業(yè)染發(fā)教育可，但會(huì)略呈綠，加紫色可抵消黃色，增加藍(lán)色亮度）紅色→黃色15％灰+85％黃→紫色15％灰+15％黃+70％紫→橙色20％黃+80％橙→藍(lán)色15％黃+15％灰+70藍(lán)心中有型創(chuàng)意無(wú)限PS：以上的方法能讓顏色做的正、亮。但比例掌握不當(dāng)會(huì)做不好（盡量不要用，要在操作時(shí)自己摸索，僅做參考）。實(shí)用的調(diào)色：珊瑚橘色（6N左右)適合男士。操作：6·4（30ml）+Yellow（黃色）（20ml）偏深葡萄紅：7·5（35ml）+Red（紅色）（25ml）

+0/00（10ml）。加入0/00可使紅色發(fā)亮，否則，會(huì)變成黑色。亞麻色：7·3+7·1（1:1偏綠）（3:1偏黃）。黑發(fā)做亞麻， 先洗色，細(xì)軟的軟化（停留10分鐘），7·3+7·1=0/00[3:1:3],或10·0+綠（4:1）（5:1）偏黃，（5:2）（5:3）也可。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被白發(fā)做偏咖啡色：H2O2只能用6％或9％的

5（20ml）+7·6（25ml）+Yellow（黃20ml）

PS：白發(fā)的比例決定5N多少，但是5N的基色不能多于潮流色。以上的例子不是 ，只做參考，最好自己在現(xiàn)場(chǎng)靈活運(yùn)用，品牌不同，效果也不同，主要是比例的掌控。染過(guò)黑油先用低濃度的雙氧漂一下，再用高濃度的雙氧（20VOI）過(guò)渡一下。紅色素頭發(fā)用20VOI洗色一遍洗掉，燙發(fā)水（1劑）涂上10分鐘，再洗、再漂即可去除紅色素。去除紅色素：可用灰色去蓋，再用綠色對(duì)沖，主要是比例掌控，否則還會(huì)有紅 度淺。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限十四、褪色的原因

1、發(fā)質(zhì)呈多孔性，極度受損時(shí)，人工色素不能長(zhǎng)期依附。2、雙氧選擇濃度太高。3、做后，過(guò)度地吹風(fēng)造型，導(dǎo)致褪色。4、過(guò)度地倒梳頭發(fā)。5、遵守先燙后染的順序。6、選擇堿性較高的洗發(fā)水。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被挑染專業(yè)染發(fā)教育一、挑染的分區(qū)：總共分為12個(gè)區(qū)域，還有橫分區(qū)，縱分區(qū)。12區(qū)；1、劉海區(qū)：為長(zhǎng)方形發(fā)片，長(zhǎng)6公分，寬2公分，控制劉海區(qū)域，額頭大放大，額頭小放小。2、側(cè)中線：后移至頂部黃金間基準(zhǔn)點(diǎn)處劃至兩側(cè)耳后點(diǎn)，由中心線.心中有型創(chuàng)意無(wú)限3、U字區(qū)：放大，后移至黃金后部間基準(zhǔn)點(diǎn)。4、水平線：下移2公分，被頭形劃分。5、余下的為11、12區(qū)。1、2、3、4、5區(qū)動(dòng)感最強(qiáng)；6、7區(qū)控制后頭部的動(dòng)感：11、12區(qū)動(dòng)感；1—7區(qū)適合細(xì)胞鼓式；1—10區(qū)適合 次。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被二、挑染操作專業(yè)染發(fā)教育取一片發(fā)片，0·5—1公分寬，將頭發(fā)梳通。如發(fā)片長(zhǎng)6公分，可間隔1公分（參考）挑發(fā)縷（寬度自定），但間距要相等。將挑出的頭

在裁成長(zhǎng)方形的錫紙上面，因需將發(fā)根包住，應(yīng)將錫紙的一端拆下，用尖尾梳抵到頭發(fā)的根部，再涂染膏，將兩邊對(duì)折[（左右）可用梳子壓住對(duì)折較容易],再對(duì)折（上下），固定即可。PS：每層上下間隔發(fā)片的位置也要左右錯(cuò)開(kāi)。側(cè)部：可劃內(nèi)斜、外斜、水平發(fā)片，視裁剪為依據(jù)。劉海區(qū)域：取正三角形，分成1公分寬的發(fā)片，貼額頭的第一層不染，放下，染第二區(qū)，間隔挑染（適合低層次）。高劉海：適合染發(fā)梢，體現(xiàn)層次。PS：區(qū)域的裁剪不同，挑染也不同。心中有型創(chuàng)意無(wú)限次的發(fā)型適合束狀挑染；低層次的發(fā)型適合片狀挑染。1、男士短發(fā)挑染，可一絲一絲地均勻地去抓涂染膏。2、角度、區(qū)域的變化，可內(nèi)斜、外斜。鋸齒劃分：水平鋸齒、斜鋸齒。（見(jiàn)右圖)專業(yè)染發(fā)教育三、挑染的方式一直被模仿從未被

3.劉海后部輪廓線、取發(fā)片、拉起、倒梳，將剩余的頭發(fā)染色，效果為絲縷狀。4.波浪式劃分適合 次。

5.可將U字區(qū)劃分出不然，將余下的頭發(fā)燃掉，染后將U字區(qū)的頭

下，制造朦朧的效果。6.暈然：層次漸進(jìn)，黑紫→紅→橙→黃→綠→青→藍(lán)（技術(shù)性很強(qiáng)）專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育7、條碼染（技術(shù)性很強(qiáng)）。8、塊狀染（技術(shù)性很強(qiáng)）。

9、中、短發(fā)也可用挑染棒來(lái)做，線條感很強(qiáng)。

10、冠頂區(qū)為放射狀，不必挑染，可片染，放下后便會(huì)自然放射開(kāi)。11、燙發(fā)做挑染效果不理想。一直被模仿從未被動(dòng)感圖：專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限N區(qū)為冠頂區(qū)，動(dòng)躍干最強(qiáng)，呈放射狀，可挑染。軟骨區(qū)活動(dòng)范圍最大。邊緣線也要染，增強(qiáng)動(dòng)感，縷空感，隱蔽性很強(qiáng)。底層一般不染，動(dòng)感差。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被染發(fā)實(shí)際操作一、第一次染發(fā)（原生發(fā)）：當(dāng)?shù)谝淮稳景l(fā)的原生發(fā)時(shí)，應(yīng)從底部開(kāi)始向上涂染至頂部，因人的頭部溫度最高的位置是在頂部，所以需預(yù)留出；頂部至前額的U型區(qū)（馬蹄區(qū)）離發(fā)根2公分距離的頭發(fā)避免同時(shí)涂上染膏（發(fā)尾可先涂上染膏），因?yàn)轶w溫相關(guān)太大，會(huì)造成頭頂?shù)陌l(fā)根部分有明顯的色差。當(dāng)涂染完后（除了頭頂發(fā)根2公分外）過(guò)大約10分鐘，才把頭頂U(kuò)型發(fā)根2公分部分涂上染膏，這樣的操作過(guò)程才可避免發(fā)根與發(fā)尾的色差不會(huì)相關(guān)太大。在大約10至20分鐘后（視發(fā)質(zhì)的抗拒性而定）。就可至沖水至洗發(fā)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限二、補(bǔ)染（相同色系）當(dāng)客戶需要補(bǔ)染相同色系的顏色時(shí)，先查出上一次染發(fā)服務(wù)的記錄，并調(diào)配與上一次相同的染膏色彩，先涂在發(fā)根已長(zhǎng)出的新發(fā)部分，然后等候大約10分鐘，再用梳子把發(fā)根的染膏梳至發(fā)尾上（如染膏已凝固時(shí)，應(yīng)以

把染膏輕微噴濕，再梳至發(fā)尾）這樣就不會(huì)讓根部和尾部的新舊顏色呈現(xiàn)明顯的深淺色。尾部的發(fā)色經(jīng)過(guò)5—6星期受到洗發(fā)的

和吹風(fēng)機(jī)的影響會(huì)有輕微的褪色現(xiàn)象是正常的。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被補(bǔ)染（不同色系）：當(dāng)客戶需要補(bǔ)染不相同色彩時(shí)，就代表頭發(fā)上已有兩種底色，所需先和客戶 ，從而選出目標(biāo)色。然后細(xì)心地分析發(fā)根的自然色與目標(biāo)色之色系相差的度數(shù)，再分析發(fā)尾的色彩與目標(biāo)色相差的度數(shù)，從而決定以什么樣的程序來(lái)操作。當(dāng)然也要注意三種色彩之間是否有抵消色彩的情況存在，以免顏色在染后產(chǎn)生色彩還原現(xiàn)象。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育在操作上，分兩個(gè)問(wèn)題面對(duì)。一是在比較了發(fā)根自然色與目標(biāo)色后，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)色比自然色淺過(guò)3—4度時(shí)，就需要用漂染分式處理，但褪色時(shí)不可比目標(biāo)色淺，最淺也要和目標(biāo)色相同色度，如果色度只差2—3度時(shí)，就可用9％雙氧水直接涂染。第2個(gè)問(wèn)題是，比較發(fā)尾色彩與目標(biāo)色的色差度數(shù)。當(dāng)兩個(gè)問(wèn)題都了解時(shí)，才能決定發(fā)根、發(fā)尾應(yīng)分別用哪一部分先開(kāi)始涂染膏，但通常會(huì)由色度相差比較大的部分開(kāi)始。一直被模仿從未被四、染白發(fā)（抗拒性）當(dāng)客戶是抗拒性白發(fā)時(shí)，應(yīng)直接染膏（不加入雙氧水）涂在白發(fā)上，讓染膏的堿性物質(zhì)膨脹毛鱗片表層，使人造色素先進(jìn)入皮質(zhì)層，大約10分鐘后，再把染膏調(diào)配6％，雙氧水涂染在整個(gè)頭發(fā)上，這樣的操作程序可以讓緊密的抗拒性白發(fā)能先上色。染頭高低溫劃分區(qū)（

）專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限三、染白發(fā)（褪色性）當(dāng)客戶染白發(fā)后，發(fā)現(xiàn)有褪色的情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)再用相同的染膏色彩加上6％的雙氧水，但比例是1:1·2（正常是1:1·5）減少雙氧水的比例可以除低6％的褪色率（6％也有

0·5—1的褪色率），所以當(dāng)染膏是30ml時(shí)，雙氧水應(yīng)加入36ml，這樣就會(huì)降低其褪色的機(jī)會(huì)（但比例不可少于1:1），否則會(huì)影響染膏中的人造色素的膨脹率。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限第1節(jié)三原色的混合1.色光的混合

科學(xué)家做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，把

光以反射式引入暗室，使其通過(guò)三棱透鏡，結(jié)果光經(jīng)過(guò)折射分離出七種色光，一次為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這就是可見(jiàn)光譜（圖1—1）。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被光之所以分解成光譜，是由于各種單色光的波長(zhǎng)不同。波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是紅色光（約700nm）波長(zhǎng)最短的是紫色光（約380nm）。七個(gè)單色光已不可能再分解。后來(lái)，物理學(xué)家通過(guò)反復(fù)的研究、實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)，用其中的紅、綠、藍(lán)三色光進(jìn)行混合，便可產(chǎn)生出七色光譜中的其他四色及 的色光。也就是

說(shuō)，在七色光譜中的橙、黃、紫三色光雖不能分解，但可以合成，而紅、綠、藍(lán)三色光澤是不能 的單色光，色彩學(xué)上把這三個(gè)不能 的色光（紅、綠、藍(lán)）稱為三原色光。我們?nèi)庋鬯吹降墓饩褪怯杉t色光、綠色光、藍(lán)色光構(gòu)成的。三原色光又稱第一次色光或三基色，這就是色彩學(xué)的最基本原理。紅、綠、藍(lán)三原色光按照一定的比例相加 混合，稱為相加法混色。分別用第一次色光進(jìn)行混合可得第二次色光（圖1—2）。品紅白色黃色青色圖1—2光的三原色混合圖專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限紅+綠=黃色紅+藍(lán)=品紅綠+藍(lán)=青色黃色+品紅+青色=白色從中可以看出，紅+綠=黃色；紅+藍(lán)=品紅；綠+藍(lán)=青色。光的第二次色光為：黃色、品紅、青色、用第二次色光分別混合，

或第二次色光全部混合，或第一次色光全部混合，得到的是第三次色光，第

三次色光為接近白色的色光。專業(yè)染發(fā)教育可得其公式為：用第二次色光分別混合，公式為；品紅+黃色=白色品紅+青色=白色黃色+青色=白色用第二次色光全部混合，公式為：品紅+黃色+青色=白色

用第一次色光全部混合可得第三次光，公式為；紅+黃+綠=白色

由于色光的混合愈多，其色光的明度愈亮，所以青色、黃色、品紅分別又是紅色、藍(lán)色綠色的補(bǔ)色。一直被模仿從未被

由于每個(gè)人的眼睛對(duì)于相同單色的感受不同，如果我們用相同強(qiáng)度的三基色混合時(shí)，假設(shè)得到白光的強(qiáng)度力100％，那么此時(shí)人的 感受是綠光最。亮，紅光次之，藍(lán)光最弱通常情況下，我們把色光的混合稱為相加法混色，顏料色的混合稱為相減法混色。

下面，我們就來(lái)探討一下顏料色的混合與色彩的混合有什么不同。下面線條相互連接對(duì)應(yīng)的——兩個(gè)互補(bǔ)光混合=白

1—3）。品紅紅藍(lán)黃綠青專業(yè)染發(fā)教育圖1—3色光的互補(bǔ)心中有型創(chuàng)意無(wú)限2.色料的混合

色料的混合與色光的混合是不同的，色光的三原色是紅、綠、藍(lán)，而顏料色的三原色是紅、黃、藍(lán)。通俗地講，筆筒的色光混合得愈多就愈亮，近于白。不同的顏料混合得愈多就愈深，近于黑。這兩者的結(jié)果可謂大相逕庭（圖1—4）。三原色混合圖1—4色料的三原色混合圖專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被公式為：紅色+黃色=橙色紅色+藍(lán)色=紫色黃色+藍(lán)色=綠色另外，三原色相環(huán)中每個(gè)一等色相對(duì)應(yīng)的二等色他們之間的關(guān)系稱互補(bǔ)色。公式為：紅色+綠色=棕色（灰黑色）黃色+紫色=棕色（灰黑色）藍(lán)色+橙色=棕色（灰黑色）他們之間調(diào)和出顏色也統(tǒng)稱三等色（染發(fā)中應(yīng)用的就是料混合原理）。橙色、紫色、綠色統(tǒng)稱二等色，也稱間色。一個(gè)一等色和一個(gè)二等色相混合得出的顏色稱為三等色。公式為：紅色+橙色=橙紅色紅色+紫色=紫紅色黃色+橙色=橙黃色黃色+綠色=黃綠色藍(lán)色+綠色=藍(lán)綠色藍(lán)色+紫色=藍(lán)紫色專業(yè)染發(fā)教育色料的三原色紅、藍(lán)、藍(lán)也稱一等色。不同顏色的一等色相混合得出的顏色稱二等色。一直被模仿從未被互補(bǔ)色

圖1—6中箭頭所指的相對(duì)的兩種顏色即為互補(bǔ)色?；パa(bǔ)色相混合可以抵消掉原有的色調(diào)，得出顏色時(shí)棕色偏灰黑色?；パa(bǔ)色的概念在染發(fā)中很重要，用這種技巧可以抵消不需要的顏色，在染發(fā)中也稱為抵消色圖1—6色料的互補(bǔ)專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限互補(bǔ)對(duì)比色互補(bǔ)色之間的兩

種顏色又稱互補(bǔ)

對(duì)比色。兩個(gè)互

為補(bǔ)色的色彩在

一起時(shí)，是色彩

在一起時(shí)，使色

彩彼此色感更強(qiáng)、更鮮明亮麗。例

如，‘‘萬(wàn)綠叢

中一點(diǎn)紅’’（綠、紅）說(shuō)的就是對(duì)比色的原理（圖1—7）。ab

c專業(yè)染發(fā)教育圖1—7色料的互補(bǔ)對(duì)一比從未被直

仿閉上眼睛后，除了殘留卡片的殘像之外，色彩也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了綠色的殘像——紅顏色。我們把這種互顯殘像的色彩稱為‘‘補(bǔ)色’’。

補(bǔ)色殘像如圖1—8所示。凝視綠色中的黑點(diǎn)30秒左右，似有發(fā)光感覺(jué)時(shí)，快速將視線移至右圖黑點(diǎn)處，便可看到其補(bǔ)色殘像——紅顏色。通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們了解了色彩學(xué)中有兩種混色方法：一種是相加混色法，另一種是相減混色法，我們?nèi)景l(fā)中用的則是

‘‘相減混色法’’。為了讓大家透徹地了解‘‘相減混色法’’，下面進(jìn)一步地剖析色料混合的演變過(guò)程，以便更直觀地理解顏色、了解顏色，為我們下一步學(xué)習(xí)染發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)圖1—8互補(bǔ)殘像視覺(jué)感受圖專業(yè)染發(fā)教育視覺(jué)殘像與補(bǔ)色

‘‘視覺(jué)殘像’’（afterimage）的原理是，視神經(jīng)受到強(qiáng)光刺激時(shí)，出處于高度興奮狀態(tài)，如果刺激突然停止，視覺(jué)形象卻不會(huì)立即 ，一般會(huì)暫留0.1秒左右。物體的形象會(huì)產(chǎn)生殘像，色彩也會(huì)產(chǎn)生殘像。例如，我們凝視綠色卡片一段時(shí)間，心中有型創(chuàng)意無(wú)限第一章色彩基礎(chǔ)

色彩學(xué)是一門(mén)涉及面廠、應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科，比如說(shuō)色彩的物理、生理與心態(tài)效應(yīng)，就可從中衍生出色彩的溫度感、距離感、重量感、冷暖、遠(yuǎn)近、輕重、大小……本章從染發(fā)的角度出發(fā)。詳細(xì)介紹了與染

發(fā)相關(guān)的色彩基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)是理解染發(fā)、學(xué)習(xí)染發(fā)以及進(jìn)行染發(fā)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被染發(fā)設(shè)計(jì)第一章光對(duì)形、紋理及顏色的影響一、無(wú)彩色世界：由白色漸漸到淺灰，再到中灰，再

到深灰，直到黑色。其中，純白是理想的完全反射的

物體，其光反射率等于1；純黑色是里理想是無(wú)反射

的物體，其光反射率等于0.愈接近白色，明度愈高；

反之愈接近黑色，明度愈低（圖1—9）。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限圖1—9無(wú)彩系明度示意圖專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被1.無(wú)彩色世界黑灰白深中淺藍(lán)紅黃259藍(lán)紅藍(lán)是三原色，顏色跟心理學(xué)有關(guān)，光線越強(qiáng)顏色明顯越亮越鮮艷。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限有彩系列：有彩系可分為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色系列，通常我們把這些色彩稱為色相或色調(diào)（圖1—10）。圖1—10有彩系色相色調(diào)示意圖專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被二、染深①產(chǎn)生凹的效果（局部）②整體染有收縮的效果③染深不明顯④顏色越深越穩(wěn)重⑤深有遠(yuǎn)的效果深色衣服顯瘦，但顯重染淺①產(chǎn)生凸的效果（局部）②整體染淺有膨脹的效果③染淺明顯④顏色越淺顯得越活潑⑤淺有近的效果淺色衣服顯胖專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限三、形平面 點(diǎn)、線、面、二形狀長(zhǎng)、寬、深（高）三專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被四、顏色與色值色值：指的是一種顏色相對(duì)于其它顏色的深淺度專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被第二章顏色的本質(zhì)四、冷色與暖色顏色是有冷暖之分紅橙黃

暖色彩有紅橙黃為暖色藍(lán)綠紫

冷有藍(lán)綠紫為冷色專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限一、白光：含有顏色；紅、橙、黃、綠、淀青、藍(lán)、紫組白色七彩色專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被二、光的反射和吸收物體把其他顏色的光吸收了，本身

的顏色被反射出來(lái)。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限三、光的感性認(rèn)識(shí)一種顏色受周?chē)伾诃h(huán)境的影響會(huì)比實(shí)際的顏色或深或淺或強(qiáng)或弱。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被四、冷色與暖色顏色是有冷暖之分紅橙黃

暖色彩有紅橙黃為暖色藍(lán)綠紫冷有藍(lán)綠紫為冷色專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限練習(xí)專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被第三章色素及顏色定律素專業(yè)染發(fā)教育色素是一種 物質(zhì)，用來(lái)為其它材料染色二、顏色定律1、原色：黃、紅、藍(lán)2、二層色：橙、綠、紫紫：紅+藍(lán) 綠：黃+藍(lán) 橙：黃+紅把兩個(gè)原色相加等于二層色3、三層色：黃橙、紅橙、黃綠、藍(lán)綠、紅紫、藍(lán)紫把原色和二層色相加得到三層色心中有型創(chuàng)意無(wú)限①原色紅黃藍(lán)一直被模仿從未被專業(yè)染發(fā)教育②二層色橙色紫色專業(yè)染發(fā)教育綠色心中有型創(chuàng)意無(wú)限③三層色黃綠色橙黃色專業(yè)染發(fā)教育藍(lán)綠一色直被模仿從未被③三層色藍(lán)紫色橙紅色紫紅色專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被Y黃YO黃橙O橙RO紅橙R紅RV紅紫V紫B藍(lán)BV藍(lán)紫BG藍(lán)綠G綠YG黃綠專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限四、顏色球?qū)I(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被五、互補(bǔ)色在顏色輪中每一種顏色都能找到各自的相對(duì)應(yīng)的顏色——互補(bǔ)色互補(bǔ)色的作用：中和掉與它相對(duì)應(yīng)顏色。二層色

黃—紫三層色

黃橙—藍(lán)紫綠—紅紅橙—藍(lán)綠藍(lán)—橙紫紅—黃綠專業(yè)染發(fā)教育互補(bǔ)色的原理：深去深

淺去淺黃+紫=淺棕色紅+綠=中棕色藍(lán)+橙=深棕色心中有型創(chuàng)意無(wú)限六、顏色的特點(diǎn)1、顏色的名稱：色相2、顏色的色值：（明度）也叫色度3、顏色的強(qiáng)度：也叫鮮艷度專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被：第四章—自然色素及五個(gè)①為什么不同國(guó)家的人的頭發(fā)顏色不同因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家的人遺傳

不一樣所影響。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限②頭發(fā)的組成：頭皮、髓腔、皮質(zhì)層、表皮層；專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被頭發(fā)里面的天然色素叫麥樂(lè)寧③麥樂(lè)寧a優(yōu)麥樂(lè)寧（黑色素）黑頭發(fā)中有優(yōu)麥樂(lè)寧b非麥樂(lè)寧（紅色素）紅頭發(fā)中只有非麥樂(lè)寧。棕色頭發(fā)中：優(yōu)麥樂(lè)寧多非麥樂(lè)寧少；黃色頭發(fā)中：優(yōu)麥樂(lè)寧少非麥樂(lè)寧多；c發(fā)色越深越不容易上色，先把頭發(fā)里面的色素太多拿出一部分（先提淺再上色）再增加別的色素。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限④最后發(fā)色=自然麥樂(lè)寧+人造色素⑤色板：人造色素專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被中等 中等淺

淺5°—6°

7°—8°

9°—深

中等深1°—2°

3°—4°10°染發(fā)5°6°7°因?yàn)橥咨?°6°7°。第五章

設(shè)計(jì)原理一、設(shè)計(jì)原理重復(fù)：全頭染成一種顏色對(duì)比：全頭染成兩種顏色反差較大（3°以上）深淺、冷暖、對(duì)比逐漸的過(guò)度或是冷暖對(duì)比（一半為暖色，一半為冷色）遞進(jìn)：整個(gè)染成三種以上的顏色接近、深—淺交替：局部進(jìn)行的，可以深淺交替和冷暖交替產(chǎn)生紋理感和諧：整個(gè)頭染兩種顏色，但反差小是一種深深淺淺冷冷暖暖的效果。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限練習(xí)專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限第六章

設(shè)計(jì)決定一、藝術(shù)性的排列設(shè)計(jì)元素專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被二、四個(gè)基本元素的特征固體：交替、重復(fù)邊沿;交替和諧對(duì)比重復(fù)任何一款都適合專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限漸增：遞進(jìn)均等：對(duì)比和諧交替專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被三、形、紋理、顏色專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限四、顏色設(shè)計(jì)構(gòu)想1、原有

/新2、設(shè)計(jì)原理專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被）3、顏色設(shè)計(jì)（分區(qū)4、完成設(shè)計(jì)（操作）專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限第七章

設(shè)計(jì)顏色一、分區(qū)：任何一個(gè)幾何形狀都可以作為一個(gè)染發(fā)分區(qū)專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被二、顏色設(shè)計(jì)1、重復(fù)：一個(gè)區(qū)2、對(duì)比：兩個(gè)區(qū)3、遞進(jìn)：三個(gè)區(qū)專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限4、交替：局部5、和諧：2個(gè)區(qū)專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被三、形狀內(nèi)的顏色1、長(zhǎng)方形2、三角形3、圓形專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限為什么用瞳孔色決定發(fā)色因?yàn)槿烁苏f(shuō)話是先用眼睛看人，如果把頭發(fā)染成怪異的顏色就不會(huì)注意你的人而是注意你的頭發(fā)，頭發(fā)染完色要跟膚色、服裝色、瞳孔色協(xié)調(diào)，模特穿衣服不是適合模特的而是設(shè)計(jì)讓衣服展現(xiàn)出來(lái)，模特只是衣服架子（模特化妝都比較深濃不顯不突出）而頭發(fā)色彩與膚色服裝色，瞳色協(xié)調(diào)就不會(huì)因?yàn)轭^發(fā)而槍了人的光彩，從流行色到適合自己顏色。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被學(xué)習(xí)文憑跟能力不一樣，有學(xué)歷的不一

定有能力（有能力的不一定有學(xué)歷）適合→膚色決定冷暖（瞳孔色決定深淺）→膚色（發(fā)色）瞳孔色（服裝色）→搭配和諧。皮膚的深淺服裝色的深淺顏色就是光的現(xiàn)象把頭發(fā)染成紅色冷色的人更適合暖色的人想染紅色最好是橙紅色專業(yè)染發(fā)教育紫黃綠：中性色 紅橙黃：暖色藍(lán)綠紫：冷色發(fā)型學(xué)不完技術(shù)掌握就行心中有型創(chuàng)意無(wú)限四、顏色在發(fā)束上的使用最常用的染發(fā)的部位發(fā)根至發(fā)尾：直接從發(fā)根到發(fā)尾、短發(fā)染淺或染紫。發(fā)根：直接從發(fā)根染到發(fā)尾，短發(fā)染淺或染深，一般為補(bǔ)色。離開(kāi)發(fā)根：長(zhǎng)發(fā)染淺或初次染；發(fā)尾；混合：根據(jù)設(shè)計(jì)需要的顏色分區(qū)或交替，混合染；離頭皮越近上色越快，因?yàn)轭^皮有溫度。專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限練習(xí)題練習(xí)題專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被第八章

染發(fā)劑的選擇一、非氧化染發(fā)劑臨時(shí)性非氧化染發(fā)劑：彩發(fā)膠半 性非氧化染發(fā)劑：酸性染劑（比較言）染淺7°—8°以后才能上色純度很高，鮮艷讀好（但洗頭掉色）。專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限·二、氧化染發(fā)劑持久性半氧化染發(fā)劑：只能改變色調(diào)，不能改變色度，只能加低度雙氧，只對(duì)淺色的頭發(fā)管用，適用歐洲西方國(guó)家。柔美系列：針對(duì)染過(guò)的頭發(fā)，含毛較少4·2°—2·8°低于6％雙氧。性氧化染發(fā)劑：既然改變色度，又能改變色調(diào)?！钣托圆灰咨仙?、干性容易上色、沙宣現(xiàn)代風(fēng)格偏直染全是冷色；、 、韓國(guó)、亞洲人以棕色為主專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被三、頭發(fā)的多孔性的作用一般多孔性：正常發(fā)質(zhì)抗拒多孔性：油性和

發(fā)質(zhì)極度多孔性：發(fā)損嚴(yán)重的頭發(fā)，色素打底：用手和染膏先涂上頭發(fā)，然后再正常上染膏+雙氧不均衡多孔性：先抹健康，再抹發(fā)損發(fā)質(zhì)。判斷多孔性的方法：眼看、手摸；門(mén)：咨詢客人專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限第九章顧客咨詢跟顧客溝通，首選顧客喜好色，最后發(fā)型師在決定適合顏色專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被第十章顧客的安全過(guò)敏：是對(duì)鉛過(guò)敏，一般是黑色過(guò)敏，含鉛多，焗過(guò)油，金屬包囊形太強(qiáng)，燙不出卷，彩色不會(huì)過(guò)敏，一般過(guò)敏的是

白頭發(fā)多；如果彩色過(guò)敏是皮膚過(guò)敏（抗過(guò)敏、撲爾敏）調(diào)到色膏里。涂到手腕和耳朵后邊試驗(yàn)，第二天來(lái)看，只要不碰到頭皮就行。不允許碰到頭皮，上染膏和染發(fā)水、染發(fā) 不成立。染膏：含銨、過(guò)氧化氫、雙氧、人工色素、對(duì)苯二氨、雙氧燒頭皮專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限脫色一、脫色理論：讓天然色素變淺，人造色素來(lái)變成淺的一個(gè)過(guò)程。二、脫色產(chǎn)品漂淺劑（漂粉）顯色劑（雙氧乳）漂淺劑：強(qiáng)堿性，腐蝕性強(qiáng)顯色劑：過(guò)氧化氫（H2O2)顯色劑的強(qiáng)度：10VOL3%30VOL9%20VOL6%40VOL12%專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被漂淺劑+顯色劑：漂粉加不同濃度的雙氧（6％9％12％）不能；漂粉+雙氧乳：超過(guò)50分鐘，雙氧度數(shù)越高越快頭發(fā)發(fā)傷越大，度數(shù)小速度慢發(fā)傷就小?！钇奂拥迷蕉?，度數(shù)越高，但傷頭發(fā)越大1:1·5漂到最淺做白色雙氧+紫色稀釋青白色雙氧+藍(lán)色稀釋灰色雙氧+黑色稀釋專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限三.飄發(fā)7個(gè)過(guò)程專業(yè)染發(fā)教育黑→褐→紅→金紅→金黃→黃→淺黃①交替技術(shù)片染，適合固體邊沿、中間有間隔補(bǔ)染的頭發(fā)；配方：漂粉+雙氧1:1·5涂抹手法：離開(kāi)發(fā)根；使用錫紙、角度90°；分區(qū)：長(zhǎng)方形；發(fā)片：水平；技

巧：囊錫紙；注意：1.漂淺的發(fā)片分得窄一些；2.產(chǎn)品涂抹足、均勻；3.錫紙包囊得整齊一直被模仿從未被交識(shí)：挑染漂淺的頭發(fā)分得均勻一點(diǎn)產(chǎn)品涂抹足均勻錫紙包囊整齊漸增分區(qū)：10個(gè)角度：90°涂放部分：離發(fā)根2cm

①注意顧客的安全衛(wèi)生專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限②漂發(fā)時(shí)間不要超過(guò)50分鐘；③涂放產(chǎn)品用量均勻充足④分發(fā)量均勻、薄厚一致⑤調(diào)配雙氧亮度數(shù)不要太高、比例最好1:1·5（2·3）⑥錫紙包囊要整齊、平整專業(yè)染發(fā)教育一直被模仿從未被1

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5863910713486101.度黑色或藍(lán)黑色2.度十分深棕色3.度深棕色4.度棕色5度淺棕色度深金色度金色度淺黑色（淺金黃）度極淺金色度最淺金色色度/色調(diào)色度：即頭發(fā)顏色的深淺度色調(diào)：即頭發(fā)顏色，在色極上用斜杠后的數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)染發(fā)教育心中有型創(chuàng)意無(wú)限代表紫藍(lán)色代表棕褐色代表藍(lán)色代表靛色66.代表艷紫色0.代表自然色1.代表灰色2.道標(biāo)肉青色3.代表金黃色4.代表紅色5.代表紫紅色①三原色：有紅黃藍(lán)三種基本色彩任何顏色均由這三種顏色混合而成，所以稱為主色專業(yè)染發(fā)教育一