任務驅(qū)動型作文寫作概述課件

任務驅(qū)動型作文寫作概述課件1

高考作文命題軌跡“話題”作文“新材料”作文“任務驅(qū)動型”作文“（半）命題”作文高考作文2近幾年來,任務驅(qū)動型作文于傳統(tǒng)的材料作文中脫穎而出,著實讓考生產(chǎn)生眼前一亮的感覺。有人說,任務驅(qū)動型作文仍然是材料作文的一種;有人說,任務驅(qū)動型作文只能是曇花一現(xiàn);有人說,任務驅(qū)動型作文限制了考生的思維……其實,任務驅(qū)動型作文脫胎于材料作文,充分體現(xiàn)“時事語文”的特點,是符合現(xiàn)代作文命題方向的寫作方式。任務驅(qū)動型作文,最鮮明的特點就是在說理上具有多元化傾向,需要考生能夠根據(jù)自己對現(xiàn)實的理解,通過權(quán)衡與思考,表達具有個性化的認識。而這種說理方式,也體現(xiàn)了高考作文思辨性的特點。在完成任務的過程中,需要嚴謹?shù)倪壿?展示清晰的條理,揭示現(xiàn)實生活中情與理的關(guān)系,表達自己的思想傾向。任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵近幾年來,任務驅(qū)動型作文于傳統(tǒng)的材料作文中脫穎而出,著實讓考3任務驅(qū)動型作文是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型，旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。它要求在原材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵任務驅(qū)動型作文是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型，旨在著重4【試題展示】2015全國卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵寫作任務

選擇：主要考慮的是哪一個更具風采。

權(quán)衡：主要是比較，比較誰更具風采?！驹囶}展示】2015全國卷Ⅱ任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵寫作任務5任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵1、體式驅(qū)動----明確要求寫成議論文2、內(nèi)容驅(qū)動----內(nèi)容上有一定的規(guī)定3、思維驅(qū)動----考生注重爭議的焦點4、對象驅(qū)動----對以上事情你怎么看明確并完成寫作任務任務驅(qū)動型的作文任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵1、體式驅(qū)動----明確要求寫成議論文明6任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別就事論事緣事發(fā)揮就事選例談古論今就事說理并列對照任務型一般議論文一般議論文，比如新材料作文，在審題立意之后，可以淡化題目材料，甚至舍棄材料，而任務驅(qū)動型作文在審題立意之后，卻強調(diào)“就事論理”，對材料“說深論透”。一般議論文，比如新材料作文，對待題外素材，可以聯(lián)想開去，旁征博引，分段論證中心論點；而任務驅(qū)動型對待題外素材，卻強調(diào)適度引用，一般以句子的形式自然插入，而忌諱以“段落論證“的形式出現(xiàn)，目的就是讓考生將議論焦點回歸到”敘事題目“中來，就事論理，就事說理，說出你思辨的厚度、深度、溫度來，一句話，從理性思維的質(zhì)量，來評判作文的優(yōu)劣。任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別就事論事緣事發(fā)揮任7“傳統(tǒng)闡釋型”與“任務驅(qū)動型”議論文寫作對照表項目

傳統(tǒng)闡釋型作文題

任務驅(qū)動型作文題材料標準名言、寓言、故事、觀點等敘事性熱點新聞、有情境設計審題角度單一角度或多角度，選準即可多角度，比較場景或觀點得出最佳角度觀點提煉抓住關(guān)鍵詞句提煉話題即可抓住事件的核心，做出合理選擇判斷文體傾向文體不限，選擅長的即可側(cè)重議論文（時評、雜文）材料作用給出命題方向，正文中一帶而過全文就事論事，圍繞材料說理評分標準傳統(tǒng)評分標準（觀點、形式、語言、內(nèi)容）時評標準（是否針對材料、角度是否準確、說理是否透徹、思想是否獨特深刻）難度程度適中（宿構(gòu)、套作、雷同較多）較高（要求較強的辯證邏輯思維）表現(xiàn)形式根據(jù)不同立意，有靈活的表現(xiàn)形式（論壇、辯論、小說、散文、劇本等）形式較單一，有時要求用書信。任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別“傳統(tǒng)闡釋型”與“任務驅(qū)動型”議論文寫作對照表項目8任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型閱讀下面的材料，根據(jù)9任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型1.對象任務：對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信。2.內(nèi)容任務：表明你的態(tài)度，闡述你的看法。3.文體任務：寫一封信。任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型1.對象任務：對于以上事情，10任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型閱讀下面的11任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型1.觀點任務：三人中，你認為誰更有風采？2.寫法任務：體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡。3.立意：這類作文的立意最終呈現(xiàn)形式要由具有某種邏輯聯(lián)系的兩個以上的關(guān)鍵詞語構(gòu)成，可以表述為“因為大李具有矢志創(chuàng)新等精神，所以我認為他更具風采”。其中關(guān)鍵詞為“矢志創(chuàng)新”和“風采”，思維鏈條外顯為“因果關(guān)系”。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型1.觀點任務：三人中，你認為12任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2019年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導盲犬進站乘車。大部分人對導盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環(huán)境密閉，導致過敏人群感染怎么辦？……對此，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型閱讀下面的材料，根據(jù)13任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型1.審讀作文材料與要求，明白任務指令。要特別注意“思考、權(quán)衡、判斷＂，發(fā)表對導盲犬乘車的看法。2.圍繞材料核心，調(diào)動相關(guān)背景知識。核心就是導盲犬乘車利弊及其解決。3.細致深入地思考，確立問題解決方案。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型1.審讀作文材料與要求，明白14任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在某高中學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學就此上書校長，認為學校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長回復說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動；人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當然，也歡迎大家提出更加完善的建議。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好？同學們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。

如果你是該校學生，也參與這場討論，那么，你的立場是什么？或者對此有什么具體建議？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型閱讀下面的材料，根據(jù)15任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型1.內(nèi)容任務：表明立場；或提出具體建議。2.寫法任務：比較。3.文體任務：參加討論的發(fā)言稿。4.對象任務：正方或反方。任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型1.內(nèi)容任務：表明立場；或提16任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。球星大黎以隊長身份帶領球隊為北興俱樂部贏得了賽季冠軍，他與俱樂部的合同也已到期，競爭對手南旺俱樂部以更高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對他多年的培養(yǎng)為由希望他留下繼續(xù)效力，球迷因?qū)λ星樯詈褚部嗫嗤炝?。大黎為了實現(xiàn)自己更高的人生價值，最終還是轉(zhuǎn)會到南旺俱樂部。為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責罵，北興俱樂部也未按慣例邀請他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠軍榮譽的戒指給了他。此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎均遭到了非議。請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎等四方中選擇一方，寫一篇文章回應人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型閱讀下面的材料，根據(jù)17任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型1.對象任務：選擇一方2.文體任務：寫一篇文章回應人們的非議。（議論文）3.內(nèi)容任務：表明你的態(tài)度，闡述你的看法。任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型1.對象任務：選擇一方18任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型閱讀下面的材料，根據(jù)19任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型1、你最喜歡跟他人分享什么？這是作文必須首先回答的問題。材料里有分享快樂、分享憂愁、分享知識、分享地球等等。那你跟他人分享什么？必須做出選擇性的決定，這個決定，顯示出考生的人生觀、價值觀。當然，也顯示出立意的高低上下。2、談談你的經(jīng)驗。經(jīng)驗是由實踐得來的知識或技能。談談你的經(jīng)驗，包含兩個方面：一是說出自己與人分享的親身的體驗，二是說出分享的技巧，注意事項等，側(cè)重怎么樣分享。任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型1、你最喜歡跟他人分享什么？20任務驅(qū)動型作文寫作基本要領1.理解題目,捕捉任務要點與以往傳統(tǒng)作文不同的是,任務驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的和要求更加明確,更加具體。一般情況下,題目給定一個材料,這個材料是建立寫作任務的基礎，同時,題目還會給出提示語,對寫作任務進行方向性引導，最后,題目還會在要求中以鮮明的規(guī)定,對寫作任務進行更全面的解讀。此類作文在審題立意時,需要考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中捕捉適合自己的寫作方向。2.擬定標題,提示任務中心

擬定標題時應該對寫作任務進行恰當?shù)奶崾?。標題,是一篇文章的眼睛,而任務驅(qū)動型作文的標題,更應該旗幟鮮明地表明自己的寫作意圖,讓閱卷者對文章所體現(xiàn)的寫作內(nèi)容有清楚的認識。如果標題過于含蓄,就會影響寫作任務的表現(xiàn)。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領1.理解題目,捕捉任務要點2.擬定21任務驅(qū)動型作文寫作基本要領3.概述材料,明確任務趨向

必須圍繞題目中要求的任務寫作。材料對任務的設定,往往能夠通過材料來體現(xiàn),這樣,在安排文章的開頭時,就應該對材料內(nèi)容有所觀照。如果說標題概括了任務的內(nèi)涵,那么,開頭部分就應該對內(nèi)容進行具體解讀,從而樹立更加鮮明的寫作方向。4.巧妙過渡,挖掘任務本質(zhì)

整個寫作內(nèi)容都應該緊緊圍繞確定的任務展開分析。而要實現(xiàn)這一點,則需要運用一些具有過渡性的語句或段落,將思維進行合理延伸,從而使整個寫作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。安排這種過渡性的語句時,一定要在充分理解前后內(nèi)容的基礎上,挖掘任務的內(nèi)涵,進而以承上啟下的方式,實現(xiàn)整個論述的嚴謹性。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領3.概述材料,明確任務趨向4.巧妙22任務驅(qū)動型作文寫作基本要領5.合理引申,拓展任務內(nèi)涵

雖然具有“就事論事”的特點,但是如果將思維只停留于對所給事件的分析,就顯得狹隘。每一項任務,都應該是一個平臺,一個基礎,而在這個基礎之上,我們的思維應該跳出去,聯(lián)想到與之相關(guān)的內(nèi)容,拓展寫作任務的內(nèi)涵和外延。這樣,整個作文才能寫出廣度和深度。6.歸結(jié)全文,鞏固任務成果

所謂“豹尾”,就是一個深刻有力的結(jié)尾。而要做到這一點,則需要精心打磨。任務驅(qū)動型作文,更需要一個這樣的結(jié)尾將任務進行總結(jié)。具體安排時,可以根據(jù)任務的特點,在結(jié)尾時或表明對任務的看法,或深化對任務的認識,或展示對任務的憧憬……這樣,整個任務就圓滿完成了。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領5.合理引申,拓展任務內(nèi)涵6.歸結(jié)23任務驅(qū)動型議論文寫作主要矯正點順序

要點

主要矯正點

矯正方向1說理要求空泛議論：從材料理出話題或觀點后，脫離材料純粹議論話題就事論事、議不離事：就事論事，呈現(xiàn)思維的深化----緊扣事件具體分析和解決問題，即完成任務2說理范圍面面俱到（廣泛議論）：論述的點多，但沒有一點說深議透專論一點：集中精力論透一點3說理態(tài)度簡單粗糙，輕易否定：簡單論證、粗糙表態(tài)、封閉的自圓其說文明交流：入情入理不偏激、深入的理由闡述、開放的文明交流任務驅(qū)動型作文寫作基本要領任務驅(qū)動型議論文寫作主要矯正點順序要點主24任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采

篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。這三人中，我認為小劉更具風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質(zhì)太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質(zhì)不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質(zhì)的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采25任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采

品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術(shù)的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”？難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗？難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅？要知道，如今翠翠守護著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海；“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結(jié)了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采26任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采

龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結(jié)成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。小劉，當之愧更具當代風采。任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采27任務驅(qū)動型作文寫作練習

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。隨著網(wǎng)絡消費的多樣化，點外賣已成為人們的消費常態(tài)，但在惡劣天氣里究竟能不能像往常一樣下單點外賣已成為人們爭論越來越熱的話題。有網(wǎng)友認為，惡劣天氣里，外賣小哥頂風冒雪的送餐之路太辛苦，所以這時候就盡量不去點外賣以給外賣小哥“同情體貼”；也有網(wǎng)友認為，外賣小哥確實很辛苦，但既然選擇了這份職業(yè)，“風里來雨里去”就是他們工作中經(jīng)常遇到的事，“同情體貼”反而會讓他們變得少單甚至無單可接，這對其來講，或許比惡劣天氣更糟糕；還有網(wǎng)友認為，在惡劣天氣里讓外賣小哥真正感到溫暖的并不一定是少下訂單，而是對他們的遲到多些寬容，對他們的付出多些感謝，少些“差評”……

對材料提出的問題，你有怎樣的思考？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考。【注意】角度自選，立意自定。標題自擬。不少于800字。不得抄襲、套作。任務驅(qū)動型作文寫作練習閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。28任務驅(qū)動型作文寫作練習【思路點撥】本題以社會熱點為載體來引導人們思考社會熱點背后的人文話題，所以考生緊扣“惡劣天氣里究竟能不能像往常一樣下單點外賣”這一話題發(fā)表自己的看法即可。（1）贊同不點外賣。不點外賣的行為背后是對外賣小哥的關(guān)懷，從此角度考生可立意為關(guān)愛、友善等。（2）反對不點外賣。不點外賣的行為表面上看是對外賣小哥的關(guān)懷，而實質(zhì)上是對外賣小哥工作的誤解，從此角度考生可立意為實事求是、莫要好心辦壞事等。（3）辯證地看待問題。贊同或不贊同點外賣關(guān)注的都是形式，因為在惡劣天氣里讓外賣小哥真正感到溫暖的并不一定是少下訂單，而是對他們的遲到多些寬容，對他們的付出多些感謝，少些“差評”，從此角度考生可立意為寬容、感恩、理解、尊重等。任務驅(qū)動型作文寫作練習【思路點撥】29期待你的精彩習作前進路上有你真好期待你的精彩習作前進路上有你真好30任務驅(qū)動型作文寫作概述課件31

高考作文命題軌跡“話題”作文“新材料”作文“任務驅(qū)動型”作文“（半）命題”作文高考作文32近幾年來,任務驅(qū)動型作文于傳統(tǒng)的材料作文中脫穎而出,著實讓考生產(chǎn)生眼前一亮的感覺。有人說,任務驅(qū)動型作文仍然是材料作文的一種;有人說,任務驅(qū)動型作文只能是曇花一現(xiàn);有人說,任務驅(qū)動型作文限制了考生的思維……其實,任務驅(qū)動型作文脫胎于材料作文,充分體現(xiàn)“時事語文”的特點,是符合現(xiàn)代作文命題方向的寫作方式。任務驅(qū)動型作文,最鮮明的特點就是在說理上具有多元化傾向,需要考生能夠根據(jù)自己對現(xiàn)實的理解,通過權(quán)衡與思考,表達具有個性化的認識。而這種說理方式,也體現(xiàn)了高考作文思辨性的特點。在完成任務的過程中,需要嚴謹?shù)倪壿?展示清晰的條理,揭示現(xiàn)實生活中情與理的關(guān)系,表達自己的思想傾向。任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵近幾年來,任務驅(qū)動型作文于傳統(tǒng)的材料作文中脫穎而出,著實讓考33任務驅(qū)動型作文是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型，旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。它要求在原材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵任務驅(qū)動型作文是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型，旨在著重34【試題展示】2015全國卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵寫作任務

選擇：主要考慮的是哪一個更具風采。

權(quán)衡：主要是比較，比較誰更具風采?！驹囶}展示】2015全國卷Ⅱ任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵寫作任務35任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵1、體式驅(qū)動----明確要求寫成議論文2、內(nèi)容驅(qū)動----內(nèi)容上有一定的規(guī)定3、思維驅(qū)動----考生注重爭議的焦點4、對象驅(qū)動----對以上事情你怎么看明確并完成寫作任務任務驅(qū)動型的作文任務驅(qū)動型作文的內(nèi)涵1、體式驅(qū)動----明確要求寫成議論文明36任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別就事論事緣事發(fā)揮就事選例談古論今就事說理并列對照任務型一般議論文一般議論文，比如新材料作文，在審題立意之后，可以淡化題目材料，甚至舍棄材料，而任務驅(qū)動型作文在審題立意之后，卻強調(diào)“就事論理”，對材料“說深論透”。一般議論文，比如新材料作文，對待題外素材，可以聯(lián)想開去，旁征博引，分段論證中心論點；而任務驅(qū)動型對待題外素材，卻強調(diào)適度引用，一般以句子的形式自然插入，而忌諱以“段落論證“的形式出現(xiàn)，目的就是讓考生將議論焦點回歸到”敘事題目“中來，就事論理，就事說理，說出你思辨的厚度、深度、溫度來，一句話，從理性思維的質(zhì)量，來評判作文的優(yōu)劣。任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別就事論事緣事發(fā)揮任37“傳統(tǒng)闡釋型”與“任務驅(qū)動型”議論文寫作對照表項目

傳統(tǒng)闡釋型作文題

任務驅(qū)動型作文題材料標準名言、寓言、故事、觀點等敘事性熱點新聞、有情境設計審題角度單一角度或多角度，選準即可多角度，比較場景或觀點得出最佳角度觀點提煉抓住關(guān)鍵詞句提煉話題即可抓住事件的核心，做出合理選擇判斷文體傾向文體不限，選擅長的即可側(cè)重議論文（時評、雜文）材料作用給出命題方向，正文中一帶而過全文就事論事，圍繞材料說理評分標準傳統(tǒng)評分標準（觀點、形式、語言、內(nèi)容）時評標準（是否針對材料、角度是否準確、說理是否透徹、思想是否獨特深刻）難度程度適中（宿構(gòu)、套作、雷同較多）較高（要求較強的辯證邏輯思維）表現(xiàn)形式根據(jù)不同立意，有靈活的表現(xiàn)形式（論壇、辯論、小說、散文、劇本等）形式較單一，有時要求用書信。任務驅(qū)動型跟一般議論文的區(qū)別“傳統(tǒng)闡釋型”與“任務驅(qū)動型”議論文寫作對照表項目38任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型閱讀下面的材料，根據(jù)39任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型1.對象任務：對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信。2.內(nèi)容任務：表明你的態(tài)度，闡述你的看法。3.文體任務：寫一封信。任務驅(qū)動型作文材料類型表態(tài)說理型1.對象任務：對于以上事情，40任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型閱讀下面的41任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型1.觀點任務：三人中，你認為誰更有風采？2.寫法任務：體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡。3.立意：這類作文的立意最終呈現(xiàn)形式要由具有某種邏輯聯(lián)系的兩個以上的關(guān)鍵詞語構(gòu)成，可以表述為“因為大李具有矢志創(chuàng)新等精神，所以我認為他更具風采”。其中關(guān)鍵詞為“矢志創(chuàng)新”和“風采”，思維鏈條外顯為“因果關(guān)系”。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡選擇型1.觀點任務：三人中，你認為42任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2019年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導盲犬進站乘車。大部分人對導盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環(huán)境密閉，導致過敏人群感染怎么辦？……對此，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型閱讀下面的材料，根據(jù)43任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型1.審讀作文材料與要求，明白任務指令。要特別注意“思考、權(quán)衡、判斷＂，發(fā)表對導盲犬乘車的看法。2.圍繞材料核心，調(diào)動相關(guān)背景知識。核心就是導盲犬乘車利弊及其解決。3.細致深入地思考，確立問題解決方案。任務驅(qū)動型作文材料類型權(quán)衡判斷型1.審讀作文材料與要求，明白44任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在某高中學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學就此上書校長，認為學校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長回復說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動；人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當然，也歡迎大家提出更加完善的建議。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好？同學們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。

如果你是該校學生，也參與這場討論，那么，你的立場是什么？或者對此有什么具體建議？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型閱讀下面的材料，根據(jù)45任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型1.內(nèi)容任務：表明立場；或提出具體建議。2.寫法任務：比較。3.文體任務：參加討論的發(fā)言稿。4.對象任務：正方或反方。任務驅(qū)動型作文材料類型意見建議型1.內(nèi)容任務：表明立場；或提46任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。球星大黎以隊長身份帶領球隊為北興俱樂部贏得了賽季冠軍，他與俱樂部的合同也已到期，競爭對手南旺俱樂部以更高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對他多年的培養(yǎng)為由希望他留下繼續(xù)效力，球迷因?qū)λ星樯詈褚部嗫嗤炝?。大黎為了實現(xiàn)自己更高的人生價值，最終還是轉(zhuǎn)會到南旺俱樂部。為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責罵，北興俱樂部也未按慣例邀請他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠軍榮譽的戒指給了他。此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎均遭到了非議。請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎等四方中選擇一方，寫一篇文章回應人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型閱讀下面的材料，根據(jù)47任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型1.對象任務：選擇一方2.文體任務：寫一篇文章回應人們的非議。（議論文）3.內(nèi)容任務：表明你的態(tài)度，闡述你的看法。任務驅(qū)動型作文材料類型回應解答型1.對象任務：選擇一方48任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型閱讀下面的材料，根據(jù)49任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型1、你最喜歡跟他人分享什么？這是作文必須首先回答的問題。材料里有分享快樂、分享憂愁、分享知識、分享地球等等。那你跟他人分享什么？必須做出選擇性的決定，這個決定，顯示出考生的人生觀、價值觀。當然，也顯示出立意的高低上下。2、談談你的經(jīng)驗。經(jīng)驗是由實踐得來的知識或技能。談談你的經(jīng)驗，包含兩個方面：一是說出自己與人分享的親身的體驗，二是說出分享的技巧，注意事項等，側(cè)重怎么樣分享。任務驅(qū)動型作文材料類型經(jīng)驗交流型1、你最喜歡跟他人分享什么？50任務驅(qū)動型作文寫作基本要領1.理解題目,捕捉任務要點與以往傳統(tǒng)作文不同的是,任務驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的和要求更加明確,更加具體。一般情況下,題目給定一個材料,這個材料是建立寫作任務的基礎，同時,題目還會給出提示語,對寫作任務進行方向性引導，最后,題目還會在要求中以鮮明的規(guī)定,對寫作任務進行更全面的解讀。此類作文在審題立意時,需要考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中捕捉適合自己的寫作方向。2.擬定標題,提示任務中心

擬定標題時應該對寫作任務進行恰當?shù)奶崾?。標題,是一篇文章的眼睛,而任務驅(qū)動型作文的標題,更應該旗幟鮮明地表明自己的寫作意圖,讓閱卷者對文章所體現(xiàn)的寫作內(nèi)容有清楚的認識。如果標題過于含蓄,就會影響寫作任務的表現(xiàn)。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領1.理解題目,捕捉任務要點2.擬定51任務驅(qū)動型作文寫作基本要領3.概述材料,明確任務趨向

必須圍繞題目中要求的任務寫作。材料對任務的設定,往往能夠通過材料來體現(xiàn),這樣,在安排文章的開頭時,就應該對材料內(nèi)容有所觀照。如果說標題概括了任務的內(nèi)涵,那么,開頭部分就應該對內(nèi)容進行具體解讀,從而樹立更加鮮明的寫作方向。4.巧妙過渡,挖掘任務本質(zhì)

整個寫作內(nèi)容都應該緊緊圍繞確定的任務展開分析。而要實現(xiàn)這一點,則需要運用一些具有過渡性的語句或段落,將思維進行合理延伸,從而使整個寫作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。安排這種過渡性的語句時,一定要在充分理解前后內(nèi)容的基礎上,挖掘任務的內(nèi)涵,進而以承上啟下的方式,實現(xiàn)整個論述的嚴謹性。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領3.概述材料,明確任務趨向4.巧妙52任務驅(qū)動型作文寫作基本要領5.合理引申,拓展任務內(nèi)涵

雖然具有“就事論事”的特點,但是如果將思維只停留于對所給事件的分析,就顯得狹隘。每一項任務,都應該是一個平臺,一個基礎,而在這個基礎之上,我們的思維應該跳出去,聯(lián)想到與之相關(guān)的內(nèi)容,拓展寫作任務的內(nèi)涵和外延。這樣,整個作文才能寫出廣度和深度。6.歸結(jié)全文,鞏固任務成果

所謂“豹尾”,就是一個深刻有力的結(jié)尾。而要做到這一點,則需要精心打磨。任務驅(qū)動型作文,更需要一個這樣的結(jié)尾將任務進行總結(jié)。具體安排時,可以根據(jù)任務的特點,在結(jié)尾時或表明對任務的看法,或深化對任務的認識,或展示對任務的憧憬……這樣,整個任務就圓滿完成了。任務驅(qū)動型作文寫作基本要領5.合理引申,拓展任務內(nèi)涵6.歸結(jié)53任務驅(qū)動型議論文寫作主要矯正點順序

要點

主要矯正點

矯正方向1說理要求空泛議論：從材料理出話題或觀點后，脫離材料純粹議論話題就事論事、議不離事：就事論事，呈現(xiàn)思維的深化----緊扣事件具體分析和解決問題，即完成任務2說理范圍面面俱到（廣泛議論）：論述的點多，但沒有一點說深議透專論一點：集中精力論透一點3說理態(tài)度簡單粗糙，輕易否定：簡單論證、粗糙表態(tài)、封閉的自圓其說文明交流：入情入理不偏激、深入的理由闡述、開放的文明交流任務驅(qū)動型作文寫作基本要領任務驅(qū)動型議論文寫作主要矯正點順序要點主54任務驅(qū)動型作文范例解析品味大千世界盡顯時代風采

篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。這三人中，我認為小劉更具風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質(zhì)太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質(zhì)不是不好，不好的是沒有抗衡的力量