淮安市小升初語文模擬考試試卷含

淮安市小升初語文模擬考試一試卷含淮安市小升初語文模擬考試一試卷含淮安市小升初語文模擬考試一試卷含淮安市小升初語文模擬考試一試卷含答案班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________題號(hào)基礎(chǔ)檢測累積運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測（本題共計(jì)30分，每題5分）1、依據(jù)詞語的不一樣意思造句。生氣(指不快樂的情緒：______________________________________________生氣（指活力、活力：_______________________________________________2、選詞填空。希望期望希望期望夢想凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有________了，連狗都不如”他________爺爺接到信后，馬上帶他走開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的________睡熟了。但這全部只但是是凡卡的美好________罷了。3、先將成語增補(bǔ)完好，再選擇成語填空。雕梁（）膾炙（）不一樣（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用_____________________________________來贊嘆伯牙的《頂峰流水》、貝第1頁共11頁多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊嘆達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對一件精良的工藝品時(shí)，我們可以說_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說___________________________。4、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊嘆達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。5、讀拼音，寫詞語。6、我能用“傳”字構(gòu)成不一樣的詞語進(jìn)行填空。（）疾?。ǎ┲R(shí)（）信息（）文明二、知識(shí)累積運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每題5分）1、依據(jù)要求改寫下邊的句子。①小女兒清早出門時(shí)對我說：“媽媽，您今日正午能早點(diǎn)來接我嗎？”(改第三人稱轉(zhuǎn)述)____________________________________________________________②指導(dǎo)員果斷地對我們說，狀況緊急，他來掩護(hù)，讓我們先撤退。（改否定句）____________________________________________________________③小姑娘的心靈很貞潔。（改比喻句）____________________________________________________________④放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在安閑地收集蜂蜜。(用更正符號(hào)更正病句)____________________________________________________________2、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人就憂如是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)質(zhì)才能好似分子，而他對自己的預(yù)計(jì)好似分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！闭堈J(rèn)真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。____________________________________________________________________第2頁共11頁________________________________________________________________________________________________________________________________________3、依據(jù)閱讀累積填空。1）“伯父就是這樣一個(gè)人，__________，__________。”這一句既是作者周曄對伯父的認(rèn)識(shí)，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一世，被譽(yù)為“__________”的魯迅先生。課文《少年閏土》選自他的小說《__________》。他在《自嘲》詩中的“橫眉冷對千夫指，__________?！本褪撬皇赖恼鎸?shí)寫照。（2）輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是《__________》，感覺了唐朝詩圣__________的“隨風(fēng)潛入夜，__________”的喜雨，賞識(shí)了宋詞里“稻花香里說豐年，__________”的美好，領(lǐng)會(huì)了元曲中那“青山綠水，__________”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不一樣，還有寫景詩、抒懷詩、少兒詩與詩同行，真是魅力無量。4、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、愉悅忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（），讓我認(rèn)清自己。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（），但我向來不懼怕，總是想方想法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場上，他特別有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個(gè)（）。（4）、他總愛跟我（），我讓他往東，他偏要往西。三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每題10分）1、跟著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3頁共11頁四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每題10分）1、課外閱讀。購買上帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著捏著握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問咨詢）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店東要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店東熱忱地招待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父親母親很早就逝世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，到現(xiàn)在昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝必定是種特別巧妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤了□問□□你有多少錢□□□1美元□□□孩子□當(dāng)前上帝的價(jià)格正好是1美元□□老頭接過硬幣□從貨架上拿了瓶□上帝之吻□牌飲料說□□孩子□它就是你要買的上帝□快去救你的叔叔吧□□邦迪樂不可支，將飲料（捧抱包報(bào)）在懷里，樂呵呵地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地叫喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會(huì)好起來的！”幾日后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家構(gòu)成的醫(yī)療小組抵達(dá)醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采納世界最初進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富豪，從一家跨國公司董事長的地址退下來后，（借居隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)歲月。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他馬上和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅行去了。此后，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太_好運(yùn)了，為了救您，他拿一美元各處購買上帝，感謝上帝，是他_挽救_了您的生命，但您必定要永久記住，真實(shí)的上帝，是人們的愛心！”1、結(jié)合上下文解說下邊詞語的意思。樂不可支：____________________。2、給第三自然段加上適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。第4頁共11頁4、聯(lián)系上下文，填空。（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說____________________。2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。（3）你以為“真實(shí)的上帝”指的是____________________。（4）你以為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是_________和_________。5、經(jīng)過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________的孩子；老頭是一個(gè)______________________的人。6、請你依據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。例：________________________________________________________2、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人少兒不慎掉進(jìn)了波濤滔滔的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花愈來愈遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼死地游，他用渾身的力氣搖動(dòng)著瘦弱的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船愈來愈遠(yuǎn)，船身愈來愈小，到此后，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他感覺自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時(shí)候，他想起了老船長那慈愛的臉和友好的眼神?！安?，船長知道我掉進(jìn)海里后，必定會(huì)來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失散了，他判定孩子掉進(jìn)了海里，于是他命令返航去找。這時(shí)有人勸告這么長時(shí)間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長遲疑了一下還是決定去找又有人說為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子清醒過來以后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，必定會(huì)的！”“你怎么知道我必定會(huì)來救你的？”“由于我知道你是那樣的人！”第5頁共11頁聽到這里，鶴發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子眼前，泣不可聲：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的遲疑而感覺羞愧”于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６?dāng)初勸告船長的人，也內(nèi)疚地低下了頭。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在無望時(shí)想起你，相信你會(huì)恩賜挽救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。1）“由于我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是____________________的人。2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我領(lǐng)悟到了________________________________________________________________________________________________。3、“我知道你會(huì)來救我的，必定會(huì)的！”，想一想為何孩子相信船長會(huì)回來救他的？是什么力量驅(qū)遣他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。4、在生活中，你必定也有被他人相信的時(shí)候。請你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感覺。____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。3、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夕，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒊泽@得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望”保羅自然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分吃驚?！拔蚁Ｍ椅磥硪材芟衲愀绺缒菢?。”第6頁共11頁保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“自然，我特別愿意?！避囬_了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居眼前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。小男孩央求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下邊的臺(tái)階上而后指著車對他說弟弟看那新車是否是跟我剛剛告訴你的相同這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。從那一天起，保羅真實(shí)懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增補(bǔ)完好。3分2、想一想以下詞語在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。吃驚( )不由自主( )炫耀( )央求( )3、聯(lián)系上下文，完成以下填空。這篇文章的主要人物是____________，他的美好夢想是___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文章中說“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夕對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是由于______________________________________________________________________________。4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你必定有好多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。______________________________________________________________第7頁共11頁______________________________________________________________5、依據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)適合的題目。________________________五、作文題（本題共計(jì)30分）1、作文部分。(一)六年的小學(xué)生活馬上結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你必定會(huì)有好多感想，或快樂，或愉悅，或驕傲，或遺憾，或后悔，或疑惑假如你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)如何呢？請你以《假如，我能再