2021年九州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE352021年九州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．高校教師的角色是傳授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人答案：B考點高等教育學2．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的()。A.公平公正B.和諧幸福C.民主法治D.核心價值觀答案：D考點輔導員知識3．情緒的作用()A.情緒是人際交流的協調劑B.豐富性和復雜性C.波動性和兩極性D.外顯性和內隱性答案：A考點心理健康教育4．由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是()A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼答案：D解析：由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是恐懼。故選D考點心理健康教育5．老了云:“介抱之木，生于毫末。千層之臺，起于土。千里之行，始于足下。”能夠說的是哪種培養(yǎng)良好意志品質的途徑()。A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格答案：A考點心理健康教育6．新任輔導員上崗前，要參加不少于()個學時的崗前培訓。輔導員在崗期間每年要參加不少于()個學時的在崗培訓。A.40、24B.40、16C.32、24D.32、16答案：B考點輔導員知識7．“有為才有位，有位更有為”，這一看法給我們的啟示是()。A.實踐決定認識，認識對發(fā)展具有推動作用B.實現人生價值必須先要實現人的自我價值C.人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D.要發(fā)揮主觀能動性，要不斷積累自我價值答案：C解析：“有為才有位，有位更有為”是一種雙贏原則的體現，即你有了作為，為社會做出了貢獻，社會就給你更好的位置;同時，當你坐到了適當的位置，就能調動多種資源，更好地施展才華。這句話啟示我們，人生真正的價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。所以該題選C。考點政治理論8．對高等教育結構的形成、發(fā)展和調整起決定性影響的是()A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經濟因素答案：D解析：經濟發(fā)展對高等教育具有決定作用?？键c高等教育學9．學生違紀處分委員會辦公室設在()，負責處理學生違紀處分委員會日常事務。A.學院B.學工部C.校辦D.教務處答案：B考點輔導員知識10．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點思想政治教育11．高等教育目標是高等教育活動的總方向、依據和()A.核心B.規(guī)范C.概括D.歸宿答案：D考點高等教育學12．“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現了教師職業(yè)的()A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應用價值答案：A解析：題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現了教師職業(yè)對社會的作用?？键c高等教育學13．宋代詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是在強調()。A.實踐是認識發(fā)展的動力B.實踐是認識的最終目的和歸宿C.實踐是認識的來源D.學習獲得的間接經驗并不重要答案：C解析：題干的意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是：對于認識來源于實踐，不能作狹隘的簡單化的理解。首先，認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質上的差異對認識的影響。其次，認識來源于實踐并不否認學習間接經驗的必要性和重要性?？键c政治理論14．使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是()A.一般目標和具體目標相結合B.集體目標和個人目標相結合C.難度適中D.便于檢測答案：C解析：學生能夠摘到桃子，說明教學目標要從學生實際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學生經過努力能夠實現教學目標。考點高等教育學15．()是指教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的過程。A.教學反思B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學設計答案：B考點高等教育心理16．某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現。A.升華B.補償C.退行D.轉移答案：B考點心理健康教育17．高等學校總體上要按師生比不低于()的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：300答案：C考點輔導員知識18．老年大學的出現體現了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化答案：B考點高等教育學19．預備黨員預備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過()。A.三個月B.半年C.一年答案：C考點輔導員知識20．通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動，如“5.25”心理健康節(jié)、()心理健康知識宣傳月、12月的年度感恩周等，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加強對心理健康知識的理解，達到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案：C考點輔導員知識21．人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性A.獨特性B.發(fā)展性C.復化性D.一致性答案：A考點心理健康教育22．性幻想是指在某種特定因素的誘導下，“自編”、“自導”、“自演”與異性交往內容有關的聯想。性幻想是性沖動的發(fā)泄形式之一，屬于()生理心理現象。A.正常B.異常C.一般D.特殊答案：A考點心理健康教育23．我國高等教育發(fā)展的必然趨勢是()A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育答案：D考點高等教育學24．根據教學大綱的要求，在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法是()A.練習法B.實習法C.演示法D.實驗法答案：B解析：題干是實習法的概念?？键c高等教育學25．黨內民主的核心是()。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風D.民主方法答案：A解析：黨內民主的核心是民主制度。所以該題選A。考點政治理論26．在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。A.從外在形象到內在本質的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍答案：D解析：認識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍，第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因為：①只有經過第二次飛躍，才能把理論用于指導實踐，實現對客觀世界的改造;②只有經過第二次飛躍，使理性認識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發(fā)展。故本題選D?？键c政治理論27．動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：B解析：暫無，請參考用戶分享筆記考點高等教育心理28．來訪者中心屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：D考點心理健康教育29．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點心理健康教育30．高等學校應以()為中心。A.社會服務B.科學研究C.教育教學D.培養(yǎng)人才答案：D考點輔導員知識31．荀子在《勸學篇》中說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是()。A.沒有量變，就不會有質變，量變會引起質變B.沒有質變，就不會有量變，質變優(yōu)于量變C.沒有質量互變，就沒有事物的發(fā)展D.沒有量，就沒有質，質是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質變，在事物內部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當量變達到一定的界限時，量變就轉化為質變，事物的性質發(fā)生了變化，舊質事物就變成了新質事物。量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。但并非所有的量變都能達到質變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質變的轉變。B項說法錯誤，C項與題目無關，D項說法錯誤。故本題選A?？键c政治理論32．下列特征不屬于神經衰弱者的表現()A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣答案：D考點輔導員知識33．人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期答案：C考點輔導員知識34．同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生是否可以同時申請并獲得國家助學金嗎?()A.可以B.不可以C.學生自愿D.不好說答案：A考點輔導員知識35．下列選項中不屬于其他教育工作者的是()A.教學輔助人員B.其他專業(yè)技術人員C.在民辦學校從教的教師D.教育職員答案：C考點輔導員知識36．教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的同定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()A.先行組織者B.認知結構C.復習材料D.固定點答案：A解析：“先行組織者”就是先于學習任務本身呈現的一種引導性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學習任務，在學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設了一座知識之橋，使學習者更有效地學習新材料?？键c高等教育心理37．我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：B解析：道德情感是伴隨著道德認識而產生的一種內心體驗。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現為人們根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗，也可以表現為人們在道德觀念的支配F采取行動的過程中所產生的內心體驗。道德情感的內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。考點高等教育心理38．銀行提供的國家助學貸款還款計劃測算表均按現行()計算，根據助學貸款合同規(guī)定，貸款期限在()以上的，從次年貸款()按調整后的利率執(zhí)行。應提醒學生及時關注利率的變化。A.利率、四年、發(fā)放日B.標準、兩年、發(fā)放日C.利率、一年、發(fā)放日D.標準、一年、發(fā)放日答案：C考點輔導員知識39．1810年()首先提出了“通過研究進行教學”的教學原則，使大學具有了科學研究的職能。A.牛津大學B.巴黎大學C.薩萊諾大學D.柏林大學答案：D解析：發(fā)展科學職能產生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學?？键c高等教育學40．學校相關部門在水平方向依職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領導的結構，屬于()組織結構。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關部門在水平方向依據職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領導。考點高等教育學二、多選題1．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是()。A.進入人力資源強國行列B.基本實現教育現代化C.進入創(chuàng)新型國家行列D.基本建成學習型社會答案：ABD2．團員在團內享有()。A.知情權B.選舉權C.被選舉權D.選擇權E.表決權答案：BCE3．一位科學家說:“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應理解為()。A.人類世界是人的實踐活動對象化的結果B.科學技術越來越成為人類改造世界的偉大力量C.自在自然日益轉化為人化自然D.現實世界是人類精神的創(chuàng)造物E.意識有時能夠決定物質答案：ABC解析：DE兩項明顯是唯心主義觀點，與題干不符。4．下列哪些畢業(yè)生需要在網上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息()A.出國、升學畢業(yè)生B.開網店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案：ABC5．大學生應當注重全面發(fā)展，提高自身素質。大學生的素質包括()。A.思想道德素質B.文化素質C.專業(yè)素質D.身體心理素質答案：ABCD6．堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質學生黨員隊伍相結合B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結合C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結合E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結合F.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結合答案：BDEF7．國家對高等學校的()實行優(yōu)惠政策。A.進口圖書資料B.教學科研設備C.校辦產業(yè)D.周邊商店答案：ABC8．有下列情形之一的，不能列入黨的考察對象，或暫不能列入考察對象()。A.上課遲到受到過輔導員批評的B.不堅持四項基本原則的C.受到記過以下處分的，不能列入本年度考察對象D.未請假缺席晨跑的答案：BC9．思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD10．心理調節(jié)措施有效的減壓方法()A.在別人身上尋求安慰B.靜坐休息C.放聲大笑D.傾聽音樂答案：BCD11．按照教育部《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》要求，高校專職輔導員總體上應按照學生1:200的比例配備，并堅持()的標準，把得才兼?zhèn)?、樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛大學生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導員、班主任隊伍中來。A.政治強B.業(yè)務精C.紀律嚴D.作風正答案：ABCD12．班級授課具有其它教學組織形式無法取代的優(yōu)勢，具體表現為()。A.有利于擴大教學規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學中的主導作用C.有利于同學之間結成團結的集體D.有利于因材施教答案：ABC13．談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀答案：ACD14．根據主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為()A.工具性動作技能B.連續(xù)性動作技能C.封閉性動作技能D.非連續(xù)性動作技能E.開放性動作技能答案：CE解析：根據主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為封閉性動作技能和開放性動作技能兩種。15．教育部24號令中，認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者答案：ABCD三、判斷題1．最能解釋考試時出現暫時遺忘現象的理論是“干擾說”。()是否答案：否解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發(fā)生)屬于動機(壓抑)說?？键c高等教育心理2．如無非常情況，黨的全國代表大會也可以延期舉行()是否答案：否考點輔導員知識3．學生休學期未滿，應當于學期開學前向學校提出復學申請，經學校復查合格，方可復學。()是否答案：否考點輔導員知識4．教師的人格威信不僅是一種重要的教育力