管理學(xué)原理學(xué)習(xí)情境三課件

管理學(xué)原理與務(wù)實(shí)管理學(xué)原理與務(wù)實(shí)1目錄情境三制訂計(jì)劃任務(wù)三做好目標(biāo)管理任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃目錄情境三制訂計(jì)劃任務(wù)三做好目標(biāo)管理任務(wù)二編制計(jì)劃2理解計(jì)劃的特征與分類熟悉計(jì)劃的制訂要求了解計(jì)劃的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)情境三制訂計(jì)劃掌握計(jì)劃的編制方法掌握計(jì)劃的編制過程理解計(jì)劃的特征與分類熟悉計(jì)劃的制訂要求了解計(jì)劃的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)3

任務(wù)情景問題：本任務(wù)情境的問題可能出在哪里？為什么設(shè)定目標(biāo)并與工資掛鉤反而導(dǎo)致了矛盾加劇和利潤下降？情境三制訂計(jì)劃任務(wù)情景問題：本任務(wù)情境的問題可能出4任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃一、計(jì)劃的含義及工作內(nèi)容哈羅德·孔茨說：“計(jì)劃是從我們現(xiàn)在所處的位置到達(dá)將來預(yù)期的目標(biāo)之間架起來的一座橋梁?！痹趯?shí)際工作中，計(jì)劃為組織指明了方向，減少了組織的不確定性，有利于合理配置資源，為管理者提供了控制標(biāo)準(zhǔn)。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃一、計(jì)劃的含義及工作內(nèi)容哈羅德·孔茨說5任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃1.計(jì)劃的含義計(jì)劃有廣義和狹義之分。廣義的計(jì)劃是指制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查計(jì)劃三個(gè)緊密相連的過程；狹義的計(jì)劃僅指制訂計(jì)劃，即根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃1.計(jì)劃的含義計(jì)劃有廣義和狹義之分。6任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：（1）應(yīng)當(dāng)具有明確的目標(biāo)。（2）計(jì)劃必須是準(zhǔn)備付諸實(shí)施的、切實(shí)可行的方案，不允許任何為了計(jì)劃而計(jì)劃的活動(dòng)。（3）計(jì)劃必須有益于在總體上提高管理的效益，雖然制訂計(jì)劃所造成的消耗也屬于組織活動(dòng)的成本，但這種消耗必須獲得高額的回報(bào)。（4）計(jì)劃必須具有全面性和協(xié)調(diào)性。（5）計(jì)劃一定要有彈性，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的變化。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本7任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.計(jì)劃工作的內(nèi)容計(jì)劃是組織中各種活動(dòng)的行動(dòng)指南，也是各項(xiàng)活動(dòng)能有條不紊進(jìn)行的保證。計(jì)劃的內(nèi)容常用“5W1H”來表示。What——做什么，即一項(xiàng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容、工作要求及工作重點(diǎn)等。Why——為什么做，即說明此計(jì)劃制訂的理由、意義、重要性等。Who——誰去做，即計(jì)劃中的人員安排、部門安排、獎(jiǎng)懲措施等。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.計(jì)劃工作的內(nèi)容計(jì)劃是組織中各種活動(dòng)8任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃Where——在哪里做，即計(jì)劃實(shí)施的地點(diǎn)、場所、空間組織和布局等。When——何時(shí)做，即計(jì)劃中各項(xiàng)活動(dòng)的開始時(shí)間、進(jìn)度安排、完成時(shí)間等。How——怎么做，即實(shí)施計(jì)劃的手段、途徑、主要戰(zhàn)術(shù)等。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃Where——在哪里做，即計(jì)劃實(shí)施的地點(diǎn)9任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P63課堂案例任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P63課堂案例10任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃二、計(jì)劃的特征1.普遍性3.效率性4.首位性6.創(chuàng)造性5.秩序性2.目的性任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃二、計(jì)劃的特征1.普遍性3.效率性11任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P64視角延伸任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P64視角延伸12任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃三、計(jì)劃的分類1.按照組織職能的不同劃分材料供應(yīng)計(jì)劃銷售計(jì)劃新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃人力資源計(jì)劃財(cái)務(wù)計(jì)劃生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃三、計(jì)劃的分類1.按照組織職能的不同13任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.按照計(jì)劃的重復(fù)程度劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.按照計(jì)劃的重復(fù)程度劃分14任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃3.按照計(jì)劃的時(shí)間長短劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃3.按照計(jì)劃的時(shí)間長短劃分15任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃4.按照計(jì)劃的表現(xiàn)形式劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃4.按照計(jì)劃的表現(xiàn)形式劃分16任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃5.按照計(jì)劃制訂的層次劃分（1）戰(zhàn)略計(jì)劃（2）戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃（3）作業(yè)計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃5.按照計(jì)劃制訂的層次劃分（1）（17任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P67-69課堂案例任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P67-69課堂案18任務(wù)二編制計(jì)劃一、計(jì)劃制訂的要求與程序（一）計(jì)劃制訂的要求213管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理者的勇氣管理人員的穩(wěn)定性任務(wù)二編制計(jì)劃一、計(jì)劃制訂的要求與程序（一）計(jì)劃制19任務(wù)二編制計(jì)劃（二）計(jì)劃制訂的程序1.認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)2.確定目標(biāo)3.確定前提條件4.擬訂可供選擇的可行方案5.評(píng)價(jià)可供選擇的方案6.選擇方案7.制訂派生計(jì)劃8.編制預(yù)算計(jì)劃制訂的程序任務(wù)二編制計(jì)劃（二）計(jì)劃制訂的程序1.認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)2.20任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃21任務(wù)二編制計(jì)劃二、計(jì)劃編制的方法任務(wù)二編制計(jì)劃二、計(jì)劃編制的方法22任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃23任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃24任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃25任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃26任務(wù)二編制計(jì)劃

詳見課本P75視角延伸任務(wù)二編制計(jì)劃詳見課本P75視角延伸27任務(wù)三做好目標(biāo)管理一、目標(biāo)目標(biāo)是一個(gè)組織各項(xiàng)管理活動(dòng)所指向的終點(diǎn)，為管理決策指明了方向，是組織制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)，因此每一個(gè)組織都應(yīng)有自己的目標(biāo)。任務(wù)三做好目標(biāo)管理一、目標(biāo)目標(biāo)是一個(gè)組織各項(xiàng)管理活動(dòng)所指向28任務(wù)三做好目標(biāo)管理（一）目標(biāo)的含義目標(biāo)是根據(jù)組織的使命提出的組織在一定時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果，是一個(gè)組織在一定時(shí)間內(nèi)奮力爭取達(dá)到的、所希望的未來狀況。任務(wù)三做好目標(biāo)管理（一）目標(biāo)的含義目標(biāo)是根據(jù)組織的使命提出29任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P76課堂案例任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P76課堂案例30任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）制定目標(biāo)的步驟1

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345明確制定目標(biāo)的目的分析組織環(huán)境制定總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)選擇目標(biāo)方案總體目標(biāo)的具體化任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）制定目標(biāo)的步驟12345明確制31任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P77視角延伸任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P77視角延伸32任務(wù)三做好目標(biāo)管理二、目標(biāo)管理（一）目標(biāo)管理的含義目標(biāo)管理是一種系統(tǒng)的管理方式。目標(biāo)管理是一種綜合的，以工作為中心和以人為中心的系統(tǒng)管理方式。任務(wù)三做好目標(biāo)管理二、目標(biāo)管理（一）目標(biāo)管理的含義目標(biāo)管33任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）目標(biāo)管理的特點(diǎn)1

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345重視人的因素建立目標(biāo)體系重視成果下放權(quán)力強(qiáng)調(diào)自我控制任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）目標(biāo)管理的特點(diǎn)12345重視人34任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P79-80課堂案例任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P79-80課堂案例35任務(wù)三做好目標(biāo)管理（三）目標(biāo)管理的基本程序設(shè)置目標(biāo)階段執(zhí)行目標(biāo)階段評(píng)價(jià)成果階段制定新目標(biāo)階段（1）（2）（4）（3）任務(wù)三做好目標(biāo)管理（三）目標(biāo)管理的基本程序設(shè)置目標(biāo)階段執(zhí)行36任務(wù)三做好目標(biāo)管理（四）目標(biāo)管理體制的評(píng)價(jià)1.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)促進(jìn)管理水平提高利于組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化加強(qiáng)監(jiān)督責(zé)任明確（1）（2）（4）（3）任務(wù)三做好目標(biāo)管理（四）目標(biāo)管理體制的評(píng)價(jià)1.目標(biāo)管理的37任務(wù)三做好目標(biāo)管理2.目標(biāo)管理的局限性（1）增加管理成本（3）目標(biāo)與激勵(lì)脫節(jié)（2）目標(biāo)制定困難（4）結(jié)果掩蓋過程任務(wù)三做好目標(biāo)管理2.目標(biāo)管理的局限性（1）增加管理成本（38任務(wù)反饋通過對(duì)本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到這家制藥公司設(shè)定的目標(biāo)不全面，每個(gè)部門只專注于制訂自己非常重要的幾個(gè)目標(biāo)，并非從公司全局出發(fā)制定目標(biāo)。這家制藥公司設(shè)定目標(biāo)并與工資掛鉤反而導(dǎo)致了矛盾加劇和利潤下降，是因?yàn)檫@家公司的傳統(tǒng)是一年進(jìn)行一次績效評(píng)估，目標(biāo)一旦定下來一般就不會(huì)改變，即使他們發(fā)覺有些目標(biāo)有問題，他們也不能進(jìn)行及時(shí)的修改。任務(wù)反饋任務(wù)反饋通過對(duì)本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到這家制藥公司設(shè)定39知識(shí)鞏固1.什么是計(jì)劃？計(jì)劃有哪些基本特征？2.如何劃分計(jì)劃的類型？3.怎樣編制計(jì)劃？4.計(jì)劃編制有哪些要求？5.常見的各種計(jì)劃方法的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固1.什么是計(jì)劃？計(jì)劃有哪些基本特征？知識(shí)鞏固40案例討論

詳見課本P83-85案例討論案例討論詳見課本P83-85案例41經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫42感謝聆聽不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings結(jié)束語講師：XXXXXXXX年XX月XX日

感謝聆聽結(jié)束語講師：XXXXXX43管理學(xué)原理與務(wù)實(shí)管理學(xué)原理與務(wù)實(shí)44目錄情境三制訂計(jì)劃任務(wù)三做好目標(biāo)管理任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃目錄情境三制訂計(jì)劃任務(wù)三做好目標(biāo)管理任務(wù)二編制計(jì)劃45理解計(jì)劃的特征與分類熟悉計(jì)劃的制訂要求了解計(jì)劃的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)情境三制訂計(jì)劃掌握計(jì)劃的編制方法掌握計(jì)劃的編制過程理解計(jì)劃的特征與分類熟悉計(jì)劃的制訂要求了解計(jì)劃的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)46

任務(wù)情景問題：本任務(wù)情境的問題可能出在哪里？為什么設(shè)定目標(biāo)并與工資掛鉤反而導(dǎo)致了矛盾加劇和利潤下降？情境三制訂計(jì)劃任務(wù)情景問題：本任務(wù)情境的問題可能出47任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃一、計(jì)劃的含義及工作內(nèi)容哈羅德·孔茨說：“計(jì)劃是從我們現(xiàn)在所處的位置到達(dá)將來預(yù)期的目標(biāo)之間架起來的一座橋梁?！痹趯?shí)際工作中，計(jì)劃為組織指明了方向，減少了組織的不確定性，有利于合理配置資源，為管理者提供了控制標(biāo)準(zhǔn)。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃一、計(jì)劃的含義及工作內(nèi)容哈羅德·孔茨說48任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃1.計(jì)劃的含義計(jì)劃有廣義和狹義之分。廣義的計(jì)劃是指制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查計(jì)劃三個(gè)緊密相連的過程；狹義的計(jì)劃僅指制訂計(jì)劃，即根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃1.計(jì)劃的含義計(jì)劃有廣義和狹義之分。49任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：（1）應(yīng)當(dāng)具有明確的目標(biāo)。（2）計(jì)劃必須是準(zhǔn)備付諸實(shí)施的、切實(shí)可行的方案，不允許任何為了計(jì)劃而計(jì)劃的活動(dòng)。（3）計(jì)劃必須有益于在總體上提高管理的效益，雖然制訂計(jì)劃所造成的消耗也屬于組織活動(dòng)的成本，但這種消耗必須獲得高額的回報(bào)。（4）計(jì)劃必須具有全面性和協(xié)調(diào)性。（5）計(jì)劃一定要有彈性，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的變化。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本50任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.計(jì)劃工作的內(nèi)容計(jì)劃是組織中各種活動(dòng)的行動(dòng)指南，也是各項(xiàng)活動(dòng)能有條不紊進(jìn)行的保證。計(jì)劃的內(nèi)容常用“5W1H”來表示。What——做什么，即一項(xiàng)計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容、工作要求及工作重點(diǎn)等。Why——為什么做，即說明此計(jì)劃制訂的理由、意義、重要性等。Who——誰去做，即計(jì)劃中的人員安排、部門安排、獎(jiǎng)懲措施等。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.計(jì)劃工作的內(nèi)容計(jì)劃是組織中各種活動(dòng)51任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃Where——在哪里做，即計(jì)劃實(shí)施的地點(diǎn)、場所、空間組織和布局等。When——何時(shí)做，即計(jì)劃中各項(xiàng)活動(dòng)的開始時(shí)間、進(jìn)度安排、完成時(shí)間等。How——怎么做，即實(shí)施計(jì)劃的手段、途徑、主要戰(zhàn)術(shù)等。任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃Where——在哪里做，即計(jì)劃實(shí)施的地點(diǎn)52任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P63課堂案例任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P63課堂案例53任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃二、計(jì)劃的特征1.普遍性3.效率性4.首位性6.創(chuàng)造性5.秩序性2.目的性任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃二、計(jì)劃的特征1.普遍性3.效率性54任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P64視角延伸任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P64視角延伸55任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃三、計(jì)劃的分類1.按照組織職能的不同劃分材料供應(yīng)計(jì)劃銷售計(jì)劃新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃人力資源計(jì)劃財(cái)務(wù)計(jì)劃生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃三、計(jì)劃的分類1.按照組織職能的不同56任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.按照計(jì)劃的重復(fù)程度劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃2.按照計(jì)劃的重復(fù)程度劃分57任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃3.按照計(jì)劃的時(shí)間長短劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃3.按照計(jì)劃的時(shí)間長短劃分58任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃4.按照計(jì)劃的表現(xiàn)形式劃分任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃4.按照計(jì)劃的表現(xiàn)形式劃分59任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃5.按照計(jì)劃制訂的層次劃分（1）戰(zhàn)略計(jì)劃（2）戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃（3）作業(yè)計(jì)劃任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃5.按照計(jì)劃制訂的層次劃分（1）（60任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃

詳見課本P67-69課堂案例任務(wù)一初識(shí)計(jì)劃詳見課本P67-69課堂案61任務(wù)二編制計(jì)劃一、計(jì)劃制訂的要求與程序（一）計(jì)劃制訂的要求213管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理者的勇氣管理人員的穩(wěn)定性任務(wù)二編制計(jì)劃一、計(jì)劃制訂的要求與程序（一）計(jì)劃制62任務(wù)二編制計(jì)劃（二）計(jì)劃制訂的程序1.認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)2.確定目標(biāo)3.確定前提條件4.擬訂可供選擇的可行方案5.評(píng)價(jià)可供選擇的方案6.選擇方案7.制訂派生計(jì)劃8.編制預(yù)算計(jì)劃制訂的程序任務(wù)二編制計(jì)劃（二）計(jì)劃制訂的程序1.認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)2.63任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃64任務(wù)二編制計(jì)劃二、計(jì)劃編制的方法任務(wù)二編制計(jì)劃二、計(jì)劃編制的方法65任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃66任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃67任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃68任務(wù)二編制計(jì)劃任務(wù)二編制計(jì)劃69任務(wù)二編制計(jì)劃

詳見課本P75視角延伸任務(wù)二編制計(jì)劃詳見課本P75視角延伸70任務(wù)三做好目標(biāo)管理一、目標(biāo)目標(biāo)是一個(gè)組織各項(xiàng)管理活動(dòng)所指向的終點(diǎn)，為管理決策指明了方向，是組織制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)，因此每一個(gè)組織都應(yīng)有自己的目標(biāo)。任務(wù)三做好目標(biāo)管理一、目標(biāo)目標(biāo)是一個(gè)組織各項(xiàng)管理活動(dòng)所指向71任務(wù)三做好目標(biāo)管理（一）目標(biāo)的含義目標(biāo)是根據(jù)組織的使命提出的組織在一定時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期成果，是一個(gè)組織在一定時(shí)間內(nèi)奮力爭取達(dá)到的、所希望的未來狀況。任務(wù)三做好目標(biāo)管理（一）目標(biāo)的含義目標(biāo)是根據(jù)組織的使命提出72任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P76課堂案例任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P76課堂案例73任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）制定目標(biāo)的步驟1

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345明確制定目標(biāo)的目的分析組織環(huán)境制定總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)選擇目標(biāo)方案總體目標(biāo)的具體化任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）制定目標(biāo)的步驟12345明確制74任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P77視角延伸任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P77視角延伸75任務(wù)三做好目標(biāo)管理二、目標(biāo)管理（一）目標(biāo)管理的含義目標(biāo)管理是一種系統(tǒng)的管理方式。目標(biāo)管理是一種綜合的，以工作為中心和以人為中心的系統(tǒng)管理方式。任務(wù)三做好目標(biāo)管理二、目標(biāo)管理（一）目標(biāo)管理的含義目標(biāo)管76任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）目標(biāo)管理的特點(diǎn)1

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345重視人的因素建立目標(biāo)體系重視成果下放權(quán)力強(qiáng)調(diào)自我控制任務(wù)三做好目標(biāo)管理（二）目標(biāo)管理的特點(diǎn)12345重視人77任務(wù)三做好目標(biāo)管理

詳見課本P79-80課堂案例任務(wù)三做好目標(biāo)管理詳見課本P79-80課堂案例78任務(wù)三做好目標(biāo)管理（三）目標(biāo)管理的基本程序設(shè)置目標(biāo)階段執(zhí)行目標(biāo)階段評(píng)價(jià)成果階段制定新目標(biāo)階段（1）（2）（4）（3）任務(wù)三做好目標(biāo)管理（三）目標(biāo)管理的基本程序設(shè)置目標(biāo)階段執(zhí)行79任務(wù)三做好目標(biāo)管理（四）目標(biāo)管理體制的評(píng)價(jià)1.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)促進(jìn)管理水平提高利于組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化加強(qiáng)監(jiān)督責(zé)任明確（1）（2）（4）