高一課改匯報(bào)

第4頁共4頁高一課改匯報(bào)高一課改工作階段性匯報(bào)郭志強(qiáng)2023/12/27各位領(lǐng)導(dǎo)上午好，我是砂河中學(xué)高一年級(jí)主任，現(xiàn)將高一四個(gè)月的課改工作匯報(bào)如下。今年上半年，我校的新課程改革工作〔主要是如今的高二年級(jí)〕在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和支持下順利開展并獲得一定成效。秋季開學(xué)后，我們高一先進(jìn)展了一周的軍訓(xùn)生活，然后同志們就在校領(lǐng)導(dǎo)的指引和鼓勵(lì)下全面投入到我校如火如荼的課改氣氛中，對(duì)于其中的艱辛和付出我們都樂此不疲、充滿信心。下面我就這四個(gè)月來的高一課改工作做一總結(jié)匯報(bào)。一．換血洗腦，轉(zhuǎn)變思想。高一的師資主要由兩局部組成，有19位老師是從上半年的高三翻下來的，11位是新崗老師。從課改意義上來說都是生疏的，對(duì)此校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，開學(xué)不久就緊鑼密鼓地召集會(huì)議。9月11日，校長(zhǎng)、教研主任、年級(jí)主任及高一全體老師召開了高一課改發(fā)動(dòng)會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)講了許多課改的意義和必要性，給同志們上了一堂深入的思想改革課。我們也共同交流了課改的詳細(xì)做法。9月26日，校領(lǐng)導(dǎo)又組織了高一課改座談會(huì)，參會(huì)的有25日剛評(píng)出的五位“縣課改引頭人”，會(huì)上郭副校長(zhǎng)作了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，老師們不斷向五位引頭人發(fā)問、交流，使得思想上有了更深的理解。10月22日，又召開了高一課改促進(jìn)會(huì)，商討深化、細(xì)化課改，討論跌宕之余，校長(zhǎng)讓郭副校長(zhǎng)第二天就啟程赴忻州二中學(xué)習(xí)。10月28日，由郭副校長(zhǎng)主持傳達(dá)學(xué)習(xí)忻州二中經(jīng)歷，同時(shí)老師們自由交流且有了更深的認(rèn)識(shí)。通過領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)、老師們交流，我們高一全體師生快速的轉(zhuǎn)變了思想，由原來的老師“滿堂灌”變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的新型課堂，一些德高望重的老老師也很快投入了這種形式，幫扶結(jié)隊(duì)已走出了課改的第一步。二．積極學(xué)習(xí)，互幫互助。為了盡快熟悉課改，我們先組織聽了高二老師的課，評(píng)課時(shí)如有疑惑就直接提出并解決，從中學(xué)到了不少課改的詳細(xì)做法；然后自由聽“縣課改引頭人”初評(píng)階段的課，更加到位的認(rèn)識(shí)了課改；自9月26日后，高一安排了聽評(píng)課活動(dòng)，聽課人數(shù)多場(chǎng)面火爆，評(píng)課時(shí)同志們積極樂觀的討論、直言不諱地提問，這可以說是前所未有的。此活動(dòng)不僅加強(qiáng)了交流學(xué)習(xí)的氣氛，而且針對(duì)課改我們也發(fā)現(xiàn)了不少存在的共性問題。三．搜集整理，歸檔留存。為了日后學(xué)習(xí)使用，我們要求所有的導(dǎo)學(xué)案、反思總結(jié)、反應(yīng)卡、聽課卡等都?xì)w入自己的檔案盒，且導(dǎo)學(xué)案都有電子版的保存。這些瑣碎的工作老師們都做得井然有序。四．成績(jī)?yōu)樽C，信心倍增。11月初，我們舉行了期中考試，成績(jī)證明了一切。岳文飛、張聰莉、左紅林、趙梓楠四位青年老師的成績(jī)均高于同科學(xué)識(shí)頗豐且多年帶高三的老老師，究其原因是這四位老師平時(shí)的課改工作做的最徹底、最到位。他們秉著校長(zhǎng)的教誨“付出就有回報(bào)、付出必有回報(bào)”，背后有數(shù)不盡的心酸感動(dòng)，如岳文飛在一個(gè)普通班講公開課時(shí)感動(dòng)的掉下了眼淚，原因是同學(xué)們精彩的展示超出了他的想象，調(diào)查后才知道同學(xué)們覺得自己是普通班的學(xué)生，岳老師是第一個(gè)在自己班講公開課的老師，決不能給岳老師丟臉同時(shí)一定要在眾老師面前證明我們不再普通。課后同學(xué)們圍著老師詢問課堂效果時(shí)，岳老師流下了沖動(dòng)的眼淚。他跟我們交流時(shí)說：“任何一個(gè)學(xué)生都不能小瞧，誰也有展示的欲望、上進(jìn)的潛能?！弊蠹t林老師在課堂上為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講了自己的故事后，全班同學(xué)哭了，從此班內(nèi)學(xué)風(fēng)大大改觀。這些例子舉不勝舉，我就不一一贅述了。五．探索前行，漸善缺乏。四個(gè)月來，從對(duì)課改的懵懂無知到如今的全員運(yùn)用，我們感受頗深且收到了一定的成效。比方，以前的高一學(xué)生管理異常困難，今年我覺得上課睡覺打瞌睡的幾乎沒有，課堂氣氛異常活潑，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著上臺(tái)展示。這是人人有事做、事事以學(xué)生為主體的新課堂帶來的顯著效果。但是，我們深知學(xué)無止境、教亦如然。現(xiàn)階段還在探索中前進(jìn)，有許多經(jīng)歷缺乏，有不少未知可探，需要大量學(xué)習(xí)和完善，我們會(huì)努力的！以上五點(diǎn)是我校高一四個(gè)月來的課改工作匯報(bào)，如有不