《基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)CurriculumDesignofBasicEngineering課程編碼PLC122821010開(kāi)課院部?jī)?chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)土力學(xué)與基礎(chǔ)工程學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)1周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐1周課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)土木工程授課語(yǔ)言中文先修課程土木工程制圖、材料力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程簡(jiǎn)介（限選）基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容為完成一項(xiàng)較完整的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)任務(wù)，包括確定合理的基礎(chǔ)方案，完成一份完整的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)，繪制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本流程、設(shè)計(jì)原理和計(jì)算方法，熟悉相關(guān)技術(shù)規(guī)范，具備針對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的基本條件，提出合理的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的能力。BasicEngineeringcurriculumdesignisanimportantpracticalteachinglinkforcivilengineeringspecialty.Themaincontentistocompletearelativelycompletebasicdesigntask,includingdeterminingareasonablebasicplan,completingacompletebasicdesigncalculationsheet,anddrawingtheconstructiondrawingofthebasicstructure.Throughthedesignpracticeofthiscourse,studentscanmasterthebasicprocess,designprincipleandcalculationmethodofbasicdesign,befamiliarwithrelevanttechnicalspecifications,andhavethebasicconditionsforactualengineeringconstruction,abilitytoputforwardreasonablebasicdesignschemeandcarryoutbasicdesign.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本流程、基本原理和設(shè)計(jì)計(jì)算，熟悉相關(guān)技術(shù)規(guī)范，具備針對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的基本條件，提出合理的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的能力。是3.12M2目標(biāo)2：能參與討論、擁有一定分析和回答問(wèn)題的能力否三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章第1章確定基礎(chǔ)方案介紹工程概況，熟悉設(shè)計(jì)資料和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，確定基礎(chǔ)方案/////21.11.1工程概況介紹工程概況和相關(guān)設(shè)計(jì)資料，熟悉巖土工程勘察報(bào)告和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，了解工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等場(chǎng)地條件。M10.5天講授/討論//31.21.2方案比較與確定根據(jù)設(shè)計(jì)資料和工程地質(zhì)與水文地質(zhì)條件等資料，進(jìn)行基礎(chǔ)方案的比較與分析，確定合理的基礎(chǔ)方案。M10.5天指導(dǎo)/討論//4第2章第2章設(shè)計(jì)計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算/////52.12.1承載力確定及驗(yàn)算淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要求：確定基礎(chǔ)埋深與底面尺寸，進(jìn)行地基承載力驗(yàn)算，必要時(shí)進(jìn)行地基變形與穩(wěn)定驗(yàn)算。樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要求：選擇樁型、初步確定承臺(tái)底面標(biāo)高，確定單樁承載力，布樁，樁基承載力驗(yàn)算，必要時(shí)進(jìn)行變形與穩(wěn)定驗(yàn)算。M11指導(dǎo)/討論//62.22.2基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要求：基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)。樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要求：承臺(tái)設(shè)計(jì)計(jì)算，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)。M12天指導(dǎo)/討論//7第3章第3章施工圖繪制繪制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖，附必要的設(shè)計(jì)說(shuō)明/////83.13.1繪制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖繪制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖并附必要的設(shè)計(jì)說(shuō)明。M12.5天指導(dǎo)/討論//93.23.2提交資料及答辯提交基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)、施工圖及必要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，答辯。M10.5天指導(dǎo)/答辯//四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1計(jì)算書(shū)1.按照任務(wù)書(shū)要求按時(shí)完成規(guī)定的分析計(jì)算環(huán)節(jié)。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)計(jì)算的正確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成、計(jì)算書(shū)撰寫(xiě)是否規(guī)范評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的理解和掌握能力，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出合理的基礎(chǔ)方案并進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。40%2施工圖1.要求學(xué)生繪制基礎(chǔ)施工圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)是否獨(dú)立完成、是否按時(shí)上交、圖紙的布局是否合理、圖紙表達(dá)是否準(zhǔn)確以及是否符合制圖規(guī)范評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)構(gòu)造要求的理解能力和制圖的規(guī)范性，學(xué)生能夠運(yùn)用制圖方法正確地進(jìn)行施工圖圖紙表達(dá)。40%3答辯1.要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答辯，陳述自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，并回答老師的提問(wèn)。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)學(xué)生的答辯表現(xiàn)評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的總結(jié)、陳述和表達(dá)能力，通過(guò)回答問(wèn)題掌握學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和掌握情況。10%4平時(shí)表現(xiàn)1.要求學(xué)生按時(shí)到指定教室進(jìn)行設(shè)計(jì)、平時(shí)積極參與問(wèn)題討論。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)缺勤次數(shù)、是否積極參與討論或回答問(wèn)題評(píng)分。3.考核學(xué)生平時(shí)的出勤和過(guò)程參與情況。10%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1計(jì)算書(shū)40%A-獨(dú)立、按時(shí)完成，基礎(chǔ)方案合理，設(shè)計(jì)完整、計(jì)算正確，撰寫(xiě)工整、邏輯清楚、格式規(guī)范；B-獨(dú)立、按時(shí)完成，基礎(chǔ)方案合理，設(shè)計(jì)比較完整、計(jì)算比較正確，撰寫(xiě)比較工整、邏輯比較清楚、格式比較規(guī)范；C-獨(dú)立、按時(shí)完成，基礎(chǔ)方案基本合理，設(shè)計(jì)基本完整、計(jì)算基本正確，撰寫(xiě)較工整、邏輯較清楚、格式較規(guī)范；D-抄襲、未按時(shí)完成，基礎(chǔ)方案不合理，設(shè)計(jì)不完整、計(jì)算不正確，邏輯不清楚。2M1施工圖40%A-獨(dú)立、按時(shí)完成，圖紙繪制布局合理，表達(dá)清楚、準(zhǔn)確，符合國(guó)家制圖規(guī)范的要求；B-獨(dú)立、按時(shí)完成，圖紙繪制布局比較合理，表達(dá)比較清楚、準(zhǔn)確，比較符合國(guó)家制圖規(guī)范的要求；C-獨(dú)立、按時(shí)完成，圖紙繪制布局基本合理，表達(dá)基本清楚、準(zhǔn)確，基本符合國(guó)家制圖規(guī)范的要求；D-抄襲、未按時(shí)完成，圖紙繪制表達(dá)不清楚、不準(zhǔn)確，不符合國(guó)家制圖規(guī)范的要求。3M1答辯20%A-答辯闡述清楚、表述準(zhǔn)確、能夠全面地回答所有問(wèn)題；B-答辯闡述比較清楚、表述比較準(zhǔn)確、能夠正確回答大部分問(wèn)題；C-答辯闡述基本清楚、表述基本準(zhǔn)確、能夠在教師啟發(fā)下正確回答主要問(wèn)題；D-答辯闡述不清楚、表述不準(zhǔn)確、回答問(wèn)題正確性差。4M2平時(shí)表現(xiàn)100%A-缺勤2次以內(nèi)，精神狀態(tài)良好，積極參與討論或回答問(wèn)題B-缺勤2次以內(nèi)，較少參與討論或回答問(wèn)題C-缺勤3次以上，基本不參與討論或回答問(wèn)題評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書(shū)|基礎(chǔ)工程（2014重?。?,化學(xué)工業(yè)出版社,2011.05,ISBN:9787122109019.（*主教材）2圖書(shū)|建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)