大班美術(shù)樹葉變變變教案反思

大班美術(shù)樹葉變變變教案反思

設(shè)計(jì)意圖:

隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起孩子們的留意。依據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際進(jìn)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞多彩的秋天主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.依據(jù)樹葉原有的外形組合，拼貼圖案。

2.進(jìn)展剪、貼、添畫的美工技能。

3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4.在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備:

1.收集多種外形顏色的樹葉，并進(jìn)展壓制處理（葉子壓平坦不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

2.粘貼畫范例。

3.《小樹葉》音樂、課件。

活動(dòng)過程一、嬉戲?qū)?，觀看樹葉。

1.引導(dǎo)師：小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里，小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。（教師活動(dòng)前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）請(qǐng)小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方一樣，有什么地方不同？（新奇的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活潑）2.觀看樹葉誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：外形、顏色、和大?。┧袷裁矗浚ń處煖?zhǔn)時(shí)賜予確定和鼓舞）二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀看，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看粘貼畫制作過程。

小樹葉真奇妙，外形不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？

1.出示范畫（金魚）這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并答復(fù)。

2.教師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看教師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？

讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。（有小朋友說像孔雀，像花裙子，像扇子）這么美麗的樹葉，教師想用它做一幅畫，小朋友們幫教師一起做吧！引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

（讓孩子觀看樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

師：小朋友，你最喜愛哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。

2.請(qǐng)幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

3.讓幼兒粘貼，制作作品。

請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹勻稱。樹葉要輕壓，防止碎裂。

教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

四、觀賞作品。

將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間相互評(píng)價(jià)觀賞粘貼畫作品，獲得美感與閱歷。放音樂《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

將幼兒的作品辦成會(huì)變的樹葉作品展，讓大家觀賞。

【活動(dòng)反思】

孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)漂亮生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊美不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)覺，孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)特殊感興趣，探究欲望劇烈，參加的積極性也比擬高，完成的效果自然就好。

活動(dòng)反思：

1、對(duì)幼兒想象力量的愛護(hù)和動(dòng)手力量的提高

2、對(duì)自然環(huán)境的接觸和了解

3、整節(jié)課的課堂氣氛不好，沒有很好的調(diào)動(dòng)孩子們