蘇教版四下新編《確定位置》課件_第1頁
蘇教版四下新編《確定位置》課件_第2頁
蘇教版四下新編《確定位置》課件_第3頁
蘇教版四下新編《確定位置》課件_第4頁
蘇教版四下新編《確定位置》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

確定位置蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊確定位置蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1小軍自學(xué)提示:什么叫做列?什么叫做行?小軍在第幾行?第幾列?你是怎么確定的?幫小軍找朋友。小軍自學(xué)提示:2豎排叫做列,橫排叫做行。豎排叫做列,橫排叫做行。3小軍第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第4第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列如果把每一個(gè)學(xué)生的座位都用一個(gè)圓圈來表示,你覺得這樣畫怎么樣?第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列5第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小軍坐在第4列,第3行可以用數(shù)對(4,3)來表示。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列6第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列數(shù)對(4,3)1.在上圖中找出第2列第4行的位置,用數(shù)對表示是(

,

)。2.(6,5)在上圖中表示第列第行的位置。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列7(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)8

說說學(xué)校會議室地面圖中花色地磚的位置,并用數(shù)對表示。花色地磚的位置有什么規(guī)律?(7,6)(9,5)(5,5)(3,4)(5,3)(7,4)(9,3)(7,2)(11,4)說說學(xué)校會議室地面圖中花色地磚的位置,并用數(shù)對表示?;ㄉ?123456789101112131234567

這些彩色地磚中藏著一個(gè)美麗的平面圖形,你發(fā)現(xiàn)了嗎?123456789101112131234567這些10

活動(dòng):(1)請第一列的舉右手第三列的請起立第二行的揮揮右手(2)你能用數(shù)對寫出自己的位置嗎?(3)同桌比較,前后桌比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?活動(dòng):(3)同桌比較,前后桌比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?11

考考你:請(4,

)的同學(xué)站起來。請(

,5)的同學(xué)站起來。

考考你:12在地球儀上,連接南北方向的叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的叫緯線,我們可以用經(jīng)緯度來確定地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.

在地球儀上,連接南北方向的叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的叫緯線,我們可13為方便學(xué)習(xí)與回顧本課程,請?jiān)谙螺d后進(jìn)行查閱和編輯,疑問之處請直接聯(lián)系老師Fortheconvenienceoflearningandreviewingthiscourse,pleasecheckandedititafterdownloading.Ifyouhaveanyquestions,pleasecontacttheteacherdirectly為方便學(xué)習(xí)與回顧本課程,請?jiān)谙螺d后進(jìn)行查閱和編輯,疑問之處請14確定位置蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊確定位置蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊15小軍自學(xué)提示:什么叫做列?什么叫做行?小軍在第幾行?第幾列?你是怎么確定的?幫小軍找朋友。小軍自學(xué)提示:16豎排叫做列,橫排叫做行。豎排叫做列,橫排叫做行。17小軍第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第18第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列如果把每一個(gè)學(xué)生的座位都用一個(gè)圓圈來表示,你覺得這樣畫怎么樣?第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列19第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小軍坐在第4列,第3行可以用數(shù)對(4,3)來表示。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列20第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列數(shù)對(4,3)1.在上圖中找出第2列第4行的位置,用數(shù)對表示是(

,

)。2.(6,5)在上圖中表示第列第行的位置。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列21(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)22

說說學(xué)校會議室地面圖中花色地磚的位置,并用數(shù)對表示?;ㄉ卮u的位置有什么規(guī)律?(7,6)(9,5)(5,5)(3,4)(5,3)(7,4)(9,3)(7,2)(11,4)說說學(xué)校會議室地面圖中花色地磚的位置,并用數(shù)對表示?;ㄉ?3123456789101112131234567

這些彩色地磚中藏著一個(gè)美麗的平面圖形,你發(fā)現(xiàn)了嗎?123456789101112131234567這些24

活動(dòng):(1)請第一列的舉右手第三列的請起立第二行的揮揮右手(2)你能用數(shù)對寫出自己的位置嗎?(3)同桌比較,前后桌比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?活動(dòng):(3)同桌比較,前后桌比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?25

考考你:請(4,

)的同學(xué)站起來。請(

,5)的同學(xué)站起來。

考考你:26在地球儀上,連接南北方向的叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的叫緯線,我們可以用經(jīng)緯度來確定地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.

在地球儀上,連接南北方向的叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的叫緯線,我們可27為方便學(xué)習(xí)與回顧本課程,請?jiān)谙螺d后進(jìn)行查閱和編輯,疑問之處請直接聯(lián)系老師Fortheconvenienceoflearningandreview

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論