20182019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃計(jì)劃總結(jié)

2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃,計(jì)劃總結(jié)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃,計(jì)劃總結(jié)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃,計(jì)劃總結(jié).精選文檔.2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃,計(jì)劃總結(jié)中學(xué)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初中物理教研組工作計(jì)劃本學(xué)期初中物理教研組環(huán)繞學(xué)科核心修養(yǎng)下的講堂轉(zhuǎn)型這其中心，狠抓講課常例的落實(shí)，加大青年教師的培育力度，深入講堂講課改革，全面提高本校初中物理教師素質(zhì)和講課質(zhì)量。我們組特制定計(jì)劃以下：一、增強(qiáng)教育講課理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論修養(yǎng)踴躍張開師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，組織老師們仔細(xì)研讀《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法例，提高組內(nèi)老師的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范行為。仔細(xì)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)建議》以及有關(guān)學(xué)科核心修養(yǎng)講堂轉(zhuǎn)型的各樣資料，提高物理教師的理論修養(yǎng)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，聯(lián)合自己講課實(shí)質(zhì)，激勵(lì)老師們踴躍撰寫有關(guān)講課論。特別是青年教師，要多想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并實(shí)時(shí)總結(jié)反省，提高自我。3．踴躍參加物理專業(yè)各樣培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議。二、增強(qiáng)講課常例管理和科組集體教研1．增強(qiáng)講課常例檢查，做好備課講課設(shè)計(jì)、聽課筆錄、作2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/3.精選文檔.業(yè)批閱等的檢查或抽查工作。確實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，特別是青年教師，必然做到課課有反省，節(jié)節(jié)有進(jìn)步。并嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)的批和改。2．確實(shí)搞好集體備課，定計(jì)劃、定主講人，使集體備課成為提高講課質(zhì)量的主要手段。本學(xué)期連續(xù)落實(shí)核心修養(yǎng)下的講堂轉(zhuǎn)型研究，講課研究?jī)?nèi)容主假如：優(yōu)化講堂講課，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程，多以情境（實(shí)驗(yàn)）講課為主。見解講課重視創(chuàng)辦情境，培育學(xué)生物理見解；實(shí)驗(yàn)講課重視學(xué)生著手能力培育，提高學(xué)生探究能力；復(fù)習(xí)課講課注意學(xué)習(xí)方法、物理思想的交融，幫助學(xué)生掌握科學(xué)方法。3．互相聽評(píng)課組織高級(jí)教師每學(xué)期出好一節(jié)示范課，中青年教師最少出一節(jié)展現(xiàn)課?；顒?dòng)時(shí)期組員必然全體參加。活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公然課宣布建講和建議，要說(shuō)出集體備課的落真相況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。講課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同研究提高講堂講課效率的方法和門路。圍繞說(shuō)、聽、評(píng)課的活動(dòng)進(jìn)行，確實(shí)提高講課質(zhì)量。踴躍準(zhǔn)備、參加學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)同課異構(gòu)觀摩、中高級(jí)講課好手大賽，仔細(xì)學(xué)習(xí)和吸取其余學(xué)科教師的成功經(jīng)驗(yàn)，提高全組教師的教育講課能力。4．搞好課外興趣小組、培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生踴躍2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)2/3.精選文檔.參加初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽，做好指導(dǎo)與組織工作。三、努力做到課題研究，提高教師的教科研水平激勵(lì)本組老師在本學(xué)期里，經(jīng)過(guò)教育講課理論的學(xué)習(xí)和講堂講課的不停磨煉，發(fā)現(xiàn)講課中的不足、疑問(wèn)或誘惑，形成問(wèn)題，確立課題，用課題研究促使專業(yè)成長(zhǎng)。踴躍參加小課題研究，提高自己科研能力。四、增強(qiáng)畢業(yè)班物理講課工作，提高畢業(yè)班講課的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理講課要把要點(diǎn)放在增強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要討教師重視知識(shí)形成過(guò)程講課，重視學(xué)生思想能力培育，確實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。同時(shí)踴躍進(jìn)行復(fù)習(xí)講課