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中班美術運水果教案設計意圖幼兒繪畫教育是實施素質教育重要組成部分,它可以初步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,促進幼兒身心健康的發(fā)展。為了讓幼兒能用繪畫來表達自己的內心,打好基礎。為此開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,用繪畫表達自己內心的感受?;顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒學畫卡車和地平線。2、引導幼兒能向一個方向均勻地涂色。3、體驗豐收的喜悅。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?;顒訙蕚洌?、果園圖片一張,農(nóng)民伯伯樂開花的頭像。2、白紙、油畫棒、構線筆人手一份。活動過程:一、談話秋天來了,果園里的果子都成熟了,(出示果園圖片):有哪些水果?農(nóng)民伯伯看到自己種出的水果這么多、這么香,心里覺得怎么樣?(出示農(nóng)民伯伯頭像,幼兒學說:樂開花。)農(nóng)民伯伯心里樂開花,他們想把這些水果送給小朋友嘗一嘗,想什么辦法,用什么運?(1)從前面開始,畫長方形的車頭,從車頭上向后畫車廂,比一比,兩個長方形有什么不一樣?(車頭是豎著的長方形,車廂是橫著的長方形。)(2)畫輪子后,在下面畫地平線。(3)畫上一個司機。(4)在卡車中畫上各種水果,說說水果的形狀。(5)給卡車、水果涂色。(教師示范涂色。)三、幼兒作畫,教師指導涂色:別讓小蠟筆走得太遠。四、講評:誰的卡車很漂亮,裝的果子最多?;顒友由旌桶职謰寢屢黄鹱哌M大自然,欣賞秋天豐收的美景?;顒佣啻螌嵺`后,讓幼兒直接去畫。讓他們在完全獨立的環(huán)境中去嘗試,在畫畫的過程中感受工具的使用、造型的把握。這樣做有利于幼兒獨立思維能力的培養(yǎng)。完成后,交流發(fā)現(xiàn)到的問題,通過自評、互評的方式,讓他們自己認識如何解決問題。這個過程突出了幼兒能力的培養(yǎng),對于幼兒的長遠利益而言是非常有益的。在每次繪畫后對幼兒作品進行點評,表揚認真的幼兒,為他們貼上小紅花,正面指導能力弱的幼兒,讓他們學習更正確的繪畫方式,同時也看到了榜樣示范,這種良性的競爭才能推動幼兒進步。在交流環(huán)節(jié)中把評價的權利交給幼兒,通過自評和互評,使幼兒能積極思考,發(fā)現(xiàn)自己的成功和不足,讓
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