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第5頁共5頁小學(xué)植樹活動(dòng)報(bào)告小學(xué)植樹活動(dòng)報(bào)告一我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹,春夏秋三季,楊樹林枝繁葉茂,成為一道美麗的風(fēng)景。春天來了,小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù),就是給楊樹穿上干凈,漂亮的衣服。為了不耽誤上課,我們利用了中午休息的時(shí)間。剛到一點(diǎn)鐘,孩子們就在教師的帶著下,有的提著桶,有的拿著碗,還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里。康教師早就準(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后,教師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。三年級(jí)的孩子較小,就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們?cè)谌A偉教師的帶著下,一棵棵樹,認(rèn)真的涂著。不一會(huì)兒,一排小樹全穿上了雪白的衣服,看著自己的勞動(dòng)成果,孩子們真開心啊。四年級(jí)的任務(wù)比擬多,但他們以小組為單位,在滿意教師和武芳教師的示范下,有條不紊地涂著,速度也不慢。五年級(jí)的任務(wù)最重,“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹,積累了一個(gè)冬天的落葉,人一踩,蕩起了厚厚的灰塵,嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們?cè)诩t祥教師和靳教師的帶著下,一點(diǎn)也不怕臟不怕累,轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。六年級(jí)孩子分的是甬路西邊的一大片。他們的年級(jí),年齡,效率也,不僅把自己的分到的樹涂得又快又干凈,還奉命做了“善后”工作,把所有的樹都檢查了一遍,有漏涂的他們就補(bǔ)上。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng),小楊樹全部穿上了雪白的衣服,真有煥然一新的感覺。是啊,春天到了,小楊樹已經(jīng)長了芽胞,馬上就要冒出新葉子了。我們用勤勞的雙手,讓我們的小楊樹干凈漂亮的迎接春姑娘的到來。小學(xué)植樹活動(dòng)報(bào)告二當(dāng)今這個(gè)工業(yè)興旺的時(shí)代里,當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r,一場無聲的災(zāi)害正悄悄地覆蓋地球。這就是--環(huán)境問題。如今解決這個(gè)問題最有效的方法就是植樹造林。確實(shí),植樹造林有很多好處。首先,植樹造林可以凈化空氣,樹木在生長過程中,由于光合作用,能吸收大量二氧化碳等有害氣體,從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算,地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子,數(shù)目之多可想而知。其次,植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊,防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量,風(fēng)遇到防護(hù)林,速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面,即使有風(fēng),刮起的沙子也不多,這就減少了沙粒的來。從這兩點(diǎn)可以看出,植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。再次,植樹造林可以防止水土流失,由于我國長期墾殖開荒,所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測算,20厘米厚的表土層,假如被雨水沖刷干凈,林地需要57.5萬年,草地需要8.2萬年,耕地是46年,裸地只要___年。這說明,缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。植樹造林能凈化空氣,保護(hù)環(huán)境,防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處,那么我們就應(yīng)該植樹造林,把我們的家園建立得更美妙。小學(xué)植樹活動(dòng)報(bào)告三冬去春來,又是一個(gè)植樹節(jié),我們?cè)诮處煹膸е?,來到了曲江公園。曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田。這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈亮堂,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。挖坑是體力活,放樹可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右?!苯K于把樹放直了。到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會(huì)兒,便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀。該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“著水得漸漸澆”。說著拿過水桶,給
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