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文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會活動教案《打電話》含反思

活動設(shè)計背景

由于小班的孩子說話不是很流暢，沒有關(guān)愛他人的意識，我想小伙伴們可以通過這個游戲培育孩子關(guān)愛人的意識。還能用簡約、流暢的語言表達自己的感受和需要與更多的人去溝通。

活動目標

1、體驗與人打電話帶來的歡樂，能大膽的用一般話表達自己的意思。

2、培育孩子們相互關(guān)愛的心情。

3、說說打電話時的對話，可以簡約的想象。

4、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

重點：體驗與人打電話帶來的歡樂，能大膽的用一般話表達自己的意思。

難點：培育孩子們相互關(guān)愛的心情。

活動預(yù)備

玩具電話、各種人物頭像假設(shè)干。

活動過程

1、點名進入談話情景。

老師點完名字，某某小伙伴沒有來。老師問：他為什么沒有來上學(xué)??？我們打電話問問吧。哦、他生病了。他確定很想來上學(xué)、很想我們大家。他自己在家確定很無聊，放學(xué)了我們打電話給他陪他說話好不好?。?/p>

老師總結(jié)：**為什么沒來上學(xué)?。坷蠋熢趺粗浪×四?？你們大家想不想他啊？小伙伴們你們會打電話嗎？那你想和誰打電話？

2、幼兒圍繞話題自由交談。

〔1〕給好伙伴溝通打電話。自由結(jié)對溝通、個別幼兒表演。

〔2〕你還想和誰打電話？告知老師給你人物的'頭像?！舶职帧寢?、爺爺、奶奶。〕

3、拓展談話內(nèi)容

〔1〕給家人打電話時說什么？〔媽媽，我很想你。你辛苦了〕

〔2〕給伙伴打電話是說什么？〔今日怎么沒來上學(xué)，我們一起玩吧〕

教學(xué)反思

通過此次活動在小伙伴的心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的感體驗，語言表達的更加流暢了。在以前的活動中幼兒的積極性不是很強，打電話這個活動帶有很強的情境性，幼兒特別

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