幼兒園小班英語教案反思：Im

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幼兒園小班英語教案反思：I’maboy/girl

Imaboy/girl

目標(biāo)：能夠正確說出自己的性別。

愿意積極參加英語活動(dòng)。

預(yù)備：男孩、女孩的胸飾

請(qǐng)大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃

進(jìn)程：

1、師生問好

2、請(qǐng)大班幼兒表演

男孩(師給他穿裙子)：No，NO，Imaboy

女孩(師給槍他玩)：No，NO，Imagirl

請(qǐng)小伙伴說出男孩與女孩的區(qū)分，老師在黑板上畫下來

oyshaveshorthair，weartrousers，likegun

Girlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll

3、集體練習(xí)

T：Isheagirl?

S：No(回答緣由)

T：Issheaboy?

S：NO(回答緣由)

練習(xí)發(fā)音：BoyGirl

4、游戲鞏固練習(xí)

①誰的反應(yīng)快?Boysstandup!Girlsstandup!

②找自己的圖標(biāo)

老師請(qǐng)幼兒上來找自己的圖標(biāo)，并大聲說Imaboy/girl

5、結(jié)束

Boysandgirlsstandinaline下樓做游戲

名稱《ClapClapClapyourhands》

目的：1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/strectsh的含義

2、積極參加英語活動(dòng)，保持開心心情。

預(yù)備：機(jī)器人頭飾

進(jìn)程：1、游戲Followme感知Slowlyquickly

2、出示卡片，復(fù)習(xí)headarmslegs

并引導(dǎo)幼兒區(qū)分單復(fù)數(shù)

3、機(jī)器人情境表演

機(jī)器人伴隨音樂出場(chǎng)與幼兒打招呼

①老師介紹機(jī)器人可以用聲音來掌握。發(fā)出口令：nodyourhead/strectshyourarms/raiseyourlegs引起幼兒學(xué)習(xí)欲望

②請(qǐng)幼兒一起來掌握機(jī)器人，發(fā)出口令。

③機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令，

④幼兒間相互掌握，一名幼兒扮演機(jī)器人，另一名幼兒扮演發(fā)出口令者。

4、音樂游戲

《Shakemyhands》

幼兒園英語教案-《Imaboy/girl》反思：

幼兒在學(xué)習(xí)英語的過程中是以愛好為主體，游戲?yàn)檩d體的。所以在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我遵守三個(gè)"動(dòng)態(tài)'教學(xué)的原則，即趣味性原則、活動(dòng)性原則、改變性原則。幼兒是活潑好動(dòng)、愛唱、愛跳的，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于有趣的教學(xué)內(nèi)容和富有吸引力的活動(dòng)形式，英語口語課的"動(dòng)態(tài)'教學(xué)，目的就是要讓幼兒在無任何心理壓力的狀態(tài)下輕松開心地學(xué)習(xí)，并且樂在其中。

第一環(huán)節(jié)：我充分利用中班幼兒的年齡特點(diǎn)：喜歡仿照。在這一引導(dǎo)部分注入了無意識(shí)留意，使幼兒在游戲中能聽熟所要學(xué)習(xí)的短句。

第二環(huán)節(jié)：出示圖片讓幼兒鞏固以前所認(rèn)識(shí)的老伙伴，但我并沒有單純的出示，而是用沙包投擲的方式使孩子們留意力更集中，更覺得有趣。在動(dòng)靜的交替變換中，有意識(shí)記憶得高了提高。這是改變性原則的表達(dá)。

第三環(huán)節(jié)：重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在和孩子們的相處中，我發(fā)覺孩子們對(duì)機(jī)器人特別感愛好，所以就設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲活動(dòng)對(duì)幼兒所要學(xué)習(xí)的短句進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，我不停地制造一些小麻煩，比如：突然頭不能動(dòng)了!這就勢(shì)必將原來已經(jīng)念疲乏的的幼兒的興致又提起來了，使幼兒能夠體驗(yàn)到一浪更比一浪高的頭腦風(fēng)暴。

第四環(huán)節(jié)：結(jié)束環(huán)節(jié)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒唱唱、跳跳，這個(gè)英文歌曲是先動(dòng)后靜的，我利用幼兒"愛動(dòng)'的天性，在不知不覺中將幼兒的活動(dòng)量及心臟跳動(dòng)的次數(shù)漸漸的降低，但又不失趣味，