大班美術(shù)活動小熊房子教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班美術(shù)活動小熊房子教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得告成、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家整理的大班美術(shù)活動小熊的房子教案，僅供參考，接待大家閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過查看不同外形的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的外形。

2、讓孩子學(xué)習(xí)如何查看事物依次的方法。

3、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃重的興趣，進展幼兒的想象才能和創(chuàng)造才能。

4、會用它們大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，熱愛裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)打定：

不同外形、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

教學(xué)過程：

1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道在哪?王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎?讓幼兒查看樓房，并報告小熊房子是怎樣的?

教師出示圖一：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由議論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去查看樓房的外形。結(jié)果小結(jié)：這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

教師出示圖二：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由議論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去查看樓房的外形。結(jié)果小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)耐庑我膊灰粯?。這是高樓大廈。

教師出示圖三：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由議論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去查看樓房的.外形。結(jié)果小結(jié)：這是獨立的

教師出示圖四：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由議論)。重點引導(dǎo)幼兒查看它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

教師出示圖五：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由議論)。引導(dǎo)幼兒查看更加的建筑與房子的識別，說出自己心中認(rèn)為最美麗的房子是怎樣的?

2、教師出示不同大小、外形、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最美麗的房子。激勵幼兒大膽開展想象。

教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

教師巡查時實時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。

4、表示幼兒作品，教師舉行綜合評價。

讓幼兒把作品貼在后面的墻上，表示幼兒的作品并邀請家長一起來賞識，相互交流。

教學(xué)反思：

在教師的引導(dǎo)下，孩子們對背景的設(shè)計大膽而豐富，小片面孩子畫的分外有創(chuàng)意，