安全主題班會教案 小學(xué)生安全主題班會教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全主題班會教案小學(xué)生安全主題班會教案文檔對于每個人來說，生命只有一次。留神安好，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)生安好主題班會，夢想對大家有所扶助。

小學(xué)生安好主題班會1

熟悉目標(biāo)：

1.知道社會上有傷害兒童的壞人。

2.知道壞人坑騙兒童慣用的一些手段。

3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

情感目標(biāo)：

憎惡壞人，有機警性和自我養(yǎng)護意識。

行為目標(biāo)：

不輕信目生人的話；

不吃目生人的東西；

不跟目生人走；

自身在家時，不給目生人開門。

教學(xué)重點：

1.知道壞人坑騙兒童慣用的一些手段。

2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

教學(xué)難點：憎惡壞人，有機警性和自我養(yǎng)護意識。

教導(dǎo)過程：

一、講故事，導(dǎo)入新課

1．講故事《狼和七只小山羊》（參見擴展資料）

當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度議論一下，你們會怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）

學(xué)生分組議論并回復(fù)

師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的狡計，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是全體的小摯友都向你們這樣機警，他們很輕易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！

出示圖片《被騙的三個學(xué)生》

師問：你們猜猜會發(fā)生什么處境呢？

學(xué)生回復(fù)

出示圖片2和擴展資料2、3、4，呈現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。（參見擴展資料）

師追問：我們怎么扶助這三個孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？

板書：不上當(dāng)受騙

學(xué)生回復(fù)：（1、問問家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃目生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔協(xié)助。6、大聲的喊叫等。）

師小結(jié)：留心聽、專心看，動腦筋想，識破壞人的狡計，不上當(dāng)受騙。

過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？

二、學(xué)習(xí)課文，初步明理

1讀課文中的真實再現(xiàn)。

2．教師提問：

（1）寧寧和李明遇到了什么人？

（2）這個目生人對他說了什么，做了什么？

3．學(xué)生回復(fù)。

4．教師小結(jié)：

5．教師提問：

（1）寧寧和李明遇到的目生人是壞人嗎？

（2）假設(shè)是你會怎么做？

學(xué)生議論并回復(fù)

6．教師小結(jié)：在日常生活中，與目生人交往時確定要提高機警。

小學(xué)生安好主題班會2

教導(dǎo)目標(biāo)：

1．知道一些家庭中的意外傷害事故的簡樸處理方法。

2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)留神養(yǎng)護自己的身體健康。

教學(xué)重點：意外傷害中的處理方法。

教學(xué)難點：分析、整理處理方法。

教導(dǎo)過程：

1．透露課題。老師陳述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人丟失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)處境。）學(xué)生自由發(fā)言

2．引出。我們在日常生活中確定會碰見各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際，說一說概括的事例。]

師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。

做危害性的嬉戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3．出示斟酌題。

（1）假設(shè)讓你碰見這些處境，你有什么好手段來解決這些問題？大家群策群力，想手段來抑制。

（2）教師賦予學(xué)生指導(dǎo)和扶助。報告學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

4．師總結(jié)。一個人確定要學(xué)會養(yǎng)護自己的身心健康，碰見突發(fā)事情時，要堅持真理、忠誠、大膽、謙遜、自尊、質(zhì)樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

5、安好使用家電與燃?xì)?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安好使用家電的根基常識。

2、掌管一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

教學(xué)重點：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安好使用家電的根基常識。

掌管一些常用家電的正確操作方法

教學(xué)難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應(yīng)留神哪些安好事項？

2、把自己知道的使用電器的安好留神事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；

有些家電使用時人不能離開；

使用后要留神關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、留心看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安好使用家電和燃?xì)鈫?？平日哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延遲：

回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，養(yǎng)成安好用電，安好用燃?xì)獾淖杂X行為。

小學(xué)生安好主題班會3

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?/p>

1、用電安好

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急處境下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設(shè)法實時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安好使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要留神安好

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打定運動。

4、飽食或者饑餓時，強烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下處境不明時，不要跳水。

6、察覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助。

三、交通安好

1、行走時怎樣留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

交通安好：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。指點學(xué)生們要更加留神交通安好，上放學(xué)時確定要遵守交通規(guī)矩，過馬路時要提高機警，留神來往的車輛。實時消釋交通隱患。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安好的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點。

1)遏止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。

2)是遏止使用電爐、電褥等電器。

3)定期檢查防火設(shè)施察覺損壞應(yīng)立刻修復(fù)。夢想大家能齊抓共管。共同參與到校園安好防范的活動中來。

防盜：保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，遏止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來目生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高機警，加強防范意識，察覺盜竊事情即時報警。

防校園暴力：同學(xué)之間要和氣相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要實時溝通化解，不要心存怨恨。若察覺對方尋釁滋事應(yīng)實時向有關(guān)老師反映處境，尋求學(xué)校的扶助

食品衛(wèi)生安好：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時確定要檢查添置食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要添置，察覺有質(zhì)量問題的食品要實時上報，飲食后如有不適實時就診。

體育運動安好：在體育運動中確定要做好打定活動，聽從體育教師的安置和調(diào)度，不成私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要專心聽講，在做有確定難度的動作時要學(xué)會自我養(yǎng)護，加強養(yǎng)護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安好隱患問題。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的要挾，千萬不要恐慌，要冷靜，想手段離開火場。

3、逃命時，盡量采取養(yǎng)護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)生安好主題班會4

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安好問題對我們的重要性。

2、我們要從小樹立交通安好意識，掌管必要的交通安好學(xué)識，確保交通安好。

3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)矩，做一個優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)重點：掌管必要的交通安好學(xué)識，確保交通安好。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)矩，做一個優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)過程：

一、故事激趣引入活動

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路?！倍《『懿恍老簿镏煺f：“誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學(xué)會走路是說你還沒學(xué)會在馬路上走路?！倍《」殴值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點點頭說：“是的不但要學(xué)而且理應(yīng)記住一些規(guī)定?！?/p>

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)矩我們理應(yīng)怎樣記住交通規(guī)矩呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).

二、看說比學(xué)掌管模范

1、熟悉交通信號燈。(出示交通信號課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2、熟悉各種交通標(biāo)線

3、了解走路模范.(課件出示三圖)

圖一：小摯友背著書包走在馬路人行道上。

圖二：小摯友走在人行橫道上打定過十字路口。

圖三：小摯友放學(xué)回家走在過街天橋上。

同學(xué)們你們看圖中的小摯友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊對比教師引導(dǎo)學(xué)生熟悉“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)

教唱兒歌熟悉過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)

4、小摯友怎樣走路才能最安好?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小摯友議論。

①把小摯友身邊的故事講給大家聽鞏固安好意識。

②小組議論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

5、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。

①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》

②學(xué)生聽后，說說理應(yīng)怎樣候車？

③情景表演：學(xué)攔“出租車”。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都熱愛）

三、回想所學(xué)，交流體會

同學(xué)們，今天的安好課中，你學(xué)會了什么？說給大家聽，好不好？

四、明辨是非，熟悉升華

1、課件出示圖