綿陽外國語學(xué)校2013年秋季三年制初一

三年綿外，是一本溫暖而充實的書卷。菁菁校園，濃濃書香，諄諄教誨…無論身在何方，總有這份溫暖相伴。李立松考取北京大學(xué)西蜀之地，普明之巔，青翠校園，指點江山。自古桃李香滿園，從來綿外多俊賢。黃超考取北京大學(xué)綿陽外國語學(xué)校2013年秋季招生綜合素質(zhì)面試模擬問卷三年制初一語文模擬問卷（一）時間：80分鐘滿分：100分一、語言基礎(chǔ)（請將答案填在括號里，每小題3分，共24分）1.下列加點字讀音完全相同的一組是（）A.寺廟侍候釋放相似B.揣摩喘氣惴惴瑞雪C.熾熱赤誠喝叱貶斥D.泥濘安寧猙獰聆聽2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.再接再厲英雄輩出喜笑顏開B.和藹可親張慌失措談笑風(fēng)聲C.別出心裁書聲朗朗咫尺天崖D.破釜沉舟手屈一指飽經(jīng)蒼桑3.下列句中加點詞語使用正確的一項是（）A.張老師身兼班主任、年級組長二職，又擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬機。B.看到趙本山等人表演的小品，連一向嚴(yán)肅的父親都忍俊不禁地笑了。C.齊白石觀察了無數(shù)只千姿百態(tài)的活蝦，所以他畫蝦才能夠畫得栩栩如生。D.面對敵人瘋狂的進(jìn)攻，解放軍戰(zhàn)士毫不畏懼，孤注一擲地打退了敵人的沖鋒。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.當(dāng)春風(fēng)帶著細(xì)雨綠了山綠了樹，使人們也脫下了厚厚的冬衣。B.我們所熟知的打虎英雄武松，在《水滸傳》中有許多膾炙人口的形象。C.一個人能不能成功，最重要的是他要有把握自己的決心和毅力。D.一輪燦爛的滿月，像一面光輝四射的銀盤似的，從大海里涌了出來。5.下列句中標(biāo)點符號使用無誤的一項是（）A.有沒有獨立生活的能力？對孩子的健康成長有重要影響。B.窗外的淺山好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C.“沒有什么特別的?！彼卮穑骸拔抑皇亲隽俗约簯?yīng)該做的事情罷了?！盌.來往的輪船、木船、拖駁、農(nóng)用水泥船等……紛紛趕到我們前面去了。6.下列句子變換后意思有改變的一項是（）A. 平時不刻苦訓(xùn)練，比賽時怎么能取得好成績？改：平時刻苦訓(xùn)練，比賽時才能取得好成績。B.一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。改：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。C.趙王告訴藺相如說：“你帶著和氏璧到秦國去?！备模黑w王告訴藺相如說，要帶著和氏璧到秦國去。D.未來的社會不可能不是“多元”的社會。改：未來的社會難道不是“多元”的社會嗎？下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.蟲兒痛苦地顫栗著，背部弓起就像一個駝子。B.樹枯了，草黃了，花謝了，寒冬就要到了。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。D.隨著秋姑娘的步伐，一串串的葡萄在悄悄地成熟。8.下列說法有誤的一項是（）A.于謙在《石灰吟》中，以“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的詩句表達(dá)了自己的獻(xiàn)身精神和高潔品格。B.女媧補天、精衛(wèi)填海、普羅米修斯盜火、賣火柴的小女孩凍死街頭……一個個神話故事以其大膽的想象和離奇的情節(jié)吸引著我們。C.“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)?！边@個句子正確的朗讀節(jié)奏和重音是“葬我/于高山之上兮，望我/故鄉(xiāng)?！盌.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，司馬遷的這句話運用對比手法，告訴我們要做一個有價值的人。二、積累運用（16分）9.將下面句子補充完整。（8分）①，不拘一格降人才。（清·龔自珍）②隨風(fēng)潛入夜，。（唐·杜甫）③野火燒不盡，。（唐·白居易）④，西出陽關(guān)無故人。（唐·王維）⑤請寫出古詩中描寫山、水、花、月的詩歌各一聯(lián)。山：，。水：，。花：，。月：，。10.寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物，并說說你最喜歡以下哪位人物。（4分）誤入白虎堂——（）六出祁山——（）負(fù)荊請罪——（）南門立木——（）我最喜歡的人物形象是，因為。11.閱讀下面一段文字，按括號中提出的要求填寫句子。（4分）朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成橘紅，以后又變成為鮮紅了。（1）而大海和天空（用一個比喻句描寫大海和天空的色彩）。就在這時，在那水天溶為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，（2）（用一個擬人句描寫日出的景象）。三、閱讀平臺（20分）綠手指美國一個小鎮(zhèn)上，有位老人，長著（1）“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，一直堅持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。秋天，她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達(dá)一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”老奶奶對著電話說“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。但愿你我還能長出新的（2）“綠手指”！（作者：畢淑敏）12.請用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。（2分）答：13.文中兩處加點的“綠手指”含義相同嗎？請說說你的理解。（4分）答：14.老奶奶的兒女們?yōu)槭裁捶磳λ嘤咨慕鸨K花？請分條陳述理由。（4分）答：一是因為：；二是因為：15.體會下面兩個句子，表達(dá)的效果有什么不同。（3分）（1）二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。（2）二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵純白的金盞花。答：16.園藝所長說：“因為年代久遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”老奶奶聽后會有什么想法？請用30字左右，描寫老奶奶此時的心理活動。（3分）答：17.老奶奶的成功給你什么啟示？（回答時請恰當(dāng)?shù)匾靡痪涿曰蛟娋洌?分）答：帶上你的自信、勤奮和毅力，還有我的祝福，相信你一定能乘著“綿外”號駛向理想的彼岸。劉志超考取北京大學(xué)三年前，懷揣夢想與忐忑走進(jìn)綿外；三年里，用老師的汗水與自己努力澆灌；三年后，成長為翩翩少年！感謝綿外，讓我成功登上夢想之巔！王笠歡考取北京大學(xué)四、盡書心懷（40分）18.作文。題目：走過要求：①請將題目補充完整。②選取你在生活中的真實經(jīng)歷，寫一篇記敘文。③書寫工整，語句通順。④不少于400字。在這里，培養(yǎng)胸中大氣，智慧得到啟迪。在這里，光陰不會虛度。感謝綿外，讓我接受了三年的優(yōu)質(zhì)教育，懂得了責(zé)任與道義！蔣樂嘉考取北京大學(xué)個人的才華如同海綿的水，沒有外力的擠壓，絕對不能流出；但過分的擠壓，也許會失去原有的特性。感謝綿外，給了我釋放才華的擠壓！茍星考取清華大學(xué)三年制初一語文模擬問卷（二）五、問卷示例一、語言基礎(chǔ)（請將答案填在括號里，每小題2分，共18分）1.下列加點字注音有錯的一組是（）A.當(dāng)頭棒喝(hè)苦心孤詣(yì)垂頭喪(sànɡ)氣處(chǔ)心積慮B.奪眶(kuāng)而出鱗次櫛(jié)比咄(duō)咄逼人丟三落(là)四C.投其所好(hào)阿(ē)諛逢迎風(fēng)雪載(zài)途反躬自省(xǐng)D.弱不禁(jīn)風(fēng)負(fù)隅(yú)頑抗供(gōng)不應(yīng)求好(hào)為人師2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.換然一新變本加利再接再厲不記其數(shù)B.走頭無路汗流浹背濟(jì)濟(jì)一堂鬼計多端C.輕歌曼舞來勢洶洶勉為其難窮途末路D.舍身取義奮不顧生明落孫山迫不急待3.下列成語用了同一種修辭手法的是（）A.山重水復(fù)炮火連天伶牙俐齒口是心非B.驚天動地天翻地覆人山人海萬古長青C.草木皆兵全神貫注如夢初醒色厲內(nèi)茬D.如虎添翼口若懸河旁若無人無孔不入4.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.春天空氣清新，景色優(yōu)美，真是療養(yǎng)的好地方。B.我國人口是世界上最多的國家。C.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。D.在中華文化寶庫中，古典詩歌是一顆璀璨的明珠。5.下列標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。B.“傻孩子！”奶奶說：“苗兒五天長高一截，一截就是一個臺階。苗兒順著臺階往上走，不就能走到太陽上去了嗎”？C.我沒有碰到誰，鬼知道他們?nèi)ツ膬毫?？D.他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。6.下列句式變換中，有錯的一組是（）A.伯父慈祥的臉上一下顯出了嚴(yán)肅的神色?？s句為：臉上顯出了神色。B.張老師對他說：“你下課后去我的辦公室拿你的數(shù)學(xué)作業(yè)本?！备某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述為：張老師叫他下課后去張老師的辦公室拿他的數(shù)學(xué)作業(yè)本。C.面對青海玉樹的特大地震災(zāi)害，我們難道不應(yīng)該伸出援助之手嗎？換個說法意思不變：面對青海玉樹的特大地震災(zāi)害，我們不應(yīng)該坐視不理。D.春天到了，柔長的柳枝隨風(fēng)飄拂。改為比喻句：春天到了，柔長的柳枝像姑娘的長發(fā)隨風(fēng)飄拂。7.下列說法正確的一項是（）A.“凸”用數(shù)筆畫查字法共有五畫，第三畫的筆畫名稱是“豎”。B.“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、肥頭大耳”都是表示神態(tài)描寫的詞語。C.“①繩子兩端各有一個花球。②事物往往是變化多端，難以預(yù)料的。”這兩個句子中兩個“端”的意思一樣。D.“知之為知之，不知為不之，是知也?！边@句話中沒有錯別字。8.給下列這段話的空白處選擇關(guān)聯(lián)詞語正確的一組是（）自然而然發(fā)展起來的，⑤在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。A.①因為②所以③不是④也不是⑤而是B.①因為②所以③不是④不是⑤而是C.①如果②就③不是④也不是⑤而是D.①如果②就③不管④還是⑤都9.下列送別詩涉及到的送別對象，表述錯誤的一項是（）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（孟浩然）B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王維）C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（元二）D.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。（辛漸）二、積累應(yīng)用（12分）10.將下面句子補充完整。（5分）⑴少小離家老大回，。⑵洛陽親友如相問，。⑶野曠天低樹，。⑷醉臥沙場君莫笑，？⑸“雨”是古代詩人筆下最常見的景物，請寫出一聯(lián)描寫“雨”的詩句：________________________，_________________。11.在中國古典名著中：《西游記》里有“三打”的故事，《水滸傳》里有“三打”的故事，《三國演義》里有“三請”和“三氣”的故事。（4分）12.圍繞“畢業(yè)話題”寫話。(3分)馬上就要畢業(yè)了，李亮親手制作了一張賀卡，準(zhǔn)備送給班主任劉老師。你能幫他寫幾句贊美、祝福老師的話嗎?李亮還要求用上排比句呢!先想一想，再寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀平臺（30分）鎖誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。小他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。（）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會不會開保險箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑?！爱?dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。13.請用簡潔的話概括選文的情節(jié)，不超過20個字。（3分）14.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）漫不經(jīng)心：寒徹人心：15.“墻上掛簾子——沒門兒”是一句歇后語，你還知道關(guān)于人名的歇后語嗎？請在括號里填上合適的人名。（2分）⑴（）吃炒豬肝——自殘骨肉⑵（）進(jìn)大觀園——看得出神了16.通過這篇選文，作者要提醒人們的是（）（3分）A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B．不要希求人們會真正相信失足青年。C．請理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。17.選文兩次寫到大姑“眨眼”（文中畫“”的句子），各有用意。請用“”畫出說明大姑眨眼用意的兩個句子。（2分）18.鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來?！备鶕?jù)選文的內(nèi)容，“說不清的意思”實際上可以分析出幾種來，請你寫出兩種理解。（3分）⑴⑵19.文中第5自然段括號處省略了描寫小川當(dāng)時復(fù)雜的心理活動，請從兩個角度在下面橫線上補寫出他當(dāng)時的心理活動。（3分）⑴⑵20.“嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑”。小川此時心里“痛苦不堪、痛徹心扉”，請補充填寫表現(xiàn)心情痛苦的三個四字詞：（3分）欲哭()()痛不()()()()堪言21.認(rèn)真閱讀短文，按要求補充內(nèi)容：（3分）22.選文以“鎖”為題有何意義？（4分）⑴⑵四、盡書心懷（40分）23.劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中有這樣一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句名言給了我們很多人生啟迪，請以它為主題，寫一件自己親自經(jīng)歷的事，題目自擬,不少于400字。（提示：以敘事表現(xiàn)主題，不要空洞地講述道理。）感謝綿外，讓我學(xué)會用微笑面對挫折，用思考代替抱怨，用行動打倒懶惰。樊菁晶考取清華大學(xué)三年制初一語文模擬問卷（三）一、語言基礎(chǔ)（請將答案填在括號里，每題2分，共12分）1.下列各組詞語中，加點的字讀音完全正確的一組是（）A．執(zhí)法不阿(ā)井然有序(jǐnɡ)奇花異草(cǎo)北風(fēng)怒號(hào)B．憂心忡忡(chōnɡ)源遠(yuǎn)流長(chánɡ)書聲瑯瑯(nánɡ)張冠李戴(ɡuàn)C．哀鴻遍野(biàn)震耳欲聾(lónɡ)津津樂道(jīn)畫蛇添足（zú）D．閉目塞聽(sāi)自私狹隘(yì)拈輕怕重(niān)威風(fēng)凜凜(lǐn)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．栩栩如生

盛氣臨人

興國安幫B．坐井觀天

濫竽充數(shù)

守株待兔C．鴨雀無聲

甘拜下風(fēng)

豐功偉績D．別出新裁負(fù)金請罪穿流不息3.選出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．說起四季如春的昆明，只聽他夸夸其談，使在場的人非常向往。B．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。C．一個小學(xué)六年級的學(xué)生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。D．在學(xué)習(xí)上一有不懂的問題，他就主動問老師，我們就應(yīng)該像他這樣不恥下問。4.與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的一項是（）A．答應(yīng)了別人的事能不守信用嗎？B．答應(yīng)了別人的事非守信用不可！C．答應(yīng)了別人的事不能不守信用。D．答應(yīng)了別人的事非守信用不可嗎？5.下邊句子中，沒有語病的一句是()A．《清明上河圖》是我國古代繪畫中極其珍貴的作品。B．在遇到困難時，他聽見了老師親切的聲音和關(guān)愛的眼神。C．春天的綿陽是個旅游的好季節(jié)。D．通過這次活動，使我們受到了深刻的教育。6.對下列句子所用的修辭手法辨別不正確的一項是（）A．為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（排比）B．枝條像枯了似的，無精打采地低垂著，一動也懶得動。（比喻）C．就在鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（擬人）D．我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一眨眼就已經(jīng)十年了。（夸張）二、積累應(yīng)用（22分）7.按要求寫古詩句。（①小題4分，②—⑤小題每題1分，共8分）①我們偉大的祖國地大物博，山川秀麗，歷代文人墨客寄情于山水之間，留下許多千古佳句。唐代詩人李白用“，”這樣夸張的詩句來描寫廬山瀑布的神奇壯觀；張繼的詩句：“，________________”讓今天的寒山寺成為旅游勝地；宋代詩人蘇軾在《題西林壁》中，寫下了“__________________，_”這樣富有哲理的詩句；王安石泊船瓜洲，留下了情景完美交融的千古名句：“______，____________________”。②“愛國”是一個永恒的主題，比如：“，”就表達(dá)了詩人對祖國的熱愛。③母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答母親的愛呢？這使我們想起了兩句古詩：“，。”④有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時間，老師語重心長地說：“___________，_____________________?！雹菪W(xué)畢業(yè)，面臨分別，難免傷心，我們可以用“，____________________________”來互相勉勵和安慰。8.仿句。（3分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就。9.走進(jìn)名著（按要求填空）。（3分）《三國演義》中，諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例是“”；《西游記》中，最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的事例是“”；《水滸傳》中的吳用足智多謀，綽號為“”，也被稱為“賽諸葛”，他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施計，智取生辰綱”。10.照例子找出意義相對應(yīng)的成語。（3分）飛蛾撲火——（自投羅網(wǎng)）畫蛇添足——（）掩耳盜鈴——（）水落石出——（）11.詩歌鑒賞（5分）送元二使安西唐·王

維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。⑴詩歌一二句描繪了什么樣的景色？（2分）答：⑵詩人為什么要勸朋友多喝一杯酒？表達(dá)了詩人什么樣的感情？（3分）答：三、閱讀平臺（26分）（一）螳螂捕蟬（5分）園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。12.請說說“黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也?！边@句話的意思：13.“螳螂捕蟬”常常和“”相連，組成一句八字成語，意思是：（二）對手，你好（21分）①狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回到附近的山里去。③這個真實故事，十分耐人尋味。④在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓各種生物都有對手。⑤有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄_____秦便圖強自新_______一旦六國并入秦的版圖_______沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了_______現(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會自毀長城。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個個挑戰(zhàn)的對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的“十八盤”，是最艱難的選擇。⑦在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好。”14.在文中第五自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）15.聯(lián)系語言環(huán)境，理解文中加點詞語的含義。（5分）①“十八盤”原指登泰山極頂必須經(jīng)過的1594級臺階，“超越自己，是人生的十八盤?！敝械摹笆吮P”是指（），這是一種（）的修辭手法。②“亦然”的意思是（），“這個道理人類亦然”，“這個道理”指的是（）。16.為了表現(xiàn)文章中心思想，作者精選了三件事。這三件事依次是：（3分）①__________________②__________________③__________________17.從結(jié)構(gòu)上來說，第五自然段開頭的兩句話“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然?！痹谖闹衅鸬绞裁醋饔茫浚?分）答：18.下列說法不正確的一項是（）（3分）A．本文頗具新意，指出只有狼的存在，才可能有羊群的發(fā)展。B．本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一樣的。C．本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進(jìn)取。D．本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。19.作者說：“人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。”你同意他的說法嗎？為什么？（4分）答：四、盡書心懷（40分）20.題目：他（她），留在我記憶深處要求：內(nèi)容要具體，語句要通順，情感要真實。400字以上。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上有您的指引，感謝母校恩師——人類靈魂的工程師。薛霧菡考取清華大學(xué)三年制初一語文模擬問卷（四）一、語言基礎(chǔ)（請將答案填在括號里，每題2分，共12分）1.請選出下面加點字注音完全正確的一項（）A.菩薩（pú）靦腆（diǎn）謄寫（téng）碧波萬頃（qīng）B.拽住（zhuài）暈眩（xuàn）脖頸（jǐng）不屑一顧（xuè）C.縈繞（yíng）擎著（qíng）點綴（zhuì）齜牙咧嘴（zī）D.拎包（līng）侍弄（shì）召喚（zhāo）披荊斬棘（jīng）2.請選出下面沒有錯別字的一項（）A.曙光翻來覆去融為一體B.錦秀躡手躡腳炎涼蒼桑C.峰火無與倫比冷嘲熱諷D.翱游淙淙小溪爆怒無常3.下面句中加點詞使用不正確的一項是（）A.春秋時齊國相國晏嬰身居高位卻十分謙恭，他的車夫卻為自己能替相國駕車而得意揚揚。B.德國法西斯頭目希特勒是一個名不虛傳的戰(zhàn)爭罪犯。C.舉目遠(yuǎn)眺，雪山巍然屹立，在陽光照耀下，峰頂銀光閃閃。D.中華民族自強不息的精神深深地鞭策著我不斷努力，奮發(fā)向上。4.下面句子中沒有語病的一項是（）A.今天下午刮了一天大風(fēng)，把運動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。B.經(jīng)過反復(fù)思考，小明終于找到了解決問題的方法。C.聽了老師的鼓勵，大家的信心堅固了許多。D.到科技展覽館參觀的人很多，有工人、農(nóng)民、教師和年輕人。5.給下面一段話空格處標(biāo)點，正確的一項是：（）金黃的大斗笠下①這邊②露出一條翹起的小辮③那邊④露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊⑤A．①，②，③；④，⑤。B．①，②，③，④，⑤。C．①．②，③；④：⑤。D．①。②，③?、埽孩?。6.下面各組搭配有誤的一項是（）A.《三國演義》——羅貫中（明）B.《老人與海》——海明威（美）C.《魯濱孫漂流記》——笛福（英）D.《賣火柴的小女孩》——格林兄弟（丹麥）二、積累運用（34分）7.看拼音寫句子。(3分)qiānxūshǐrénjìnbù，jiāoàoshǐrénluòhòu。______________________________________________________________________8.按要求填空。（8分）⑴學(xué)校有“金老師、李老師、王老師、高老師、張老師、米老師”幾位老師，按音序排列，排在最前的是（）老師，排在最后的是（）老師，排在第三的是（）老師。⑵“鼎”這個字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)是（），部首是（），再查（）畫。寫出一個含“鼎”的成語（）。9.在用錯的字下劃橫線，并將正確的字寫在括號里。（4分）興高采列（）桌有成效（）精心動魄（）養(yǎng)遵處優(yōu)（）天崖海角（）落慌而逃（）無原無故（）專心至志（）10.選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（4分）⑴絕：A.斷絕B.獨一無二C.窮盡D.沒有出路絕技（）絕路（）滔滔不絕（）與世隔絕（）⑵白：A.像霜或雪的顏色B.清楚C.沒有什么東西D.沒有效果一窮二白（）慘白（）白費力氣（）真相大白（）11.指出下列句子的修辭方法，在（）里標(biāo)出相應(yīng)英文字母。（5分）A.夸張B.擬人C.對偶D.比喻E.設(shè)問F.反問⑴蟋蟀在草叢里彈琴。（）⑵巴掌大的一塊地方也能踢足球？（）⑶人閑桂花落，夜靜春山空。（）⑷那是誰在竊竊私語？是海底的魚兒。（）⑸忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣躥過雪堆。（）12.（）我的家住在江南的一個小鎮(zhèn)里。（）小溪的兩邊，錯落有致的分布著一個小院落。（）鳥語花香，潺潺清流，給小鎮(zhèn)增添了無限樂趣。（）一條清澈的小溪從遠(yuǎn)方流入小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。（）院落前后，隨處可見一叢叢花草和一株株高大的樹，那是鳥的天堂。

13.照樣子寫詞語。（2分）前俯后仰九牛一毛無影無蹤模模糊糊