【班海精品教案】冀教版（新）五下-第四單元 2.分數(shù)乘整數(shù)

班海數(shù)學精批——一本可精細批改的教輔分數(shù)乘整數(shù)教學目標： 1、結合具體事例，經歷自主解決問題、學習分數(shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。 2、理解分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會計算分數(shù)乘整數(shù)的乘法。 3、體驗用乘法解決連加問題的價值，激發(fā)學習新知識的愿望。教學重點：分數(shù)乘以整數(shù)的計算方法。教學難點：正確運用先約分，再相乘的方法進行計算。教學過程： 一、復習鋪墊 1、讓我們先來做幾道口算題，你能直接口算出結果嗎？ 出示： 3/8 +1/8= 1/3+1/5= 7+9= 1/4+1/4+1/4= 2/9+2/9= 3+3+3+3+3+3= 2、學生口答。 3、最后一題你是怎么口算的？還可以怎樣口算？——引導學生說出用乘法3×5或5×3來計算。 4、師小結：是啊，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算可以用乘法。 每袋糖重千克，3袋糖共重多少千克？ 教師口述問題，讓學生用自己喜歡的方法解決。 交流學生計算的方法和結果。 5、比較這兩種方法，有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 聯(lián)系：兩種方法的結果是一樣的。 區(qū)別：一種方法是加法，另一種方法是乘法。教師板書： 為什么可以用乘法計算？ 加法表示3個相加，因為加數(shù)相同，寫成乘法更簡便。 ×3表示什么？怎樣計算？ 表示3個的和是多少？ 用分子2乘3的積做分子，分母不變． 6、提示：為計算方便，能約分的要先約分，然后再乘． 二、歸納、概括： 分數(shù)乘整數(shù)，用分子和分母相乘的積做分子，分母不變 試一試 讓學生獨立觀察圖并列式計算。交流時，說一說是怎樣列式的，怎樣算的。 練一練教學后記： 這節(jié)課的教學任務主要有兩點，就是掌握分數(shù)乘整數(shù)的意義，以及掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，在整數(shù)乘法上，分數(shù)乘整數(shù)的意義學生比較易于掌握，這一環(huán)節(jié)，我特別注重引導學生，觀察板書，并及時給予提示，所以學生的分數(shù)乘整數(shù)的計算方法掌握得不錯。但是不足的是，學生在約分時，有部分學生沒有約分完，以后要不斷訓練學生約分的方法。感謝您下載使用【班?！拷虒W資源。班海，老師都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細批改（任務一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全