關(guān)于傳統(tǒng)文化的高二作文

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中國，一個具有五千年歷史的國家；一個具有傳統(tǒng)文化的國家；一個具有數(shù)億人的國家；一個……

“學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友情小手牽的牢。愛惜公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。”這是一首文明禮貌歌。

禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。

禮貌的定義：是指人與人之間和諧相處意念和行為，是言談舉止對別人的`敬重與友好的體現(xiàn)。

小時候，父母總是說見到人肯定要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到相識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔??；姑父姑母啊……

現(xiàn)在的我已是一個高一的學(xué)生了，不怎么愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽始終說“見相識的人肯定要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”老師也常常說“在?？隙ㄒ欣蠋熀?，要做一個有禮貌的好學(xué)生?！笨墒乾F(xiàn)在的我，總覺的自己是一個小大人了，始終嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的摯友、同學(xué)笑話。

我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好那就是尊老愛幼。

坐車是一件很一般的事，特殊是公交車。在公交車上，后門一開就能望見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是特地為老弱病殘所設(shè)的。但我總是會望見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位？”我有信念說我不是這樣的！因為我做到，望見這樣的狀況會主動讓位！

禮貌不用花錢，卻能贏得一切！禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來接著傳承中華的傳統(tǒng)美德——禮貌！

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在中國的民間，有一種古老的傳統(tǒng)文化——剪紙。

今日來到竹君園，當(dāng)聽說要剪“囍”字時，我的心里真是又忐忑又興奮！心想：最終能夠感受我國的傳統(tǒng)文化剪紙了！心中不由得多了些期盼！

剪紙最終起先啦！老師首先拿來了一張紅色的紙，讓我們對折再對折，我學(xué)著老師的樣子，認(rèn)仔細(xì)真地折著。然后老師又向我們展示了幾張“囍”字的圖案，讓我們仿照著畫下來，沒等老師說完，我早已迫不及待地照葫蘆畫瓢，一邊畫，一邊擔(dān)心地想：我能畫好嗎？但我仍舊用心致志地畫著。最終畫好了，我興奮地跳了起來，但是還要將陰影部分剪下來呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起紙，心中好像壓了一塊大石頭，一步一步地剪著意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的驚喜。突然，“咔嚓”一聲，我一不當(dāng)心剪到了陰影部分以外的地方。這怎么辦吶？會不會影響最終的美觀呢？會不會……此刻的我心可真是亂如麻。

這時我腦子里飛速地轉(zhuǎn)出一個念頭：只要把它擴(kuò)大一下不就可以了嗎？心里豁然開朗起來，我接著當(dāng)心翼翼地剪著，不一會兒就剪好了。見證奇跡的時刻到了，我龜縮在桌子底下，心中充溢了向往和希望。綻開了！乍一看，真的就是一個大大的囍字，我迫不及待地給老師看。老師細(xì)致端詳了一下，突然笑著說：“你剪錯了！……”忽然，我像一個泄了氣的氣球一樣，沒勁了！滿心的期盼仿佛一下子落空了！不過這時我心中又有一個聲音響起：即使剪錯了，也不要灰心！是啊，雖然我剪錯了，但我感受到了剪紙的樂趣，這不就是這次剪紙課的意義嗎？

我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙，經(jīng)過一雙靈活的手，卻可以變成漂亮的