最新一年級第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計劃

學(xué)習(xí)----好料一年級第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計劃王彩艷一、學(xué)生基本情況：多數(shù)學(xué)生勤學(xué)好問，但品德落后。少數(shù)學(xué)生思想渙散，懶惰、學(xué)習(xí)不主動。學(xué)生年齡小，生性活潑。學(xué)生的品德整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。二、教材分析：教材編排注重圖文結(jié)合，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅持以學(xué)生品行教育為主線，切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境，本教材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學(xué)生進(jìn)行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。本教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。三、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛自己的家庭，尊重家庭中的每一位成員，能使用文明語言稱呼家里的每一位成員，能為家庭做一些力所能及的事，能遵守學(xué)校里的校規(guī)、校紀(jì)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，能獨立自主學(xué)習(xí)能向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，能向好的一面學(xué)。做學(xué)習(xí)的主人。培養(yǎng)學(xué)生不論是日常生活、學(xué)習(xí)還是做游戲，都要講究規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生把規(guī)則與我們的生活密切地聯(lián)系起來，有序地生活和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生在不同的角色中擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。法制滲透：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、中華人民共和國殘疾人保障法》、四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)知識。抓好學(xué)生輔導(dǎo)，做到品德后進(jìn)生吃飽，品德優(yōu)秀生吃好。更多精品文檔學(xué)習(xí)----好料建立幫扶小組，品德生幫扶后進(jìn)生。及時發(fā)現(xiàn)，分析成在的問題，改進(jìn)方法五、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度計劃表時間（周次）

單元

主題

教學(xué)內(nèi)容

計劃課時

備注餐桌上的學(xué)問愛清潔講衛(wèi)生做事不拖拉

221\4

第一單元

我的生活好習(xí)慣

單元體驗活動：過好每一天學(xué)校生活真快樂

我進(jìn)步我高興成長不煩惱為你喝彩單元體驗活動：向快樂出發(fā)春夏秋冬學(xué)自護(hù)

22222不玩火

防觸電

2會變臉的水

29\12

第三單元

自救自護(hù)我能行

單元體驗活動：地震來了會應(yīng)

2對心中有他人小手拉小手他們需要