通用版2022年小學(xué)一年級入學(xué)注意事項開學(xué)家長會

項目共規(guī)劃13棟建筑物，6棟31F~32F高層住宅主要分布于西側(cè)、南側(cè)以及中部；1棟18F公寓綜合樓設(shè)置在項目西北側(cè)；1棟3F物管用房設(shè)置在項目北側(cè)；5棟商業(yè)裙樓分布于珍珠路、紫霞路及湘源街。上層混凝土必須在下層混凝土初凝前澆筑完畢，每層混凝土用振動棒依次振實，振上層混凝土?xí)r振動棒必須插入下層5cm，以消除兩層混凝土間縫隙，振搗時振動棒不得觸及模板、鋼筋和模板中設(shè)置的對拉螺栓小學(xué)生入學(xué)注意事項老師：xxx（6）、構(gòu)造柱混凝土應(yīng)分層澆筑，每層厚度不得超過300mm。5）、沉降縫、泄水孔、反濾層的設(shè)置位置、質(zhì)量、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計要求。幼小對比幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴(yán)謹規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動手動腦的游戲為主學(xué)習(xí)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進行知識啟蒙教育，沒有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同幾個老師除了學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣照顧生活，保教一體。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對較少。時間不同30分鐘教學(xué)以玩中學(xué)為主40分鐘課堂以聽說等為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展。學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格?；顒臃秶?、交往不同多在老師和家長視線范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往的獨立性強。學(xué)生、教師人數(shù)不同學(xué)生20-30人幾個老師負責(zé)一個班學(xué)生40-50人一個班主任負責(zé)一個班本公司所有幕墻產(chǎn)品售出后，對用戶都有進行售后服務(wù)的義務(wù)，為此，我們特別制定了各部門的職責(zé)及質(zhì)量保證措施，具體如下：運輸時用帆布、蓋套及類似遮蓋物覆蓋。衡量孩子對學(xué)校生活是否適應(yīng)的三個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)感興趣：對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿好奇和興趣，能積極主動地學(xué)習(xí)，不懂就問；活動能合群：在日常學(xué)習(xí)活動中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；生活有條理：能獨立自主地安排妥當(dāng)包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。在管口兩端應(yīng)采用密封材料充填。5.3.施工過程中隱蔽部分檢查“一年級新生適應(yīng)問題”有統(tǒng)計資料表明：開學(xué)二個月后，60%-70%的學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，30%-40%的學(xué)生不適應(yīng)。不適應(yīng)的情況普遍反映為：

1、規(guī)則意識差，聽的習(xí)慣差。

2、任務(wù)意識差，做作業(yè)完成意識差。

3、生活自理能力上的不適應(yīng)。

4、與伙伴的合作、謙讓、社交意識差。⑦場地平整回填時要做到及時分層壓實，臨時堆放的土石方、砂石料應(yīng)盡量避免過高；對剝離出來的表土應(yīng)及時運往表土場集中堆放；型材不能與鋼件等硬質(zhì)材料混裝。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備激發(fā)上學(xué)的興趣教育關(guān)心集體、他人（喜歡老師、同學(xué)）創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍（固定的地方）指導(dǎo)鍛煉身體（跳繩、拍球）身心、環(huán)境k.中空玻璃厚度結(jié)構(gòu)：6mm透明白玻（或LOW-E凈色）+12A+6mm透明白玻（雙鋼化）或更優(yōu)的結(jié)構(gòu)配置，其厚度保持不變。C起重機作業(yè)時，重物應(yīng)垂直起吊且不得側(cè)拉，臂桿吊物回轉(zhuǎn)時動作應(yīng)緩慢進行；做好入學(xué)前的準(zhǔn)備生活用品建議：在校用的所有生活、學(xué)習(xí)用品都貼上姓名（最好加上班別）小鬧鐘、計時器水壺、飯盒、手帕或紙巾、毛巾被或睡袋整個安裝過程必須用儀器測量，玻璃的控制誤差：玻璃邊線±1MM，相領(lǐng)玻璃面高低差±0.5MM。4.5.4用切割機切斷鋼筋時,經(jīng)常更換刀頭,以保持刀片的鋒利。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品輕便的書包、文具袋一筒削好的鉛筆（輝柏嘉三角鉛筆）一張自覺完成作業(yè)或完成作業(yè)正確率的統(tǒng)計表方形橡皮、文件袋、包書皮、作業(yè)登記本(5)支立排架時，不得與便橋或腳手架相連，防止支架不穩(wěn)。建筑在地面上3m左右，應(yīng)搭設(shè)挑出6m水平安全網(wǎng)。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備生活常規(guī)作息時間科學(xué)合理培養(yǎng)孩子活動的堅持性提高孩子生活自理能力疊衣服、穿衣、吃飯、系鞋帶、洗澡、獨立睡覺、收拾房間門扇為梁板結(jié)構(gòu)，由槽鋼、工字鋼、角鋼、鋼板組焊而成，材質(zhì)為Q235A，材料采購應(yīng)符合設(shè)計要求并應(yīng)有出廠合格證書，并附產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，材料進場后應(yīng)按要求進行送檢，符合設(shè)計要求方使用。②支座下設(shè)置的支承墊石，砼強度應(yīng)符合設(shè)計要求，頂面要求標(biāo)高準(zhǔn)確，表面平整，在平坡情況下同一片梁兩端支承墊石水平面應(yīng)盡量處于同一平面內(nèi)，其相對誤差不得超過3mm，避免支座發(fā)生偏歪，不均勻受力和脫空現(xiàn)象。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：視覺舒爾特方格法。這是目前世界上最先進的注意力訓(xùn)練方法。按數(shù)字1-20的順序快速數(shù)完，把漏缺的數(shù)字補寫到方格里，時間越快越好。11514196122135111741020916837②嚴(yán)格按照確定的堆放邊坡進行堆放，邊坡應(yīng)小于1∶1.5；使施工班組明確有關(guān)任務(wù)、質(zhì)量、技術(shù)、安全、進度等要求。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：聽覺家長讀一組合數(shù)字（如：9273），孩子聽完后復(fù)述一遍。（在報數(shù)時要有一秒的間隔,不能太快,也不能太慢，要不是沒有效果的。）這個可以延伸，數(shù)字、詞語、句子都可以用。先簡單，慢慢增加難度。j、其它:盡量減少發(fā)生其它不利現(xiàn)場安裝工作開展的因素.所有墻體豎筋水平筋綁扎時均應(yīng)做到"橫平豎直"做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：動作訓(xùn)練聽音樂做動作播放節(jié)奏感強的音樂，讓孩子聽著音樂做動作。音樂一播放，孩子就開始舞動（做動作），當(dāng)音樂突然停止時，孩子的動作也要馬上停止，并保持當(dāng)時的姿勢不變，直到音樂再次響起。例如孩子正在做踢腿動作時，音樂突然停止，那么就保持這個踢腿的動作不動，看其能否立即靜止并保持身體平衡。這樣反復(fù)進行四、五次，時間控制在5分鐘內(nèi)。，并用塑料薄膜覆蓋以防止雨淋或水泥污染；已注好膠的板塊與加工好的鋁板應(yīng)單獨保管于特種架子上或3）、沉降縫整齊垂直，上下貫通。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

2.知識上的準(zhǔn)備父母的姓名、工作單位、家庭住址、電話號碼等會寫自己的名字漢語拼音、基本筆畫、閱讀數(shù)字書寫、口算，底部采用C15（1）各種機械操作人員和車輛駕駛員，必須取得操作合格證，不準(zhǔn)操作與證不相符的機械，不準(zhǔn)將機械設(shè)備交給無本機操作證的人員操作，對機械操作人員建立檔案，專人管理。做好入學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備1）集中注意力2）踴躍舉手發(fā)言3）書寫規(guī)范4）按時完成作業(yè)5）自己看課程表、自己整理書包6）珍惜時間，學(xué)習(xí)上不磨蹭7）認真、細心、不馬虎8）正確的坐姿、看姿等（5）直接影響區(qū)：影響面積為0.1632m2，為整個工程建設(shè)和建設(shè)過程中所引起的起水土流失的區(qū)域，作為一個分區(qū)考慮。（1）評估事故的規(guī)模和發(fā)展趨勢，建立應(yīng)急步驟，確保員工的安全和減少設(shè)施和財產(chǎn)損失；習(xí)慣

俄羅斯著名的教育學(xué)家烏申斯基，對習(xí)慣有句非常精彩的描述：習(xí)慣是我們存放在神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，你有了好的習(xí)慣，一輩子就享受不盡它的利息，你有了壞的習(xí)慣，一輩子就償還不盡它的債務(wù)，壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)。表10-1-2混凝土及砂漿材料單價計算表六、安全健康、文明施工、環(huán)境保護措施及危險點預(yù)測提前了解小學(xué)一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活認識到學(xué)好拼音的重要性拼音的要求（1）漢語拼音要求會認、會讀、會寫、會默。（2）兩拼音、三拼音要求會拼讀，最好能直呼音節(jié)。（3）用拼音拼讀一些簡單的讀物（比如：學(xué)生感興趣的謎語、繞口令、古詩等），讓孩子在讀的過程中達到復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音的效果。在驗收通過后，落實水土保持設(shè)施管護單位和管護責(zé)任時，項目法人應(yīng)將水土保持方案、工程設(shè)計、監(jiān)理報告及資料、施工文件、監(jiān)測資料及報告、技術(shù)評估資料、竣工驗收資料等交付管護單位以下問題若發(fā)生時，請即與本公司有關(guān)部門聯(lián)系，進行處理：提前了解小學(xué)一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活用卡片、點讀機、錄音帶（看、聽、讀、玩游戲），找描紅本描一描（數(shù)量要少2-3個、質(zhì)量要高）上學(xué)前上學(xué)后課堂上認真跟讀、聽講、發(fā)言，不做與上課無關(guān)的事情?；丶液蠹皶r進行復(fù)習(xí)多聽多讀多練多用，熟能生巧怎么做用拼音卡片做親子游戲、競賽等活動來幫助孩子學(xué)習(xí)拼音。（看到啥拼啥、貼對應(yīng)的漢字和拼音）符合要求后用二甲苯進行清洗，再注膠。（3）國家計委、建設(shè)部計價格〔2002〕10號文《工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》；用拼音卡片做親子游戲、競賽等活動來幫助孩子學(xué)習(xí)拼音。（看到啥拼啥、貼對應(yīng)的漢字和拼音）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望認識常用漢字400個識字綜上所述，中大星河灣項目的建設(shè)利大于弊，工程的建設(shè)是可行的。3主、次梁鋼筋布置疊合處鋼筋較多，綁扎困難，同時存在主、次梁交叉處混凝土保護層較小等諸多難點。怎么做喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望認識常用漢字400個⑦、防爆防毒化糞池、水封井密封性能良好，管道暢通；表10-1-14水土保持設(shè)施補償費計算表怎么做學(xué)習(xí)環(huán)境（教室、校園、同學(xué)名字）包括認識自己的名字，了解名字的由來，說說名字里的故事，讓孩子們相互進行交流，有條件的制作名片，在相互認識中識字。認識課程表、課本。生活環(huán)境（認站牌、路牌、店名、門票）活動環(huán)境（逛超市、玩識字卡片、讀謎語、繞口令等）在環(huán)境中識字：(上學(xué)前、后都可以)五、注意測壓測氣管的預(yù)埋（D15鐵管，呈"幾"字型）六、確保施工安全的措施寫字100個認識寫字的重要性養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣要有正確的寫字姿勢（坐姿、握筆姿勢、練習(xí)擦橡皮）從基本筆畫練起，學(xué)會觀察、掌握字的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)會尋找書寫規(guī)律。出廠時應(yīng)附有效的產(chǎn)品質(zhì)量合格證明文件。（1）、肋形樓板的梁板應(yīng)同時澆筑，澆筑方法應(yīng)由一端開始用"趕漿法"推進，即先澆筑梁，根據(jù)梁高分層澆筑成階段形，當(dāng)達到樓板板底位置時再與板的混凝土一起澆筑，隨著階段形不斷延伸，梁板混凝土連續(xù)向前進行。寫字100個入學(xué)前可以學(xué)習(xí)寫字姿勢和經(jīng)?；顒邮滞?；練習(xí)寫基本筆畫（有計劃每天練一個，練1行）；要把自己的名字先練練好。入學(xué)后關(guān)注書寫的規(guī)范、美觀，改正錯字建議有練字的字帖，每天練幾個字，一個練2、3遍。給水排水系統(tǒng)試驗，應(yīng)符合下列要求：3.5.2鋼筋骨架應(yīng)有強勁的內(nèi)撐架，防止鋼筋骨架在運輸和就位時變形，在頂面應(yīng)采取有效方法進行固定、防止混凝土灌注過程中鋼筋骨架上升。漢字筆畫名稱表等級C50;混凝土為密實防水砼，抗?jié)B等級P6，外墻混凝土強度等級為C40商品混凝土。（2）伸縮裝置必須在工廠進行組裝，組裝鋼構(gòu)件應(yīng)進行有效的防護處理。橫搭型兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦表7-9表土堆放產(chǎn)生水土流失量預(yù)測表2.4.14嚴(yán)格執(zhí)行防火規(guī)定和操作規(guī)程，操作時采取相應(yīng)的措施，與看火人員密切配合，防止引起火災(zāi)。埋頭型把拇指藏在食指后面，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢，攔渣率達到957施工人員要文明待人，嚴(yán)禁打架斗毆及惡習(xí)語傷人；扭曲型拇指扭曲，以食指頂著筆桿處理問題要認真負責(zé)，不得隨便應(yīng)付差事，同一質(zhì)量問題用戶如再次反映，改善將追究當(dāng)事者責(zé)任。對危險設(shè)備區(qū)域予以明顯標(biāo)識，實現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。扭轉(zhuǎn)型很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影響脊骨⑤林草植被恢復(fù)率（%）=7、鋼結(jié)構(gòu)雨棚的施工工藝直線型拇指和食指成直執(zhí)筆因此，水土流失預(yù)測重點是在工程建設(shè)期內(nèi)造成的新增水土流失，對工程運行期僅作一般性的分析。a、建立安全生產(chǎn)責(zé)任制錯位型以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型3.6.11砼養(yǎng)護：澆注完成后，應(yīng)及時清理現(xiàn)場，清除樁頭浮漿，待砼強度達5Mpa時，鑿除樁頭浮漿砼，鑿除浮漿砼時，要注意不要震壞樁身砼，地面以下的護筒最好是澆注砼后馬上撥出（2）主要材料預(yù)算價格睡覺型寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線3.3.3沖擊過程中，應(yīng)在起重機鋼繩上打一深度標(biāo)記，以便把握鋼絲繩松弛適度。本項目水土流失防治責(zé)任范圍分為項目建設(shè)區(qū)和直接影響區(qū)，防治責(zé)任范圍總面積為1.9535hm2，其中項目建設(shè)區(qū)1.7903hm2，項目建設(shè)區(qū)中建筑區(qū)0.5370hm2，地下車庫區(qū)1.0903hm2輸入標(biāo)題正確的執(zhí)筆手勢是食指前端位置第一關(guān)節(jié)微微凹下，食指第二關(guān)節(jié)和拇指關(guān)節(jié)凸起，由中指承托點至拇指及食指指尖距離約0.5厘米1.2幕墻注膠完成玻璃用木箱包裝，便于吊運也不易被碰壞；抹面過程中，我們將在地下室架設(shè)水準(zhǔn)儀初步控制混凝土布料時的表面標(biāo)高，橫向每條澆筑帶混凝土振搗后，隨即在水準(zhǔn)儀的監(jiān)測下用刮杠進行刮平，控制好混凝土表面標(biāo)高和平整度。說話句子。（玩游復(fù)述戲）看圖說話。（編故事）聽故事練說話。（提問交流、設(shè)懸念想象續(xù)編）日常說話。（問好、介紹、拜訪、詢問、打電話、外出游玩等）a.用沖擊鉆在砼結(jié)構(gòu)上鉆Φ18mm的孔，孔深不小于180mm。一般要檢查分尺寸和總尺寸是否一致，建筑圖、結(jié)構(gòu)施工圖和幕墻施工圖尺寸是否一致,分層高度和總高度是否一致等。輸入標(biāo)題數(shù)學(xué)：一年級的數(shù)學(xué)并不難，很多內(nèi)容在幼兒園已經(jīng)接觸過了，所以還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題最叫人擔(dān)心，比如：不能規(guī)范的書寫“0－9”，不堅持每天做口算題目，不積極參與動腦筋題目的理解或是一題多解等等。本工程局部需要重新搭設(shè)腳手架輔助施工，特將搭設(shè)要求陳述如下：由設(shè)計小組負責(zé)人對即將趕赴工地參與施工的人員，進行技術(shù)交底與現(xiàn)場有關(guān)的實際的技術(shù)講解及技術(shù)培訓(xùn)。解決辦法解決辦法要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手：一定要讓孩子規(guī)范書寫；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅持用尺；數(shù)學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查。對于那些知識掌握的比較好，并有條件的孩子，您可以有針對性的讓他做一些趣味數(shù)學(xué)題目，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。等內(nèi)容，這樣總公司的施工管理部門就可以了解各個工地的具體施工情況。常用的矯直設(shè)備是螺旋千斤頂。輸入標(biāo)題其他科目：其他學(xué)科比如美術(shù)、音樂、品德與生活等常常會要求孩子帶好配套的學(xué)具、樂器、顏料、剪刀、膠水等物品，遺忘是孩子的通病。，解決辦法：因此，您應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表（校訊通），做好課前準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。預(yù)應(yīng)力張拉程序：張拉控制應(yīng)力為：0→張拉初應(yīng)力(0.1σk)→張拉控制應(yīng)力(σk)(持荷2分鐘)→錨固。防水排水：在施工期間始終保持工地的良好排水狀態(tài)，修建一些臨時排水渠道，并與永久性排水設(shè)施相連接，且不引起淤積和沖刷。課間休息現(xiàn)在小學(xué)的課間休息時間為10分鐘，但我們的新小學(xué)生常常不知道在這段時間內(nèi)干什么。（5）使用：使用時要嚴(yán)格控制上部荷載，嚴(yán)禁超載，同時盡量使荷載均勻分布。2）、泄水孔坡度向外，無堵塞現(xiàn)象。解決辦法在開學(xué)前，您可以向孩子解釋一下什么是課間休息，應(yīng)該怎樣合理的安排這10分鐘，您也可以列出幾樣可以做的事情，幫孩子理清頭緒，比如：先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，再上廁所，然后適當(dāng)?shù)匦菹?，休息時要注意安全，不要進行激烈的活動，以免影響下一節(jié)課。如果孩子不想做游戲，您可以建議他在教室里外走動一下，看看綠色植物，讓眼睛得到休息。，接點處2）、砂漿所用的水泥、砂、水的質(zhì)量應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范要求，按規(guī)定的配合比施工。課余時間放學(xué)以后，初入小學(xué)的孩子可能還不能完全適應(yīng)有功課的生活，不是忘了做功課，就是拖到吃晚飯或者睡覺前才匆匆忙忙的做功課。點接幕墻駁接爪的安裝在現(xiàn)場進行，駁接爪的位置在構(gòu)件上均以確定，但種種原因誤差難免，所以，駁接爪安裝初步就位后，控制點測量校核，全方位拉線（細鋼絲）檢查每個駁接點的偏差，安裝駁接爪、調(diào)整偏差，重中之重。事故處理根據(jù)事故大小情況來確定，如果事故較小，根據(jù)上級指示可由施工單位自行直接處理。計劃解決辦法先做功課（固定時間，一定時間后休息）家長輔導(dǎo)時間：輔導(dǎo)不會的或檢查一下完成的作業(yè)，總結(jié)一下、可以記錄一下。了解一下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，家長指導(dǎo)孩子整理好書包，帶齊學(xué)習(xí)用品等。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查。做為家長，您在這段時間內(nèi)最好能和孩子同步，一起學(xué)習(xí)、看書、讀報，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，除了每天的新聞節(jié)目，學(xué)校一般不主張周一到周四晚上讓孩子看電視，您要保證孩子有充足的睡眠時間，使他有充沛的精力投入第二天的學(xué)習(xí)。（5）高處作業(yè)人員與地面聯(lián)系，應(yīng)配有通訊設(shè)備或有專人負責(zé)。（10）當(dāng)主次梁梁高相同時，次梁縱筋應(yīng)放置在主梁縱筋內(nèi)側(cè)，主次梁相交處應(yīng)在主梁內(nèi)次梁兩側(cè)各附加三道間距50的箍筋，箍筋形式同主梁內(nèi)箍筋。一、接送、溝通固定的家人接送家校共贏在于溝通4.1.3腳手架安全規(guī)定：④、各種信號燈應(yīng)有特殊標(biāo)志，并標(biāo)示清晰，指示正確。二、孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？家長要關(guān)注，要重視，分析其磨蹭的原因是什么。找到原因后就要對癥下藥使用計時活動，培養(yǎng)孩子的時間觀念。做某件事情，需要多長時間，事先設(shè)定，以最快的速度保質(zhì)保量完成，可以計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動等。讓孩子認識到“快得值得”。每天應(yīng)給孩子玩的時間，每天應(yīng)有一小時屬于孩子自己的時間，并讓孩子知道，時間是靠自己節(jié)約下來的。還要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟?，如：陪孩子做一件他喜歡的事情（滑滑板車），郊游、買書等。波紋管安裝前應(yīng)除去管道兩端的毛刺并檢查管道質(zhì)量及兩端截面形狀，有可能漏漿的部分應(yīng)采取措施割除，遇到波紋管兩端有變形時還應(yīng)整形后再用。2.4.12電焊機必須設(shè)有專用接地線，直接放在焊件上，接地線不準(zhǔn)接在建筑物、機械設(shè)備、各種管道、避雷引下線和金屬架上借路使用，防止接觸火花，造成起火事故；二、孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？鼓勵為主，正面引導(dǎo)。家長要改變觀點，改責(zé)備為鼓勵，如：“你能行”、“你可以快起來”，用這樣一些激勵性的語言來鼓勵孩子。給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（專心、不能邊吃東西邊做作業(yè)，也不能寫寫玩玩。）。平時就要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣。讓孩子自己訂時間按時睡覺，按時起床，按時間表做自己的事情。1、以項目經(jīng)理為組長、總工程師為副組長、各科室負責(zé)人為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備一名專職安全員專門管理安全生產(chǎn)，同樣，在每個施工班組中也設(shè)立一個兼職安全員。（4）高處作業(yè)時應(yīng)將工具裝在工具袋內(nèi)，傳遞工具不得拋擲，不得將工具放在平臺和木料上，更不得插在