九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件

第24章解直角三角形24.3銳角三角函數(shù)第2課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值第24章解直角三角形24.3銳角三角函數(shù)4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235CACDBA8BB4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235CAC提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011129C13BA1430°.(1)30°.(2)不需要,理由略15提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011129C13CCDDAACC【點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是判斷出重疊部分的三角形是等邊三角形．B【點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是判斷出重疊部分的三角形是等邊三角形．AABB8．已知α為銳角，m＝sin2α＋cos2α，則(

)A．m＞1B．m＝1C．m＜1D．m≥1B8．已知α為銳角，m＝sin2α＋cos2α，則()BAACC11．已知α，β都是銳角，如果sinα＝cosβ，那么α與β之間滿足的關(guān)系是(

)A．α＝βB．α＋β＝90°C．α－β＝90°D．β－α＝90°B11．已知α，β都是銳角，如果sinα＝cosβ，那么α12．如圖，在△ABC中，AC＝1，AB＝2，∠A＝60°，求BC的長(zhǎng)．12．如圖，在△ABC中，AC＝1，AB＝2，∠A＝60°，九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件(2)原天橋底部正前方8m(PB的長(zhǎng))處的文化墻PM是否需要拆除？請(qǐng)說(shuō)明理由．(2)原天橋底部正前方8m(PB的長(zhǎng))處的文化墻PM是否需15．【中考·揚(yáng)州】問(wèn)題呈現(xiàn)如圖①，在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，連結(jié)格點(diǎn)D，N和E，C，DN與EC相交于點(diǎn)P，求tan∠CPN的值．方法歸納求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值，我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個(gè)直角三角形．觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中∠CPN不在直角三角形中，我們常常利用網(wǎng)格畫(huà)平行線等方法解決此類問(wèn)題，比如連結(jié)格點(diǎn)M，N，可得MN∥EC，則∠DNM＝∠CPN，連結(jié)DM，那么∠CPN就變換到Rt△DMN中．15．【中考·揚(yáng)州】問(wèn)題呈現(xiàn)問(wèn)題解決(1)直接寫出圖①中tan∠CPN的值為_(kāi)_______；(2)如圖②，在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，AN與CM相交于點(diǎn)P，求cos∠CPN的值；2問(wèn)題解決2思維拓展(3)如圖③，AB⊥BC，AB＝4BC，點(diǎn)M在AB上，且AM＝BC，延長(zhǎng)CB到N，使BN＝2BC，連結(jié)AN交CM的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求∠CPN的度數(shù)．思維拓展九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件

一、與同學(xué)們討論下各自的學(xué)習(xí)心得二、老師們指點(diǎn)下本課時(shí)的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)延伸開(kāi)始學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？觀后思考一、與同學(xué)們討論下各自的學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)延伸開(kāi)始學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好

給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷。課后延伸勵(lì)志名言課后延伸勵(lì)志名言

學(xué)習(xí)延伸謝謝觀看同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!!學(xué)習(xí)延伸謝謝觀看同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!!第24章解直角三角形24.3銳角三角函數(shù)第2課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值第24章解直角三角形24.3銳角三角函數(shù)4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235CACDBA8BB4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235CAC提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011129C13BA1430°.(1)30°.(2)不需要,理由略15提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011129C13CCDDAACC【點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是判斷出重疊部分的三角形是等邊三角形．B【點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是判斷出重疊部分的三角形是等邊三角形．AABB8．已知α為銳角，m＝sin2α＋cos2α，則(

)A．m＞1B．m＝1C．m＜1D．m≥1B8．已知α為銳角，m＝sin2α＋cos2α，則()BAACC11．已知α，β都是銳角，如果sinα＝cosβ，那么α與β之間滿足的關(guān)系是(

)A．α＝βB．α＋β＝90°C．α－β＝90°D．β－α＝90°B11．已知α，β都是銳角，如果sinα＝cosβ，那么α12．如圖，在△ABC中，AC＝1，AB＝2，∠A＝60°，求BC的長(zhǎng)．12．如圖，在△ABC中，AC＝1，AB＝2，∠A＝60°，九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件(2)原天橋底部正前方8m(PB的長(zhǎng))處的文化墻PM是否需要拆除？請(qǐng)說(shuō)明理由．(2)原天橋底部正前方8m(PB的長(zhǎng))處的文化墻PM是否需15．【中考·揚(yáng)州】問(wèn)題呈現(xiàn)如圖①，在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，連結(jié)格點(diǎn)D，N和E，C，DN與EC相交于點(diǎn)P，求tan∠CPN的值．方法歸納求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值，我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個(gè)直角三角形．觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中∠CPN不在直角三角形中，我們常常利用網(wǎng)格畫(huà)平行線等方法解決此類問(wèn)題，比如連結(jié)格點(diǎn)M，N，可得MN∥EC，則∠DNM＝∠CPN，連結(jié)DM，那么∠CPN就變換到Rt△DMN中．15．【中考·揚(yáng)州】問(wèn)題呈現(xiàn)問(wèn)題解決(1)直接寫出圖①中tan∠CPN的值為_(kāi)_______；(2)如圖②，在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，AN與CM相交于點(diǎn)P，求cos∠CPN的值；2問(wèn)題解決2思維拓展(3)如圖③，AB⊥BC，AB＝4BC，點(diǎn)M在AB上，且AM＝BC，延長(zhǎng)CB到N，使BN＝2BC，連結(jié)AN交CM的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求∠CPN的度數(shù)．思維拓展九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章解直角三角形24課件

一、與同學(xué)們討論下各自的學(xué)習(xí)心得二、老師們指點(diǎn)下本課時(shí)的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)延伸開(kāi)始學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？觀