2016年多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2016年多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2016年多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2016年多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月2016年多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院煙臺(tái)市技術(shù)學(xué)院關(guān)于舉辦2016年多媒體課件比賽的通知各系部、處室、中心：為促進(jìn)我院信息化教學(xué)改革，提高我院教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦2016年多媒體課件比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)比賽時(shí)間：2016年6月14日上午8：30。比賽地點(diǎn)：信息樓809室。二、作品要求及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)參賽作品應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略設(shè)計(jì)，遵循現(xiàn)代教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理論，適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和生源特點(diǎn)，滿(mǎn)足教學(xué)需求。（一）參賽作品應(yīng)針對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元或一門(mén)課程、一個(gè)職業(yè)崗位進(jìn)行開(kāi)發(fā)。（二）參賽作品應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育的教學(xué)特色，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的支撐作用，能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、考核等功能，明顯改進(jìn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果。作品選題應(yīng)具有必要性和不可替代性。（三）參賽作品開(kāi)發(fā)平臺(tái)和制作工具不限，作品風(fēng)格、形式不限，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，能夠脫離平臺(tái)運(yùn)行。鼓勵(lì)研發(fā)虛擬仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)課程參賽。精品課程網(wǎng)站不直接做為網(wǎng)絡(luò)版課件參賽。（四）參賽作品應(yīng)由參賽教師自主研制或合作研制，鼓勵(lì)校內(nèi)合作、校企合作、多方參與，可以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過(guò)5人。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件1。三、參賽要求（一）課件設(shè)計(jì)人或主持人必須是我院正式教職工。（二）參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲、拷貝他人作品。（三）參賽作者須規(guī)范填寫(xiě)《多媒體課件比賽報(bào)名表》（詳見(jiàn)附件2）。（四）已經(jīng)在省及以上課件比賽中獲獎(jiǎng)的作品不得參加本次比賽。（五）參賽作者和組織參賽部門(mén)如無(wú)特殊聲明，視為同意所報(bào)作品可以公開(kāi)展示。四、參賽方式（一）各部門(mén)按上述作品類(lèi)型和參賽要求經(jīng)內(nèi)部評(píng)審后推薦2件以上的參賽作品。（二）參賽作品征集截止日期是2016年5月24日，由部門(mén)匯總，統(tǒng)一提交報(bào)名信息及作品。報(bào)名聯(lián)系電話(huà)：5710027。（三）網(wǎng)絡(luò)版課件必須提供網(wǎng)址。五、評(píng)審辦法比賽分初審和現(xiàn)場(chǎng)決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）初審評(píng)審組根據(jù)報(bào)送作品的內(nèi)容和技術(shù)測(cè)試，進(jìn)行初步篩選。通過(guò)初選進(jìn)入決賽的作品名單于2016年6月3日前在校園網(wǎng)公布。（二）現(xiàn)場(chǎng)決賽進(jìn)入決賽的選手對(duì)自己的作品進(jìn)行操作及解說(shuō)，展示作品的內(nèi)容、功能和特點(diǎn)，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。評(píng)委根據(jù)多媒體課件評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予評(píng)分，產(chǎn)生比賽名次。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）比賽設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)20%。（二）對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院多媒體課件比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)，并優(yōu)先推薦參加全國(guó)多媒體課件大賽和信息化教學(xué)大賽。附件：1.多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.多媒體課件比賽報(bào)名表煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院煙臺(tái)市技術(shù)學(xué)院2015年附件1多媒體課件比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)性40教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確，內(nèi)容表述準(zhǔn)確，術(shù)語(yǔ)規(guī)范；教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題解決效果突出；輔助教學(xué)的素材齊全、分類(lèi)合理；體現(xiàn)“做中教、做中學(xué)”，有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)。技術(shù)性30軟件運(yùn)行方便、靈活、穩(wěn)定；操作簡(jiǎn)便、快捷，交互性強(qiáng)；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；容錯(cuò)性好。藝術(shù)性20文本、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源運(yùn)用恰當(dāng)，切合教學(xué)主題；界面布局合理、美觀，導(dǎo)航清晰簡(jiǎn)捷；色彩搭配合理，風(fēng)格統(tǒng)一，視覺(jué)效果好，吸引力強(qiáng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)新性與實(shí)用性10立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)巧妙；通用性強(qiáng)，易于推廣，符合職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。附件2多媒體課件比賽報(bào)名表部門(mén)名稱(chēng)：課件名稱(chēng)課件類(lèi)別（單機(jī)版/網(wǎng)絡(luò)版）課件作者制作工具運(yùn)行環(huán)境網(wǎng)絡(luò)版課件網(wǎng)址課件結(jié)構(gòu)（流程圖）:課件簡(jiǎn)介（簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)目的、教學(xué)設(shè)計(jì)、主要內(nèi)容、主要功能）：自我