小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》課件

做個(gè)有責(zé)任感的人——二（3）班主題班會(huì)做個(gè)有責(zé)任感的人——二（3）班主題班會(huì)一.什么是責(zé)任感？做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。一.什么是責(zé)任感？做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》課件二、情景分析：如果你在他們身邊，你想對(duì)他們說些什么？

場(chǎng)景一：表演

上課鈴響了，一個(gè)學(xué)生背著書包走進(jìn)教室。老師問學(xué)生：“你的語(yǔ)文作業(yè)，還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)書包。”

二、情景分析：如果你在他們身邊，場(chǎng)景一：表演你覺得該學(xué)生說的對(duì)嗎？從這里可以看出該學(xué)生是個(gè)怎樣的人？該學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任你覺得該學(xué)生說的對(duì)嗎？從這里可以看出該學(xué)生該學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)場(chǎng)景二：李兵當(dāng)語(yǔ)文課代表，收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提出意見，他說：“對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點(diǎn)沒什么。”

場(chǎng)景二：李兵這種說法正確嗎？為什么李兵這種說法正確嗎？為什么當(dāng)爸爸病了，躺在床上，小明還熟視無睹，漠不關(guān)心，還在津津有味打自己的游戲，不僅影響到爸爸休息，還責(zé)怪爸爸不能陪他上公園……故事當(dāng)爸爸病了，躺在床上，小明還熟視無睹，漠不關(guān)心，還在津津有味評(píng)一評(píng)小明說一說評(píng)一評(píng)說一說看圖分析1.交通禮儀2.愛護(hù)環(huán)境3.分擔(dān)家務(wù)看圖分析1.交通禮儀交通禮儀交通禮儀遵守交通，back遵守交通，back小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》課件不愛護(hù)花草是不是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)？？對(duì)大自然要充滿責(zé)任感back不愛護(hù)花草是不是？對(duì)大自然back做家務(wù)做家務(wù)對(duì)家人負(fù)責(zé)對(duì)家人負(fù)責(zé)1、同學(xué)之間的爭(zhēng)吵時(shí)主動(dòng)找自己的錯(cuò)誤，向同學(xué)道歉。2、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，有錯(cuò)題及時(shí)改，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。3、承擔(dān)的家庭勞動(dòng)任務(wù)，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。4、遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木，不在公共建筑物上亂涂亂畫。

怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人？1、同學(xué)之間的爭(zhēng)吵時(shí)主動(dòng)找自己的錯(cuò)誤，向同學(xué)道歉。怎樣才能從我做起，從小事做起從我做起，從小事做起做個(gè)有責(zé)任感的人——二（3）班主題班會(huì)做個(gè)有責(zé)任感的人——二（3）班主題班會(huì)一.什么是責(zé)任感？做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。一.什么是責(zé)任感？做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》課件二、情景分析：如果你在他們身邊，你想對(duì)他們說些什么？

場(chǎng)景一：表演

上課鈴響了，一個(gè)學(xué)生背著書包走進(jìn)教室。老師問學(xué)生：“你的語(yǔ)文作業(yè)，還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)書包?！?/p>

二、情景分析：如果你在他們身邊，場(chǎng)景一：表演你覺得該學(xué)生說的對(duì)嗎？從這里可以看出該學(xué)生是個(gè)怎樣的人？該學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任你覺得該學(xué)生說的對(duì)嗎？從這里可以看出該學(xué)生該學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)場(chǎng)景二：李兵當(dāng)語(yǔ)文課代表，收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提出意見，他說：“對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點(diǎn)沒什么?！?/p>

場(chǎng)景二：李兵這種說法正確嗎？為什么李兵這種說法正確嗎？為什么當(dāng)爸爸病了，躺在床上，小明還熟視無睹，漠不關(guān)心，還在津津有味打自己的游戲，不僅影響到爸爸休息，還責(zé)怪爸爸不能陪他上公園……故事當(dāng)爸爸病了，躺在床上，小明還熟視無睹，漠不關(guān)心，還在津津有味評(píng)一評(píng)小明說一說評(píng)一評(píng)說一說看圖分析1.交通禮儀2.愛護(hù)環(huán)境3.分擔(dān)家務(wù)看圖分析1.交通禮儀交通禮儀交通禮儀遵守交通，back遵守交通，back小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》課件不愛護(hù)花草是不是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)？？對(duì)大自然要充滿責(zé)任感back不愛護(hù)花草是不是？對(duì)大自然back做家務(wù)做家務(wù)對(duì)家人負(fù)責(zé)對(duì)家人負(fù)責(zé)1、同學(xué)之間的爭(zhēng)吵時(shí)主動(dòng)找自己的錯(cuò)誤，向同學(xué)道歉。2、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，有錯(cuò)題及時(shí)改，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。3、承擔(dān)的家庭勞動(dòng)任務(wù)，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。4、遵守公共秩序，不隨地吐痰，不